《让》作文500字

《让》作文500字5篇[经典]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的《让》作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《让》作文500字 篇1

　　假如我有一个宝葫芦，你猜我要做什么呢？你不知道？没关系……

　　一天，我刚睡醒就发现床头有一个葫芦，我很好奇，便敲了几下，没想到它居然流出了“泪”。我吓坏了，一下子把它扔了出去。结果它竟然逃了回来，还说：“喂，人类，谁允许你把本大王扔出去的？”我吓了一大跳，害怕地说：“你……你谁呀？”哼，我可是一个宝葫芦，有魔法的哟！”宝葫芦傲娇地说道。我心想：有魔法岂不是可以帮我很多忙？把它留下来吧！于是，我便求它留下来，结果它不愿意，我只好拿零食来诱惑它。宝葫芦也同意了。

　　这天，我正在做作业，但答案我实在想不出来，便向宝葫芦使了个眼色，在一旁吃东西的它立马懂了，向我的作业本念了一段咒语：阿不拉卡利嘎西碰。之间我的本子浮了起来，上面写满了答案。我一看，高兴极了。“不过，你这答案哪来的?”我问道，宝葫芦回答：“我可是照着你们班成绩最好的写的。”我也没怎么多想，就交了作业。

　　结果，我居然被老师说了一顿，原来，我的'作业连名字都是抄别人的。唉，宝葫芦真不管用，它让我出丑啦！

　　我一到家，就问宝葫芦：“你变给我的答案怎么连名字都不改？”宝葫芦说：“这也不能怪我呀，你做坏事就会有缺陷，但你做好事的话就不会这样了。”我思考了一会儿，说：那你以后就去世界各个地方帮助人，不过不能贪财！它又答道：“好，我明天再出发吧!”我点了点头。

　　“李——嘉——欣！起——床——了！”妈妈喊道，咦？我原来是在做梦呀！不过，这个梦让我明白了“什么事情都要靠自己的努力才行”！

《让》作文500字 篇2

　　做为家长，你和孩子的生活中，是不是出现过这样的镜头：

　　镜头一：孩子和小伙伴出去玩耍，回来时，满头是汗，满身脏污，看着孩子的样子，不等孩子把嘴巴张开，就是一顿训斥。

　　镜头二：晚上，孩子说没有作业。而第二天，你才知道，孩子晚上的作业没有做。这时，生气的你不容孩子说话，就是一番教育。

　　镜头三：放学时你接孩子回家，这时有同学向你告状，你家孩子在学校和同学打架了，上课没有表现好等，气愤的你不由分说对孩子呵斥一顿。

　　镜头四：孩子面带愁容，吞吞吐吐，想给你说点什么，看见孩子的样子，心中急躁，“想说就说，不要这样浪费时间。”一句话把孩子挡了回去。

　　生活中有很多这样的镜头，而且孩子会不止一次的犯着同样的错误。做为家长，有时我们就失去了耐心听孩子解释，让孩子把话说完。

　　其实，我们的孩子，不管是乖巧听话，还是调皮捣蛋，他们做某件事情，也总有自己的理由。就那不完成作业来说吧，或许是孩子没有记住作业，或许是孩子对今天的作业不感兴趣，不想做，或许是孩子在老师布置作业的时候没有在教室，也或许是孩子忙于其他的事情，把作业的事儿给忘了。毕竟是小孩子，有时候丢三落四是难免的。做为家长的我们，当孩子出现这样的.情况，犯了类似的错误时，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的听孩子解释一下，让孩子把自己的理由说出来，静下心来，让孩子把话说完，然后，我们再和孩子一起，分析事情的对错，孩子做法的正确与否，引导孩子寻找正确的解决问题、处理问题的方法，这样，孩子才能够接受我们的批评，接受我们的建议。再遇到类似事情的时候，孩子才能够认真的思考、对待，并合理的处理。

《让》作文500字 篇3

　　哗——哗，窗外的大雨刷刷的下个不停，一阵阵冷风犹如一头猛兽追击着雨棚，发出“撕咬”般的惨叫。朦胧胧的天，给这样的景象更是增添了一份神秘与凄凉感。

　　已是清晨五六点了，被窗外的雷雨吵醒后，我已经无法再次入眠，独自站在窗边的我思考着一天的行程……忽然，一个枯瘦的橙红色身影映入了我的眼帘。宽阔的广场上，虽被雨水冲刷得像一面镜子，但依然有麻密的污点；在镜子上不能被雨水冲刷干净，所以需要城市最美的人来清扫。

　　这是一位和蔼可亲，年岁已高的清洁工；两鬓花白；皱纹像涟漪一样泛在枯黄的面孔上。她穿着一身简陋、单薄的`衣服，橙红色的背心上写着清洁工三个大字，下面是一排小字：清洁城市，造福人民。老婆婆头上戴一顶简陋的帽子，拿着扫把，勤勤恳恳地工作。其实很多人可能都会嫌弃清洁工；但仔细想想如果没有他们，城市将会变成垃圾场，腐臭过后还会危害人们的健康。

　　迎面走来一位叔叔：一手拿着牛奶盒和装包子的塑料口袋；另一只手撑着伞。他看见远处有一位清洁工，便很不屑的走向他，离这位清洁工约10米远的时候那位叔叔便把牛奶盒放在口袋中，系好后，便满不在乎地想这位清洁工扔去，重重砸在了清洁工的脚下，还撅撅嘴、拍了拍手。然后不耐烦地走了，“这种人真是恶心”我心想。而这位清洁工没有生气，只是无奈的摇摇头，艰难的蹲下身子去将这冰冷的牛奶盒捡起来，扔进身后的垃圾车中。

　　我相信这生活中，清洁工，对很多人来说，这是一个很低贱的工作吧？可是你要知道，如果没有世界上着千千万万的清洁工，怎么会有我们这样的美丽城市呢？我们不应该歧视清洁工，我们更应该尊重清洁工。

《让》作文500字 篇4

　　一天，妈妈带我和弟弟去美食林超市，给我们买了一样的枪。只不过我的贵了点，他的枪便宜。在路上，他看我的枪好，就嚷嚷着要我的枪。我不客气地说：“我理你呢？”他就哭了。原来妈妈在车里听见了，说：“给他！”我说为什么倒霉的总是我？弟弟笑了起来。我说真像一个猫脸。

　　到家了，我说可以给我了吗？他不给，我一把把枪抢了过来，弟弟又哭了。爸爸说：“咋了？”我说，我买的枪，他也有一个，他就拿自己的呗，非要我的。爸爸听了说原来是这样啊，爸爸就让我给他。我心里恨他，可动作还是给他了。我说：“哼，以后不会的字别叫我。”我把枪给他了。

　　妈妈说饭做好了，我拿了自己最喜欢的碗盛饭了。他看见了，非要我的碗。我好心好意的说：“你让妈妈再给你盛一碗。”他说不。我说你不吃这套，我就来狠的啦。我就不给。妈妈说：“多大点事儿呀，给他。”我伤心的'给了他。我又说了一句为什么受伤的总是我？

　　我打开电脑要玩的时候，他看见了说也要玩，我说你吃你的饭去呗。他说他不吃了，他要玩电脑。我无话可说了，我去睡了，他在玩电脑。我拿着手机开始玩的时候，他又说他也要。我生气了，说：“一……二……三……”他不听，妈妈说给他吧。

　　我一个人在小河边扔石头，他又过来啦。我说：“我干啥为啥你也干啥？”他说他觉得有意思。为什么倒霉的总是我啊？

《让》作文500字 篇5

　　刚开始上课，范老师一脸神气地让我们每个同学都从A4纸中穿越过去。“范老师又开始‘胡言乱语’了，说话不计后果，这真的能办吗？”我心里不断地犯嘀咕，整个教室议论纷纷。

　　范老师脸上带着神秘的神色接着说：“不仅人可以穿越过去，汽车也行，整个地球也可以。”范老师的话，引起了“骚动”：“这不可能”“范老师在吹牛”……同学们都不相信。

　　“不信吧？别着急，我一会给大家做一个示范！”范老师的话好像一团朦朦胧胧的神奇的雾，同学们个个如坠云里雾中。范老师教给了我们方法，我们迫不及待地动起手来。突然，帅帅同学发出一声惊呼，原来他的A4纸“以身殉职”了。9位挑战者，第一位被淘汰了！8位挑战者，正在进行第二步！吕泽西剪好，但是他也失败了！接着是李承泽，他虽然看似剪好了，但还是败下阵来——只见他的.的圆圈上好似长了几根胡须！

　　我也动起手来了！对折好，然后开始剪，我跟范老师的不大一样！我心急火燎地拉开，强行“开膛破肚”，最终我也以失败告终了，只好把它当作“项链”玩耍。

　　“停！下面老师让同学们开开眼界”。只见范老师拿着剪刀，在对折了的纸上按“回”字来回剪着。我们屏息凝神，牢牢盯着老师，生怕自己的眼睛漏掉了这奇迹发生的时刻。只见范老师小心翼翼地剪着，教室里立马静地连根针掉在地上的声音都能听得见。不一会儿，范老师放下手中的剪刀，展开了剪好的A4纸！“哇——”大家异口同声地惊叹道，A4纸轻轻松松地穿过了9个人的身体。

　　我若有所思。困难，其实只不过是一个面具，我们往往不知道背后的真相，而心生畏惧。一旦揭开谜底，我们都会恍然大悟地叹息一声：“原来如此。”