记忆的作文500字

(优秀)记忆的作文500字10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的记忆的作文500字10篇，希望能够帮助到大家。

记忆的作文500字 篇1

　　望着这满园盛开的栀子花，我不禁停住了脚步。栀子花清幽的香，像极了记忆深处的那个人。

　　——题记

　　一、她像栀子花般清香

　　“哎，听说今天来新老师呢？”

　　“管他呢，又不关我的事。”要换老师了，教室里一片嘈杂。

　　“安静！”，随着一声喊，这个被称为“终年乱”的班竟安静下来了，所有人的目光都聚集到了讲台上。

　　她的目光扫过整个班级，我竟然从她的眼睛发现了一丝温柔。

　　“我觉得这个老师还是有点温柔的哎！”我悄悄的压低了嗓子，扭过头看向了同桌。

　　“你，站起来一下。猛的，教鞭清脆的响声将我从走神拉了回去。“啊！”一脸茫然的.站了起来。她出现在我的课桌旁，拿起了我的卷纸，仔细端详起来。“63分？”“嗯。”没有害臊，理所应当的点了点头。

　　“下课到我办公室来。”她只是留下了这么一句话，便走了。

　　我愣住啦，她那抹如栀子搬的清香，久久地氤氲在我心中。

　　自打那以后，我几乎每天放学都要去她办公室的。

　　二、她像栀子花般美好

　　题目做了一遍又一遍，这几年的任课老师都认为我的数学是真的没救啦，只有她还坚持着，不断地鼓励着我。

　　“这个题型啊，差不多都是这样，做法呢，也都一样，知道吗？”她温柔的注视着我。“嗯。”我微微点了点头。

　　“那明天考试，一定要加油啊，相信你。”她鼓励的话语如同阳光般洒在心间。我走在静谧的道路上，一朵栀子花不经意间映入眼帘，上面趴着一只蜜蜂。她不正如这栀子花般洁白美好吗？将她的芬芳洒在世间，哺育着每一只“蜜蜂”。

　　三、她是那挥之不去的芳香。

　　卷纸发下来了。“厉害了，数学上90啦。”我听着这些称赞的话，恍惚间，我嗅到了栀子花的芳香。

记忆的作文500字 篇2

　　在记忆中，往往有几个人，也许是老师、也许家长、又或者陌生人，他们像一道光，指引你前进的方向。我到现在都还记得五年级时，数学老师对我的教导。

　　记得有一段时间，一向成绩很好的我，几次数学考试都考砸了，有一次甚至低到了78分。这让我心情十分郁闷，受到了很大的打击。当拿到成绩的那一刻，我瞬间感到很迷茫，就像在海上航行的船触礁一样。就在我难过之时，姚老师找到了我，把我叫到了办公室。我以为姚老师会沉着脸，严厉地批评我。没想到老师看穿了我的心思，并没有上来就给我一顿批评，而是问道：“这几次考试都考得不理想，知道为什么吗？”我摇摇头，低头不语。姚老师说：“其实原因很简单，你就是因为骄傲，开始自我懈怠。你在原地踏步走，而别人在努力进步，那么你就是退步。无论成绩再好，都不可以懈怠，要更进一步，只有这样，你才能一直保持好的`成绩。要记住，你不进步，就是退步。”我听后惭愧地点点头，心想：我以后一定要好好努力，不骄傲，不懈怠。要好好记住姚老师的话。

　　出了老师的办公室，我一下子感到如释重负。就像船走出了迷雾，重新回到了岸边。从此，我摆正心态，从难过中脱身。并且时刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜负姚老师对我的教诲。就这样我在接下来的一年中奋发向上，最终在六年级下学期交上了一份满意的答卷。

　　时光飞逝，一转眼，初一上学期已经过去了一半，但姚老师的话，仍旧像一道光，为我指引着前进的方向，时刻警醒着我。

记忆的作文500字 篇3

　　冬日的午后，阳光透过玻璃窗铺洒进房间，让人感觉到一股暖流。

　　这么好的天气，我可不愿待在家里，想出玩会。可妈妈却很固执，坚持要我帮她做家务，这不禁让我很恼火，为此拌起嘴来。最后，我一生气，摔而去......

　　一出家，瞬间感到无比轻松、痛快!我最不喜欢妈妈对我的束缚。

　　落日余晖染红了大半片天空，泼墨般的红晕与丝丝缕缕的云儿互相映衬，给大地添上一层暖色。看别人三三两两地各种玩耍，我不禁感到格外的落寞。

　　就在此时，一位朋友正好经过这儿，在听完我的苦诉后，他对我说:“你看那个棵?瓜藤。”我看了看，很是疑惑，他又说:“你看这个?瓜，他看起来被茎缠得很紧了，它似乎很痛苦。”

　　我点了点头，他将那根茎扯断，这个?瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原来那样生机勃勃了......

　　他的话，好似一束光，给我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那个?瓜吗?虽受着茎——母亲的束缚，但却像它一样，离不开母亲......

　　虽已是?昏时分，太阳依旧散发着它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平时对母亲的不尊重，又想起:每当我生病时，最担心我的是母亲;每当我遇到挫折时，最关怀我的`是母亲;每当我遇到困难时，最帮助我的也是母亲。既然这样，我又有什么理由那样对待她呢?

　　母亲，仿佛一束光，照耀着我的成之路。

记忆的作文500字 篇4

　　世界很大，但每个人的心底都保存着一颗最童真的，寻找快乐的初心。

　　在世界这个庞大的生活圈中，有一个偏僻，不起眼的小村庄平桥村。那是一片真正的`乐土，是一个真正的世外桃源，是一个真正的人间天堂。平桥村仅几十户人家，同姓本家，似乎家家户户，都被一种特殊的缘分牵连在一起，邻里乡间，和睦融洽，老人小孩，安闲快乐，鸡鸣狗叫，随处可听。

　　清晨，橘红色的太阳，从平缓的地平线上升起，为静谧村庄的开幕点亮了火炬，为麦田豆地，点缀了色彩，镀上了金边。晨光朝霞，伴随着清晨的如期而至，铺满了广阔无垠的田野，向遥远的天边，延伸。

　　云锦百里，微泛赤红。赤红中点缀着粉霞，粉霞中，掺杂着几分蔚蓝，如梦，如幻，如痴，如醉。白日，农民们在田野中，来来往往，耕种劳作，辛勤播种，乐此不疲。孩子们，掘蚯蚓，钓呆子虾，捉鱼，放牛，自由自在，无拘无束。他们拥有自己的天地，嬉戏玩闹，无忧无虑。

　　傍晚，月夜行船，豆麦清香合着蕴藻之气，都氤氲在朦胧的月色中。皎洁的月光，洒在脸上，衣衫随船行飞扬飘舞。“白篷子”在月色的渲染下反衬着月光，似乎是水中的第二轮“月亮”。近了，近了，生动，鲜活的戏角儿，乳白醇香的豆浆

　　返航之时，偷豆煮豆的乐趣。大白鱼般，穿梭于水中的喜悦

　　平桥村，静谧，和谐，融洽，热情，诠释了世界上至善至美的精神境界，原来，快乐尽在小平凡之中。

记忆的作文500字 篇5

　　“告诉我！你到底有没有拿走我的……”

　　“没有！”

　　那一声夹杂着委屈的坚定回答，让我的眼前出现了一团雾，里面便有它：

　　它的外表普普通通，棕牛皮包装，刻着一行小小的英文字，纸张是那么的粗糙，甚至泛黄，泛着记忆的沧桑。可在它的里面，装载着我童年生活的点点滴滴，它对我而言，是稀世珍宝，是掌上明珠！

　　现在，它就出现在我眼前，可当我的手就要碰到它的时候，它却化作一缕烟，飞到了我前桌的手中。

　　下课的铃声已经响过，阳光和煦，照得人想睡上一觉。可我就像喝了十杯咖啡似的，两眼瞪得比一颗纽扣还大，还喷射着怒火。

　　正是因为我的日记本不见了。

　　我心急如焚，双脚狠狠地跺着地板：哦，我的日记本呢？我心爱的日记本怎么不翼而飞了呢？抽屉里，书包里都快被我掀翻了，可你就是想与我捉迷藏！日记本啊！你快出来！你可是我记忆的唯一载体啊！

　　我的眼神犹如饥饿的恶狼，在人群中寻找着“猎物”。终于，我的目光锁定在我的前桌身上——因为她经常拿东西，拿了东西后还不还，偏要在不小心毁坏了这样东西以后，再神气地说：“我再给你买一个！”以炫耀自己的家底。

　　我大步走上前，用一根手指指着她，用老师教训学生的语气，厉声问道：

　　“告诉我！你到底有没有拿我的`日记本！”

　　“没有！”

　　“那你手上拿的是什么？”

　　她低头一看，脸涨得通红。可突然一丝狡猾的光在她的眼中闪现，只见她故作老实地伸出拿着本子的手，说：“抱歉，我还给你。”

　　我毫不犹豫地伸出手，拿过日记本，仔细翻了一遍，发现有好几页竟不翼而飞！

　　我突然料到是怎么回事，小声说道：“我原谅你。”

　　虽然到底是原谅了她，可我的心就像我的日记一般，零散不全。

记忆的作文500字 篇6

　　有些声音，我们还来不及分辩，就消失了，有些风景，我们还来不及看清楚，就变样了；有此感情，我们还来不及感受，就裉色了。但是，有此记忆却永远品味如初，挥之不去。

　　记忆里，那个犹如弓箭的前景，总是让我的眼泪夺眶而出。记忆里，那一盏微弱的灯光，总刺痛内心的最深处。记忆里，磨豆腐的声音好似一首歌曲，无尽的母爱便是它的音符，艰辛的生活藏在背后成为一张乐谱。童年时候，因为那个背景，那声音，那盏灯，我的心如刀割般痛，任泪打湿枕头。然后，静静倾听。

　　不知轮回了多少个春夏秋冬，那磨豆腐的声音依旧，只是那个背影似乎在渐渐萎缩。而那起早摸黑磨豆腐的背影，在我的视线里越来越清晰。尽管生活的艰辛，岁月的流逝，在她身上划出了“伤痕”。但她从来没有怨言过，也从来没有放弃过。因为我最亲爱的奶奶，要挣钱供两个叔叔上大学。面对沉重的负担，她要孤军做战。所以，磨豆腐的声音不可以停止，也不会停止。无私的付出一年如一日地轮回着直到奶奶生命终止的.那一刻，背影随着消失，声音也随着消逝。记忆里磨豆腐的声音却承载无私的母爱和生活的希望。

　　虽然，那磨豆腐的声音已消逝很多年，但是那种记忆里莫名的感动依旧在我生活里重复着。偶尔回头，看那背影，听那声音，依旧是触目惊心。那背影，那磨豆腐的声音，闪闪烁烁地亮在记忆的长河中，串联起一季又一季的感动。磨豆腐的声音，不会再有；那磨豆腐的人与我们再难相见。但母爱永在，感动永恒。

　　记忆里磨豆腐的声音，像一首童年时的歌谣，时常响起，挥之不去。

记忆的作文500字 篇7

　　上帝让我们在那六年前的金秋相遇，如今又将我们分开。虽然我们很讨厌上帝将我们分开，但上帝并不是无情的将我们分开，他留给了我们一份珍贵的礼物——回忆。让我们从心里拿出这份礼物我们会尝到那无限甜美。

　　刚入学时我的学习情况并不是那么理想但同学们都愿意帮助我，和我交流，和我玩耍。这使我很感动，我要感谢那些曾经帮助过我的同学们。

　　记得有一次，我上课发言，那时我总是很胆小，上课不经常发言，那一次，不知为什么我终于按奈不住了，我的手颤颤抖抖的举了起来但很又放下了，我又再一次的将手举起但又准备入下时，安老师您发现了我。您将我叫起，我双腿抖了两下站了起来。安老师您发现了我。您看出了我的紧张，您让全班同学为我鼓掌，这使我很感动。就这样我抖着声音读完了那首诗。安老师您也许忘了那件事，但我却深深的记到了心时。是您让我今天有在那么胆小。我要感谢您。

　　这六年里发生了许多事，这里面有高兴，有生气，有哭泣，有伤心……这份回忆是烙在心上的，它是我精神上的食粮，它会伴着我上完初中，上完高中直到逝世。因为我有了这份回忆我会勤勤恳恳的.学习，会认认真真的做事，会……因为我有了这份回忆我的生活才会光彩，才会光明，这份礼物是珍贵的，愿这份礼物能在天地之间得到永存，愿这师生的情感，这同学的友谊日久天长。

记忆的作文500字 篇8

　　灿烂的阳光下，你向着风跑去，高高的个子，黝黑的皮肤，手拿燕子风筝的你也渐渐在我的脑海里远去。

　　你长什么样，印象不太深了，只记得你总爱穿一件棕色的皮外套，一条黑色宽松的裤子和一双毫无光泽的皮鞋，不过，你皮肤倒是挺黑的，头发也很蓬松。

　　小时候，你陪我去放风筝。可是无论怎样，我都无法将燕子形状的风筝飞到天空上。你拿过我的风筝，迎着风儿跑去，我在后面追着你，空气中洋溢着我俩的欢声笑语。一不留神，我跌了一跤，你急忙放下就要飞上天空的风筝，赶忙来扶我。

　　我被你扶了起来，我挣脱你的大手，双手拍了拍膝，说道：“没关系。”于是，你继续奔跑，只是放慢脚步。突然，一阵风吹过，风筝再一次飞上了天，你慢慢的将线放长，稳定下来。我在后面看着你，你的背影坚实。你皮衣、鞋子好似穿了很久很久，你蓬松的头发中夹杂了少许的银丝。

　　“嘚”，一种细小的`声音发了出来，我抬头看，只见那风筝线断了。我看着天上自由翱翔的风筝，直至再也看不见它。

　　之后，你就好像这只风筝一样，渐渐的离我远去了。

　　也许有人忘却了你，但你在我的心中永远不会消失，尽管只剩下一个背影。

　　灿烂的阳光下，你在草地上奔跑，手拿燕子风筝，离我越来越远。

　　你是儿时我记忆中的外公。

记忆的作文500字 篇9

　　夏日。

　　烈日的烧灼下，一池的荷花在绿叶的衬托下清雅的开着。不顾烈日的投下来的炙热，依然端庄。它们的背景，是几幢古色古香的建筑，雅致的还原了不知多少年前的.古代荷花池风情。

　　已经是三月了，荷花池里又要出现一片片新芽了。正当我满心期待地盼望着又一场“荷花美景”的熏陶时，却发现了这样的变故……

　　一天早上，我正在上学的途中，无意憋了一眼荷花池，却发现古色古香的建筑不知何时已被拆成了一堆废墟，取而代之的是一大快一大快白色的“墙体”作为背景。白色墙体后，几台大机器正在运作着。黄色的铲头时不时翘出白色的墙头。

　　我大骇。立即问妈妈这是怎么一回事情。妈妈惋惜地说：“象这样一幢有着浓厚人文气息的建筑就这样销声匿迹了，无声无息地在一夜间就变成了废墟，真是可惜啊！也不知道政府领导是怎么规划的？”语气中带有难以名状的一钟味道，让我听了隐隐不舒服起来。

　　惋惜之余，脑子里不由自主地想起一句话：不要为失去的时光惋惜。而要对曾经拥有的过去心存感激。这句话不假。今年，一池荷花的背景就不再是古色古香的建筑。一切还是随缘吧，当我们看见新的荷花池背景之后，还能对老的荷花池背景留有一丝回忆吧……

　　我们的一生，有太多太 多值得回忆的地方。有一天，当我们已经七老八十的时候，在一个晚上做了一个很长很长的梦。梦见自己从出生到现在的一幕幕值得回忆的片段，像放电影一样掠过脑海，终觉死而无憾。……

　　明年 ，这一池荷花的背景，又会是什么样的呢？

记忆的作文500字 篇10

　　生活中有许多事，像泛黄的日记本里那些再也记不起的内容一样被遗忘，但在我少得可怜的挥之不去的记忆里，有小学四年级冬天时发生的一件事。

　　有一天放学后，我到最要好的伙伴家玩，第二天起床后刚推开门，一股寒气便灌了进来，同时映入眼睑的是银装素裹的世界。纷纷扬扬的大雪给大地加上了10多厘米的雪白的“棉被”。

　　走在上学的路上时，我只感到血液似乎已凝固，心跳已变得十分微弱，鼻子和耳朵似乎要被那拂面而过的似无形的刀的风割去，昔日欢快地歌唱的鸟儿，似乎也只呆呆站在树枝上瑟瑟发抖。等我到了教室后，寒冷似乎发现了同学们个个都被棉袄包裹，只有我才穿着单薄，便更加肆无忌惮地想要侵占我。

　　我的心里只有一个字：冷！

　　我根本没有心思听语文老师在讲些什么，只顾低着头在座位上发抖。过了一会儿，老师走到我身边并停了下来，他把书放在我的课桌上，然后脱下他那厚厚的棉衣并披在我的肩上。那一刻，心里顿时产生了一股强大的暖流，并像火山喷发一样势不可挡地涌向全身。

　　我不知道以他50多岁的`年龄和那点单薄的衣服能否抵挡这雪天固有的异冷，但他的关爱给我带来了能够把寒冷统统都抵挡的温暖。

　　于是，属于挥之不去记忆里,便有了一位头发花白、额头上横卧着几条深深的皱纹，弧形浓眉和高高的鼻梁间有一双深陷却有神的眼，套着一件让别人看来显得空荡荡的毛衣的长者，以及他给我的似潮水般澎湃的温暖和尽已所能地温暖他人的教诲。

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