笔的作文500字

【必备】笔的作文500字10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的笔的作文500字10篇，欢迎大家分享。

笔的作文500字 篇1

　　经常看到电视上、书上所说的天才少年，他们总给人一种不可思议的感觉，使我不得不甘拜下风。不用和天才们比，我也挺平凡的，虽在班里成绩不错，但在年级呢，区呢，整个市呢？空间偌大的我无法想象。我不禁为获得世界冠军的体育健儿们高歌一曲了。

　　我不是什么艺术的苗子。小时候很喜欢翩翩起舞的公主，可老师说我胳膊太硬了。也曾痴迷过唱歌，其实我唱得蛮好听的，可妈妈总说我油腔滑调，我闭着嘴巴一声不吭时，她又叹气说我没音乐细胞。再一来，我不是多才多艺之辈，又没有纤纤玉手似蝶飞舞在各种乐器上。于是，我拼命地写作，哪天收到什么获奖证书了，或是哪个老师说我写作还不错，也算是一种欣慰了。

　　文字点缀了我的梦，也制造了我的快乐。几乎认识我的每个人都知道，我有个“作家梦”。带个“家”的口气不小，但是，有多少人知道，我并不在乎作家头上的光环。我不喜欢追星，但作家的名字我能轻轻松松一大串一大串地报。连我自己都不知道这是为什么对一种事物如此执着，但兴趣确实是我最好的老师。

　　感谢有这么一个角落，可以让我静静地写写文字。写文章真的是一件很快乐的事儿，至少把一些伶伶俐俐的东西紧紧握在手心，直抒胸臆地流露笔尖。近来，写了不少自己的心情，它们看似凌乱，但每一个文字都像一个窗口，可以望进我心灵的花园。

　　我愿意属于写作，而写作是属于大家的。写作带来快乐，我十分愿意成为快乐的制造者，一想起别人用宝贵的时间来读我的文章，我又有几分理由不认真对待我的文字？

　　不需要华丽的`词藻，写作是我的朋友，我至亲至爱的朋友。它会告诉我，我的生活也很精彩。

　　大大的世界中，小小的我无论在何时，无论在何地，我都用我的笔歌唱。

笔的作文500字 篇2

　　宫崎骏的动漫世界像湛蓝的海洋一样，极为开阔、丰盈。每一部动漫、每一首歌曲、每一个鲜活的人物、每一个故事情节都伴随着我的童年快乐地成长，我做梦都想当宫崎骏漫画中的孩子！

　　在宫崎骏的动画奇幻仙境中，大自然拥有绚丽的美。宛如室外的广袤森林、争奇斗艳的海底世界、神秘莫测的空中天际、宁静的田园风光。天是湛蓝的，海是碧绿的`，当天空与海洋结合在一起时，就像是碧玉和蓝宝石结合在一起。在那里不会因为人口激增和人为破坏，造成严重的环境污染，影响人类健康。也看不到遍地的一次性塑料袋、一次性饭盒、一次性筷子等垃圾。就连身边的动物们都爱护环境，享受这里的一草一木。

　　在空气清新的清晨，我教古老森林中的树灵读唐诗、做早操。中午，我和好朋友与乡下大房子里的灰尘精灵一起捉迷藏；晚上，我与朋友们大战成群结队的恐怖王虫。我眼中的世界都是拥有着生命的小生物，他们有的可爱，有的淘气却富有灵性，还有的令人心烦意乱！

　　第二天，我又跟友人们飞到了天空之城，明白了天空的美，送走了要搬家远行的小人国一家。和千寻经历了在油屋中的一切后，帮助她从一个闷闷不乐、傲慢无礼的小孩变得礼貌勇敢和乐观；我又帮助重返蓝天的琪琪结实了更多的好朋友。我们都勇敢、坚定、活泼，向往自由和快乐！

　　《千与千寻》中说道：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。”我为做宫崎骏笔下的孩子而感到骄傲和自豪！

笔的作文500字 篇3

　　每一个人都像一支笔，生活就如一张白纸，有无限的创造可能。而人生就是一次长途旅行，每一次成长，每一次进步，都会画出不一样的色彩。年少的我们终会用我们手中的笔书写出属于我们的绚丽的诗篇。

　　年幼时懵懂无知。总是似懂非懂地读着“夜来风雨声，花落知多少”，脑海中浮现的只是一场绵绵的春雨。小雨淅淅沥沥地拍打在树叶上，奏出一支支美妙的圆舞曲，树叶沙沙地和着雨滴。一朵朵花儿镶嵌上一颗颗晶莹的水晶，越发显得娇嫩欲滴。可是花儿毕竟太过脆弱，经不起风雨的洗礼，一片一片随着春雨飘落，留下的只是一丝未消散的沁香。笔尖移动，留下的是一幅春雨图。

　　年少时轻狂。总是想把一句句诗变得更加锦簇花团，却忘记了诗句本身的质朴。偶然读到“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，才明白其实诗重要的是诗人所感悟的，我们所领悟的。笔尖在白纸上留下：暮春之际，群芳已过，行至涧边，但见一片芳草萋萋。傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍急。郊野渡口，本就荒凉冷漠，此刻愈发难觅人踪，只有空舟随波纵横。一幅涧边图，更体现了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达。

　　再次开始旅行，敛去了年少的轻狂，也懂得了沉淀与品读。慢慢品着“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，蓦然感悟颇深。在旅程中，总会有许许多多的困难，你会迷茫，会无助，但是谁怕？带着竹杖，踩着芒鞋，吟着诗，一步步走过。

　　人生就像一次长途旅行，不必在乎于目的.地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。人生是一段旅程，在旅途中遇到的每一个人、每一件事和每一个美丽的邂逅，都有可能成为一生中难忘的风景。

笔的作文500字 篇4

　　有人赞美那生命力顽强的仙人球，有人赞美那高贵典雅的茉莉花，还有人赞美那热情奔放的玫瑰，而我却爱那平凡而普通的粉笔。

　　粉笔虽然只有两寸长，但它却自己的毕生精力贡献给人们。它们每天像农民一样在“黑色的土地”上“耕耘”，多么没有意思的`工作呀！但它却没埋怨半句，每天依然勤勤恳恳地工作着，丝毫不觉得低下。它教会了我们生字词语，教会了我们算术，还教会了我们English。它自己却变成了一堆粉末，最终永远的消失在世界上。粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么令人敬佩啊！

　　我们辛勤的老师，不也是一根根的“粉笔”吗？她们为了我们的未来，不顾自己，呕心沥血。夜深人静，当我们入睡时，老师还在灯下批作业。有时生病了，也不耽误任何一堂课，这多么像粉笔一样贡献精力的老师啊！就这样日复一日、年复一年……当她的学生已经成为国家人才、社会栋梁时，老师已经满头斑白，皱纹也爬满了前额，但老师却毫无怨言，还意重深长地教我做人的道理。是老师，用辛勤的汗水浇灌我们；是辛勤的老师，是您用真理的火花照亮我们，您多少寒夜您奋笔疾书；像粉笔一样默默无闻的老师多少夏日您“点石成金”。

　　我赞美粉笔，更歌颂老师！是您们，为人类的进步奉献出自己所有的“光和热”！

笔的作文500字 篇5

　　书房的一角，放着一个精致的盒子，里面装的，是我描绘梦的画笔。它们伴我成长，带给我快乐，让我真切的感知这个美丽的世界！

　　彩色的蜡笔

　　刚刚迈进绘画的殿堂，我便开始学习蜡笔画。妈妈买回来一盒新的蜡笔，我迫不及待地打开了包装，一支支色彩鲜艳的蜡笔，排着整齐的队伍，等待我的检阅，它们是那么靓丽，我都舍不得用它们。蜡笔明亮的颜色，使画面显得色彩缤纷，生动形象。但是，蜡笔的颜色很有限，最多只有二十几种，遇到自已喜欢的色彩，想用蜡笔表达出来，那是办不到的，总是有那么多遗憾……

　　单色的铅笔

　　随着时间的迁移，水平的提高，我开始学习素描，这时才开始学习各种绘画知识，老师说素描是一切绘画的基础，一定要用好手中这只单色笔，。去体验构图之美，明暗之美，光线之美。铅笔仅有一种色彩，只能靠黑、白、灰三种冷色来构造画面，作品只靠铅笔的勾画，涂抹来表现。这时的画有了质感，表现对象跃然纸上，颜色单一，但是显得栩栩如生，有了立体感，看到的人都会赞许地说，画得真像！

　　无色的毛笔

　　水粉画将我带入一个全新的绘画世界，大小不一的毛笔成了我的得力创作工具。用毛笔我可以自由的发挥，柔软的`笔刷沾上不同的颜料，溶合在一起，我可以画出各种想要表达的色彩，一幅幅惟妙惟肖的作品诞生了。每次画完画，我都要认真的洗我的笔刷，让它回归它的无色，只有无色，它才是最美的。

　　毛笔是无色的，却画出了最丰富的画面，那是因为毛笔善于吸收不同的颜色，我爱我的画笔，它们让我可以描绘这个世界，更让我知道了作人的道理——善于吸收别人的长处，为我所用，才能创造丰富的世界！

笔的作文500字 篇6

　　爷爷他不善交际，平时沉默寡言，再加上他听力不好，又固执地不肯配助听器，肯陪他说说话的，只有奶奶了。

　　很小的时候我便知道，爷爷是一名数学教师，他教出过很多有出息的学生，可我不明白，爷爷那看起来异常瘦弱的身躯，是如何容纳下这么多的知识呢？

　　上初中了，我搬进了校门口的一栋老房子，这本是爷爷奶奶以前的'住所。打开门，一股霉味扑面而来，房间里还有许多未搬走的家具，像柜子书桌之类过了时又不值几个钱的，统统被搁置在了这里。一只小巧的书桌吸引了我的注意力。

　　它也像其他家具一样落满了灰尘，可那多得出奇的抽屉却叫人怎么也移不开视线。我小心翼翼地打开第一格，一本墨绿的本子映入眼帘，上面赫然写着“备课本”三个字，里面是写得满满的数学题，每一题都有详细的注解，字迹工整，但没有署名，该不会是一个房客的吧？打开第二格，这一格出奇的满，小小的空间被各种各样的三角板、尺子、圆规等数学工具塞满了，岁月将它们打磨圆滑，有一些尺子甚至光滑倒不可思议，尽管他们早已落满灰尘。

　　第三格、第四格……尽是各式各样的草稿纸，尽管我看不懂那千奇百怪的公式，但从字迹来看，它们是出自同一人之手。

　　正当我猜测着主人的姓名时，爸爸走过来，淡淡地瞟了一眼，说道：“这不是你爷爷的笔记吗，都十多年了，还没有人动。”一语惊醒梦中人，我霎时间明白过来，看着手中这本备课本，不由得想到爷爷，退休后，又有谁认识他？又有谁知道他是个优秀的人民教师？他到底默默忍受了多久的孤独与与遗忘？

　　突然想起家中相册里的一张黑白照，一名年轻的教师，站在学生们的中，间意气风发……

笔的作文500字 篇7

　　我叫圆珠笔，绰号小雨点，纤细的腰，瘦长的个子，让我显得非常的高挑。我爸爸杰夫是一只钢笔，黑色的身躯，焕发着青春的活力与朝气。妈妈雪莉身着素雅大方的连衣裙，成了小主人的最爱。

　　小主人叫蒂娜，是个喜新厌旧的人。她的铅笔盒里装满了笔，都压得我透不过气来。好不容易找了个空隙，又被其他的兄弟姐妹莫名其妙地占领了，所以，我只能在最底层徘徊。

　　有时候我常想，这不该是我待的地方，我要离开这个冷若冰霜的家，去找一个属于我自己的地方。哦，这个太简单了，我这样想。于是，我没有向疼我爱我的父母告别，就这样匆匆地离开了这个家。当我迈出家门的那一步开始，我就开始后悔。原来生活是那么的难。我亲眼看见那些乞丐因为无家可归而流落街头；伛偻着背的农民不停地在田间劳作。可是，我呢？天知道我在寒风凛冽的严冬中瑟瑟发抖。哦，还有，我的肚子开始叫了。转身一想，那个家虽然有你争我夺的破坏家庭和睦的.不良气氛，但还是一个遮风避雨的归宿。虽然兄弟姐妹难免要拌拌嘴，但是父母还是非常地疼爱我。现在，我身无分文，一无所有，有的只是精神的忏悔，心灵的悲凉。

　　我挪动着生锈的身子，艰难地往前爬。在风的袭击，雪的覆盖下，我已经闭上了双眼。然而我真的好想告诉爸妈：我想回家，真的好想回家。

　　后记：听着身边的同学说不要回家，看着报纸上越来越多的关于孩子离家出走的报道，我的心一阵阵抽痛。我们真的是太过于幸福，以至于忘记了苦难的滋味。走出幸福的港湾，寻找“自由”的天空，殊不知外面的世界一切都是未知，而稚嫩的我们却无法掌控。

笔的作文500字 篇8

　　手心紧紧地握着笔，握着一直被汗水浸湿的笔，像是要写字，却不敢下笔。也许是我瞻前顾后，但又很清楚——小升初的信息采集，容不得我有半点马虎。

　　在考场之前，老师故作轻松地和我们说：“小升初而已，后面还有中考，高考。这一次，不值得。”

　　这是给我们打气，让我们放轻松。实际哪会那么放松！我答卷，写下的每一个字，都象征着中学要如何分班，接受不同老师的教学方式，在不同的氛围下学习……种种的“不同”都将改写中考及高考的命运，影响未来的学习发展，叫我怎样放松？

　　按级长的话说，适当紧张有助于高超发挥，我紧绷绷的写字，不是“适当”。这次考试很重要，我全神贯注于答卷中，这个命运，究竟如何，全凭笔。手中的笔在试卷上跳动，旋转着，飞舞着，划过页面发出“沙沙”的声响。

　　我自己其实深刻地知道，紧绷无益。就像弹簧，压力小就跳不高，压力太大就跳不起。若想发挥极致，必须驾驭好自己的压力，适当紧张，方可超常发挥。

　　如何不紧张，为了笔下的`命运，必须调整好。窗边种着花，香气很浓郁，但我也没有空闲去欣赏这种美丽；头顶的大吊扇，“沙沙”地转动，我也不可能去顾及；窗边的鸟放声高歌，我更不会去聆听。

　　渐渐地，当我把所有事情抛到九霄云外后，仿佛走入无人之际，没有人打扰。只有我的笔尖下，露出一个个答案。字活跃起来，就和我一起，看向了对未来的期待。

　　笔尖下，是“沙沙”叫唤了汉字、符号，更是我对梦想成真的美好愿望。

笔的作文500字 篇9

　　我有一个快退休了的笔袋，那个笔袋是我和妈妈前年在商店里看到的最好看的一款笔袋了，它就像一个时时刻刻都陪伴在我身边的小伙伴一样。

　　这个板砖似的笔袋呈蓝色，只有它的拉链、底部和正面那个小兜子是红色的。正面的那个小红兜上面画着一个蜘蛛侠， 它的身子向前倾斜，一只手向前伸直，仿佛一不小心就会在你的脸上喷满蜘蛛丝，把你的脸严严实实地包起来。

　　我的笔袋就像一个大酒店，分别有:普通房、中等房和上等房。打开小红兜下面的“机关“，普通房就展现在你的眼前了，虽然普通房仅仅只能容下三个人，可现在人们的生活水平逐渐上升，普通房已经好久没人住了。

　　拉开那个蜘蛛网形的拉链就是中等房了，在里面住着很多人:有脆弱的自动铅老爷爷、舍己为人的橡皮弟弟、娇里娇气的.可擦笔妹妹、挑剔的魔笔叔叔、刚正不阿的尺子家族……他们各自都有各自的作用，如:当我要画波浪线时，自动铅老爷爷和直尺爸爸就会跳出来帮助我顺利过关。

　　现在该说上等房了，所谓的上等房就畏是那个小红兜。能住上上等房的都是一些贵族，因为贵族才有钱住上等房呀。让我来介绍一下这些贵族都是些谁吧，有:再次改正三人组，他们分别是修正带、修正贴和涂改液，他们正躺在那里聊天呢。当然，除了他们还有一位贵族，那就是爱打扮的彩笔姐姐。瞧，她又在那儿给她的圆脸蛋化妆呢!

　　我喜欢这个“大酒店“，以及酒店里的成员们。

笔的作文500字 篇10

　　开学的第一天，虎爸爸给小虎买了一个新的卷笔刀，小虎高兴得快要跳起来了。

　　小虎迫不及待地把卷笔刀拿在手里，眼睛盯着，生怕它飞走似的。它蓝蓝的身子，头上一对短短的耳朵圆溜溜的。

　　虎爸爸不准小虎把卷笔刀带到学校去，因为这已是的`小虎第三个卷笔刀了。如果把这个卷笔刀拿到学校去的话，同学们一定会很羡慕的。小虎心里想。

　　一个早晨，小虎偷偷地把卷笔刀塞进书包里。一到教室，小虎掏出卷笔刀放在桌上，顿时吸引了好多目光。“真好看！”有人说。小虎心里乐滋滋的。

　　第一节课下课，出小虎去玩了。上课的时候，小虎发现有人用了他的卷笔刀。第二节课下课了，小伙伴叫小虎去跳橡皮筋小虎，带着卷笔刀走了。因为跳橡皮筋不方便，小虎从口袋里掏出卷笔刀放在地上。铃铃铃，上课了，他们立刻收场，冲向教室。刚坐下，糟啦，小虎的卷笔刀。小虎飞一般冲向操坪，可他们跳橡皮筋的地方什么都没有。小虎仔细搜寻，一无所获。

　　小虎低着头走进教室，老师正在上课，小虎报告都没喊。

　　课堂上，小虎脑海里尽是卷笔刀，老师讲课的声音怎么也进不了小虎耳朵。

　　放学的时候，学校广播里播出了招领失物的通知：“一位同学在操坪拾到一个卷笔刀，请失主到学校广播室领取。”小虎对老师说了一声，就向广播室走去。

　　握着复而失得的卷笔刀，小虎不知是如何走进教室的。

　　校门口，小虎看到来接他的爸爸，他把这件事告诉了爸爸。虎爸爸笑了：“知道爸爸不准你带卷笔刀来学校的原因了吗？”

　　小虎点了点头。