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故事的作文500字（锦集5篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的故事的作文500字5篇，欢迎大家分享。
故事的作文500字 篇1
从我记事以来妈妈每天都会拿着绘本坐在我的床边给我读各种各样的故事，正是有了妈妈的坚持不懈，使我渐渐的喜欢上了读书，当我成为了一名小学生后，我便开始自己独立坚持着每天阅读的习惯。周末的时候会和爸爸妈妈一起去书店看书，从科学漫画到名人故事，都是我喜欢看的书。到目前为止我看过的书已经把家里两个大大的书柜都占满了。
读书可以让我集中专注力，记得暑假里，我早早的写完了作业，在书房里看《昆虫记》，我如痴如醉地看着，因为这本书真的太好看了，我已经完全进入到这个书的世界里了。我觉得，我正在与达尔文一起在森林里观察有趣的昆虫，它们有的穿着华丽的衣服，有的唱着动听的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一边聚精会神地观察，一边奋笔疾书，正当我在用放大镜查看蚂蚁的时候，突然，被拍了下肩膀，我转过头去，呀，是妈妈！我还以为是达尔文呢？我的.脑子里充满了问号。原来，刚才我在另一个世界的时候，妈妈叫我吃晚饭了，我竟然没有听见！看来老师说的对，在你全身心投入读书的时候，你会与世间隔绝，进入到书的世界……
读书让我懂得了很多道理，记得那个难忘的星期天，我正在读《爱的教育》，看到和他的父亲去里渥的故事。那天，瓦梯尼在路上看见了一个人，他显摆自己漂亮的衣服，后面才知道原来那个人是一个盲人。从这个故事里我知道了，做事不能骄傲自满，要阳光，积极的对待每个人。
“读书破万卷，下笔如有神”这句话说得好。书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。它不但可以提高我们的写作水平，还能让我们开阔眼界，陶冶情操。是书籍让我的每一天都变得丰富而充实。大家拿起书本，一起快乐的阅读，自由自在地畅游书
故事的作文500字 篇2
每次回到老家，站在那堵破墙下，我就会情不自禁地想起它曾经陪我度过的美好时光……
那是一堵墙，一堵破旧的墙。紧挨着湖泊，与杨柳相依。而我，最喜欢坐在墙下，编织着属于自己的故事——
相传，有一位美丽的仙女，喜欢下凡坐在湖边赏景。有一天，她正专心致志地用柳条编织一个精致的小花篮。突然，不知何处传来一阵婉转的笛声，那笛声时而缓，时而急；时而高，时而低；时而近，时而远……抑扬顿挫，扣人心弦。
仙女听着笛声，那声音如诉如泣，令她为之落泪，连忙寻那出处，原来是一位英俊的少年正在吹笛子。经过接触，仙女爱上了少年。她不想生活在宫里，因自己的美貌而高傲。现在，她只想做个贤惠的妻子，站在家门口，盼望着丈夫归来。但王母娘娘怎容许仙女下嫁凡间？王母大发雷霆，从此不许仙女下凡，更不容许她靠近湖泊半步。少年很伤心，便在湖边筑了这堵墙，每晚都坐在墙头与天上的仙女深情对望。虽然相隔千尺，但他们的心是连在一起的，永远都不分彼此……
至于故事后来怎么样了，就没有流传下来。我喜欢坐在墙下想着曾经流传的故事，心中有着最美好的`结局：他们最终在一起了。十年前因为相遇，所以结缘。这也许就是天意吧！
乡亲们谁也没有想过要推倒那堵墙。墙经历风雨侵蚀，也以面目全非了。但我依然喜欢像少年那样，坐在墙头，看着遥远的星空，编织自己的故事。现在想来，那些流传的美好的故事，也是劳动人民对爱情的美好期许。
“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑！”这堵墙陪我度过了许多难忘的时光。再次站在墙下，百感交集……
故事的作文500字 篇3
我的小区，有一棵梧桐树，它在秋天，金黄的树叶飘落，难免有点凄凉。
当我来到树下，我会想起那年，我在树下是如此快乐的。
时间似乎在倒流，我似乎又见到了现以在天堂的小兔兔。
“小兔乖！不然，妈妈把你扔了！”我抱起小兔。小兔兔似乎听懂我的话，不在乱动，乖乖的不动，我笑了！放下了小兔兔，它就乱跳，我在后面追，我和它在梧桐树下追来追去，好开心！我边跑边说：“小兔兔，我快跑不动了！呵呜~”
它还在跑，我一个转身，我在它前面，我抓住了，：“哈哈，我抓住了！哈哈~~”我背靠着梧桐树，坐了下来。
对这个不能说人话的小兔兔傻笑！
我好开心，有了小兔兔的日子里，我从来没有不开心过，经常，在脸上挂上笑脸的！妈妈总是说，别然我心里只有小兔兔，如果小兔兔死了，我就不是一直不开心了吗？
每次，妈妈这样说，我总是陷入疑惑之中。
过了一年，小兔兔一直在我身边，我们一直在梧桐树下闹来闹去。谁没想到，那年的秋天梧桐树下，小兔兔那么简单的.离我而去。我好伤心，好伤心……看着躺在冰冷的地上的小兔兔，不免为它流泪。
但我不是每天不开心，我还是像以前一样，只是，很少在去梧桐树下了。我没有遗憾。
因为，我知道，在小兔兔没死之前，我们是很快乐的，每有什么好担心的事。我们是十分珍惜那段时光的。
我在给你们讲梧桐树下的故事，也许，那可梧桐树也在给别的树在讲我和小兔兔的故事吧！！
故事的作文500字 篇4
中午，我和我的好朋友歆雅、吴涵喜欢一起去大操场玩。
操场上的人真多啊，我们只选了两样器材，分别是跳跳球和跳绳。首先，吴姐教我怎么玩跳跳球，先把右脚踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左脚踩上去，在原地跳。起初我跳了三四个就摔了，我努力地爬起来，心想：我一定不能放弃。就这样，我足足用了十分钟！终于练成功了，我跳着球，兴奋地叫着。
跳绳了，我拿起一根长度刚刚好的.绳子，可轻盈了，我打着节奏，跳起了轻快的步伐。哇，当我停下时，歆雅比我快得多。我听到吴姐在报数：“210，211，212，213……”妈呀，我才跳到181个，这个差距也太大了吧。
歆雅的呼吸节奏跟我不一样，她是跳一个换一口气，这样，中间基本没有断开。我试了试，果然，快了许多。上课的铃声响起来了，我依依不舍地看着大操场，还想要继续玩。
下雨天，她们失望地看着楼下。我说：“姐妹们，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩啊？”她们伤心地异口同声。“来，我教你们一个好玩的，跟你拍一，我拍一的游戏差不多的。”“那有什么好玩的？”歆雅问，“就是先左手拍，再右手拍，然后两只手掌拍一下，再反过来拍，不过，我们玩的是递增游戏，比如说，第一遍拍一下，第二遍就拍两个，明白了吗？”“明白了！”她们异口同声地回答。
我们每天都这样，晴天下楼玩，雨天在楼上，玩个没完没了。我们是一辈子的好朋友。
故事的作文500字 篇5
第一次见到张辰卉，就被她的眼睛吸引了。那是一双灵动的眼睛，扑闪扑闪地，似乎总在讲述着动人的故事。
她爱讲故事。
故事里有她的家人：爱练书法的爸爸，勤劳温柔的妈妈，慈祥温和的爷爷奶奶，懂事听话的表哥表姐，调皮可爱的表弟表妹，还有一个爱读书的自己。故事有她的同学和老师：爱耍酷的夏青，爱斗嘴的晏露露，爱唱歌的周信飞……还有一脸严肃的老班和任他们在语文课上“撒野”的老陆。故事中有大自然的絮语：春花朵朵，夏蝉声声，秋叶片片，冬雪茫茫。故事中还有她的.喜悦、愤怒、泪水、希望……
她会讲故事。
我不止一次的对其他的语文老师这样说。她用眼睛观察生活，用心感受生活，用文字表达生活。她的文字清新纯净如春日融雪，总在自然而然中让你沉浸在她的故事里。没有太多的抒情、议论，只简单的讲述，却那样地打动人内心。她于写作是很下功夫的，读了她的文字却觉得她似乎天生就有这样的能力。我只是她故事的倾听者，能倾听已很开心。
与《语文报》的结缘已有些年头了。她不是我第一个在《语文报》上获奖的学生，却是最让我感到高兴的一个，因为我知道《语文报》给她一个更为广阔的舞台，在这个舞台上她能讲更多的故事，也让更多的人能听到她讲的故事。我还知道这次获奖只是她故事的开始，她的精彩的故事将由此为更多人熟悉……
我衷心地祝福这个讲故事的女孩书写出一篇最为精彩的人生故事！
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