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关于黄金作文500字四篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的黄金作文500字4篇，欢迎大家分享。
黄金作文500字 篇1
“黄金搭档”不是保健品吗？其实，我说的这个“黄金搭档”是另类的“黄金搭档”。
我的“黄金搭档”——吴珺陶，她的个儿是我们班最高的`。我，要比她足足矮上一头多呢。你说，我们像不像说相声的搭档呀？吴珺陶不但是我的搭档，还是我形影不离的好朋友呢。在我们四（12）班这个中队里，我们的身影无处不在。我们这对“黄金搭档”只要一出现在联欢会上，我们主持的节目就会有声有色、幽默风趣。
出现在小警察训练的队伍里，动作最规范、最标准的肯定是我俩。只要出现在老师办公室时，我们又都会是老师的得力助手……特别是六一儿童节那天，在“二人三足跑”游戏中，我和吴珺陶被分在一组。当前一组同学将红带子交给我俩时，吴珺陶迅速将我的左脚脖子和她的右脚脖子系在一起。老师一声令下。我和吴珺陶奋力地向前奔跑着。她搂着我的脖子，我抱着她的腰，嘴里喊着“一、二、一、二……”的号子。我们动作迅速，步调一致，尽管我们的脚脖子疼极了，但我俩最后还是赢得了第一名。我们平时配合都很默契。
为了欢庆六一儿童节。五月的最后一天，我们在一起布置着教室。我画画不算好，而相反，吴珺陶画画是特级棒。于是，我俩分工，她画画儿，我写字儿，一会儿的功夫，我们就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜欢我们这对“黄金搭档”吗？快去找找你的“黄金搭档”吧。
黄金作文500字 篇2
“书中自有黄金屋”这句话是至理名言，可是，每当提起这句话却总会让我在家人面前羞愧难当。因为这句话使我闹过一个现在想起来都无脸见人的笑话。
记得七岁那年，我第一次抱着对知识探求的好奇心背起书包，第一次坐在课堂上听课，我是多么的兴奋啊。可是，当时的我只是一个天真的不懂事的小女孩，根本不知道祖国的文学是多么地搏大精深。我已经记不起是在什么情况下听到老师说“书中自有黄金屋”这句话，只知道那时候脑子里出现的是一大片、一大片金灿灿的黄金，想的'就是可以买好多好吃的和玩具。回家之后，我扔掉书包，不顾家人的阻拦和疑惑，把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的全部“家当”都翻了出来，甚至连自己小时候的涂鸦画和识字本都不放过，一页一页地翻，可是不论我怎么找，黄金就是没有出来，倒是灰尘满天飞着。我急得“哇哇”大哭，妈妈问我：“帆帆，怎么了？”“妈妈，老师骗我，老师骗我。”我撒娇地说。“老师骗你什么了？”“老师说，书中有黄金啊，我找了好久，怎么就是找不到啊。”“唉！”妈妈叹了口气说：“帆帆，老师没有骗你呀，‘书中自有黄金屋’只是一个比喻，说的是书里面的知识比黄金还丰富、珍贵，你明白了吗？”“哦！”我似懂非懂地点了点头。
现在，我想起那件事、那句话，还是会去翻翻看看书，只不过我不再是去寻找黄金，而是知识，比黄金还珍贵的知识。
黄金作文500字 篇3
从二年级讫，书中的父娲、精卫、九色鹿，使我学会了善良；三年级时阅读的《西游记》，我学会了大胆；阅读《水浒传》我又学会了忠义、刚强；到五年级时阅读《三邦演义》，我又学会了知仇图报、疏情的巨大与忘我……匆匆地，我在经典书籍地阅读中一直地发获成长。
小时候，我以为最为幸福的事件莫过于躺在奶奶的怀面，听奶奶讲九色鹿的童话故事。记得那时，我老是缠着奶奶道九色鹿，我一遍一遍地听，不厌其烦，从九色鹿不瞅安危救涨水者以及降水者感恩戴德，被金银财宝所引诱，出售九色鹿的毒辣中，清楚了什么是擅良，什么是狠毒，所以，从那时伏，我只有睹到流落狗，就会千方百计地把它收容。
读书中尔播种了仁慈取乐于帮己。
三年级时，我偏爱读《东纪行》喜欢孙悟空的英勇、机灵；也喜欢猪八戒的乐观、风趣；还爱好沙尼的诚实甜干；还有唐僧的慈善替怀。还记得这时，我本人一个人玩角色表演，常常模拟他们的动息，每集体的动作跟表情皆不一样他们让我理解了不共的人，有不同的心灵。
从读书中我收成了对人生的立场与作人的讲理。
高尔基说功：“书籍是我种提高的阶梯。”不错，书籍是我们成长的.撼篮，而经典书籍则是塑制我们口灵的农程师。浏览经典不仅可以宽阔咱们的视线，熏陶我们的情操。能够得到干人处事的“独破念考”的大情理还可以取得性命中最大的快活。
黄金作文500字 篇4
“黄金搭档”不是保健品吗？其实，我说的这种“黄金搭档”是另类的“黄金搭档”。我的“黄金搭档”——吴陶，她的个儿是我们班最高的。
我，要比她足足矮上一头多呢。你说，我们像不像说相声的搭档呀？吴陶不但是我的.搭档，还是我形影不离的好朋友呢。在我们四（12）班这个中队里，无处不有我们的身影。我们这对“黄金搭档”只要一出现在联欢会上，我们主持的节目就会有声有色、幽默风趣。出现在小警察训练的队伍里，动作最规范、最标准的肯定是我们俩。只要出现在老师办公室时，我们又都会是老师的得力助手……特别是六一儿童节那天，在“二人三足跑”游戏中，我和吴陶被分在一组。当前一组同学将红带子交给我们俩时，吴陶迅速将我的左脚脖子和她的右肢脖子系在一起。老师一声令下。我和吴陶奋力地向前奔跑着。她搂着我的脖子，我抱着她的腰，嘴里喊着“一、二、一、二……”的号子。我们动作迅速，步调一致，尽管我们的脚脖子疼极了，但我们最后还是赢得了第一名。
我们平时配合都很默契。为了欢庆六一儿童节。五月的最后一天，我们在一起布置着教室。我画画不算好，而相反，吴陶画画是特级棒。于是，我们分工，她画画儿，我写字儿，一会儿的功夫，我们就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜欢我们这对“黄金搭档”吗？快去找找你的“黄金搭档”吧。
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