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君子作文500字(范例10篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的君子作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
君子作文500字 篇1
使君子，乍一听，以为是个人名，或许这应该是一个风度翩翩的公子吧。然而，一次偶然的机会，我有幸一睹她的芳容。原来，这是一种植物，是一位充满香气和灵气的女子啊。
初一那年暑假，我回了趟老家，发现院子居然多了一株植物。咦？一向不喜欢种花养草的爷爷，为什么偏偏种下了这样一株植物呢？远远望去，一丛丛一簇簇，像骄傲的公主一般，懒洋洋地趴在她“霸占”的葡萄架上。嗯，也不错，大热天的，可以在下面乘凉、看书。从下往上看，就像鸟巢一样。密密麻麻的叶子和花的底下，有着拇指一般粗细的枝条。当我问起原因时，爷爷也只是回答说：“闻着香，就养了。”我想：“香？”
八月骄阳似火，一阵风吹过，我终于懂得了爷爷说的“香”——那是一股甜甜的水蜜桃的味道。当你攒足了劲儿，使劲嗅的时候，她却灵巧地躲开了；当你不经意间呼吸时，满腔的甜香味儿却又充盈着。这香味似有若无，如同一个爱捉迷藏的调皮小孩儿，难怪爷爷会喜欢。花丛底下，一张小桌、一把躺椅、几块西瓜，吹着带甜味儿的风，岂不美哉？
使君子的花瓣好像五六滴小水滴组成的一样，有的.多有的少，七八成束地点缀在绿叶中，就如绿茸茸的地毯绣上许多艳红的花铺在大地上。她的花儿不如杜鹃那般血红，也不如桃花那样粉嫩，那是如玫瑰一样的艳红。刚长出来的使君子是白色的，像一个穿着天鹅裙的天真无邪的小姑娘；过后变得白里带粉，小姑娘长大了，有些羞涩了；再到花瓣变得艳红，就变得成熟了，似乎在肆意张扬着旺盛的生命力。
听爷爷说，十月故乡的使君子已经生出果实，不知她现在是怎样的姿态……
君子作文500字 篇2
我的记忆中，乡村有数不胜数的美景。且不提那恬静淡雅的小桥流水，也不提那出污泥而不染的荷花，更不提那万古长青的苍松翠柏，单是这独特的“竹君子”就吸引了我。我小时候在老家住过一段时间，我经历了四季，才发现美就在我的身边。
春天到了，春雨妈妈激励着小竹笋快快长大。“吱吱吱……”地下是谁正在吃饭？原来它们是竹笋品尝师——竹鼠先生。每个竹子的愿望是被吃掉，去肚子里开始旅程。夜深了，竹鼠向竹子点了点头，便转身向它的小窝走去。刚走出三步，竹鼠向竹子微笑着，仿佛在说：“谢谢你的款待！”
夏天到了，一片片叶子撑起了一片绿色的天地，它们是多么团结呀，每一片叶子都用自己弱小的身躯为人民撑起玩耍的地方。老人端上一把椅子，一张桌子，往竹阴下一座，一边打牌一边闲聊，别提多舒服了。小孩也往那竹阴下去，玩玩游戏那滋味无与伦比……这使我想起毛泽东爷爷的一句话：“团结一致；同心同德，任何强大的敌人，任何困难的处境，都会向我们投降。”竹子不光给予了竹阴，还赠予了那竹阴下欢快的笑声。
冬天悄悄来临，竹林被盖上了一层雪白的“铺盖”。看！凛冽的寒风抚摸着竹子修长的脸颊。翠绿的'竹和厚重的雪来了一场“亲密接触”；可爱的雨弟弟跳到竹子的肩上。竹叶用小小的身体撑起一个“避风港”；让大家到下面避雨。雨停了，大家拍拍竹子说到：“这真是一个好竹子！”这一句简单的赞美可能让人民不以为然，但对于竹子来说，这确是最好的语句。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这千古流传的佳句，把竹子坚贞不屈的精神品格写得淋漓尽致。竹在荒山中默默生长，从不索取，却常给予，堪称“君子”！
君子作文500字 篇3
朋友，你可知道“花中四君子”？对，它们就是梅，兰，竹，菊。因为它们各自崇高的精神，人们便将它们当成君子的象征，成为我国古诗文和画作中常见的题材。
“遥知不是雪，惟有暗香来”说的，正是四君子之一的梅。梅花，迎寒而开，美丽脱俗，更令人赞叹的是它具有那种傲霜斗雪的性格。在风雪中，它坚忍不拔，努力绽放自己的.美丽；待到山花烂漫时，又悄悄凋零，不愿与百花争奇斗艳。它的性格，难道不令人赞颂吗？
兰，独爱生于山野幽僻之处，花朵毫无妖艳可言，色清气淡，好似一个隐居山野，不与世同流合污的谦谦君子。什么样的人，就爱什么样的花，家喻户晓的爱国诗人屈子自幼爱兰，他的性格也与兰一般无二，屈原曾在《渔父》中写到“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”一句，不正很像兰的品质吗？
竹，中空外直，节节上升，不惧严寒。即使在严冬，它的竹笋也可以从冻土中破土而出，顽强生长；而成熟的竹子在严冬，哪怕自己每一片叶子都结上厚厚的冰，哪怕已被冰压弯了主干，它也会坚持下去。这便体现了它经冬不凋，刚直的性格。它昂首挺胸，不卑不亢地迎接每一次磨难。它，难道不是一位不同流俗的高雅之士吗？
“宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中”，菊花，绽放于晚秋，正是百花凋零后，不与群芳争列，尽管那时已无人欣赏。正如元稹所说“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。东晋陶渊明爱菊，因看不惯官场黑暗，和菊花一样，隐居避世，做了一位恬静的隐士。所以，人们总把菊花比作一处恬然自处，傲然不屈的高尚回格。
“花中四君子”的高尚精神品质是自古以来人们那追求的，我相信，以后“君子”二字必然会在人们心中矗立！
君子作文500字 篇4
雨中的我撑着伞，快步走过，却突然停下了脚步，眼前的一片翠绿中竟多出了许多美丽的色彩。在一片红色的海洋中，泛着点点白光，好似繁星点点在空中闪烁。这就是使君子的花吧！
我迈着缓慢的步伐，轻轻地向那映在水中般美丽的景色靠近，生怕惊醒了这份宁静。
近看的花儿可就更美了。有的成双成对地长在那些不老实的藤蔓上，有的就成群结队地长在翠绿之中，一簇一簇的。
渐渐的，雨停了。空气中顿时溢满了桃子般香甜的味道，是那么的柔软却又带点小清新。我想，这就是属于粉红色的味道吧。
我瞪大了眼睛，又往前凑了凑，像是要把这美景都吃到嘴里一般。
有的花的颜色是火一般深沉的红，而有的花则是少女肌肤一般的嫩白。最妙的是那几朵，花瓣的发端是不失优雅的粉红慢慢地变成了白色，或是从大红色变成了粉红色。是花儿把红色送给了天空吧，我想。各种各样味道的颜色在花瓣之间流转。
仔细想，似乎从我第一次踏进这个校门时，她好像就已经在这儿了。不知为何，忽然觉得我和她有些莫名的相似，可能是因此我和开花之前的她都一样的平凡、不起眼吧，我露出自嘲的笑。我，没有美丽的外表，没有能说会道的口才，没有让人倾倒的.曼妙舞姿，也没有让人膜拜的学习能力，拥有的却是一个自己尚不敢去碰及的梦，一个遥远的梦。就像那使君子的花儿一样，开得渺小，且不及牡丹美丽的外表，不具玫瑰魅惑的幽香。但是她，还是很努力地开花了。满树的花苞和花朵，想必是注入了全身的力量吧。
我像是明白了什么，郑重地点了点头，踏着坚定的步伐向着心中的朝阳走去。
君子作文500字 篇5
他们走在整洁宽敞的大街上，会毫不犹豫地对那些乱丢垃圾的“小人”投去愤怒的眼光，那犀利的眼神足以令人胆战心惊，吓出一身冷汗。如果还有人胆敢把垃圾踢来踢去，他们更是会上前对肇事者大讲特讲社会公德、人生哲理。然而，怒过了、骂过了之后，他们往往自视功成身就、任务完成，于是，此时不走更待何时。而那散落一地的垃圾依旧“横尸街头”、惨不忍睹。
话已至此，相信一定会对此类君子有所感触。或许您就是其中之一，亦或许您对此一直不甚了解，您觉得这样的君子作为是值得提倡、称赞的吗？
很显然，不是。"君子动口不动手”不如“君子动口也动手”来的好。两者相比，虽然只有一字之差，但是其本质却截然不同。前者奉行“事不关己，高高挂起”的哲学，处处以旁观者自居，只是评论别人，而自己却“超然脱俗”。而后者则是以“主人翁”的态度来参与，对一些社会病态加以指正，而这种指正绝非只停留于口头，更多的'是付诸实践，以自己的行动来改变别人。这样的人往往都有明显的特征，比如名字前常常带有“如心肠”三字。笔者认为，此乃真君子也！
当今社会为什么会有如此之多的歪风邪气，为什么有如此之多的犯罪分子？君不见，其主要原因就是世之君子，假比真多。为了我们共同的社会更加完美，所以朋友，请您在下次遇见对社会不满时，切记“君子动口也动手”！
君子作文500字 篇6
以前我心胸十分狭窄，凡事都爱斤斤计较；而现在我却心胸广阔，善于原谅别人。这还得从我上一年级的小事说起……
记得那一次，我和斯忆为了一件鸡毛蒜皮的小事而发生争执。双方争辩不休，互相推卸责任，最后破口大骂，我实在忍无可忍，“啪“的一声，斯忆被我打中了右脸。斯忆更是不甘示弱，也回了我一拳……一番拳打脚踢之后，我俩都鼻青脸肿，被老师叫进了办公室。
没想到斯忆恶人先告状，在老师面前说我的坏话。“你先回教室吧！”我还没来得及插嘴，老师竟然让斯忆先回教室，把我单独留在办公室里。我的心犹如十五个吊桶——七上八下，心急如焚，心里不停地想：要是让同学们看到，那多没面子呀！
老师生气地问：“你为什么会和他打起来，你们以前不是一对情同手足的'好朋友吗？”那时我已失去了理智，心里直想着报复，根本顾不上什么，就把我对斯忆的不满全说出来。
突然，我发现老师用异样的目光看着我，顿时我的喉咙像被一块石头卡住似的，一句话也说不出来。老师轻轻地拉住我的手，说：“你有没有想过要原谅他？”“我，我……没……有。”委屈的泪水在我的眼眶直打转。老师语重心长地说：“俊逸，你要知道，‘量小非君子’古今中外干成大事的人都是胸怀若谷，干大事就要有干大事的气度！”
那天我一夜也没睡，我想起了和斯忆在一起时的快乐时光，觉得自己已经明白了老师那一番意味深长的话所蕴含的道理。“塞翁失马，焉知非福。”现在身为班长的我，更要学会体谅每一位同学。
“量小非君子”每当听到它，就会浮现老师慈祥的面孔，和他教导我的一番肺腑之言。
君子作文500字 篇7
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人的诗中的梅花给人以坚韧不拔的印象。而在我眼中，梅花不仅是坚韧的化身，更是那团结的象征。
我们家门前有一棵梅花树。正值初冬，一朵朵梅花傲然挺立在枝头。北风乍起，细雨绵绵，梅花却不为所动，依然立在那，似颗颗闪动的红星。纵使在冬夜昏暗的灯光下，仍绽放出强有力的光芒，给人以前进的力量。望着此时身前的`三两朵梅花，思绪逐渐飘远，仿佛又回到了那天晚上……
那是一个寒冷的傍晚，天空中飘着小雪，北风呼呼地吹着，像一把刀子似的，刺痛了我的脸颊。不知是一时兴起，还是早有打算，我走出门，去看那梅花。
来到梅花树前，心中不免一阵惊喜:梅花都开了，一朵朵簇拥着，仍风刀霜剑，傲立枝头。似乎像在彼此取暖，以此来战胜凌冽的寒风。此时，梅花给了我一个印象——团结。是啊，就是团结。有什么力量能比集体的力量更大呢？我问了自己一声，便又叹了一口气，不知如何作答。
“遥知不是雪，为有暗香来。”王安石曾发出如此感慨，我如今何尝不是如此呢？红艳艳的梅花中，像是飘出一只大手，把我勾着，一步一步走近。轻嗅，梅花的阵阵香气扑面而来。身边更是早已香气氤氲。香本不可见，但在那梅花的火红背影下，似乎逐渐显现出来，红通通的，萦绕在梅花上，树枝上，我的心上。便感觉不冷了，一股暖流自心底流遍全身。
北风仍在吹着，小雪仍在飘着。但我的心却随那梅花飞远，天地间，似乎只有那阵阵的梅花香……
梅花，难道不就是一位谦谦君子吗？
君子作文500字 篇8
谦虚，是中华民族的传统美德，同时，也是一种民族文化。在从五年级以来开设的课程《经典与成长》中，我对“谦谦君子”这个词，渐渐的理解了这个词的.意思。
记得《周易·谦》里说过“谦谦君子，卑以自牧也。”谦谦君子的意思是待人温和，懂得谦让。虚心，不自满，肯接受批评。或是指谦虚谨慎、能严格要求自己的人。
作为一名小学生，我要懂得谦让，懂的谦虚。就像孔融让梨那样，孔融懂得谦让，把洗好的梨分给哥哥吃，并且把大的梨让给哥哥吃。而我们是否也应该想一想，当我们吃着父母或其他家长买来的食物和香喷喷的饭菜时，难道不应该对他们说声“谢谢”吗？难道不应该也让他们吃一些吗？是的，我们应该这样做。
谦谦君子，既要懂得谦让，也要遵守文明礼仪。要尊敬老师，关爱同学，不说脏话，不打架，不说谎话等等文明礼仪。
在学校，我们见到老师要问好，同学有不会的地方要帮助他。当别人帮助了你的时候，你要感激他，对他说声“谢谢”。在家里，我们要孝敬父母，帮助奖章做力所能及的家务。出去玩时，我们要保护文物，不涂涂画画，不乱丢垃圾，做一个文明的小游客。在乘坐公共交通车时，要给需要帮助的人让座，不大声喧哗。出去吃饭时候，不大声喧哗，不浪费食物，吃剩下的食物尽量打包带走，不乱丢垃圾。
要做一个谦谦君子，所要做到的，远远不止这些，还要有长期的坚持和不懈地努力。让我们一起学做谦谦君子好少年吧！
君子作文500字 篇9
莲，它是古代诗人比较喜欢用的一种意象，它象征着品行端正，代表着高尚情操，它是花中君子。
著名遥感学家，遥感领域的泰斗李小文，被称为中国科学界的“扫地僧”，他外表不羁，仙风道骨，经常脚踏布鞋、衣着简朴，他具有“不以物喜，不以己悲”的高尚情操，是当下社会的一泓清流。
当今社会，能把名利，金钱等抛之脑后的人屈指可数，当他们去做某件事时，都是带着目的性的，要么为名，要么为利，这是相对于少部分人来说的，但正是因为他们这些人的这些行为的存在，才使我们的社会风气变得混浊，而老人李小文的行为体现了传统知识分子的风骨、本色、随性，他们为我们带来的是健康的社会风气。如被誉为“中国杂交水稻之父”的袁隆平，他虽然已有89岁的高龄，但他经常衣着简朴地出现在田野上，致力于自己研究的领域，他不为名，也不为利，他只为能让成千上万的中国人吃得上饭，他还在他空闲的'时间练习弹钢琴，培养个人兴趣，他“独爱莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，他是花中君子，他促进健康社会风气的形成，是当下社会的一泓清流，他身上所带有的美好品质，值得我们学习。
有名望又受我们尊敬的人，他们都共有一个品质，那就是不与世俗同流合污，他们秉持着自己的信念，“不以物喜，不以己悲”，他们都是花中君子。而我们作为后生，应向他们看齐，继承他们身上的美好品质，但又要保留我们自身的特色，让我们一起携手共建我们的家园，让它焕发活力，让它造福每一代。要想打造一个和谐，充满活力和具有健康风气的社会，只凭一人之力，不可成，要万众一心，团结一致，方可成。为了构建我们的家园，我们都要争做花中君子，为下一代树立榜样。
君子作文500字 篇10
君子不器，即君子不能像器皿那样只有一种作用。在社会上有“有一技之长，方有立足之地”，也有“样样通，没样精。”社会生活中，着重强调了拥有一手绝活的好处与重要。但仅凭一技之长就能立足社会吗？这是远远不够的。一个老板如果只懂得拉拢生意，而不会管理生意，那么最终他是失败的。反之也一样;一个技术师傅，如果仅会这项技术，而其他全然不懂，那他就变成了一个只会工作，只会赚钱的机器人。由此而观之，“样样通，没样精”倒胜过了“有一技之长，方有立足之地”了。
再拿我们的教育现实来说，有分数就有好待遇，试问？如果你的分数不好，就算你的品德再好又有什么用？反之，如果你分数好，品德不好那又会怎样？统局观之，惟有全面发展才能立足于社会。但话说回来，如果在这些考试科目中，有一科给你拖了后腿，你是否会为了这一科而暂且放下其它拿手的'几科，来加快这一科的进步速度，让这几科都平衡吗？你一定会。因为为了分数，或许，因为这一科你进不了理想高中，进不了理想大学。所以，为了你的前途，你会毫不犹豫这么做。但却有人说：“如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，我们只好把“全”字人下的“王”拿掉。时代需要的是人才。”确实，如果你为一科而把其它几科都磨平了，也就等于你让你的长技流于俗，那么就算你考进理想高中、大学，但你却流入了庸俗这一派，你不再是为理想而活着，你是为追求自己前途而追求。人生的意义在于追求，但你这追求不入雅的行列。
器皿只有一种用途，所以受人奴役。我们也不应该只有一种用途，因为我们是大自然最骄傲的杰作。
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