她六年级作文500字

她六年级作文500字

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　　【一】：她（六年级作文/500字）

　　转眼间，我已经升到六年级了，在母校的学习生涯已经结束了。现在的日子，我既开心又伤心。因为她，令我无法忘怀，我心里时常会想：“不知道她现在怎么样了，还记不记得我了。。。。。。”她，有一头乌黑飘逸的秀发，浓密的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，虽然身材中等，但在我心中她的形象却异常高大！

　　她，性格开朗活波，喜欢笑。她时而可以笑不露齿，时而也会捧腹大笑。但在课堂上，她却很严肃，时常面无表情，可是有时候又会满面春风。

　　她，才华横溢。在我眼里，她的脑子里仿佛装满了知识和智慧。她能将每一道难题变得简单而又富有趣味，让你不畏惧难题。

　　她，怎么说呢？如果有一个故事大赛，我觉得她一定是第一名，因为感觉她一天当中会发生很多事情。她总能把做人的道理融汇在那些真实的故事当中，让我们在听故事开心之余也获益良多。

　　她，一位尽职尽责的老师，总是会以身作则，言必信行必果。教学方式更是与以往的老师大相径庭，但却格外受到我们的欢迎。在我心目中她是一位难得一见的好老师！

　　她万老师，虽然只教了我一年，但是却让我念念不忘，现在虽然读六年级不在以前的学校了，但我依然会想念她，并把我的想念化成文字。我写下来了，也交给老师看了，相信她也能感受到我的心意~

　　学生：周梦婷

　　指导老师：万老师

　　【二】：她（六年级作文/500字）

　　收拾东西晚了，教室里只剩下几个稀稀拉拉的座位。视线锁定在一个角落里排斥着四周纷闹的噪音，女孩俏皮地眨了眨那双没有丝毫杂质，纯净的眼睛。

　　仿佛是她，一个小学时我最好的朋友“琴”。

　　悄悄地走过去，默默地坐下，我静静地望着她。她没有察觉出我的到来，只是专心致志地画着漫画。风格，手法，竟连握笔的姿势都与“琴”那么的相似。很陌生，却又那么的熟悉。女孩终于抬起头了，看着我，用甜美爽朗的声音说道：“你好啊！”那声音仿佛来自远方，飘浮于山的那一头。一切仿佛又回到了原点，回到了那时与“琴的初识。

　　“你画得真好啊！”我打破了暂时的沉寂，说道。

　　女孩笑了起来，眼如秋水般，水灵灵的。她笑得是那样恬静，淡雅，却又能透露出一丝活泼，一丝女孩的气息。那么无忧无虑，仿佛将这世间的一切纷乱都置于身之外，只有独自地享受着生活。

　　或许，是一种缘分，又或许，是上天故意安排的巧合。她成了我的同桌。

　　如果说初识认识她只是从她身上找到了“琴”的影子，只不过把她当作“琴”的替身罢了。那么现在，我便是彻底地走进了她的生活了。她不再是任何人的替代品，她就是她，独一无二的同桌。

　　现在，我只愿把“琴”深深地埋藏在心底，开始一段新的旅程。至于以后会发生什么，未来是怎样的，也不再憧憬，仅是脚踏实地地走好每一步，与新的她一起。

　　也许很多年以后，现在的她也仅是回忆。我不敢说那是回忆中最美的一段，但那确乎是美丽的。

　　永远。

　　六年级:冯琴

　　【三】：她（六年级作文/500字）

　　嘿嘿，我有一个同学，也可以说是闺蜜，她，对我特别好。

　　还记得军训的时候，教官让我们选一人离开我们队伍，她竟然一个人站了起来。到最后，“催泪大师”叫我们一组一组把“走失'的人找回来，一个一个去。催泪大师问我为什么要第一个去拥抱她，我直到今天我也不知道我为什么会讲出那样煽情的话她的心也痛，我的心也痛，也许抱在一起就不会那么痛了。唯一记得的就是：她当时抱住了我。

　　到现在，还有两个多星期我们就要升学了，但经常想起军训时候的美好时光，也许到现在，我们还会说，当时怎么那么傻，那一点事，我们还要哭，有什么好哭的，可是，每当我们其中一个人说的时候，就会有一个人不说话，知道这个话题变换成另一个话题。

　　还记得四年级的时候前座后座我们两人总是玩得不亦乐乎，也许是长大了，这些回忆慢慢也成了回忆，我也想不出可以用什么词语概括我们的友情。我们还傻傻的许愿，愿有一天，对方结了婚，一定要当伴娘。

　　也许，真的到了那一天，我们都不再像现在那么亲近。

　　可以说，我这辈子最讨厌和别人道歉，脾气也不好，不知道因为这个和她吵过多少架，往往过着过着就和好了，莫名的一次又一次和好让我们的友谊得到见识。

　　我从来没和她说过以后的生活，我怕说完也就要毕业，毕业我们还会不会像以前那么好，但我不敢说，其实说了也不会有什么。

　　小学六年的情感往往都会在毕业那一瞬间全部消散。

　　可以当做陌生人。

　　谢谢，会让我开心的那个她！

　　六年级:温嘉仪

　　【四】：她（六年级作文/500字）

　　曾有那么一个人，在我高兴时，与我分享，当我难过时给予我抚慰，就是这么一个人陪我走过了春夏秋冬。

　　迎着秋风，踏着落叶。我离别了往日所在的学校，开始了新学期的径途。

　　在这个大家族中，有着许多好朋友，其中有一个伴随了我六年的小学同学。她的脸并不陌生，声音还是那么动听，可她带给我的满是新感觉。

　　课堂上的她，做在我前面，婀娜多姿的身态。还和以前一样，有着一张永不停息的嘴，经常逗得我们开怀大笑。

　　在下课十分钟，不知是哪位同学讲起了演戏。她就不知不觉中装作一副年迈的样子，酷似一个小老太，在那里悠闲自在的喝茶，还假装摇一摇扇子，说起话来，假装沙哑的样子，很有味道！

　　她模仿起各位老师的姿态，她假装在骂一个人，好似火山爆发，大地好像也在颤抖。接下来又假装很温柔的对待一个同学，瞬间春暖花开、鸟语花香。刚模仿完就打起了上课铃，这位小老师说：“再会了，小演员们。”这个十分钟虽然很短暂，但却充满了欢声笑语。

　　她十分乐于助人，在别人需要双手时，总是她最先给人们温暖，你的双手仿佛在冰天雪地中的春风，仿佛给沙漠中的人们下了一场甘雨。“你是人们的开心果，你是人们的花朵，你是我的好朋友。”

　　你是黄芷若，以后你想听歌，我就问你写歌，以后你孤独，我陪你。你是我永远的好朋友！

　　如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那照耀它的必定是从心中升起的太阳。

　　【五】：她（六年级作文/500字）

　　她，曾是我的朋友，但已不在。

　　她有个很优雅的名字，叫“月儿”。“月儿”有一头乌黑的长头发，苍白的脸上总挂着天使般的微笑。

　　一天，我去探望她，她坐在窗边，享受着日光的沐浴，眼中却充满着淡淡的忧伤。听到门响，她转过来，眼中总算有开心了。“你来了。”“嗯。”“陪我去天台走走吧。”说完，“月儿”苍白的嘴又白了。

　　“吱，吱”天台门充满着古老的气息。“月儿”站起来，伸开双手，向着阳光，说：“我像天使吗？”那一刻，我惊呆了，如此美丽的天使，我头一次见到。“其实，你们不用瞒着我，我自己知道自己什么时候走，有可能就到天上，当太阳身边的天使呢！你不是常说我像天使吗？”她转过头，微笑着问我。“你不是说要好好活着吗？怎么说起这种话。”我一脸不高兴。“好，不说不说。但在医院的这段日子里，我也想透了，生死虽然痛苦，但我看到这个世界的许多风景，快乐、温暧也该知足了。”“什么生死，你现在还活着，就该想活着的事。”我边说边把她摁到轮椅上。轮椅，渐渐前进，“月儿”手抚摸着两旁的花，她在花香中，重新找到了自我。我要回家时，她说：“能交到你这朋友，真好。”笑脸又绽放开来，却带着忧伤，不久在夜间枯萎了，可是这灿烂如花的一笑却留在了我的记忆深处。

　　（周老师：笔调优美又忧伤。对话很有情境感，有层次感。）

　　六年级:黄睿

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