《让》作文500字

时间:2024-03-13 15:41:11 500字作文 我要投稿
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《让》作文500字【优秀7篇】

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的《让》作文500字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《让》作文500字【优秀7篇】

《让》作文500字 篇1

  其次,要让每位学生有内容可写。教材里的作文练习就没有把内容限制住。教师可以根据具体情况确定要写作文的范围。

  再次,先说后写。在弄清楚写哪方面的内容后,可以让学生想一想:我写什么内容?互相交流交流,只说写什么,不要求具体说,这是互相启发选材范围,使每位学生知道自己写什么,有话可写。在具体指导学生怎么写时,可以启发学生具体说一说,在交流中使每位学生知道怎样写。在学生动笔写时,强调“怎么说就怎么写”,进一步强化作文就是把自己想说的话写出来的认识。

  第四,要结合阅读教学以及习作的具体情况,做好“怎么写”的指导。没有写作技巧的指导,学生的习作兴趣也不会延续和加强的。当学生学习了某种技巧,会在自己的习作中运用,他一定有成就感,对习作更有兴趣。

  第五,写完后让学生读一读,看看话说明白了没有,语句通不通。这是初步学习修改,但要求一定要低,不要强调非要怎么怎么。读给同学听,也是互相交流,互相学习,是及时肯定他们的成功。

  第六,在班上贴出来互相交流展示,鼓励再上一层楼。经常让学生自己展示自己的习作,体会自己的'成功,学习别人怎样写。

  第七,用好评价,及时肯定,及时鼓励。在课堂上要时时注意用好评价,批改作文时更要这样。据我的经验,批改作文时看到差一些的作文容易烦躁,这时候一定要“制躁”,提醒自己:“我自己写文章都有不少困难,现在我面对的是才学作文的小学生呀。”

  尊重每一位学生,承认学生作文上的差异,不搞一刀切。对困难比较大的学生特别要注意,他们只能写出来就要肯定。从现在起一直到四、五年级,甚至到六年级,都不要说xx学生笨,说学生写得不好。当然,这并不排斥必要的批评。

《让》作文500字 篇2

  19世纪末的一天,伦敦的一个游戏场内正在进行着一场演出,突然,台上的演员刚唱两句就唱不出来了,台下乱得一塌糊涂。许多观众一哄而起,嚷嚷着要退票。

  剧场老板一看势头不好,只好找人救场,谁知找了一圈也找不到合适的人。这时,一个5岁的小男孩儿站了出来。

  “老板,让我试试,行吗?”

  老板看着小家伙自信的眼神,便同意让他试一试。结果,他在台上又唱又跳,把观众逗得特别高兴,歌唱了一半,好多观众便向台上扔硬币。

  小家伙一边滑稽地捡起钱,一边唱得更起劲儿了。在观众的欢呼声中,他一下子唱了好几首歌。

  又过了几年,法国著名的丑角明星马塞林来到一个儿童剧团和大家同台演出。

  当时,马塞林的节目中需要一个演员演一只猫,由于马塞林的名气太大,许多优秀的演员都不敢接受这个角色,还是那个小男孩又自告奋勇地站了出来,大家都为他捏了一把汗,谁知他和马塞林配合得非常默契。

  很可能你已经想到,这个小男孩,就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林!

  有钱人这样想在现实生活中,我们渴望一展才华的机会,早日找到人生的.梦想舞台。

  然而,当机会来临的时候,我们常常会顾及这样或那样的问题,犹豫不决,踌躇不前,以至于错失了一个又一个实现梦想的机会,最终落得一连串的遗憾。

  有时候,可能我们什么都不缺,惟独缺少大声说一句“让我试试”的勇气!

《让》作文500字 篇3

  “小偷,站住!”一道黑影闪过,在狭窄的街巷中穿梭着,猫般好奇心的我跟了上去。

  这是我今年在广东寒假遇到的一件事,主人公就是那道“黑影”。

  一脚飞踢,小偷倒在地上,企图翻身逃跑,但却被‘“黑影”死死按在了地上。我仔细打量了一番,“黑影”很高大,很壮实,威风凛凛。

  回家后,更巧的事发生了,他竟然是我爸租住的邻居。看起来很平易近人,于是我去他家搭话,家里实在太无聊了。他对待我很客气,也很愿意说话,很有亲近感,我也了解了他的很多事。

  他当过兵,如今已有六十多了,一辈子无儿无女,一个人过的.很清闲,没有人陪他,所以经常在外面“溜达”。他每天早上都会到公园转一圈,回到家后就和小鱼聊天了,这些小鱼儿也很愿意和他玩。家里还有一只叫“贝贝”的狗,也已经年老体衰了,整天和他在一起,好像能理解主人的这种孤独。这只狗虽不活泼,但我也乐意和他玩,在它身上我看到了和它主人一样气质,老当益壮。

  他在邻居的心里地位也很高,大伙多多少少都得到过他的帮助。小巷中的空地处有很多芒果树,都有他的气息,我叫这些芒果树为“黑影”树。大家也跟着我如此称呼。如果遇上下雨天,道路泥泞,土地就都是他的了,他一点一点“补”好,补得很平很平。

  他也很多愁善感,在我走的那一天,我去与他告别,没想到与我只相识一个月的他哭了,也许他觉得失去了我这个朋友吧。

《让》作文500字 篇4

  在上学期的时候,记得有一次,老师满怀高兴地走进教室,对大家说:“同学们,再过几天,我们学校就要进行金点子比赛了,希望同学们能积极参加,踊跃报名!老师话音未落,刚刚还像集市一样热闹的教室,顿时就变得死气沉沉了,这时,教室里的空气似乎也凝固了。又过了一会儿,同学们才纷纷开始议论起来了,“你要不要去参加啊?”“要不,我们就劝他去参加这个比赛吧!”“我可是很想去比赛的啊!但是担心……”说着说着,教室就慢慢安静下来了,但是,还是没有一个同学肯去报名。

  这时,本来准备去报名的我,看到了这副情景,不禁在心底犹豫了一会儿,我低下了头。突然,我看到了挂在我胸前的这面红领巾,心里一想,红领巾只有合格的少先队员才佩戴,而我,既然是一个这么没有信心的少先队员,怎么还有资格佩戴红领巾呢?我心里很矛盾。这时候,红领巾似乎在对我说:“去做你害怕的`事,害怕自然就会消逝。”我犹豫了一会儿,最终,勇敢地走上前去,报了名。

  时间过得真快,转眼间,几天的时间就已经过去了,马上就要开始比赛金点子了,当我来到比赛现场时,一种紧张的气氛让我觉得它环绕着比赛现场,这让我无法静下心来。现在,前面的选手都已经讲完自己的金点子了,该我上场了,这时的我,可以说是热锅上的蚂蚁——团团转,也好比孙悟空大闹天宫——慌了神,这时候红领巾似乎又对我说:“自信是向成功迈出的第一步”。在红领巾的鼓励下,我镇定地讲完了我的金点子。

  过了一个星期左右,金点子的成绩揭晓了,我获得了二等奖,这可真是太好啦!红领巾啊,是你鼓励了我,让我有了自信!

《让》作文500字 篇5

  我们班有一位叫lx的同学,大家都很讨厌他。他是我们班年龄最大的同学,但是他做起事来却斤斤计较,招惹是非惹人厌烦。如果你不相信,那我就和你说说吧。

  今天上午的第四节课是美术课,同学们都在认认真真地画国画,只有lx东瞧瞧西看看,过了一会儿,他又随便下座位。教室里安安静静的,谁也没把注意力放在他 身上。他百无聊赖,所以就故意把我的画弄到了地上。我本来就是急脾气,遇到这种事就更生气了,所以我就不高兴地说:“你干什么呀?”他却理直气壮地对我 说:“你自己弄掉的,为什么说我?”我刚要和他说个明白,可是我转念一想:和他生气就等于白生气,最好不要搭理他。于是我就捡起掉在地上的画,瞪了他一 眼,继续画我的画。又过了一会儿,Lx觉得又没事可干了,就去招惹肖同学,他先是乱撞乱碰,接着就把肖同学的画给撕了!美术老师狠狠地批评了lx,他也很 真诚地向肖同学道了歉,美术老师就原谅了他。可谁知他前脚对老师保证完要遵守课堂纪律,后脚又把郭一玮涮笔筒里的水弄洒了!前后不差三分钟,真要把老师气 死!

  有的时候,我也问过他为什么总是这样惹是生非,招别人厌烦,他却嬉皮笑脸地回答:“好玩呗!”我真希望他能改掉这些坏毛病。

  点评:

  “人之初,性本善”,相信每个人本性都是善良的.,在生活中我们可以心平气地去告诉他,帮助他改掉不好的习惯,相信在你的努力下他会变好。

《让》作文500字 篇6

  每当想起那件事,我总是很开心。那是因为我的好朋友李清远请我参加她的生日派对。当我知道这件事的时候,我喜出望外,甚至想到了我们在她生日派对上的场景,开心极了。

  盼望着,盼望着,好不容易等到了那一天,这是个愉快的星期天,天气晴朗,太阳公公笑红了脸,阳光十分明媚,很早我就起床洗刷完,催着妈妈送我到李清远家,我兴奋地拿起我亲手为她做的生日礼物,一蹦一跳地向她家跑去。

  当我兴冲冲地推开门的那一瞬间,眼前一片热闹,整个房间热闹得像集市。来的同学真不少,大家见到我冲进了房间,高兴地相互拥抱。接着,我们在一起吃生日蛋糕,一股浓浓的清香钻进我的鼻子里,蛋糕很漂亮让我忍不住流了流口水,开始吃蛋糕了,蛋糕是香喷喷的,很好吃,我们大家齐声唱生日歌,祝李清远同学生日快乐,天天开心,学业进步!唱完生日歌后,我们开始表演了。有的表演唱歌,有的表演跳舞......我们边吃边表演,全场都充满了欢乐的气氛,好不热闹。

  终于到了我们期待已久的游戏时间了,我们玩了很多游戏,比如有石头剪刀布、抢板凳等等。

  快乐的时光总是短暂的`,很快就到了说再见的时候了,大家依依不舍地离开了这个充满欢乐的地方,我们一一彼此道别,甜蜜的心却紧紧相依。

  多么一次快乐的生日派对啊,让我难以忘怀。

《让》作文500字 篇7

  前几天,我和爸爸上街去买菜。我俩来到卖水产的摊位前,我忽然听到了几声本属于田野中才有的蛙鸣。循声找去,竟然几个大笼子里装着许许多多人类的朋友、捕虫的能手——青蛙。

  爸爸同卖青蛙的贩子关于价格讨价还价起来。我在一旁看着笼子里一双双忧伤的目光,这目光好像在说:“救救我,稻田里还有很多害虫等着我去捉。”爸爸已经掏出钱在付款了。我猛地把爸爸手中的钱抢了过来,“我们不可以吃青蛙,青蛙是保护庄稼的'。”我大声叫嚷着。贩子看到这样,他阴阳怪气说起话来:“你这个小孩倒稀奇,青蛙,田里多的是,现在只要用农药,根本不需要它来保护庄稼了。”我知道,和他这种见钱眼开的人是讲不通的。我拉着爸爸的手无助地望了一下笼子里的青蛙快速离开了摊位。

  回到家后,我想了很多。现在人们经常在谈论,说现在农田里的害虫特多。瓜果、蔬菜、稻米是在农药中浸着成熟的。人们呼唤着无毒害的绿色食品,但又是人们自己在破坏绿色食品的生产环境,乱捕、乱杀青蛙,这不是又要多使用一次农药了吗?

  “从我做起,保护青蛙,”我暗暗下定决心,现在首要的是写一封信,向环保部门检举那些乱捕乱杀的人。让执法部门的叔叔们去救救关在笼子里的青蛙。并把那些人绳之以法。我还要带动身边的小伙伴和家人,一起来抵制把野生青蛙作菜肴的行为。

  保护青蛙,就是保护我们人类自己,让我们行动起来吧!让田野中的蛙声常在!

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