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【精选】少年作文500字三篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的少年作文500字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
少年作文500字 篇1
让我们挥洒着辛勤的汗水，奋斗吧！
让我们享受着阳光的雨露，进取吧！
让我们人生伴随着真善美，前进吧！
科学教人求真。科学在世界有很大的地位，没有它，技术得不到发展；没有它，技术得不到创新；没有它，便跟不上世界的步伐；没有它……今日我们对科学的态度便是明日我们创新技术的成败。求真，要尊重科学，热爱科学；要实事求是，改革创新；要追求新知，不墨守成归；要追求真理，不迷信权威，要勇于实践，勤于实践。
人文教人向善。人文精神是一种普遍的自我关怀，表现为对人的尊重价值，命运的维护、追求和关切，对人类自我关怀，对人类留下的各种精神文化的珍视。善，便是友善。“积善之家必有余庆，积不善之家，必有余殃。”“楚国无以为宝，惟善为宝”“善人着，人亦善之”古代的学这告诉我们善多么宝贵，而人文是人善变。
生活教人尚美，生活，有酸，有甜，有苦，有辣。勇敢的人只有不畏难险，用勇气和智慧去发现美，欣赏美，呵护美，创造美，才能发现生活的.甘美。养成好的习惯，会一辈子享受她不尽的利息，就能获得自己想要的理想生活；反之千里之提毁于蚁穴，一个微不足道的坏习惯，会使我们的生活一团糟，后患无穷。
追求真善美，追求真理，日行一善，有一双发现美的眼睛……这都是真善美：有信念，有理想，有奋斗，有汗水……
少年，向上！
少年作文500字 篇2
初中阶段，是人生中第一次转弯后面对的阶梯，每个人眼前及脚下的阶梯都不同，差别在于家庭环境或自己的实力，但最重要的，是面对的态度。
刚升上初一时，老师问我们的第一个问题：“三好学生奖的请举手。”现在，我仍旧记得当时手臂上在肩上的重量，及手掌上的汗水。但，两个阶段的读书方式不一样，人际关系的差异更大。小学时，对于成绩，我并不在乎，凭藉着智商与课堂上的记忆，就可以获得众人的掌声。然而，上了初中，在我心中的迷雾渐渐散去，眼前万物都变得清楚，好现实。
随着考试数量的增加，挫折感也逐渐鲜明，我开始了解读书时间不见得与成绩成正比。在课业上得不到昔日的成就感，我逃到了阅读的世界，阅读不是坏事，但在这里，它成了绊脚石。当目光集中于书本的文字上时，这个世界上没有任何纷扰，但一放下书，心变莫名的`缩卷在一块，彷佛它己捱过几世纪。
相不相信枯萎的花儿能再度苏醒？相不相信无药可医的疾病会自行好转？父母与师长的失望，同学的坚韧的实力，刺激了我的每一个脑细胞，我脚下的阶梯是完整而洁净的，却因为我的不自爱而残破不堪。社会上本身属于美好，一切皆取决于人心，自己的选择，自己的责任。
不管人生中遇见多少次混乱，境由心转，没有慌乱与苦涩，就无法体会平静与甘甜的美好。
少年作文500字 篇3
曾经翩翩少年郎如今周身森然阴气环绕.笑容带戾气危险，不寒而栗。面对突然出现的江澄蓝湛二人有一瞬惊愕慌张，但很快稳定情绪收起邪气摆出久别重逢的欣喜笑容与江澄谈论。眼神飘忽视线只敢放在江澄身上而绝不看向蓝湛，是怕看到他眼中的失望还是疏离，大概两者都有。
那一声含光君出口便是将两人界线划分开来一干二净。看得出蓝湛眼中似要喷薄而出的怒意，他果真是失望了。曾一起许下诺言的毕生知己终会走向殊途，从乱葬岗出来之时便料到会有如此一天。
如同当年同窗时略带撒娇意味的口吻，听起来却乍不相同。眼神尽带淡漠之意.笑不达眼底.口中吐出的字眼更是伤人。是因为害怕，害怕从最在意之人眼中看见失望与责备，于是将自己包装成刺猬用尖锐的刺来驱赶。
在蓝湛的质问下越来越不安，缓解焦虑般踱步至蓝湛身前，害怕到不及他再言语时张开尖刺伤害，戾气横生，语气森然。
“说到底，我心性如何，旁人怎么会知道，又关旁人什么事。”
“魏无羡！”
“蓝忘机。”
与蓝湛毫不相同的语调。平静又显而易见的不悦，往常从不露出眉头蹙起眼中冷厉如此神情，而今为逼退蓝湛出口句句是刺直戳人心而毫不留情，利刃将他和蓝湛之间的`关系一刀两断，残酷且绝情。刺痛着蓝湛，同时也在一字一字蚁蚀着自己。
“你以为你是谁，你以为你们姑苏蓝氏是谁，当真我不会反抗吗？”
当初越是交好，如今越是退避。现在的魏婴已不是彼时何等恣意的少年郎，他一夜之间背负了承担了隐瞒了多少，都是他不再真正潇洒无羁的原因。走上这条路是自己的选择，蓝湛，你我终归不是一路人。
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