过程作文500字

时间:2022-07-03 15:45:06 500字作文 我要投稿
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【精华】过程作文500字10篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的过程作文500字10篇,希望对大家有所帮助。

【精华】过程作文500字10篇

过程作文500字 篇1

  星期一,我们来到了惠州观音阁镇。那里有很多好玩的,比如滚铁环、拔花生,植树等。不过,最让我难忘的是插秧。

  来到插秧的稻田边,我激动地换上短裤和拖鞋。听完导游的演讲后,我们便开始下田了。我跟同学分开四处寻找可插的秧苗。等我找到一颗秧苗的时候,我就踏到它面前用我的独门秘诀“狗刨”把它连根拔起。拿着找到的.秧苗,我回到田里,为它“刨”一个地方,把秧苗栽下去,可那秧苗软软的,一点都立不起来。水一漾,那秧苗更是东倒西歪。要把秧苗插好,还真不容易。

  手里的秧苗插完了,可我还觉得不尽兴。往田边看去,只见阿姨把一块凹凸不平,里面装着很多秧苗的塑料片放在田埂边上。我立马发狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗,高兴地回到刚才那个地方。

  这时,一个女同学朝我这边走过来,生气地对我说:“卢锡杰,你把泥都溅到我身上了,怎么回事?”“对不起。真的,我不是故意的。”我连声说道。后来我更加小心翼翼地走,生怕又把泥溅到自己或别人身上。

  “哔——”时间到了,我们要返程了,张老师叫我们上田了。我想再玩一下,老师就对着我喊:“卢锡杰,时间到了,你赶紧到岸上来吧。”无奈,我只好朝岸边走来。上了岸,我跟着同学一起去洗脚了。

  虽然这次下田的时间很短,但是我觉得插秧真是太有趣了。

过程作文500字 篇2

  夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥漫在空气中的花香,凝聚成成长中的欢声笑语,那些深藏在记忆中的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

  三年级那年,每天放学后,我总听见隔壁琴行里奏出一首又一首美妙动听的钢琴曲子,感到很好奇,也很想去试一试。于是我恳求妈妈允许我去学钢琴,也给我报名。妈妈三思后答应了。我很高兴,觉得钢琴肯定很简单。

  一开始,只是学习钢琴键,几个音符与音色升降键。后来,老师教了我一些简单易学的几首曲子,我得心应手地奏着美妙的曲子,优美的音符欢快地从我指尖蹦出,宛如一个个可爱的小精灵在舞蹈,我心里觉得:啊!好享受这美妙的过程!

  可是,考过了三级后,钢琴渐渐不是以前那么得心应手,它反而像个调皮的孩子,每时每刻都在和我作对。音符由原来的`几个键变得一连串一连串的,又出现了升号,#号,降号等一系列让我难以消化的符号,让我有些不知所措。每天下午放学,我一改往常轻松活泼的心,拖着无比沉重的步伐,走到琴行。早知道就不该那么有好奇心地学琴,再加上现在刚升上四年级,功课难度突然增大,也没有那么多时间去练琴了。

  但我转念一想,既然下定决心立志去学,就应该坚持到底,不轻易放弃。这样想想,我仿佛又有了重拾学琴信心的勇气与希望。

  于是我又找回了以前的自己,迈着以往轻快的步伐来练琴,虽然面对越来越难的琴谱,但我还是有足够的勇气去面对。

  对!这也许就是一种享受,一种在不断克服困难过程中的享受!

  又是一个令人向往的夏季,窗边飘来淡淡的栀子花香,虽然因为学习关系,我早已放下练琴的手,但那栀子花却笑得那样灿烂!

过程作文500字 篇3

  在我成长的过程中有许多故事,其中最难忘的就是学骑车的那一天。

  爸爸给我买了一辆自行车让我骑。刚开始爸爸一边给我讲解一边给我演示怎么上车,怎么骑动。我学着爸爸的样子,先坐上了车子,一只脚踩地,一只脚使劲蹬地,车子动了我赶紧提起脚放在脚踏板上,两只脚交替蹬着脚踏板,我在院子里慢慢骑了一圈,心想原来骑车这么简单,正得意突然感觉身子和车歪斜了,呀!要倒了,我的脚不敢动了,吓得闭上了眼睛。就在这千钧一发的'时刻,爸爸用他的手一下把我安全的接住了。原来爸爸一直跟在我身后呢。接下来,爸爸怕我再摔倒,就扶着我跑,骑了几圈,我觉得自己可以骑了,便自信的说:“爸爸,你休息一下,让我自己骑一会吧。”爸爸肯定的对我点了点头。我越骑越好就骑出院子了,在经过一个小土坡时,心里出现了一个新想法——越过山。不知哪来的力气,左脚一蹬,我和自行车笔直地冲向山坡,砰的一声,我和地来了个亲密接触,但我并没放弃,我站起来拍拍灰,扶骑自行车接二连三的冲向土坡,经过我的努力,我终于冲上了土坡。这时爸爸来了,看见我腿上的擦伤,走过来亲切的问我“疼不疼?”我不以为然的摇摇头仰着笑脸说:“不疼,你看我冲上来了,厉害吧。”爸爸用手指刮了一下我的鼻子说:“真厉害,但下次还是要小心。”最后我骑着车子回家了。

  这次骑车的经过让我难忘,因为不仅让我学会了骑车,而且让我明白了人们口中的“先苦后甜”的道理。

过程作文500字 篇4

  曾听过一首十分感人的歌。“我想有个家,一个不需要太大的地方……”乍听很怜惜,可是细细一想,颇有可推敲之处。

  也许歌者或是父母离开人世,自己已成为孤儿,或是对爱情的渴望,然而家真的就是一座房子加上亲人那么简单么?若是整日沉湎于失去家的痛苦中,或是沉沦于失去爱情的泥潭中,又怎能找寻到真正属于自己的家呢?

  所谓家,应该是形体与灵魂的寄托处,或是让人感到温暖,或是让人甘愿为之付出一切的地方。看吧,西藏“野牛队”成员,终日守在满眼是冻土又偏僻的可可西里,只为那些藏羚羊有一个安全的家;二零零五年感动中国的陈健,独自留守大西北,只为了那十年前的承诺;种树大王王春香,散尽万贯家财植树造林,只为了给祖国大地增添一抹绿色。

  难道那偏僻的可可西里是他们理想的家园吗?难道那孤坟所在地是那温暖的所在吗?难道那荒芜的'陕北是让人甘愿为之付出一切的地方吗?

  谁都知道,那些地方绝对不是歌词里所呼唤的家。那么,是什么使他们为那些地方守望一生呢?是家的魂灵啊!对于“野牛队”队员,可可西里是他们的家;对于陈健,有战友的地方是他的家;对于王春香,植林的前线就是她的家!

  于是我懂得了,回家就是放弃私家,放弃蝇角蜗利,拿出全部的真诚去付出,去不求回报的守望!

  其实,只要每个人舍弃一点点,努力一点点,然后抬头四顾的时候,我们就会发现,我们苦心经营的家,早已光芒四射!

  回家,永远是一个过程而不是终点。因此,让我们的灵魂皈依于一段并不平坦的旅途,朝着家的方向,进发吧!不要抱怨,也不要害怕,因为你的前方,是一个真正有温暖,有幸福,能寄托你生命意义的家!

过程作文500字 篇5

  谢老师布置的每日练字任务一落发,大家都掀起了一波练字热潮,我身在其中,却总归有些力不从心,前后多次调整,但老是找不到练字成家的感觉。

  于是我又重新看了谢老师的字帖:看了每首诗,每个字。老师的字,每个笔画的舒展都十分到位,不斜不歪,对于我笔画易改变这点,难能可贵。汉字的体美在字形的大气与匀称上展现的淋漓尽致,个个饱满,一气呵成,力量感十足,也确实符合谢老师利落,完美的特点,字如其人嘛。再想想最近我的练字,不讲究写字的细推与专注,多半都以速度为先,完全投入到了自己写字的习惯,曾提醒自己的那些小毛病又一个一个蹦了出来,等到整体拿出来再比较,就又感到了十足的挫败,和字帖上一对比,又受到万分暴点可又加上我有时并不追崇绝对的完美主义,再写一张的想法也时常懈怠,也就作罢。

  但练字的效果虽说没有突飞猛进的迅速,却也有在增加,远看我的字小学过于拘束在方格内,整齐但没有一种磅礴的气魄,现在早已打破了这种局限,方方正正、体体贴贴也不像我。近看上学期字又偏有些左低右高,胖瘦不一之感,算是想进一步,但是没有做到位,这学期即然多见老师的范字,才应该更加用心观察,多练,自有它结的果,进步大小没有关系,但一定要前进着,抓住一个暑假的大好时机,朝着榜样的`光辉走去呀。

  我又想到考前老师发下的一张学哥学姐的字,我们也即将到初二那个年纪,立誓完成要同样”字合为一”的目标仍在练字路上等待,练字是为了静心,为了舒心,所以才锻炼耐心,锻炼细心,练字之路长久,应当付出一辈子般的努力谦虚去不断进取,好在,我们现在就可以踏上这条路的起点,并有十足的信心前进着。

过程作文500字 篇6

  在紧张的学习生活中,我只有一个小小的愿望,在山花烂漫时站在山顶,倾听耳畔拂过风声。而那次登山却让我发现过程也如此耐人寻味。

  星期五这天,妈妈告诉我,明天我们全家要去爬雾灵山,我一听,高兴得一蹦三尺高,欢呼雀跃地抱住妈妈,这对没有休闲时光的我多么难得。当天晚上,我就忙着为爬山做准备:运动鞋,矿泉水,当然还有我喜欢吃的零食,装了满满一大包。

  第二天,我们一大早就醒来,洗漱完毕全家出发。走在乡间的路上,只觉得天也是那么的清新,河里倒映着柳树婀娜多姿的身影,小鸟在自由地飞翔。这是一幅多么令人心旷神怡的景色啊!

  不一会儿,我们就到了山脚下。我摩拳擦掌,跃跃欲试。爸爸对我说:“虽然你年轻,可是这么高的山你肯定爬不到顶!”被他这么一激,我不服输的劲儿就来了,“我一定会爬到山顶!说不定我还比你先到!”说着我就出发了,当我走了100多个台阶时,我就想放弃,但我又告诉自己要坚持,于是我继续往上爬。大约走了30分钟,我终于走到了山顶。

  站在山顶,看着还在继续爬山的爸爸,我心里有种说不出的'自豪。“加油,加油!”我挥舞着衣服,为他加油。

  终于,全家都到了山顶。大家拿出早已准备好的桌布,摊在地上,围坐在一起,分享着自己带来的食物,观赏着美丽的景色。爸爸向我伸出了大拇指,我会心地笑了。

  我的结果光辉灿烂,我的过程耐人寻味。爬山的过程,让我体会到了坚持的力量。这个过程中学到地坚持会让我以后的学习生活如春天般明媚。

过程作文500字 篇7

  今天,我做了一朵花。不是用一些纸和布做的,是我用一个胡萝卜做的。

  我先切片。先拿一把小刀,然后把胡萝卜放在盘子上切。我切到第二片时,不小心切斜了,萝卜片一边薄一边厚。怎么办呢?我先把萝卜上斜斜的弄平,然后再切一片,还是斜了。我这一次不用切了,我想:不用切的话,那就厚在上面,薄的`在下面。我把其他片给切好,就要包卷起来了。

  我要卷起来了。先把切好的给包好,然后再卷起来,我刚卷住不久,片都散开了。我好不开心,自己所有的努力都白费了。然后我再包一次,把片给包好,又散开了。散开几次后,在我准备不想做时,终于做好了。我也从伤心变得开心了。然后有一片掉了后,我再去包好,以后凡是掉没掉,只要再包好,我都很开心。现在我要固定住了。我用手使劲摁着,这样好多了,不会掉了,可是我想,可能会烂的,于是我放松了一点,又觉得太松了,无论我怎么调,都是不行,后来我选了一个适中的度,这下好了,终于固定好了。

  我先把牙签弄来。我一看牙签盒里没牙签了。我想,在冰箱上面可能有,我看了一下,果然有一包新牙签,我拿来后,把牙签放进了盒子里,我放了一些,就要扎进小花里了。

  我要把牙签扎花上了。把牙签折断后,把牙签扎上去了,我一看,呀,不得了,牙签像冲天炮一样向着油烟机,好像要炸了油烟机一样。还好不是真的冲天炮,要不然油烟机就“死无全尸”了。最后,我把牙签弄正了。萝卜小花姐姐笑了,好像在谢谢我。我做完了以后,自己也很开心。

  我每天都要做一个手工,是因为我要找到作文题目。我以后写好手工内容的作文以后,一定再写别的生活中发生的事。

过程作文500字 篇8

  这学期的第一节课上,刘老师就对大家说:“我们要观察种子的成长过程,所以请同学们回家后把豆子用水泡大,下一节课带到学校,我们一起来观察。”

  放学回家后,又找来了一个小碗,把种子放在水里泡让水全没过豆子,看着这粒硬硬的小绿豆,我心想:你快点变大啊,听说绿豆长的快,我才挑上你的呀,你可不能让我失望。

  第二天早上一起床,我就迫不及待地去看我的绿豆发没发芽。我轻轻地端起碗,凑到眼前,发现绿豆好像胖了一些了,豆脐处往外鼓着,小小的小豆芽已经露出头来了。

  接下来的几天,我忙着写接力日记,忙着应付小弟弟的.挑衅,忙着上各种课外班……把种豆苗的事忘的一干二净,等我想起来,已经是三天后。

  我来到窗前,小豆芽已经有了长长的茎,大约有5厘米长,我这一看可把我吓坏了,妈妈和我开玩笑说:“要是把叶片剪掉了,自己种的豆芽蘸酱吃一定会很好吃呀!”当妈妈说的一本正经的时候,我大声一叫:“不行。”这一叫,把妈妈吓了一跳。

  今天有科学课,我把豆芽带到学校,发现它又长长了不少,已经看不出原来的样子了。上课时,老师问我们:“豆芽里面那个小叶是什么?有人知道叶是干什么用的吗?”大家异口同声地说:“不知道。”老师告诉我们说:“那是用来吸收水分的,可是当芽长的特别大的时候他就没有作用了。”

  我听了,认真地看着我的小豆苗,我还会每天观察它,等着它长大后的样子。

过程作文500字 篇9

  这次的课,顾老师带着我们来到八佰伴的负一楼抓娃娃。

  来到负一楼,首先映入眼帘的是那些琳琅满目,五彩缤纷的娃娃。这儿有可爱的小企鹅,呆萌的小狗,小巧的粉红跳跳虎……顾老师给了我们一人5个硬币,所有人都迫不及待地冲向各台娃娃机。

  第一个尝试的自然是顾老师了。他选中一台满是打结猴的娃娃机,投下一枚硬币,目不转睛地盯着一只天蓝色的打结猴,操控着铁把手左摇右摇,看准时机,“啪”一下摁下按钮。铁抓精准地伸向娃娃,抓住了!可在平移过程中,铁抓突然一松,娃娃掉了下来,哎,真是可惜啊!

  我转头一看,只见汪易林叉开腿,眼睛瞪得大大的,一副胸有成竹的样子。大概是有概率抓的原因,他用力地甩了几下铁抓,势在必得地拍了一下按钮,一只粉红跳跳虎就乖乖地落入了他的手掌心。他的脸上洋溢着欢乐的.笑容。

  汪易林能成功,我为什么不行呢?我大步流星地走到一台装满呆萌小狗的娃娃机前,投入一枚硬币。我屏住呼吸,绷紧全身的肌肉,仔细地调整角度,左看右看,感觉没有误差了,才敲下按钮,等待着。铁抓已经稳稳地把毛绒玩具抓起来了,平移向取口处,哎呀!毛绒玩具掉到了窗口的边缘,我气得又跺脚又叹气,返回去试了好多次,却是一无所获。

  哎,抓娃娃真是个“坑人”的游戏,我再也不抓娃娃了!

过程作文500字 篇10

  相信大家都吃过牛排,牛排就属于西餐菜品。而吃一次正宗、完整的西餐,是十分复杂且严格的。一套正宗的西餐,吃完大约要花1-2个小时。

  头盘:开始吃西餐时,我们要先吃头盘,即开胃菜,开胃菜的主要效果是刺激胃口,让人食欲大开,以便迎接下面的菜肴,因此头盘分量较少,往往不被列入正式菜序。头盘一般由蔬菜、水果、等拼成拼盘做成。

  汤:人们常把汤比做西餐的“开路先锋”,只有开始喝汤了,才能算正式开始吃西餐了。西餐的汤味道浓郁、鲜香,具有非常好的开胃作用。一般有海鲜、蔬菜、肉等材料来做汤,还有奶油汤、冷汤等。

  副菜:副菜大多数是鱼贝、牛肉等,口感鲜嫩,易消化,另外,面包、酥饼等也能做副菜食用。并且,副菜还有专门的调味汁配用,种类繁多,口味鲜香,是除主菜的第一菜肴。

  主菜:主菜是西餐的第四道菜,也是最大的.一道菜,主要是牛、羊身上的肉切下完整的一板块后,经烘烤等手法做好,盛盘上桌,像前面的牛排就是一个典范。此外,主菜里还要增一个鱼菜,如鳕鱼排。而且真正的主菜为两个热菜,一个冷菜,两个热菜中还讲究一个是鱼菜,一个是肉菜。所以主菜是整道西餐中最美味、最丰富的一道菜,因此,主菜也是讲究最多的大菜。

  甜品:吃完菜后,在餐桌上一般会摆上很多点心,如派、三明治等。吃完点心,就要吃甜品,有布丁、果冻、冰淇淋、巧克力、蛋糕等,这些甜品都具极浓的甜味,甜而不腻,令用餐者喜上眉稍。吃完了甜品,我们还要在力所能及的范围内享有果干,并饮上一杯浓浓的、香纯的咖啡。而在瑞士等地,你还可能在甜品中吃到闻名遐尔的瑞士巧克力火锅。

  由此可见,西餐的程序是多么复杂。

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