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【精选】《读》作文500字四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的《读》作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《读》作文500字 篇1
倘若你伴着热气球，无法控制地奔向一座空无一人的小海岛，你可以充足开发资源，斩除一切艰难，最终重回陆上吗？英勇、激情、顽强、聪慧、理智集于一身的阿诗丹顿一队们，仅用她们的一双手，便造就了存活惊喜。
1865年3月23日，一群为了更好地逃离里士满的公平正义“囚犯们”，搭着热气球，飞来到一座無名海岛上，那时一座神密之岛。她们一赶到这座人迹罕至的海岛后，便毫不迟疑地刚开始绝境求生探索。她们分别是：一流学者阿诗丹顿、战地记者斯皮莱、水上海员彭克罗夫、忠实佣人纳布、聪慧小孩哈伯与聪明伶俐狗托普。
她们仅凭借一双手与聪慧，造就了平常人难以想像的物品，从开始的一无所有到最终的衣食无忧。用流船运木、用qq电脑管家做枪、用硫磺做火药、用一颗小麦做初苗最终作出了成千上万的'吐司面包，用锌做电报机，用腕表做六分仪，用腊做香皂这些。她们还结交了早已悔过自新的海盜奥尔通，与聪慧的托普黑猩猩。
在其中，最要我记忆力犹深的是她们制做传真的那几个小时。那时候，学者史密斯先生感觉两个地方居所隔得很远，便根据认真细致的逻辑思维巧秒地应用了科学理论，最终在海岛找到锌，百炼成钢，除去残渣，放进铁盒子，接功能强大细铁丝制成的电线。但全过程并并不是一帆风顺，从科学研究刚开始便一直不成功，她们不骄不躁，不断改进，最后完成了此项艰辛的每日任务，要我十分佩服。
在窘境中兴起，在死亡线上逆向行驶而起，世界上沒有真实的绝地，何况是大家生活起居学习中遇到小艰难。她们与存活搏杀，可是我与专业知识做“沟通交流”，并不是更该学好体力与坚持不懈吗？
《读》作文500字 篇2
生活中，有着各种各样的“控”，用现在流行的网络用语来解释，其意思就是喜欢、痴迷于某种东西的人。比如说：粉色控（特别迷恋粉色的人群），手机控（手机不离手的人群），小狗控（特别喜欢狗狗的人群）……而我则是一个“阅读控”。
我是一个非常爱阅读的小男生。很小的时候爸爸妈妈就把我抱在怀里，指着书上的图画给我讲小故事，有时也会指着书上的物品或小动物问我这是什么？那是什么？……那时候爸爸给我买了许多的绘本，看着那些可爱又漂亮的图片听着动听的小故事，于是我对书就产生了浓厚的兴趣。记得上幼儿园的时候我迷上了《贝贝熊》系列图书，一百多本书，成了我的最爱。每本书讲的都是我遇到过的或者是发生在身边的小故事，教我养成各种各样的好习惯。
随着年龄的增长，我越来越感觉到书是灵动的生命，是智慧的大舞台。我渐渐地成了一个“阅读控”，每天最大的`乐趣就是窝在沙发上，阅读自己喜欢的书。如果哪天我不看上一会书，就会觉得有什么事没做，浑身不自在。虽然现在每天课内、课外都有许多作业要写，但我还是利用休息的时间，甚至是上厕所，我都要拿上一本书，津津有味的阅读。在我的小书架上，整齐的摆放着许多的书。有头发像胡萝卜，脸上长着很多雀斑，力大无穷的《长袜子皮皮》、让人一看就想捧腹大笑的《三毛流浪记》、与华生医生一同侦破了一起又一起扣人心弦案件的《福尔摩斯探案集》……
书是知识的海洋，力量的源泉。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此，读书能陶冶人的情操，也能教人知识和智慧。我非常乐意自己成为“阅读控”。
《读》作文500字 篇3
学习了《凡卡》这篇文章后，我的心情久久不能平静。《凡卡》的作者是俄罗斯的契诃夫。作者通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代，穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时社会的腐朽和黑暗。
当我读到凡卡痛苦的学徒生活，他悲惨的生活情景仿佛就在眼前：“老板揪着我的头发，把我拖到原子里……老板随手捞起个家伙就打我。”这一幕悲惨的情景，我的心像刀绞一般。凡卡孤苦伶仃地在老板家里加做苦工，经常挨打。晚上睡不好觉，要给老板的.小崽子摇摇篮。吃的简直没有。当我继续读下去时，我的眼睛不禁湿润了。“亲爱的爷爷，发发慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多么希望回到爷爷身边。我真想把鞋子给他，让他穿着逃回唯一的亲人——爷爷身边。
和凡卡相比，我是多么幸福啊！我长这么大，从来不知道挨冻挨饿是什么滋味。在学校，受到老师耐心地教育和帮助，同学们的关心。在家里，就像个“小皇帝”。吃饱穿暖，每天认真学习就可以，自由地玩耍。无论在物质上还是在精神上，家长都可以满足，得到爸爸妈妈无微不至的爱。当读书感到困乏时，妈妈就会端来热腾腾的牛奶。当遇到数学难题时，爸爸就会细心地讲解答案。然而这一切都是凡卡想都不敢想的。他只怀念那个贫穷而幸福的家，总比在令人窒息的老板家里好。可他只能在梦中才能回到爷爷身边，对他来说，只有梦才是甜蜜的。
读了这篇文章，我受益匪浅：我们应该珍惜今天的幸福的生活，珍惜身边的每个人。不辜负全国人民对我们这一代的期望。为实现共产主义的远大目标而贡献自己的力量。作文
《读》作文500字 篇4
今天，我们学了《最后的姿势》一课。它讲述了谭千秋老师在5.12大地震来临时，做出的可歌可泣的壮举。使我深受感动。
这篇课文主要说了：在5.12大地震来临时，正在上课的谭老师当机立断，安排大家逃离。但教室里还有四位同学逃不出去了，谭老师见了，想都没相，便把他们拉到课桌下，用自己的血肉之躯护住了学生，自己却被砸下来的砖瓦压的血肉模糊。
学完了这篇课文后，我的心里久久不能平静。谭老师用身躯挡住水泥板时，难道不顾自己的生命吗？同样是血肉之躯，谭老师为了拯救四个天真活泼的孩子，忘记了一切。心里只有一个目标：保护他们的生命！其实，论论条件说，谭老师离门口最近，他完全可以像“范跑跑”一样，丢下学生，扬长而去。但他没有，他毅然留下，拼死保护了四个学生。谭千秋，一个普普通通的`人民教师，他用自己51岁的生命，再一次告诉人们什么是爱与责任！谭老师像一面镜子，照出了像“范跑跑”一样的老师身上的污点。他用自己的生命为他的学生以及全国人民上了一课！这一课，也是他生命的最后一课。双手撑着桌子，死死护住学生，成为他最后的姿势！这一幕感人的场面，会永远印在我的心里！
20xx年5月12日，是谭老师最壮烈的一天，正如人们所赞颂他的一样：英雄不死，精神千秋！
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