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实用的《让》作文500字(共8篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的《让》作文500字8篇，欢迎大家分享。
《让》作文500字 篇1
“谁把篮球砸人家脸上的？”班主任在班会上问。她的表情很严肃，而此时的.我很愧疚也很紧张。
那件事发生在下午放学。我和几个朋友在操场玩篮球，球一不小心弹出去，正好砸到了一个小同学。那时，正上五年级的我们，不敢承担一点责任，慌忙离开了现场。那时天已经临黑了，操场上只留下那孩子的哭声。
隔了一个晚上，大家都认为没事了，没想到那个小孩的家长闹到学校来，要求学校要么赔偿要么找出“元凶”。学校里顿时沸沸扬扬的，我和几个朋友更是紧张不堪，我们心里很矛盾：是承认还是不承认？
下午，老师在班会上提起这件事，可能是给“凶犯”最后的“自首机会”。如果不承认也许就能扛过去，但是要是不承认事后被查出来岂不更惨？其实，我们几个早就商量好了：不承认。
这件事最后还是解决了，是学校出面解决的，我们几个没有负丁点责任。因为那时天有点黑，那个小孩没看清我们，值班老师在办公室里也没出来（那窗户超隔音，他没听见）。
这件事就这样告一段落了。也许我们几个该因天黑而幸运，也许该因老师没出来而幸运。如果那小孩看清我们了，如果值班老师出来了，也许，我们早就受到惩罚了。
其实，现在看来，我们几个也不是没收到惩罚，这惩罚就是良心的谴责。那天，我们逃走时，就有些愧疚，想过应该承担责任；当小孩家长来学校时，我们也想过要诚实。但那些想法都在我们脑海中闪现以后，化为乌有。
现在，自己长大了，明白了许多道理。每当想起这件事，我就会愧疚。那哭声就像一根刺，等伤口快愈合时，就猛然地刺我一下。
《让》作文500字 篇2
小时候，我最不喜欢的是过年。每到过年，家里就会来许多客人。我们小孩子不仅要让座，让糖果、点心，甚至电视机的遥控都要让给客人。吃饭，要让客人先坐;客人送给我们的压岁钱，本是令孩子们欣喜的事，却又在父母与客人之间推来让去。直到客人离去，手中攥着揉皱的新钱询问父母为什么要推让，他们说让是一种礼节。 渐渐地，读书愈多，了解到孔融让梨、六尺巷、刘备三让徐州等关于“让”的故事也愈来愈多。我懂得了“让”是我们中华民族的优良美德。
后来，读到了《三十六计》，其中最后一计——“走为上策”使我心念一动：真是一种高明之“让”！当你明知前方是万丈深渊，是敌人布下的天罗地网，是失败的必然结局，却硬往前闯，这是固执与迂腐！而及时退让，就会使自己免受损失。我明白了“让”还是一种技巧。 我曾看到这样一则故事：在西方，许多国家的'马路上是没有红绿灯的，但很少发生堵车的现象。调查发现，当行人缓步通过斑马线时，司机们往往选择停车等人通过。司机们是这样说的：“我已经很优越了，相比行人，我有汽车，为什么不能让行人呢？”简单的回答，体现了“以人为本”的人文情怀。让行，让出了人与车之间的和谐，让出了心灵的高洁，让出了人的素养，体现了社会的风气。我明白了“让”是一种境界。
今天，我终于明白了什么是“让”，“让”体现在我们生活的方方面面，走路让先、礼让行人是一种爱心的表现;举箸夹菜，礼让父母是一种孝心的流露;退一步海阔天空，让一步心胸宽广，人人礼让关爱，将家家幸福温馨，社会和谐安定。我明白了“让”是一种文明。 我终于理解了“让”，并将恪守“让”的准则。
《让》作文500字 篇3
画是一种与众不同的日记，记录着生命中美丽的风景；画也是一个调整心情的工具，让许多的不开心随画笔而去。在画画的世界里，你能感受到生活中的有滋有味。
我以前一直觉得画画只是一件很普通的事情，可现在看来，它却成为了一门艺术！我看过很多画，比如连环画，我被它的故事所吸引；再比如素描画，我沉醉于柔美的线条当中......于是，我的心中燃起了对美术喜爱的火花，我开始试着画一幅落日的水彩画，我先配出深红色、橙色等颜色，后来在画纸上画出晕染的效果，可当我画好后越看越别扭，原来是颜色搭配得不好以至于不够逼真。我不想放弃，所以一次又一次地重新画，最后取得家人们对我水彩画的认可，我心中喜悦的火花燃烧得更加猛烈了，心中对画画这门艺术产生了浓厚的兴趣。
这次经历告诉我：美术，首先配色要适当，失败了不要紧，更要紧的是要不断尝试，才能取得成功。
后来，随着年龄的增长，我鼓起勇气尝试画立体几何图形。我先是画了一个圆，后来竟不知怎么画了。可是我在科学书找到了答案：因为物体在光下是有影子的，所以我学着书本的样子为那个圆圈加了阴影和影子。画好后果然是生活中的模样，仿佛一伸手就能碰到似的，我高兴得手舞足蹈。
这次经历让我又悟出点道理：美术不仅要结合自身的想象，还要运用一些知识和原理，遵循事物的'属性才能画得栩栩如生，让人一看就心生爱慕之心。
所以，充足的知识和丰富的想象力是画画这门艺术所必备的，现在，阅读书籍和画画在我的生活中占了很大的比重，我将一直追寻下去！
《让》作文500字 篇4
闲散的阳光透过窗，打在脸上;婉转的鸟鸣穿过纱窗，震动耳膜;清新的空气飘入鼻腔，为之一动。我缓缓地从床上爬起，不禁抬头望向窗外，却轻叹了一声：哎，无聊。于是像和尚打坐似的呆坐着。
最终，我还是起了身子，在书桌边托着腮，不知何时，耳边传来软糯的咿呀声，拉长脖子向外看去，原来是邻家的小弟弟。他的爸爸，我应该称之为叔叔，我不太喜欢他，兴许是他的大嗓门，兴许是他动不动就对孩子说：你再这样，我打你了！
又兴许是他整日无所事事。在周末，我常常听到他家的收音机播放歌曲，把音量调的很大很大，这让我倍感庸俗的聒噪，他毫不在意，悠然自得的我又时常听到她对孩子大吼大叫。我不敢去看，我怕看到他挥动的手对着孩子。他
与我家是邻居，常有来往，看到他时总能感受到内心的复杂。这种复杂，常使我介于一个尴尬之地。
阳光正好明媚，突然这个男人莫名地笑着，笑得开怀，笑得明朗，细听一会儿，原来是因为这个孩子开口叫爸爸了！一个软糯的声音和一个粗犷的声音相互应和着，此起彼落，我又能想象着：一位父亲将孩子高高的举起，在昏黄的阳光下洋溢着幸福的笑容。看着，听着，半响，我对这位父亲的.芥蒂在慢慢减少，其实这位父亲也没有想象中那么令人讨厌。我的内心好像顿悟了，颤抖着思绪飘向远方，想起工作中的父亲想起父亲幼时对我的打骂，想起父亲的厉
色，一切都不解化作一江春水击入我内心那块石头，颤抖着。
《让》作文500字 篇5
归去，来兮。习琴已二年余，古色声依旧，日复一日的练习却让我越感厌烦。
琴身在大腿处压出两道深深的印记，红中带青。左手被细弦勒出沟壑，远望像是在指尖缠满了伤疤，触目惊心。手腕早已僵硬，麻木的失去知觉。放弃念头像是一群蚂蚁，在我心头胡乱蹦着。
迷茫，忧愁，不舍，我坐在老师对面，竟露出了自己的困惑：“老师，练琴一定要这么苦吗？”
老师停下手中指谱的动作，深深地望了我一眼，沉静的目光，像是一泓秋水。她淡淡说道：
“静下来与琴去交流，你们便是朋友。”
我倏地愣住，初进琵琶小院时的袅袅花香与悠悠琴声仿佛溜进我的心间。还记得第一次抚到琴身时的喜出望外；还记得完整奏完第一首曲时的笑逐颜开；还记得第一场琵琶考级通过时的欣喜若狂……抚摸着陪伴我两年之久的琴，我恍然望着。
它是我的朋友吗？
不久后，一次演出。
我深吸一口气，手指抚在琴弦上。“啪。”聚光灯在头顶打开，温和地照在舞台上。一曲《十面埋伏》打破寂静，手指在琴弦上如蜻蜓点水般舞动。
静下来与琴去交流。
弹，挑，剔，扶。倘大的会场，仿佛只有我和鹅黄灯光下飞舞的点点细絮。我的耳边想起金戈铁马咆哮的浪涛声，听出弹挑轮指中历史的.诉说声。我早已走过了那个数着节拍的稚嫩年纪，此刻，我与琴随心而动，灯光为琴身覆上了一层浅浅的金辉，分外耀眼。
一曲奏毕，那一刻，我知道，我与琴成了朋友。
马尔克斯在《百年孤独》中写到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何铭记了哪些事。”对，我是幸运的。感谢我与琵琶的相遇，铭记老师那句“静下来与琴去交流”。
那句话，让我顿然醒悟，选择静下心中浮躁，与琴为友……
《让》作文500字 篇6
每当这时，你就会紧紧握住我的手，希望有一天，我也可以这样握着你，直到永远……
——题记
还记得那个夏天的傍晚，刚下过一场大雨，空气清新，我和你沿着街正在散步，看着西沉的落日，我忽然想起：
“哎，宝贝儿，别动，让妈妈握着你的手，车车就过不来了哟。”同样是一个夏夜，你带着年幼的我去买零食，当过马路时，不只是出于什么，你紧紧握住了我的手，左看右看，这才小心翼翼地走过去。“宝贝儿，妈妈就这样握着你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地点了点头。从那以后，每次过马路，你都会握起我的手，久而久之，这似乎成了我们之间的习惯，不论刮风下雨，你都会雷打不动地“执行”，而我也乐于把我的小手放在你的呵护中，紧紧跟在你身后，还不时“咯咯”一笑，渐渐的，我长大了，你也慢慢苍老……
“嗨，想什么呢？前面的路很多，别走神了。”“哦，我只是回想起了小时候。”走到一个十字路口，你把手从口袋中伸出，想像以前一样牵我的手，我却故意快你一拍，拉起了你的`手。你虽然有些惊讶，但还是笑了。我拉着你过了马路，东看看，西望望，还真向那么个事！就这样，我握住了你的手。回到家中，我“严肃”地对你说：“妈妈，我已经长大了，从今往后，让我握住你的手过马路，好吗？”“我女儿真的长大了!”你激动的把我拥入怀中。
妈妈，我知道你握住我的手是出于关爱，而我握住你的手同样是出于关爱，现在，请让我握住你的手，走过人生，走过风雨，直到永远……
《让》作文500字 篇7
爱是泥泞小路上的一块块干净简单的木板，为踌躇不前的人指引前进的方向。
庞大的挖掘机毫不犹豫地将路上那层水泥嚼碎、甩开。淅淅沥沥的小雨侵蚀着那失去了保护的小路。我望着眼前的泥泞小路，心中一阵犯愁：该死的，大路还没修好，又把小路给“毁”了，还怎么让人走啊！
小雨无情地嘲笑着我的无可奈何。我咬了咬牙，决定闯过去。才走了没几步，白色的鞋子便沾上了黄泥，无比刺眼。再走下去，我的鞋子就要“报销”了。
正当我被那泥泞折磨得不知如何是好时，一块木板出现在我面前，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。木板不宽，却刚好可以拯救我的鞋子。我迫不及待地踏上了那块木板。木板的`前面还有一块木板正在往前铺，是一位中年男子，只见他轻轻弯下腰，将手中的木板放在泥泞的小路上。我一惊，慌忙从木板上下来，那男子似乎看出了我的想法，冲我一笑：“没事，你踩吧。沿着这条小道过去，你的鞋子就不会脏了。”
顺着他指引的方向，一条简单干净的“小道”映入我的眼帘。这条小道，有木板、石板、纸板，歪歪斜斜却无比明晰地向学校延伸，为我导航。这条小道是路边的商户们为方便人们行走自发铺设的。
走过这段小道，我无比喜悦地来到学校，望着脚下还算干净的鞋子，心中很温暖。
经历了这件事后，我发现，他们铺就的是“爱心之路“，好像是为我们的幸福导航。
《让》作文500字 篇8
梦想的彩笛，吹开了心扉，心中有梦，逐梦之路，有我。向着逐梦之路，砥砺前行。逐梦之路，让更出彩。
我独自一人走在幽静的巷子里，抬起头，仰望天空：梦想是什么？我不禁沉思。直到有一天，我看到了一架飞机，从天上疾驰而过。我再也抑制不住了，我想做一名飞行员，自由翱翔；我要驾驶着我心爱的飞机飞向蓝天；我要驾驶着我心爱的飞机去看河流山川。
我的梦引领着我。航空杂志，飞机模型在我房间里随处可见。那些著名的飞行员，更是成了我心目中的英雄，梦想的种子正在心中悄悄地发芽，茁壮成长。
在一次班会课上，大家都在七嘴八舌讨论着自己的梦想。轮到我时，我不假思索，脱口而出——飞行员！班里顿时鸦雀无声，随机一片哄堂大笑，笑声加嘲讽声，让我恼羞成怒。老师告诉我，要想做好一名飞行员，不仅要有健康的体魄，还要有扎实的知识。但想到我惨不忍睹的成绩，我惭愧地低下了头。
夜晚的星空上，北极星依旧闪耀着，为迷途的船只指引方向，一架飞机划破夜空，仿佛提醒着我，不要放弃飞行梦。我知道，我以前荒废了太多的时光，我以后要发奋努力，坚持跑步，强身健体，以饱满的姿态，认真学习，努力提高成绩。我坚信：只要学习成绩上去了，离梦想就又近了一步！我不敢懈怠，因为心中有梦！仰望星空，我不要别人的嘲讽。我要努力！努力！
功夫不负有心人，我的成绩直线上升，在七年级上期的期末，我取得了好成绩，老师赞扬鼓励的`话语、同学羡慕的眼神、父母欣慰的笑容，我笑了！
如果说青春是足迹，梦想一定叫远方！
生活明朗，万物可爱；人间值得，未来可期！
梦想的音符，让希望的种子破土而出，我携带梦想走在逐梦之路上。逐梦之路，让我更出彩。
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