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《让》作文500字(大全8篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的《让》作文500字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《让》作文500字 篇1
我要做，我要做吗？我边闹边说。不行，你没事做什么菜啊？这些事情不用你去做，要是有时间去背背单词，看看作文。妈妈用严肃的语气对我说着。
我听了妈妈的话，嘴上没有说什么，但心里不是滋味。我昨天晚上看了一个节目，上面教我们做一道又简单又可口的小菜。我今天发现做这道菜的原料家里都有，心想这回自己可以亲手下厨。从前都是妈妈做菜给我吃，这回换一下，我来做菜给她吃，给妈妈一个惊喜。我心里一边想妈妈看见时惊讶的神情，一边开始行动。
我哼着曲子，把要用的原料照电视上教的切丝切块切丁。我正要把菜下锅时，妈妈就在这个时候回来了，她看见眼前的.一切是挺惊讶的。妈妈看见了一下子冲了上来，把煤气关掉，从我手上把东西抢了下来。然后，大声对我说：你这是干什么啊？做菜啊。我平平淡淡的回答了她的问题。妈妈听了说：这些事情不需要你做，你现在要做的，就是用功学习，好好读书。我听了反驳说：为什么哦，我也想锻炼我其他方面的能力吗？如果，只知道读书那不成书呆子了。 可是，我最终还是讲不过妈妈。我想自己一个人做菜的事情，一下子就成了泡影。哎！虽然我嘴上没讲，但心里总是想：妈妈为什么不让我试着去做别的事呢？我也想在各方面锻炼自己的能力吗？
《让》作文500字 篇2
最令我尊敬的人啊，那就是我的爷爷。
爷爷常说：“你不胖，按你这个身高，现在这个样子就很好。”爷爷很宠我，从小就如此。打从娘胎一出来，第一个抱我的是奶奶，第二个就是我的爷爷，爷爷说，他抱着我的时候不但没哭，眼珠子还到处乱转地逗我乐，每次他说这话的时候，脸上总是洋溢着灿烂的笑容。
爷爷和我一样有好吃的习性。每次奶奶说我吃东西吃很多事，爷爷就在旁边嘀咕着：“这还不是和我一样，遗传到我了，你孙女是‘好吃嘴’，我是‘五香嘴’。”他一说这话，都把我和奶奶逗得咯咯咯地笑个不停。
每次爸爸回家吃饭，说他小时候和我小时候的事情，爸爸总要比较，想谁抢了他的蜜糖似的。总是在我和爷爷跟前说：“哎，你爷爷就是有偏见，以前我一做不好就拿树枝条打我，现在啊，对你是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了！”这是，爷爷就在旁边抿嘴一笑，也不说话。
爷爷还有一大爱好：喝酒！每天中午晚上都要喝上一小杯。我总是好奇地问爷爷：“酒有那么好喝嘛？”当爷爷倒上一杯小酒时，我偷偷的.拿起一根筷子，蜻蜓点水似得沾了一下，舔了一舔。我的第一反应是又苦又辣，双眉紧促，脸蛋泛红，表情狰狞地问爷爷：“这酒有啥好喝的嘛？”爷爷却摇晃着酒杯，看着窗外的景色对我说：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”
这就是我和我爷爷之间的故事。我爱他，敬他！
《让》作文500字 篇3
一个身影站在马路中间，六年的风雨，照射出一个交通警察的职责，他是伟大的。坚持了6年。他是无私的。对人民负责，对社会负责，对国家负责。
从我刚上小学起门前的交通一直很随意，没有监控摄像头，过往的车辆都闯了红灯，没有交警行人都和汽车抢路走。这条马路就是回家的必经之路。所以每当我过这个马路时都会提心吊胆，生怕出了事故，因此学校向公安局反应情况，他们派出了一名警察，而这名警察陪伴了我们六年
他长得不高也不矮，有一个威猛的身材皮肤黝黑，一双炯炯有神的双眼散发出年轻人的活力。我们情切的叫他“老李”每当我们出现问题时他也会第一时间解决
我们第一次认识他的时候是在一天的中午，当时烈日炎炎，太阳照在大地上像被火烤一样，“老李”耐心的疏导交通，当时正是放学阶段，过往的'车辆来来往往，“老李”手上摆着动作在梳理交通。车辆也都配合他，这时一个小孩坐在炽热的地上号啕大哭，他看到这一刻立刻示意后方车辆停止。他赶忙过去抱着孩子，他一手托着孩子一手指挥交通，又怕孩子被晒伤，又把自己的防晒衣披到他的身上，接着又开始熟悉的动作，我和几个好朋友目睹了这一切，孩子的妈妈跑过来抱起了孩子向“老李”致谢，他说：“这是我们应该做的，这小屁孩怪机灵，以后看好自己的孩子，说不定下一次就没这么幸运了。”他的言语像一个老师指导着她。我心中暗下决定，以后要像“老李”一样助人为乐。
“老李”的事迹可远不止这些，如今我升了初中，不知道“老李”还在那个位置指挥，但他照射出中国千千万万的人民交通警察，他的这种责任值得我们去传承，他的精神值得我们去学习！
《让》作文500字 篇4
上了五年级时候，我很孤单。我的好朋友去了外地上学。没有人能陪我玩耍、学习。
一天，我出去买书，见书店老板不在，只有一个和我差不多大的小孩。我挑了半天，总算挑了几本书。他丝毫没有厌倦，还热情地说：“你看看书有没有什么损坏。”我仔细的检查了一遍，果然有一本书上有一点损坏。我心里一想：算了吧，又不影响阅读。他看见了说：“给你换一本吧。”我说，不用了。“那怎么行哪”他一本正经的'说。于是他是给我拿了一本新的。他又说：“不好意思啊，差点把那本坏了的书给你。”我走了，他那真诚的话语、脸庞却留在我心中。此后，我经常去哪买书。根据我观察周一至周五他爸爸在，周末他在买书。时间久了才知道他爸爸是在训练他。
有一次，下雨了。我正在他那挑书，他热心的让我给家里打电话。跟他的交谈里得知，他在大河坎小学里上学。成绩很好。我问，那你在这买书不会影响学习吗。他说：“我都是在周五下午做完作业，复习完了。才来的。”不久我们就成了无话不谈的好朋友。每次去买书，他都会笑脸迎接。
我想我平常我比较内向，一般都是人主动和我说话。每当进入一个新环境，我都很无奈没人和我说话。几个星期以后才会有很要好的朋友。为什么我和他认识不到半个月就成了最亲密无间的朋友。可能就是因为他那真诚的话语、真诚的心吧！
《让》作文500字 篇5
不知不觉之中，我们就要分离。以前的一切仿佛在这一刻都浮现在眼前，我在不知不觉中已泪眼朦胧……
那时，我们一同打球，一同写作业，一起辩论，甚至在一张床上睡觉，至今想起来都会笑出来。那时的我们无忧无虑，仿佛就像一只自由的小鸟一样。即使在生活中遇到一些小小的冲突，也会立刻解决；就算为此打上一架，也丝毫不影响我们之间的友情。可如今朝夕相处我们就要为了学业各奔东西了，或者今后见一面很难，或者也许你的身影从此消失在茫茫的人群中，今生再也寻不见了。
让我再仔细的看你一眼，我的同学！
以前的我很淘气，仿佛就像一个活波好动、到处惹是生非的猴子，静不下来，时常惹你生气。但你从来没有埋怨过我，你总是很有耐心的教导我，对我说那样做多么的不好等等。现在想起来以前的我真是好笑。但我那样做的目的只是为了引起你的注意。
让我再崇敬地看你一眼，我的老师！
走在校园的林荫大道上，昔日的影子仿佛在这一刻又活了起来：在花坛中，我们追逐打闹，被老师发现，罚站在政教处的门口；在校园的舞台上，同学们载歌载舞，飒爽英姿的身影似乎又映入我的眼帘；操场上，我们抖擞抖擞精神，生龙活虎地奔跑、跳绳、跳远……，看着看着熟悉的场地，一种快乐之感涌上心头。
让我再脉脉看你一眼，我的母校！
我的`母校，在这三年之中，我的所有的成功与失败，痛苦与快乐、奋斗与汗水……你默默注视着。是你，见证了一个懵懵懂懂、幼稚无知的少年，在这里获得了知识，强健了体魄、得到了友情。我的母校，你是我今生今世永远魂牵梦绕的地方。
我的同学，我的老师，我的母校，再让我看你一眼！
《让》作文500字 篇6
报亭只是一个不起眼的小房子。可是一个平凡的老人为它造就了非同寻常的意义。
说是报亭，不如说是一个小书店。除了每天必要的报纸之外，还陈列了各路大师的名家名作。一直看管报亭的是一位年过花甲老人。满头银发，饱经风霜的`脸上交织着一条条在与岁月的斗争中磨出来的皱纹，常常露出和蔼的微笑，给人一种亲切之感。也许正因为如此，他的报纸总是早早的就卖完了。
在老人的店里，书都是可以借阅的。而且他还自立三规：1、凡看书半小时者，可免费借用凳子一张；2、凡看书一小时以上者，可获赠矿泉水一瓶；3、凡看书满两小时以上者，可免费食用面包一个。因此，在形色匆匆、车水马龙的街道旁，总能看到一群在此专心看书的人。
可惜好花不常开，好景不常在。几年过去了，老人的身体一年不如一年了。时不时就会咳几声。说话没有以前那么利索，脚步也没有以前那么轻快了。他的朋友都很着急，嘘寒问暖。老人总是笑着说，没事。他的朋友始终放心不下。还是给他买了药。可当给他时，他就板着脸，怎么说都不要。
后来尽管老人吃了药，可是病情还是没有好转。依旧就咳嗽不止。终有一天，老人的身体撑不住了。咳着咳着，吐出了一口浓血。有人看到后立马拨打了120。自从那次救护车把他接走之后，就再也没有人看到过他了。
几个月后传来消息：老人去世了。
这样一个老人，把自己的晚年奉献给了社会，无怨无悔。这样的人，真令我敬佩。
《让》作文500字 篇7
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的'除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
《让》作文500字 篇8
每当难过时，总会想起他。
每当悲伤时，总会想起他。
每当孤独时，总会想起他。
自从他来到我的世界，以往的无趣变成了快乐：以往的无聊变成了自信；以往的无奈变成了温馨……
我感到从未有过的幸福，却不知道这幸福如此短暂。
那是一个蒙蒙细雨的日子，我亲眼看着你长眠地下，我亲手把最后一捧土盖在你的脸颊上，我亲手把你埋葬。
至今，我仍忘不了你最后的眼神，忘不了你生前的模样，忘不了你的名字，忘不了你的一言一行，忘不了你的'调皮，忘不了你的倔强，忘不了你的天真，忘不了你的任性，忘不了你的深情，忘不了你的可爱……
眼前总是浮现出他的身影，好像是上天将他的灵魂注入我的脑海，让我来代替他活着。
我知道，他在天上静静的看着我。白天化作一朵云彩，晚上化作一个星星，在天上保佑我；祝福我；帮助我。
我知道，他在天堂过的很好，把我这辈子的不幸，全都转移到他的身上。他是上天派来的天使，为我消灾解难。我以后一定会好好活下去，微笑着面对每一天，把他生命的光辉散发到我身上。将来，我一定会活出一番精彩，因为我身上有你的灵魂。
我知道，我今生并不孤单，因为有你的陪伴，生命显得更加精彩；因为有你的陪伴，生命显得更加有趣；因为有你的陪伴，生命显得更加缤纷！
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