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我的老师作文500字
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我的老师作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师作文500字1
又过年了，看著小朋友们开心的领著爸爸妈妈去一个又一个的游乐场。我的心像打翻了五味瓶，眼圈不觉得红起来。是呀，几时妈妈才能像小时候一样领著我去游乐场玩呀！真的很怀念......“铃......”电话铃响了，我用手拭去了眼圈边的眼泪说：“喂，你好，你是......妈！”我惊叫出声眼圈残留的泪珠像喷泉一样涌出来。我克制住自己的心情说：“你过年回来吗？我们都很想你呀！”“回去呀，我也想你们啊！明天来接我吗？”妈妈开心的说。“嗯！”我小鸡啄米似的点头。聊了几句变掛了。“奶奶！妈妈明天回来，让咱们去接她呢！”我激动得大喊出来。“是吗？”奶奶开心的问道，“嗯”我大声回应。于是，我便出来玩了，每逢遇到我认识的人便说：“我妈妈明天回来了，太棒了！”这一天，我失眠了，不是伤感，而是兴奋，终于能在见到妈妈了！
“小a长高了许多，呵呵！”妈妈开心的笑著。我也笑著鉆到了妈妈的怀里，那张感受是前所未有的！激动、开心、亲切、温暖遍布全身。妈妈不顾在飞机上的疲劳之感，应我的愿望带我去游乐场玩。的我好幸福，比任何一次来游乐场都幸福。可，我又想到了别离！可能过了年，妈妈又要回深圳了。顿时，我的幸福感全被别离之痛所代替。晚上回到家，半夜做梦，梦见妈妈走了，回深圳了！我好害怕，被吓醒了，放才知，原来是场梦。可，它终究现实啊！我看见旁边睡得正香的`妈妈，默默的哭了，抚摸著她的手在泪水中悠悠睡去。
残酷的现实终究还是落在了我的身上。那天下午放学很早，我开心的哼著小曲飞奔回家，只见妈妈的行李不见了，人也不见了。我顿时知道，妈妈回深圳了！我飞奔到电话前，抓起电话，以最快的速度按下键子。“喂......”之一剎那，一颗硕大的泪珠滴在按键上。“妈......”我颤抖的发出了这个声音。“小a，你要听奶奶的话，乖......”“不要！”我撕心裂肺的喊声把妈妈吓坏了。“别闹了，乖，妈妈要上飞机了，要关手机了，拜拜！”说完妈妈把电话掛了。“不要啊！妈妈！你别走啊！妈妈！”我无助地从床上滑到床边，一边哭一边喊著。我知道，妈妈是怕我听到她的哭声。我知道，妈妈不想让我看到她忧伤的眼神。我懂了，因為我知道，母爱一直在我身边。
我默默地站起来，默默的拭掉眼泪，默默的拿起书包，默默的去写作业......
我的老师作文500字2
我的一生是短暂的，也许只有你们的一个童年，但在这短短的一生中，我不曾抱怨，能够为你们带来快乐便是我来世间的宿命。
我出生在一个不够豪华而温暖的家庭中，虽然我没有见过我的父亲，但我有一个爱我的母亲与亲如手足的兄弟姐妹，我本以为我的一生可以和她们一起平静的生活，但当我一个月大的时候，我的命运发生了变化，这时我才意识到，这里并不是我的家，我的一生从现在才正式开始……我带着恐惧的心理被你们送上了车，在这一路上的车程中，我只能默默的伤心，当见到你第一眼的时候，我便下定决心，离开妈妈，你便是我唯一的亲人。
在我年轻时，你对我满是欢喜，我享受你给我的洗浴，我享受你教给我的每一个动作，每到你快该回家时，我便安安静静的趴在地下，生怕错过了你的脚步，我就是这样喜欢你，喜欢陪你散步，喜欢你把我介绍给你的朋友，我喜欢跟着你的日常生活做出改变。逐渐的我老了，动作变得缓慢，毛色不再光鲜亮丽，你却对我疏远了，我重复做着你教给我的`每一个动作，你却不看我一眼，我兴高采烈的迎接你回家，你却始终抱着你那块冷冰冰的手机，这时我多想变成你的充电器，让我感受你剩余的温暖，再后来，我的生命快要终结了，你费尽心想让我多活几年，让我再多陪伴你几年，这是，我用我水汪汪的眼睛目不转睛的看着你，向你传达：
主人，不要在这么做了，在这个世界上，你的好友可能和你作对，变成敌人，你用慈爱培养起来的孩子可能变得忤逆不孝，那些你们最感亲切最感亲密的人，那些你们用全部幸福和名誉信托的人，都可能在最需要的时候插翅高飞，在这个世界上，一个忠与腹黑、一个唯一毫不自私、一个唯一不舍弃、一个唯一不忘恩负义的朋友就是我。
这时，我用尽最后一点力气拼命的摇晃尾巴，闭上了那双充满回忆的双眼，我走了，我不能在陪伴你了。
我这一生唯一的悲伤来自于即将离开自己所爱的人，而非死亡，我并不惧怕死亡，我们接受死亡为生命的一部分，我惧怕看到你的眼泪，我只希望我的一生带给你的都是快乐，在我最后的时间里，我依然希望你能笑着陪我度过，我相信死亡之后那里就是天堂，在那里，我依然完成我的使命守护。
我的老师作文500字3
是的，收起你那惊恐的眼神吧，这只是万圣节里的一种庆祝形式；是的，收起你那猜疑的眼神吧，这只是化装舞会上的一次浪漫实验；是的，收起你那挑剔的眼神吧，这只是孩子游戏时的一件粗糙饰物。
不知是谁很武断地给面具定义成了贬义词，所以，人们在看面具的内涵和外延时就有了异样的目光。冤，面具本就是个中性词，只不过人们主观的情感色彩不同罢了。一首小诗说的好：没有了面具，世界不会完美。想来，面具竟是可以给世界带来美的，只不过，需换一种眼神，调一个角度。
我看见，许多善良的人戴了面具。
有那样一位干部，当他戴着精力充沛的面具策划着呼和浩特市建设时，面具后面已是一张被病痛折磨得毫无血色的脸；有那样一位母亲，当她戴着若无其事的面具劝说她的残废了双腿的儿子出去走走时，面具后面已是一颗忐忑不安而又沉重愁苦的心；有那样一位领袖，当他戴着坚强刚毅的面具悼念黄花岗七十二烈士和许许多多死难的革命者时，面具后面已是一双悲愤交加的泪眼。是的，不会有人唾弃这样善意的面具。而当人们提起面具，蔑视面具时，又有谁会想到善良人们的面具？当善良的谎言无数次成为人们的催泪剂时，我只希望，会有更多的'人能感到一些善意面具的存在。让我们感知，激情讲演着的老师也许正在胃痛难忍；让我们感知，看着我们吞吃美味的父母也许正在饥肠辘辘。他们呈现给我们的是坚强平和，而内在的痛苦无助却自己来扛。这些用面具掩饰的、用善意诠释的爱，要比任何直接的对白都刻骨铭心。此时此刻，我们的眼神里应充满感激，充满敬意，在完美的颜料盒里，是无论如何也少不了善意面具的色彩的。
但是，我也看到有人戴上虚伪的面具。
有人对上级阿谀，对下属专横；有人表面肝胆相照，内里却暗藏杀机；有人口蜜腹剑，有人两面三刀……
就是这些无聊琐事打扰了我们宁静的心绪？就是这些虚伪假象摧毁了我们对真的信念？不！纵使生在阴暗处的向日葵，也不会放弃对光的渴望。世界的多元性不是要求我们全盘否定，而是需要更多的理性———如果鄙夷假，就请实践真；如果憎恨恶，就请发扬善；如果躲避丑，就请创造美！
换一种眼神看面具吧，上等的宝玉不是洁白无瑕，彻底的幽静不是鸟虫无鸣，真正的完美不是毫无缺欠。换一种眼神看面具吧，看善意的掩饰带给我们的感动，看虚伪的面具带给我们的启示！
我的老师作文500字4
对我来说，未来是一件很遥远的事。说起未来，我一度觉得更迷茫。随着时间的推移，我渐渐明白了自己的目标，明白了自己想要什么。
可以说初中班主任是真正改变我的人。我记得我初中每犯一次错，她都会用不同的正确的方式引导我，没有烦躁，没有艰辛。也许有些无奈，但更多的是理解和包容。就这样，三年时间，我从懵懂走向成熟，真的长大了。直到今天，我还记得她说的话。好孩子和好学生是不同的概念。学习好只能说明你是个好学生，但要成为一个好孩子，还有很长的路要走。离中考一百天的那天，她给我们玩了五月的咸鱼。她就是这样，一直在教育我们，用一种连叛逆的人都不会反感的方式。
所以我初中的时候就决定当老师，一个能让学生改变，真正像她一样受益的'老师。
我总是幻想自己成了老师。站在讲台上就像指着山河一样大胆。能耐心的讲解和引导学生。它可以让迷失方向的孩子从悬崖上回来。晚上可以在台灯的陪伴下记录和批改作业。想想看，多美好，多庄严。这个简单的想法一直存在于我的脑海里。
学者不能不勇敢，任重道远。对于我的梦想，可以说是遥远而曲折。想当老师，首先要有渊博的知识，其次要有见解和经验，需要的东西很多。
我不止一次想过，为什么我要做这么多，做好现在和未来。但是，没有目标就像在海里航行一艘没有舵的船，只能像无头苍蝇一样乱窜。那样的话，梦想和未来在哪里？毕竟不经历风雨是看不到彩虹的。
现在对我来说，这一切都是海市蜃楼般的幻想。刚过100天，高考就要到了，梦寐以求的大学通知书还没到。对于我现在能做的，我要机械地做一套综合试卷，每天面对无数的英语阅读和语文题，业余时间解决一道数学题。让自己变得不知疲倦。脚踏实地，能更好的触摸蓝天，也许，几年后，我也能穿上整洁的衣服，站在讲台上，去实现我多年的梦想。
我的老师作文500字5
黄昏已尽，暮色像一条毯子，愈织愈厚，愈织愈蓝。很快地，山也朦胧，树也隐约，屋里的小虫子，不知在哪一个角落开始了照例的吟唱。月亮还没有升起，星星也不曾闪亮，我没有开灯，只是轻轻地将窗前飘动的帘幅拉开了一些，好让更多的夜色进来，我好更贴切地感受它温柔的气息。
我喜欢这样的夜，喜欢这份舒适，喜欢这份宁静。看到窗外，无边无垠的是夜的胸怀，纯净的天空闪烁着蓝丝绒一样的光泽。近处的枝丫给它印上黑色的倩影，远处的一抹深黛依稀是远山的形象，这时，微微流动的空气，也似乎呈现出淡蓝色。在这样清怡的氛围之中，即使没有月华，天际的那几颗小星星也会闪动着淡蓝色的光芒。即使有雨，也无妨，透过细密的珠帘，仍可感受到这一份晶莹的蓝色的梦。这样的蓝夜，我不知看过多少，想过多少，梦过多少，却从未厌弃过这份情怀。
其实，我曾是个怕夜晚的孩子。那时，心目中的夜，是黑色的，是神秘的，是令人迷茫的。直到几年前的一个夜晚，我到学校参加新年晚会。散会了，我带着狂欢未尽的余兴，带着教室里炉火的温馨，走上了回家的路。啊，这难道是我心中的黑夜吗?站在广阔的夜色中，我不觉伫立凝望，那夜色仿佛是一块启蒙的天地，直到这天晚上，才向我开放。它分明是蓝色的，这是何等美丽的蓝色啊!地上的`一层薄雪，闪动着动人的点点光泽。在我看来，那是用一种梦幻一般的蓝色浸过了的颜色。头顶上，是交错着的纤细的枝条，它们将深蓝色的天空分成许多细碎的闪亮的小块，这时的夜色愈显清爽而静谧。是的，在那一夜，在那一时刻，我忽然觉得有一种诗一般的情感从心底涌出，慢慢地充溢周身。此时，我什么也说不出来，只觉得自己深深地沉浸在一种情境之中。我为从前自己对夜色的误解感到愧疚，那夜的蓝色亲切而温柔地轻抚着一切，当然也包括我，仿佛它广博的胸怀并不在意任何曲解。
从那时起，我开始惊叹夜的美丽，并依恋起夜来。
曾经有一个晚上，父母外出，将我独自留在家中。四周一片沉寂，我不敢朝暗淡的角落看，唯恐出现什么幻影。孤寂，就像闹钟那清晰而刻板的声响一样，不停地袭来。忽然，我想起了什么，走到窗前，我急切地拉开窗帘。啊，我看见了，远方的几颗小星星正在冲我微笑呢，几缕浮云在宝蓝色的背景下变幻着图案。我也听见了，草叶和树梢在沙沙地诉说着动人的故事，隐约中，还有夜鸟的低吟……夜啊，仿佛要拥我入怀;风啊，轻柔地拂过，仿佛要将夜的无限的爱注入我的心灵。这时，我仿佛又依偎在母亲的怀中，还有朋友真诚的鼓励，于是，原来的孤单、寂寞以及莫名的恐惧，都悄然远去了，留下来的，是与灯光融合的蓝色的月光，就像是那蓝色的夜的爱与关怀。于是，我坦然地坐了下来。可以说，是这蓝色的夜色赋予了我力量和勇气。父母回来时，已经夜深，他们问我一个人在家怕不怕，我笑了，并摇摇头。
我喜欢这万种风情的夜色，我喜欢在和暖的春天的夜里，闻着稻田淡淡的清香，想象着田野里那茸茸的带着微蓝的嫩绿，路边的浅草也悄悄地开着星星点点的雅致的蓝色的花。我喜欢听夏风送来青蛙殷勤的鸣唱，喜欢听雨滴轻轻打在芭蕉叶上的韵律，并让那悦耳的合奏送进我淡蓝色的梦境之中。我喜欢看秋雁整齐的剪影描画在杏黄色月亮的边缘，并拜托它们将一串问询带给远方的朋友，他们是否也正在无尽的蓝色的夜空里头。冬夜的雪，沉睡在宁静的天幕下，被细致地衬出一种晶莹透明的纯蓝。
蓝夜，你没有太阳光芒四射的气势，没有高山名川的矜持，没有云的漂泊无常，没有风的强悍突变，你却拥有蓝的深沉、蓝的广博、蓝的纯洁。从天地形成到现在，你美丽的颜色曾给了人们多少遐想、多少梦幻、多少鼓舞、多少力量。虽然诗人们极少抒发对蓝色的感受，虽然画家们很少描绘蓝色的风采，我却喜欢这蓝色，这蓝色的夜。
夜色愈浓了，我拉亮了灯，窗外的一切仿佛已嵌在一块微有紫黛的深蓝色的水晶中，月亮已悄悄升起，月光朦胧如水，而那蓝色，却是永远不变的。
我的老师作文500字6
我，全校老师公认的优等模范生，不仅学习认真，成绩优秀，更因乐于助人，脾气好而深受同学们的拥戴，而我最大的优点莫过于听老师的话，完全没有青春期少年应有的叛逆和张狂，所有的老师都以教过我为荣。
他，全校老师的“眼中钉”和“肉中刺”，不仅学习极差，还喜好逃课打架闹事，没有哪个老师的课能够打败他的瞌睡虫，没有哪个老师的话能够让他遵循，所有的老师都不愿意接留他这个“烫手山芋”，他是老师心中永远的痛。原本没有交集的两条平行线因为老师的抽签而来到同一教室，更因一次偶然的调动而成为同桌，我雄心勃勃，信心满满，想要把他从深渊里给拉回，而不理会他这位接受者的意愿，一场无烟的战争即将爆发。
我开始上课时把沉睡的他拉回现实，用尽各种方法不让他睡觉，更像个雷达24小时跟踪，阻挠破坏他逃课打架的计划……终于有一天，他再也受不了我的跟前跟后，阻挠破坏，一场谈判在春暖花开的季节里上演。
谈判的结果出乎人的.意料，我们进行了一场注，只因他坚持他的堕落主要是因为老师的漠不关心，差别对待，而我却认为他自己才是最大原因。于是我们各执一词，谁也不认同对方的观点，为此我们打赌，方法就是我要做一天“坏学生”，学他上课睡觉，逃课等等老师所不能容忍的行为，以此来看看老师的反应。
第二天很快就来到，我怀着忐忑不安的心情来到学校。首先是见到老师不打招呼，上课迟到，睡觉，还没有交作业，更离谱的是下午我被迫和他一起逃课。他请我去上网，而我却终因内心的害怕而逃回了家。我躺在床上，回想着今天的一切，记起了我没打招呼时老师的愕然，上课睡觉时老师关心的注目，逃课时门卫伯伯的惊讶……这一切在我脑海中翻滚，我就在这煎熬中坠入了梦乡。傍晚，妈妈竟然提前下班，我还真担心她要质问我，却不料他开口就问我身体好些没有，我愕然。原来老师早已打电话告诉她今天我不舒服提前回家了。它们一点也没有怀疑我的反常，而他却因为逃课被老师整整训了一节课。
我输了，彻彻底底地输了，输在了老师因为感情而认识不清上。我无能为力，我不能改变这一切，却认清了这一切。
我的老师作文500字7
试问。似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆，似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊，似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。
“明天同桌是否会想起，昨天同桌写的日记，明天同桌是否会惦记，曾经最爱哭的同桌，老师们都想不起，猜不出问题的同桌，我也是偶尔翻起相片，才想起同桌的同桌”一曲《同桌的同桌》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我彼时的记忆。
初三时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，沉默。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的`生活持续两个多月。再一次月考过后，可能因为“海拔”与学习成绩的原因，我被留守，而他去了第一线，与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处，让我早晨上学时有了殷切的期盼，让我不在以生活的苦恼而变的困惑，不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都转化成了同学的情谊，朋友的真挚友谊，以及对“同桌”的怀念，就这样我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了初三的琐事生活。
初四时。有幸与她分在一班，却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀，而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒，不乏天真的脸上变得更加的沉默，脸上增加了几分忧愁，却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外，仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她，但或许我不是那个能改变他的那个人，他的脸上却依旧是‘沉默，孤独，冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑，多么希望他能改过，多么希望她能变的快乐，多么希望他能不再感到孤独，多么希望他能重新回到我对他的“第一印象”。
校园的生活，我青春年少是留在记忆里精彩的回忆，同桌的同桌是我似水年华是留在心中不可磨灭的最美好的记忆。
我的老师作文500字8
走着走着，就回不去了。”就是啊，人生的歧路充满了无数诱惑，可那只就是表面现象。只有忍住诱惑，做出正确选择，才能走向成功的道路。
唐宋八大家之首韩愈曾经说过“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。在学习中，我们必须做出正确选择，勤奋刻苦，抵制“嬉”字所代表的歧路。只有这样，才能学有所成，将来为国家做出贡献。
德国伟大的作曲家、音乐家贝多芬，一生留下了无数的音乐巨著。在26岁时他的听力渐渐衰退，加上他的健康状况也日益变差。面对绝望，他做出了正确的选择：扼住命运的咽喉，以对生活的爱和对艺术的`执着追求战胜了个人的苦痛。假如贝多芬面对苦难选择了消极对待，现在哪还会有这些不朽之作？面对逆境，我们只有顽强克服，做出正确的选择，才不至于被困难所压垮。
人的一生有太多选择，或大或小、或轻或重、或难或易。想要做出正确选择，方法只有这样：不惧困难，忍住诱惑，唯有如此，才能不在人生的选择中迷失方向、误入歧途、越走越远。
我的老师作文500字9
我想做一阵风，因为我羡慕他的自由自在，他的穿梭无阻，他的无影无形，他的无处不在。
他可以让我充满遐想，尽情的翱翔在思想的天空，就像那不羁的野马一般，面对这一片望不尽的广阔，是你你也会纵情的挥洒，风拥有着最广阔的蓝天。
燕过无痕，船过无痕，风过也亦无痕。因为他们轻轻的来，又轻轻的'走，一切都那么平常。可能就只会有几片树叶，会偶尔的，不自觉的落下。它的存在让人感到舒适。春天，春风吹着万物生长。夏天，一阵风会为你驱走烦躁、不安。但是我也懂得什么叫秋风瑟瑟，什么叫寒风凛冽。但这必定是自然的规律，什么事均有两面性，总会有你不忍揭开的那一面。
就像是一个人一样，又喜欢它的一面，也有不喜欢它的一面，总之顺其自然。
风依然在吹着，我想“风往北吹，我往北追”，想有一天我也能追逐着风的脚步，去看看他的世界，未必有我的美好，因为我拥有着人类才具有的情感，所以我宁愿去体验做人的感觉。
也许下辈子吧。
我的老师作文500字10
不知不觉中，我已是一名高中生。１６年的学习生活让我开始慢慢习惯了－－我的生活中好像只有学习。也许真的只是这样吧。但学习也给我带来欣慰：在父母那充满期望的眼睛中，我告诉自己要努力学习，要考得好成绩，我要父母因为我而感到自豪，感到快乐。这是我应该做的，也是我必须要做的！在老师的眼里好像只用成绩评价一个学生，学习好的与学习不够好的学生在老师眼中判若二人。而我已经习惯做老师眼中的好学生，这让我在同学之间产生一种虚荣感。也许正是这种感觉让我感到快乐，因为我没有让任何人为我过度操心。然而我不懂得关心别人，也许这就是把我陷入孤独的缘故吧。
孤独，许多和我同龄的高中生中或多或少都会产生这种情绪。也许是功课太繁重，也许是缺少亲戚朋友的关爱，也许是青年走向成熟中应该经历的'过程。我想大多数高中生和我一样，应该是第３者让我们感到烦恼。而我好像每时每刻都在逃避孤独。我想尽各种各样新奇的方法让我有事可干。除了学习，因为我对它已有些厌倦了。可我不能放弃它，因为它可以给我带来幸福的将来。我也许能孤独的接受它。但我总是在寻找快乐的突破口，我努力地追寻着......
她是我遇到的一个善良可爱的女孩，她和我一样，都喜欢看书。我们总是在书中追寻着那仅有的快乐，因为我们害怕孤独。真的只是这样，我们走到了一起，一起看书，一起玩耍，一起去看电影。我的生活在她的接近而变得阔然开朗，同时我的闯入也让她的笑容更灿烂。我们用真实的感情对待知己，用从对方身上得到的快乐填补自己心中的孤独深渊。也许，这就是我所追寻的，应该是。
也许我多愁善感，所以我不会很快乐。我希望找到寄托快乐的地方。现在应该找到了－－我希望写出好文章赢得大家的欣赏，让大家能够更快乐。正如“欧阳修”一样以大家的快乐为自己的快乐，让自己驱逐孤独。这正是我要做的，我一定会努力实现。
让孤独远离我们高中生吧！我们只要正确认识孤独。那么，我们一定能在生活中找到属于我们的快乐。相信吧，那是永远的快乐！
我的老师作文500字11
黑暗来临，今晚的天气好像更加的冰冷。晦暗的街道，两旁的路灯闪烁着微弱的光芒，无家可归、孤苦伶仃的流浪猫狗四处漫无目的的游走，彷佛传来阵阵呜咽的啜泣声，每分每秒都怀抱着主人会来找自己回家的一丝希望，但面对着各种恐惧、无助、彷徨，期待却因漫长等待的时间消逝而烟消云散。只能垂头丧气的在街头无助的徘徊……
因为人的三分钟热度，心血来潮的把可爱猫狗买回家饲养，新鲜度一过，发现帮它们洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至连陪它们玩都是沉重的负担，随之产生厌倦并弃养它们，最后将它们任意“放生”，自生自灭于街头。但往往放生者都没想过后果，随意的'放生，反而制造出更大的问题，甚至是将这些小生物，送上了死亡的不归路，让“放生”变成了“往生”。现今放生的目的和意义，是否真正达到了保护生态的目的？如果爱它就请不要抛弃它！
日益严重的弃养问题，使得流浪动物数量大增而衍生出诸多问题，环境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆无忌惮的横行街头，对人类攻击……大家不得不更加重视这个议题。若捕杀它们，是不人道的行为，保护团体将会极力反弹；若不补杀它们，又会造成社会安全和环境问题。如果政府可以立法规范人们的行为，惩罚弃养者，同时也是保护大家的权益，并以结扎的方式来处置流浪动物，使其不再大量的繁衍，鼓励想要饲养的人可以用领养来替代购买，不但可以使流浪动物减少，更可以解决社会上的问题，进而达到保护生态的目的。
有了对保护生态智慧的基本认知，就应该尊重每种生命个体，但大家可不能只是光说不练、纸上谈兵而已，而是要付诸心力和行动，才能确实达到保护生态的成效。希望透过种种的努力，能够减缓人类文明对自然环境与生态的破坏。希望人类进一步转化放生的意义，发挥保护生态的智慧，做好保护保护生态的工作，使得每一个生命都能适得其所，活得自在有尊严。
我的老师作文500字12
一个学期的开始代表着另一个学期的开始，走进校园里，我不禁又想起了上学期在校园里的点点滴滴，时光已过难以再回返，我真期盼这个学期又将会发生什么事呢？
对了，老师会不会有改变呀？真好奇。我急匆匆地跑回教室。教室里人声鼎沸，不知道在说什么呢？我问小文：“发生了什么事了吗？”小文说：“我们这个学期将会来一个新的语文老师。”我疑惑不解。“那我们的陈老师呢？”我带着疑问的语气说道。“因为我们的陈老师因为家里的某些事情而被迫离开这里。”“这也是我在她空间看到的。”
我不经陷入了疑问当中。那个老师会是怎样的呢？会和我们的陈老师一样吗？会是和蔼的吗？会是严肃的吗？会是慈祥的吗？还是会怎样----------是长什么样的呀？教书教得怎样？是好脾气？还是坏脾气呢？这是脑子里弹出了一个有一个问题？就在这一刹那间一个陌生的身影从我眼皮底下走进来了，看样子因该是我们的新老师吧。她走路时会有一股风，
这是他刚才走进来我感觉得到的，这应该是煞气吧！我看我们的日子也好不了多少咯？我想
以后上课还是要小心一点好呀！
她身材高大，有一双水汪汪的大眼睛，一副严肃的神情。她还有一头乌黑的头发更能显现她的凶恶与严肃的神情，连我们班的男同学也开始怕她三分了。
开始上课了，同学们议论纷纷，“你们猜这位老师会讲什么语言呢？”因为她看样子不像我们这里人，所以大家才会这样猜测。走进来这么久了，只见她整天看着电脑，根本没看过我们一眼。教室里越来越吵，只听安静一声从老师的嘴里说出，我真猜对了。严肃老师开始绷紧脸，开始发飙了。阎肃老师这是我给她起得名，是不是很贴切呀。刚才的话语里她
真不像我们这里人。她开始向大家自我介绍了。
“大家好，我叫严丽。”跟我起的还差不多嘛。但是她父母真没给她起错名。严丽
可以解释为严格美丽，还蛮符合她的。“我来自我国美丽的杭州，我是第一次来这些地方，所以有时还蛮想恋家乡的。”果然是爱家乡的人，话语里总有一些杭州话，让我难以忍受。
别看我这么严肃其实我很慈祥。”“是吗，这些相处了才知道。”这是我在喃喃自语。她开始说话自在起来了，脸上开始露出笑容，这时的她看起来好和蔼可亲呀！这节课她没有讲课，反而讲述了许多关于她的事，还让我们看了一下她家乡的图片。甚至让我们自我介绍。
开始转入正常阶段了，她又严肃起来了。“《落花生》这篇课文讲述的是---------。”
后面的话语里又带有一些杭州音了，让我无法再听下去。我开始做一些不影响他人的小差了。如：东张西望，看完左边的风景，再看右边的风景。整节课上我没听老师的一句话。以前好学的我不见了，开始讨厌语文老师上课了。一日复一日，我学到的语文知识少了许多。这也纵使我第一次单元测试由90多分降到了不及格。
严老师把我叫到了办公室，很和蔼的跟我说。“小青同学，你这次为什么会考成这么低分呢?往日你是班里的佼佼者呀?是因为突然之间转了老师，你还没有适应过来吗？还是因为老师的.语言问题?”老师用疑惑的神情望着我。突然之间我感到很惊讶，啊，老师居然会读懂人的心理，会知道是因为语言的问题，难道她以前还读过心理吗? “是不是很好奇我为什么知道呀？”“嗯。”“其实，老师是经过同事的口中得知的，你能原谅老师吗?老师这也是初来报道呀。你也要给适应期给老师呀。相信老师好吗，老师会改正过来的。”“嗯。”
走出办公室，我不禁流下了一滴滴的眼泪，彷佛哪位达官贵人的珍珠链断了一般，
一滴接着一滴。我开始又倒霉的感觉改变成庆幸的感觉，老天爷谢谢你赐予我如此体贴学生的老师。从那以后，我几乎每次走到老师办公室都会听到朗朗的绕口令声。我心想老师为了能让我或某些同学听懂居然每天用休息时间去练这些绕口令，这是我感动极了，我下定决心努力听懂老师所说的知识，让语文成绩恢复到原来的位置。
渐渐地老师的方言少了，我的语文成绩沿着一个一个的脚印的上去了。
这个讲方言的老师看上去严厉实际上很体贴他人，她让我懂得了外面看到的未必是真的，有时还要我们用心去体会，就像这位讲方言的老师一样。我同时很感谢这位讲方言的老师，是她教会了我许多知识和道理。
我的老师作文500字13
很期待下周二的日文课~一定十分有趣，我们医学研究社的办公室在学长姐们的.努力下也布置的非常温馨！！在精不在多的九人小社团,悬挂著的白板写上每个人的目标成绩！就像第二个家一样,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、买抱枕。每天放学后留在社办里一起写完功课看完夕阳再回家，温馨的感觉真的十分美好,学长们就像哥哥一样，尽心尽力为大家做了好多事，一起在卖场挑油漆,最后决定用紫罗兰色 如同置身薰衣草田,也感谢美术班贡献的画作！虽然不是同一个社的,但是互相帮忙的团结感真是太棒了。
我的老师作文500字14
我喜欢与那些安静的小家伙们打交道，童年际遇高中作文选登。当你凝视它们的时候，它们便用那双明亮单纯的眼睛与你对视，那种眼神让你觉得如此坦然而安心。
它们便是那些可爱的生灵们。
小时候，父母对我看管得很松，因此我常常跑到花园里，一玩就是一上午。夏天的花园绚烂多姿，花儿们将自己装点得向新娘一样娇艳无比。芬芳的体香吸引了大群蜜蜂。它们提着小蜜罐忙的不亦乐乎，兴奋的飞来飞去。
我在一旁饶有兴趣的'看着，却不敢接近。听大人们说，蛰了人的蜜蜂内脏也会随刺带出来，大抵活不了多长时间，很是可怜啊！
有一次我去花园，不经意间看到地上几只爬动的蜜蜂，还有几只死去的蜜蜂。
怜悯之意涌上心头。我想这些大概都是些快要死去的蜜蜂吧，连飞的力气都没有了。何不让它们在死之前快乐一些呢？
那是也不知是哪儿来的勇气，竟将它们一一拾起，放在手心里带回了家。我把这些“伤员”安置在空蛋糕盒里，在里面放了些花草，把盒子装饰城一个小花园，让它们度过最后的时光。
有时我也幻想它们能够活下来，这个幻想慢慢演化成一个希望。我每天去采些花草放在盒子里，让它们采食，可它们只是来回爬动，并不理睬。后来，它们接二连三地死去了。
我知道它们活不下来，但看到那一个个小小的尸体，还是忍不住的伤心。
后来我依旧将地上爬的蜜蜂接到盒子里安度余生，直到有一天，我被一只“蜇过人的蜜蜂”给蜇了。
刺痛让我委屈的愣了半天，然后醒悟过来：原来地上爬的并不都是不能飞的。
再后来，见到蜜蜂我便远远地躲开，与蜜蜂的情结也就告一段落了。
继蜜蜂之后，我又养过一只受伤的麻雀和两只小鸡，可后来，麻雀放飞了，小鸡也被送了人。
上小学时，每天放学回家，都能在草丛里看到一些黄色的胖嘟嘟的小家伙。我惊喜的以为自己看到了蜂鸟，于是每天放学都到草丛里拿着帽子扑着玩。
一次在学校里又看到了一摸一样的小家伙在吸花粉，我指着对同学说：”快看，蜂鸟呀！“
同学大吃一惊：”什么？那可是黄蜂啊！“
我一下子倒抽了一口凉气——还好，有惊无险……
终于有一天，我回老家时，在姥姥家门前一株矮小的桃树上，看到了一只小巧的，翠绿中带点黄色的小鸟在花上逗留。那抹翠色，在阳光下反射着明亮的光。
是蜂鸟！
这美得让人不敢逼视的生灵让我遇到了！
我沉浸在一片翠色中，直到它在我的视野中消失了。
从那以后，我再也没见过蜂鸟，但那翠绿的身影却一直飞舞在我的脑脑海里，灵动而鲜明。
闯进家门的白鸽，湖上飞舞的碧翅蜻蜓，树下淋了雨的刺猬，林边冻伤的啄木鸟……一切的一切，让我感到童年的自己多么幸运.
童年的生活已被时间收进袋子里了，但记忆却像珍珠一样留了下来，提醒着我人生还有这样一段经历。
我的老师作文500字15
风我们能看到吗？应该可以吧，随着时间的长河那些飘过的，悠久的风。都市里的人群像躁动的浪涛，不会因为每个人，或者说是伴着浪花浮沉的沙粒而短暂停留。而我们，会不会在飘到下一个入海口时，就忘了自己是从哪来的？的确，叶子飘落有可能是因为秋的枯黄，但是更有可能是因为……树的不挽留。水里的沙，天上的云，落下的雪，轻得连声音都没有。那么，作为人间的一员，生老病死会不会也像落雪一样——无声无息？但人毕竟是有感情的。于是，人就把过往堆叠，淡淡地蒙上一层记忆的色彩，飘出一阵阵怀恋的气息。
那些看过的风景，读过的书籍，曾经喜欢过的音乐，感动过的故事，都会留下痕迹。这痕迹可以轻到被遗留在脑海深处，但是联想起来，却总不会彻底忘记。而我们的思想，其实，也是这一点点喜欢，一点点讨厌，一点点感动留下的回忆，慢慢磨出每个人特有的美丽形态。
我们现在，回忆起以前的自己，即使几分钟之前的，大概也会微微笑，嘴角微微扬，头轻轻地摇。可见，记忆会让我们越来越成熟，却绝不会让我们忘掉过去，迷失自己。
三个时代，过去、现在和未来，被奇妙的线牵引，存在着莫名的巧合，惊人的重复。只有记得住过去，才能看得到未来。
透过那些厚重的玻璃，看自己所在的城市，感觉灯火和以前没什么两样，但窗畔的脸，又多了几分成熟。有时候，不得不感概时间快得让人揪心。然而，能够把这层烦乱抚平的，只有记忆里天空的颜色。
那些曾经出现过的景色，大概会有模糊的'重叠，那是因为留有当时的视线。时光飘过，曾经的身影朦胧，感情骄傲地宣告惊人的改变，但回忆到过去的时候，微微的酸涩就骗不了自己。
有些记忆是追不回的，那些青春的记忆，就失落在这个城市的风里。推开窗户，伸手触摸柔暖的空气，可以隐约知道了风的流向。
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