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《让》作文500字[优秀]
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的《让》作文500字8篇，欢迎大家分享。
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《让》作文500字 篇1
我们的学校，洒满了爱的阳光，每天我们都在沐浴着这爱的阳光，健康地成长着。
前段时间，社会上发生了一系列针对学生的惨案。为预防这些问题的发生，我们学校的男老师每天从早上到放学都巡逻守护着我们。一些学生家长还放弃自己的'生意自愿加入了义务护校队，每天上学放学时按时到校为我们站岗维护秩序，让我们安心地来校离校。上级领导为了提高我们的自我保护能力，特地邀请了警察叔叔、阿姨来校给我们做现场演习，场上他们一丝不苟、汗流满面的情景深深地感动了我们。
开家长会的时候，家长们觉得教室里只有两台电风扇太少了，估计有大部分同学吹不到会影响学习，于是便有一位家长就提出要买四台电风扇给我们，另一位家长也说要安上窗帘，第二天他们就行动了。现在，当别班的老师到我们班的教室里都会说：“好凉快呀！”我想这就是家长对我们的关爱，我心中暗暗下定决心，要继续努力学习，争取更好的成绩回报社会对我们的关爱，长大后也做个对社会有益的人。
社会关心我们，家长关心我们，老师更关心我们。有一次，黎老师生病了，那天她本来可以在家休息的，但一直担心我们的学习因此落下，放心不下我们的她又赶紧过来给我们上课了。平时她都是站着给我们讲课的，那次她坐着讲话都还是很吃力，但她硬是把课都上完上好了。
我们同学之间，也有很多团结友爱的事。有一次，罗海涵同学生病发烧了，黄方荟同学急忙拉着她的手说：“我陪你去校医室检查一下吧，然后我再陪你到办公室给你家打电话。”事后，老师和罗海涵的爸爸妈妈都一致称赞我们同学有爱心哩！
瞧，我们学校的阳光的确不赖吧！
《让》作文500字 篇2
秋日，田野。
蒲公英的花开了，鹅黄色的小花在飒爽的秋风中显得特别妖艳，轻轻摘下一朵，任它在手心安静。风，掠过肩头，让我的思绪飘飞在那个温暖的季节……
月下，秋风吹着蒲公英……
上完了一天的课，只觉得有些疲惫。走出教室，天，已经暗淡了。正值秋日，萧瑟的风吹得我有些凉意。
伴着星星点点的月光，走在小路上，周围的`黑暗增进了我无尽的恐惧。前面，前面，我终于看到了一点灯光，让我的心得到了些许慰藉。
走近了才知，原来是那位老人，老伴死了，自己仅靠政府的补贴和摆着的馄饨摊维持生计。摊位摆在老槐树下，旁边长着几丛蒲公英。他的生意很好，总要忙到很晚。
我快步上前，原想歇一歇。他见了，轻声问道：“小姑娘，吃馄饨吗？”我淡然地摇了摇头，无奈身上没有带钱。“没事，爷爷请你吃啊，上了一天的课，累了吧。”他似乎看出了我的心事，微笑道。脸上虽印有岁月的痕迹，微笑时是那么灿然，似一朵绽放的蒲公英。
我本想推辞，可他早已将热腾腾的馄饨端到我面前，笑眯眯地说：“快吃吧！”望着老人浑浊但满是笑意的双眼，我拿起了筷子，一口咬下，一股香味顿然在口中弥漫。萧瑟的秋风依旧吹着，旁边的蒲公英瑟缩着，而我的内心，却溢满温暖。
“好吃吗？”老人的眼里写满了期待。
“嗯，好吃！”
老人再次笑了，慈祥地望着我。
秋风拂过，我不再感到凉意。心中，满是温暖。
之后，我再也没有见过那位老人，听说他的腿摔伤了，心中不免有些许怜悯。
又是一个秋日，只是未见了那位老人的身影。一阵风拂脸而过，让我思绪纷飞。
你，还好吗？
《让》作文500字 篇3
这样的人，可能是你身边熟悉的人，如你的同学、邻居、亲戚；也可能是陌生人，如路人、新闻报道中的人；也可能是某个具体的人，也可能是某一类人。但是我写的这个人，他与我却是那么的熟悉。他就是我的同胞兄弟老弟。
老弟的长相，他人看了就过目不忘。他的长相那是一表人才，帅得不能再帅，钻石般的眼睛，红嘟嘟的嘴，漆黑的眉毛，帅气的发型，再加上他那挺拔的身高以及时尚的装扮，帅呆了。反正总而言之，我和他比，他比我帅的一塌糊涂。
一表人才的老弟长得倒是挺好的，但是他非常调皮，他还有几个怪怪的习惯。第一个怪习惯，那就是见谁打谁。说是见谁打谁可能也有点儿太夸张了，见谁打谁也就只不过是在我们家里的本事。其实他胆儿很小的，要是在外面他就不敢肆无忌惮了，有人若欺负他，我在的'时候他还是敢还手的，反之，他就一溜烟跑回家告状。
第二个怪习惯，那就是我老弟那霸王龙的性格儿，如若有好吃的，不论多少，老弟会一溜烟去把好吃的都霸占了。可能他人觉得他那是自私的表现，但并非这样，他是霸占了，但同时他会分享一些给我，只是经由他的手他才觉得好。甚至有时候他的这种行为我反倒觉得很仗义，一下子把全部的吃的都拿来让你吃，那个憨厚的样子都会让你觉得非吃不可。
还有一点，他常常让我非常感动，有时我惹得我妈不高兴的时候，甚至我妈会动手的时候，这时候，我的英雄就会出现了，他就是那个英雄救美的帅气小男孩儿。
哎！有这么一个怪胎老弟，何尝不是一种享受呢？我的老弟其实是块宝呀。
《让》作文500字 篇4
我生在柔婉的苏州的一隅，欣赏她因朴素而生的美，爱恋她小桥流水的慈静，景仰她不争不抢不炫耀的品质。却始终寻找不到她足够震撼人心的地方，让我信服于她的地位。
偶然的一次机会，我独自在细雨中踱步于百花洲公园，看见被绿意附着的古城墙。那是历史的声音，在轻轻地召唤着我。我轻轻靠近她，想摸一摸她眉间的皱纹，想叙一叙她历经的沧桑。伸出双手，触及墙壁，不禁感叹道：历史啊，多么遥远的岁月，足以让沧海变为桑田，让高山峻岭化为一马平川。她见证了历史的.足迹，藤萝攀上了她的面庞，绿叶遮住了她的双眸。仔细看那些藤萝绿植，仿佛使尽了全身的力气紧紧依附着每一块墙砖，它们是否也喜欢这样的古城墙，喜欢这样的苏州呢？
我沿着历史的轨迹细细搜寻。斑驳的城墙似乎仍还残留着当年帝王嫔妃饮酒作乐的余温；沧桑的古道仿佛依旧回响着当年帝王将相、金戈铁马、逐鹿中原的厮杀与悲鸣…这是她骨子里的沉重。
回望古今，苏州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生长在这旖旎柔婉的土地上，爱恋在心中缱绻，为了抒发这满腔爱恋，写下了《苏州十咏》；张继数次落榜，心境失落苍凉，在寂寥的夜中茕茕孑立，独自泛舟湖上，寒山寺的钟声勾起了他对自己悲惨遭遇的缕缕轻愁，于是便挥笔写下了千古绝唱的《枫桥夜泊》；优秀的文学作家叶圣陶，被苏州的清丽柔婉所熏陶，写下了一篇又一篇经典的文学作品，《苏州园林》便是其中之一……这是她骨子里的深厚。
苏州，她旖旎而不孱弱，也许她已不再年轻，但有没有人发现，她身后背负的历史的沉重与深厚。这两千五百多年的历史，便是她震撼人心的理由。她变得深邃，耐人寻味。
我独行踽踽，她的沧桑与历史深深震撼着我。
这，让我信服。
《让》作文500字 篇5
“让真爱撒满人间”大型感恩教育演讲。内容分感恩祖国、感恩老师、感恩父母三大部分，这次演讲给参加活动的每一个人都产生际非同一般的反响，它深深地感支着每一个人。
老师深深地抓住孩子们的心，通过一个个真实的人物，一个个感人的故事让孩子们接受真正的感恩教育，让孩子们懂得了生命的可贵，父母慈爱，老师的苦心，祖国的伟大，自强的喜悦，奋斗的豪情。接受一次次真爱与壮美的熏陶，在不知不觉中拓展心灵的空间，提升精神的层次，他让勇敢的`孩子在全校师生面前走上前台，承认自己的错误，请求家长和老师的原谅。让家长、同学和老师见证自己人生新的历程。此举也许会真是这些孩子人生道路上的转折点，看到此情此景，平时对于孩子束手无策的家长感动得热泪直流，和孩子相互拥抱，那些发自肺腑的话语让在场的人都感动得流下了热泪。
老师一次次地让孩子们发自内心地大声呼喊出对祖国、对老师、对父母的热爱。特别是学生与老师来了一次最亲密、最动人、最温馨的心灵共鸣。同学们纷纷走到老师面前和老师紧紧拥抱，用最纯朴的方式表达对老师的感激之情和感恩之心。刹那间泪水浸满了师生的眼眶，在场的家长也被那动人的场面所感染。个个激动地热泪盈眶。这不仅让孩子懂得了感恩回报的道理，并以其真爱的感情，让老师在感恩中找到了成功的感觉和人生的真谛，实现灵魂的塑造和健全人格构建，从而创建现代和谐社会。
通过这次活动，孩子们分清了真善美和假恶丑，树立了正确的人生观、荣辱观，懂得了感恩；让家长和教师之间多了些理解，少了些埋怨；老师会更加热爱自己的工作，爱护自己的学生。总之，这次演讲给所有参加活动的人带来的感受和震撼都是无与伦比的。
《让》作文500字 篇6
小时候，我最不喜欢的是过年。每到过年，家里就会来许多客人。我们小孩子不仅要让座，让糖果、点心，甚至电视机的遥控都要让给客人。吃饭，要让客人先坐;客人送给我们的压岁钱，本是令孩子们欣喜的事，却又在父母与客人之间推来让去。直到客人离去，手中攥着揉皱的新钱询问父母为什么要推让，他们说让是一种礼节。 渐渐地，读书愈多，了解到孔融让梨、六尺巷、刘备三让徐州等关于“让”的故事也愈来愈多。我懂得了“让”是我们中华民族的优良美德。
后来，读到了《三十六计》，其中最后一计——“走为上策”使我心念一动：真是一种高明之“让”！当你明知前方是万丈深渊，是敌人布下的天罗地网，是失败的必然结局，却硬往前闯，这是固执与迂腐！而及时退让，就会使自己免受损失。我明白了“让”还是一种技巧。 我曾看到这样一则故事：在西方，许多国家的马路上是没有红绿灯的'，但很少发生堵车的现象。调查发现，当行人缓步通过斑马线时，司机们往往选择停车等人通过。司机们是这样说的：“我已经很优越了，相比行人，我有汽车，为什么不能让行人呢？”简单的回答，体现了“以人为本”的人文情怀。让行，让出了人与车之间的和谐，让出了心灵的高洁，让出了人的素养，体现了社会的风气。我明白了“让”是一种境界。
今天，我终于明白了什么是“让”，“让”体现在我们生活的方方面面，走路让先、礼让行人是一种爱心的表现;举箸夹菜，礼让父母是一种孝心的流露;退一步海阔天空，让一步心胸宽广，人人礼让关爱，将家家幸福温馨，社会和谐安定。我明白了“让”是一种文明。 我终于理解了“让”，并将恪守“让”的准则。
《让》作文500字 篇7
有人说；拥有万贯家财是幸福；有人说：位居高官显赫是幸福；我说：其实活着就是幸福，活着才能拥有万贯家财，活着才能拥有显赫高官，但这并不是幸福的真谛，幸福的真谛是拥有爱。因为你有关爱你的 亲人、师长；因为你有信赖，知心，无话不谈的朋友；因为你有健康的体魄，强健的腰身，修长的臂膀。只要你用心灵去感受你拥有的爱，你就会觉得你很幸福。
我喜欢欣赏大自然的神奇，领略宇宙的广袤；我喜欢聆听悦耳的音乐，享受亲情的温暖，所以我很幸福，我生活在一个幸福的世界里，这时，我只看到了世界的真善美。有时，我也会觉的世态炎凉，世界是丑恶的。例如，当我考试考砸了的时候，老师的批评，家长的谴责，比我预期的还要严厉，但我并不报怨，因为我知道，这是他们对我的关注与挂念，虽然只是短短的.几句话，一瞬间，我们也应无比珍惜，用心去体验。
清晰的记得，那次，我考了第一名，老师给我发了奖状，家长也赞扬我，亲戚朋友也夸我是一个努力学习的孩子，我心里美滋滋的，比吃了一百快棒棒糖还要甜呢。我觉得我生活在一个幸福快乐的空间。妈妈告诫我不要骄傲，要保持成绩。
我也记得，那一次我考了第十九名，巨大的压力让我让我喘不过气来，以前那些赞赏的语句全不翼而飞了，为此，妈妈还把我收拾了一番，我的眼泪从眼圈里流了出来，我有些恨他们。到了晚上，妈妈告诉我：她不是有意要打我，而是想让我知道骄兵必败的教训，我的泪水又止止不住地流下来了，我体会到了妈妈对我的爱，我觉得我依然生活在幸福之中。
其实，人生不如意的事情会有很多，但是我们要看到积极乐观的一面，我们要珍惜眼前拥有的幸福，珍惜友情、师生情，珍惜那些幸福的一瞬间，让爱永驻我们心间。
《让》作文500字 篇8
这，让我眼前一亮
“买什么好呢？这几天挑来挑去，样样都不如意······”
暑假参加夏令营时，我和大伙坐在餐桌前，口中忍不住地抱怨起来。
“嘿，姐们，是不是想给家人买礼物，却没有趁心如意的货？”闫可鑫凑上来问。
“你有什么高见，说来听听？”我好奇地看着她问道。只见她嘿嘿一笑，指了指旁边卖蛋筒的，我会心一笑，跑过去买了个牛奶巧克力蛋筒递给她。
只见她悠闲的舔舔蛋筒，抬起头：“那边有卖玩具的，这边还有卖项链的，买一个不就可以了。”还眨了眨眼，我向两边瞅了瞅，心里恍然大悟。
我先来到首饰柜台前，看见这么多首饰，眼睛一下子都花了，慌忙揉了揉眼，才清醒一点。给妈妈买礼物，当然不能太随便，我挑了好长时间，终于挑了一串手链，并嘱咐那位阿姨包装得漂亮一点。买下了手链之后，花了我二十七元，虽然有点心疼，但为了让老妈高兴，只能忍痛割“钱”了。
接着又来到了玩具柜台前，给弟弟挑礼物，我却不知道该怎么办才好。这里的玩具各式各样，车吧，太多了；积木吧，也有。所以，老是拿不定主意。
这时，卖玩具的大妈轻声给我说：“小朋友，试一下网红猪吧，它既能发出声音，又能跑，我给你试一下。”
大妈说着把包装打开，试了一下，果然是大妈说的`那样，不禁使我眼前一亮。
我一边掏腰包一边对大娘说：“把这个给包装起来，谢谢。”
嗯，今天挑的这两件礼物还真不错！
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