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关于大师的作文500字4篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大师的作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大师的作文500字 篇1
我们班的数学老师这个职位就像被诅咒了一样，每年都要换一位，今年我们的数学老师换成了刘大师。她是个怎么样的人呢？一直到现在，我都不是特别了解她，只知道真的如外界所言，她十分多变。
奖罚分明
那是一个星期四的上午，也是刘大师值晨读班。她早早地走出办公室，大步来到电梯前，漫不经心地按下按钮，走进了电梯……一出电梯，刘大师原本眯缝着的眼睛，顿时瞪大了，懒洋洋的步子也不自觉地加快了。眼看大师离教室越来越近，靠着窗户的同学赶忙拉响警报：“老师来了！”话音刚落，刘大师已经站在了班门口，几个正在嬉闹的皮王慌忙赶回座位，从书包里抽出书来读，浑身瑟瑟发抖，好像被人掐住咽喉……教室一片混乱，而认真读书的只有几个。刘大师看到了这一切后，气得咬牙切齿，立马把皮王带出去训了一通，又奖励了认真读书的几个同学。
技艺高超
经过早上的'一番训，当天皮王们安静了许多。课堂上，这位刘大师开始滔滔不绝，入神地讲起题目来，先讲“同头无除商八九”，又讲“除数折半商四五”，不一会儿，便解出了答案。我们都露出了难以置信的神情：往日令人头大的难题，竟然在几分钟内迎刃而解！我们喜形于色。看着我们崇拜的目光，刘大师也不禁微微一笑得意起来。
和蔼可亲
数学课后，许多同学都有一些疑问，而刘大师就一一为他们讲解，这时，刘大师就像变了个人，不再严厉冷酷，脸上甚至还露出了笑容。这令皮王们很惊讶，因为，这和早上训斥他们时的表情完全不一样啊！
这就是我们的刘大师，一个奖罚分明、技艺高超、和蔼可亲的人。我也在心里默默祈祷，希望她能多教我们班！
大师的作文500字 篇2
五年了，班上的同学们在奋斗中度过，竟没发现班里藏着一个“绘画大师”——小彤!
小彤长得十分可爱。圆滚滚的脸蛋上俊俏的小鼻梁高高挺起;一双黑宝石般的眼睛点缀在鼻子两旁，架上一副黑边眼镜，颇有学霸的'风姿，小彤比较内向，不爱说话，经常只是抿着小嘴微笑，难怪大多数人都没发现她的本领，但作为小彤好朋友的我自然不会错过!
我是怎么发现小彤秘密的呢?这还要追溯回去年的一节自习课。课堂上，同学们一个个目不转睛地盯着自个儿的作业本，都正奋笔疾书，唯独小彤拿着一支铅笔在图画本上来回勾画。我定睛一看，吃了一惊，那幅画虽然只完成了三分之一，但整幅图的轮廓清晰可见，那是一个长发飘飘的小姑娘，裙子在风中微微扬起，已经能窥见有几分可爱。看着还没完成的作业，我止住了拿走图画好好欣赏一番的冲动，继续埋头苦干。
五分钟、十分钟、二十分钟……当我再次抬头，小彤已经快画完了，一位亭亭玉立的小始娘在纸上隐隐若现。只见她时而工笔细描，时而又挥笔速写，转眼之间，纸上的小女孩跃然纸上。小女孩咧开嘴正甜美地笑着，一对小酒窝若隐若现，仿佛要从画里走出来一般。我顿时目瞪口呆，嘴巴大得都能塞下一个鸡蛋，好一会儿才反应过来，连声赞叹：“妙!妙啊!”
悄悄告诉你，我后来还看到了小彤的很多幅画，每一幅都是那么栩栩如生，她真不愧是我们班的“绘画大师”。
大师的作文500字 篇3
在我家有一位“语言大师”——妈妈。你一定想知道这位语言大师是怎么评出的，让我来告诉你吧!
在晚饭过后，我突然想出了一个有趣的竞争赛，对爸爸妈妈说：“老爸，老妈，我们来一场竞争赛吧!我来当裁判。我问一个问题，谁说对，就加2分，谁的分数多，谁就是家中的‘语言大师’。”说完，爸爸妈妈连说好。
第1场是：抢拍赛。我拿来妈妈平时洗衣服的刷子，在桌子上一拍，说：“比赛规则是：谁先拍桌，谁就先回答。比赛开始了!第一个问题：八仙过海后面是什么?”妈妈立刻把手一拍，说道：“各显神通。”“对了，加2分。”我在一张纸上写出了妈妈的分数，“下一题，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》谁写的`?”爸爸急忙把手一拍：“李白。”下一题：丹麦在什么洲。“欧洲。”妈妈也不甘示弱。“第一场2：1，妈妈胜。”我郑重地宣布。
第2场：加时赛。我像一位严肃的法官一样，说：“每人40分钟，打错和跳过不加分，答对加2分。老妈先开始。开始，冈比亚在哪洲?”“非洲。”“埃及有几人?”“嗯。”妈妈想了一下，“不知道。”“我们家有一样东西是一样长的，是什么?”“嗯，名字。”妈妈说道。“好，时间到，妈妈4分。老爸，到你了。开始，日本的国花是什么?”“樱花。”爸爸快速的说道。“香港的区花是什么呢?”“紫荆。”“耳目通常被比作什么?”爸爸干脆的说道：“不知道。”“最早的是什么文?”“嗯，不知道。”
比赛结束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老妈一共6分，老爸6分，老妈赢，获得了家中的‘语言大师’的之称。”老爸不服气的说：“我们下次再比。”我像个广告员一样说：“下次比赛，敬请期待!”
这就是比赛过程，你家一定也有“语言大师”吧!
大师的作文500字 篇4
“你中午吃了头牛啊!打嗝声音这么响亮?”这是谁说的话，怎么如此幽默。啊!原来他就是我们班的语文老师。他的头发短短的，脑袋小小的.，嘴巴薄薄的，个子也不高，整个人看起来很滑稽。不过，他说起话来那叫一个逗，经常把我们乐得合不拢嘴。
有一次，我们都在认真听课，可却有一位同学架着二郎腿，哼着小曲，一副悠闲自在的样子。语文老师发现了他，先是瞪了他一眼，然后用随意的语气说：“某某同学，你抖着二郎腿，哼着小调，如果再给你端上一杯茶的话，那你就快要变成大公司老板了呀!不过那可是二十多年后的事了，现在你得听我的，服我管。”话音刚落，全班同学都哈哈大笑起来，再看那位同学，赶紧坐端正，脸红得快要着火了。自那以后，我们班再也没人敢在上课时翘起二郎腿了。瞧，老师的一句话，可真管用哪!
还有一次，某同学在上课时玩抽屉里的水宝宝，玩得正入神时，竟然也被语文老师发现了。老师对她说：“某同学，你在下面摆弄什么小玩意儿?”她赶紧把水宝宝收起来，可是无论她怎么遮掩也逃脱不出老师的火眼金睛啊!老师让她的同桌侦查一下，同桌回答是水宝宝，老师慢悠悠地又说了：“水宝宝是你的宝贝吗?上课时也不忘精心照顾它，看来你很有爱心哪!那这样，今后咱们班的植物角就由你一个人承包得了，让大家伙也看看你的爱心是如何转化为实际行动的!”我们都捂着嘴偷笑，这可是个苦差事，不时地洒扫、修剪、施肥，可折腾人了。再看看那位同学，低着头乖乖地拿出水宝宝，交到了讲台上，并保证下次再也不带玩具到学校来了。
我们的语文老师真幽默，如果没有他，那么我们的课堂就没有笑声了。
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