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那一刻，我长大了作文500字精选【15篇】
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的那一刻，我长大了作文500字，欢迎大家分享。
那一刻，我长大了作文500字1
“叮铃铃——”上课了。
钟老师走了进来，手里端着一碗水，还带来了一盒针，问：“同学们，针能不能浮在水面上呢？”
“可以！不可以……”同学们纷纷议论。教室里顿时热闹起来。
“那我们现场来验证一下吧！”钟老师边说边演示。
“扑通——”一枚绣花针捏在老师的手中，轻轻掉入水面。“哇！”同学们惊讶得张开大嘴，看呆了，简直不敢相信自己的'眼睛。
针，真的可以漂在水面上！
同学们也开始分小组进行实验，看着一枚枚细针漂浮在水面上，像一只只小船静静地躺着，还漾起一圈圈细细的波纹，真神奇呀！
“针有轻功吗？”钟老师一一揭开了我们心中的疑惑。
“哦！原来水的表面有张力，是水帮了针的大忙，太神奇了！”我想：生活中一定还有许多秘密，等待着我们去发现呢！
那一刻，我长大了作文500字2
在科学课上，我看到老师做了一个有趣的实验，叫做再生纸。看着老师这样做，我心里充满了疑问。所以我回家开始做这件事。
这需要几张餐巾纸、一个杯子、一个水杯和一条毛巾。
我撕下四张餐巾纸，放进杯子里。然后倒入水，搅拌一会儿。我看见纸在水里像雪花一样。我认为这个实验不应该成功。然后我倒出纸，用毛巾把纸压干。我静静地等待着，真的期待着成功。
过了一会儿，水吸干了。我打开毛巾，发现那张纸还是一个球。我的'实验失败了。我情绪低落。理科老师说：“我不知道；也许我们没有一些好的工具，所以实验失败了，但我认为失败算不了什么。因为如果没有失败，就不会有成功。俗话说：失败是成功之母。也许我们试了五次，只成功了一次。但只要我们坚持不懈，相信自己，我们就会成功。
那一刻，我长大了作文500字3
老师说我们回家做实验吧。我在想做实验一定很好玩，我要做的就是把鸡蛋泡在醋里。老师还说，鸡蛋用醋浸泡到最后，鸡蛋会变得很白，甚至可以看到蛋黄。只要达到这个结果，我就能完成任务。
所以我一放学回家，就开始准备。第一步：我先拿出生鸡蛋，白醋，塑料杯。第二步：我捡了生鸡蛋，不小心用多了。鸡蛋一碰到杯底，就喀嚓一声爆开了。我太着急了，这次又拿出一个生鸡蛋，轻轻地放进塑料杯里。
第三步：将白醋倒入塑料杯，比鸡蛋高一到两厘米。两分钟后，鸡蛋被小气泡包围，鸡蛋慢慢上升。
第二天，我有了新的发现。鸡蛋上方有许多黄色和白色的小气泡。
第三天，鸡蛋变白了很多。它像一个睡着的.小女孩一样摇晃着，然后把头转向前面，再转向后面。然后慢慢沉了下去。
第四天，我很开心，因为所有的鸡蛋都变得透明了！可以看到里面的蛋黄是透明的。一碰，鸡蛋就软了！
后来上网查了一下为什么鸡蛋会先沉后浮再沉。原因是鸡蛋在重力作用下下沉。蛋壳上有碳酸钙，会与白醋中的醋酸结合，使碳酸钙变少，蛋壳变软，产生二氧化碳，使鸡蛋重新浮起。浮卵会在重力作用下再次下沉，等等。
这个实验挺有意思的！
那一刻，我长大了作文500字4
我听说用火烧盛着水的纸船不会燃烧，于是，我做了一项小实验。实验开始了。
我先折了一只小纸船，小心翼翼的往里面倒进了半船冰冰凉凉的水。接着忐忑不安的点了蜡烛，我想：纸船肯定会被火烧着的吧？然后，我把盛着水的纸船放在火上烧，全神贯注的`看着纸船的变化，当我看到纸船没有被烧着时，简直目瞪口呆。过了一会儿，我发现船里的水竟然变少了，摸了一摸，水温还变暖了呢！最后我把蜡烛吹灭，一看，船底下变黑了，一摸，居然还变硬了，我吸吸鼻闻了闻，还有股焦味呢。原来，用火烧盛有水的纸船还真不会烧着，真神奇啊！
那一刻，我长大了作文500字5
周末，我做了一个叫“可乐和纯牛奶”的小实验。我准备了一些纯牛奶和半瓶可乐，然后开始我的实验。
首先，我拧开可乐瓶盖，小心地倒入纯牛奶，然后拧紧瓶盖，放在桌子上，仔细观察可乐的反应。起初，当焦炭加入牛奶时，焦炭的颜色是不同的`。牛奶和可乐混合时会出现白色絮状物。过了一段时间，里面的物质沉淀了下来，最后焦炭变清了！
为什么？为了找出答案，我让父亲检查数据：
可乐含有碳酸，属于碳酸饮料。牛奶含有钙。碳酸钙是一种白色沉淀物，这就是我们看到的沉淀物。焦炭中的防腐剂如碳酸和山梨酸钾会使牛奶中的蛋白质变性，导致白色絮状物的形成，颜色消失是因为过量的碳酸盐和水将碳酸钙变成碳酸氢钙，碳酸氢钙再次溶解在水中，这是你看到的现象，它变得清晰。这都是化学反应。事实上，化学反应在我们的生活中无处不在。
那一刻，我长大了作文500字6
今天，我高兴地来到清荷教室，林老师带来了很多物品，她神秘兮兮地说：“触摸小实验正式开始！”同学们听了都七嘴八舌地议论起来，不知林老师葫芦里卖的是什么药。
林老师笑眯眯地点了我上台，接着就用红领巾把我的作文眼睛蒙上，我立刻就伸手不见五指了。这个时候，老师把一个东西放在我脖子上，我感觉是有一个个小刺的'东西，“是发卡！”我脱口而出。“不对！”接着，老师又把这个东西放在我手臂上，我感觉冰冰的，而且是长方形的，像我家的洗发液，便说：“是洗发液！”最后，林老师把红领巾取下来，原来是护手霜呀！看来不用手摸是摸不出来的呀！
今天这节课告诉我们知道了要用手触摸世界，它才是我们人体感觉最灵敏的地方哟！
那一刻，我长大了作文500字7
“哈哈！浮起来了，浮起来了！我成功了，我成功了！”我正在做一个有趣的实验——漂浮的针。
我先准备两根针，一只碗，一张纸巾和一根牙签，碗里装上水。我用两根手指头捏住一根针，仔细瞄好水平线，小心翼翼地把针放在水面上。只见针翻了个身，来了个“紧急迫降”，直接沉到了水底。咦？然后我又拿起面巾纸，把针放在纸上，再把纸放进水里，纸慢慢被浸湿，纸湿得越慢，我的心跳得越快。我轻轻地拿着牙签，碰一碰纸巾，纸巾终于与针的'尖部脱离开来。我用颤抖的手拿起牙签，按了按面巾纸，不料面巾纸正好把针带到水中，针向碗底潜游过去，“啪”那声音虽小，却有力地震撼了我的心，我又失败了。
突然，我脑子里蹦出一个绝妙的好主意。我耐着性子，把针放在纸上，把纸放在水面上，一丁点一丁点地下移。近了！近了！我屏气凝神，眼睛瞪得如铜铃一般，生怕错过任何一个细小的环节，心怦怦直跳。我轻轻地点了点纸巾，纸巾沉了下去，这次针没有沉到底，而是稳稳当当地漂浮在水面上。我心里一阵狂喜，“我成功啦——！”
第二天，我又去请教了科学老师，终于明白：原来是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。这次实验真有趣，让我知道了很多知识，而且又从中得到了快乐！
那一刻，我长大了作文500字8
今天我有空，所以我去看我的书《科学》来帮忙。这本书总能找到有趣的.东西。我看到一个实验；反冲小型飞机。我不太相信这个谣言。我只能半信半疑地打开实验指南。上面写着：准备材料需要气球、玩具飞机和双头泵。
我以提问开始实验。我首先打开一个新的盒子，从里面拿出一架小飞机，然后装上两个气球，最后用双头泵充气。我必须做的下一步是非常重要的，而且必须很快。我紧闭双眼，立刻把气球从泵里拿出来。我的飞机终于飞到了屋顶。我太高兴了！
经过这次实验，我逐渐了解到科学仍然离我们很近！在未来，我会发现更多有趣的科学实验。
那一刻，我长大了作文500字9
小朋友们，你们相信世界上有一种鸡蛋可以浮起来吗？如果不信我这就带你去看看。
先准备一盆清水、一个透明杯子、一个生鸡蛋、一包盐。
首先把水装进透明杯子里，然后倒入一点盐，我用手在水里搅拌，让盐融化。接着我放入了鸡蛋，可鸡蛋怎么没浮起来。难道要熟鸡蛋才可以，难道盐不够……许多的猜想在我的脑袋浮现出来。
我想了想，又加了点盐，我用右手在水里充分搅拌，让盐充分溶化，我舔了下手指，真咸啊！然而鸡蛋还是没有浮起来，怎么回事，难道我今天的`实验要失败了？算了，不管了。这次我往杯子里加了许多盐，我想要是谁喝了这杯水，一定会被咸死。正在我胡思乱想时，我的鸡蛋慢慢地浮起来了。“鸡蛋浮起来了！”我激动地大叫起来。
为什么鸡蛋在加了盐的水里会浮起来呢？这是因为加了盐，水的密度增加，浮力也增大，所以鸡蛋才会浮起来。
看，鸡蛋在水里漂来漂去，好像一只小船。你们也来让鸡蛋浮起来吧！
那一刻，我长大了作文500字10
今天，我想做了个有趣的实验，这个实验叫“筷子的神力”。我兴高采烈地去准备材料：一个杯子、米、一根筷子。
材料准备好了，我怀着忐忑不安的心情，按顺序先将米倒满塑料杯中，接着使出九牛二虎之力，用手边旋转杯子边使劲按压里面的米粒，使全部的米粒都紧紧地挨在一起，不留一点缝隙。然后用巴掌按住米，再从手指缝间把一根筷子直直地插入米中。我很好奇：筷子能提起来吗？要是提不起来，杯子里的`米就会全部撒出来了，我还要收拾残局呢。我怀着紧张的心情小心翼翼地提起筷子，杯子和米一起被提起来了。我激动得一蹦三尺高，兴奋地喊：“成功了！成功了！这真是太神奇了！”
米为什么会和筷子一起被提起来呢？我百思不得其解。妈妈告诉我，由于杯内米粒之间受到挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外的压力大于杯内压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，筷子就能将盛米的杯子提起来了。
这次实验让我了解了大气压力的知识，也让我明白，生活中到处都有科学。
那一刻，我长大了作文500字11
我在网上经常看到别人在玩或制作非牛顿流体，据说它可是遇强则强，遇弱则弱？真是太神奇了！我一定要测试一下这是不是真的呢？
首先，我们先来准备材料，我们需要一袋木薯淀粉，一把勺子，一杯水还有一个容器。
之后，我们就来开始制作吧！第一步：把一些木薯淀粉倒入容器中，再倒一些水进去；第二步，不停的搅拌，直到搅到结块，搅不动为止。但是，我慢慢发现，我的越搅越稀，越搅越稀，最后，它化成了“一滩水泥”！“哎，我费尽千辛万苦，从白天忙到晚上，又浪费材料，我不干了”！我怒气冲冲的离开了房间。
第二天早上，我还是的心有不甘，想再尝试一下，这次，就算是家人反对，我也要再试试那么一次！我又看了一次教程，开始思考，到底是水放多了呢？还是木薯淀粉少了呢？
于是，我又做了一遍，还是一样的材料，还是一样的做法，这次，我把木薯淀粉放的比较多，水放的较少，经过我九九八十一次的'搅拌，它终于成型了，我高兴的一蹦三尺高。之后，我又将它一系列的折磨，它竟纹丝不动，但假如我把勺子放在上面不动，它就沉了下去。
之后，我知道了它的原理，就是大密度液体吸收动能的能力强于小密度液体。简单来说，就是惯性原理的廷伸。
怎么样，是不是特别神奇，如果你喜欢的话，可以自己动手试一试哦！那样的话，会更加有趣哦！
那一刻，我长大了作文500字12
今天我做了一个有趣的小实验，它的名字叫做奇妙的杯子。
做这个实验要准备的材料是三个玻璃杯子和一张白纸。首先，把三个玻璃杯子平放在桌子上，拿出其中一个杯子，再把另外两个杯子拉开一点距离，拿出一张白纸，平铺在两个玻璃杯子的`上面，再把第三个杯子放在白纸上，结果杯子就掉下去了。于是，我就把白纸折成扇子形状后重新放在两个玻璃杯子上面，再把第三个杯子放在折成的扇子上面，结果杯子就完全站立在了上面。
通过做这个实验，让我明白了白纸通过折叠会变成许多相连的纸壁，杯子的重量会均匀的分布在纸壁上面。
虽然实验做的很成功，但是最后我把其中的一个杯子不小心打碎了，妈妈没有批评我，并且安慰我说，没伤住自己就行，但是我心里很不是滋味，我以后不论做什么事都不能毛手毛脚的！
那一刻，我长大了作文500字13
有一天，我在整理房间的时候翻出了许多粘土。可是有的颜色没有了，有的粘土干了，这怎么办啊？可以用不同颜色的粘土混合，做出新的.颜色吗？我要做个小实验。
首先，我从柔软的粘土中取出红色和黄色。接着，我开始揉、搓、捏把两种颜色混合在一起。慢慢的粘土开始变色了，但是它并光滑，我想它还要一点时间吧！然后我又捏了一会儿。最后，我惊讶的发现，粘土不仅变成了绿色，还很光滑，很柔软。
原来粘土可以把不同的颜色混合在一起变成新的颜色，小朋友你也可以试一试。
那一刻，我长大了作文500字14
“今天我们来做一次实验，”陈老师满脸是笑，从一个方盒子拿出电池、一根电线和一个小灯泡，“让小灯泡闪闪发亮！”
同学们拿出一堆材料，那一个个小灯泡仿佛是好奇心很大的小孩伸出头来探望，一节节七号电池像一个个直立的小柱子在问我们大自然的秘密。
“我们的电池是直流电，可以用来做实验，”老师把一根细长细长外面是红色的电线一端放在一节七号电池上，举着缓缓移动，“我们把电线的一端放电池的十号，记好是加号而不是减号。”
我和同桌目不转睛地做了起来。我拿着电池，同桌拿着电线。很快，同学们都做完了，又一次把目光聚在陈老师身上。
他仿佛是知心的人，立刻表扬道：‘同学们的动作很快，但也要注意危险，不能把电线两端放在电池的'十号和一号上，如果十号和一号都是电线的一端就会产生危险，电池很热，最严重的会有生命危险，所以以后大家要小心再小心。”
“一个同学拿小电池放在电池的一号上，另一个同学把放在十号的电线的另一端放在小电池上圆圆的地方。一定要听懂。”
同学们开始动手做啦。我把小电池和电池横卧，一节紧紧扣着另一节。同桌拿着电线缠紧小灯泡，慢慢移动电线的两端，离十号和一号近了，更近了。我们俩目不转睛看着。
突然，电灯仿佛着火了似的亮了！灯光非常柔和，又十分温润。
看着我俩的作品，心里像抱了只小兔子似的，开心极了！
实验，让我知道，只要细心观察，就会从大自然中发现秘密和快乐。
那一刻，我长大了作文500字15
你们知道两个气球用一根管子连通起来会发生什么吗？让我们一起来看看吧！
今天上课，只见玥玥老师神秘兮兮地，从她的百宝袋中拿出了几根空心管子和几个粉色气球，老师笑眯眯地说：“今天我们来做一项有趣的实验--连通气球。”教室里立马炸开了锅，同学们都跃跃欲试。
老师又宣布了规则，分发材料。只见负责吹气球的赵雨涵迫不及待地拿着气球往嘴巴里塞，深吸一口气，鼓着腮帮子，一手捏着气球口，一手托着气球底部，使出吃奶的劲往气球吹气。她的脸红得像个火红的太阳一样。不一会儿，气球变得和西瓜一样大，我也和她一样吹气球，吹了一个柚子大的气球。到了紧张的连通气球的环节，只见拿管子的人紧紧地握住管子中间，稳稳地平放在胸前，另外一个组员把气球转了一圈，这样就不会漏气了，再将橡胶圈掰开往管子上套去，可气球像调皮的小娃娃，就是不愿意张开嘴，好不容易套上了，结果气却漏光了。我们感觉很没面子，心里急得像热锅上的'蚂蚁，不过有了第一次的经验，第二次一次性成功，我们开心地手舞足蹈。
有同学喊：“三，二，一，放！”我们一听立马放开气球，可是我们等了几分钟都没有变化，正当我们唉声叹气的时候，不知谁惊呼：“看！”我们瞪大眼睛，目不转睛地盯着气球，发现大气球变成了吸气魔王，小气球立马变回了灯光大小，胆小的人直接捂住耳朵躲开了。只有我将管子贴在脸上，真是神奇了！原来小的气球橡胶厚，收缩力强，将气挤压到大气球里面了。太神奇了！
通过这次实验，我们不应该盲目猜想，而应以实验结果为实！实践出真知！
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