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《让》作文500字9篇（精选）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的《让》作文500字9篇，欢迎大家分享。
《让》作文500字 篇1
对于舞蹈者而言，能让他们自豪的，或许是站在舞台上尽情展现自己的舞姿。灯光、掌声、闪亮的演出服……一切都是那么美好、令人羡慕。你如果说：“我如此平凡，怎么会有那么华丽的舞台？”那你错了，谁说舞台一定要大，要让人看得到？我，一个普普通通的学生，就拥有自己的舞台——让笔在指尖开花。
第一次投稿是班级的征文，我和另一个女生的作文“脱颖而出”。我当时并没有太在意，因为这篇作文是我随便写的，对于“被退回来”这件事，简直是“志在必得”。
做眼保健操时，我被老师叫了出去。她细细地给我指出了一些该修改的'地方。例如：一些有语病的句子，几个情感表达不准确的地方。我细心地听，同时心里叫苦。窗外吹过一阵风，树叶哗哗作响，几片树叶打旋着慢慢地落到地上。几分钟后，老师“一锤定音”：“把作文改好后交给我。”接过本子，走回教室，我心想：“要不，就去和老师说我不干了吧？再改一篇是真的烦。”这时，又有风吹过，树儿发出阵阵声音，像是在嘲笑我的怯懦。“不，我要加油！”暗暗地，我听见了一句来自心底的鼓励。最初放弃的心思已不见踪影，剩下的是满腔热血。结果，我的付出有了收获——一张奖状。
从那以后，我开始有了想投稿的心思。其实，以前就喜欢写作，只是水平太低，文章平平淡淡。现在，信心又回来了。让笔在指尖开花的念头越来越强。我思寻，散文、议论文什么的不适合我，于是我把目光转向了小说。
舞台，它不一定要闪闪发光，但一定要有，这样你才会不断努力地在上面展现自己，让自己成为焦点。
《让》作文500字 篇2
一直很喜欢一句话：“人生就像一场旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。”是啊，人生总是出人意料的演绎着酸甜苦辣，让我们时而处于幸福的巅峰，时而坠入痛苦的深渊。人们总是不停地想获得期望的，抓住拥有的，缅怀逝去的，在获得与失去之间反反复复，让心灵背上沉重的枷锁，疲惫不堪。
面对生活的无奈，不要太刻意的追寻，人类相较于自然是多么的渺小啊！当你遇到快乐的时候好好的珍惜，遇到不幸福时抛开它，别太沉迷之中，给自己寻找另一条幸福之路。
失去与获得都是相对的，上帝在为你关上一扇门的同时会为你开启另一扇窗，追寻幸福的路其实很简单，让我们放飞心情，让心灵去旅行吧！当我们遇上生活的'挫折心灵受伤时，不要绝望，去旅行吧！巍峨的山脚下，看看溪流瀑布，听听寺庙禅声，把烦恼抛开，让大自然的美景去治愈心灵的伤口；青青的山顶上，极目远眺，延绵的群山旷达无可，幽幽的苍绿延绵不绝，所有世俗的喧嚣与繁乱都消失的无踪无迹。
浩淼的自然中，人类的挫折是多么渺小啊！当我们总是带着虚假面具在严重污染的城市中为生活疲惫不堪的奔波时，不要犹豫，去旅行吧！浸在泥巴里，尽情感受泥土的亲切与自然，享受泥士的滑腻和清新，怀念儿时的童真与无邪。泡在大海中，任海浪抚摸你几近机械的身体，让唇舌品味海水自然的味道，将自己释放在无拘无束之中。
尽情呼喊吧，这里是包容一切的自然，没有异样的眼神和丑恶的猜忌；纵情狂欢吧，这里是释放心灵的天堂，没有生活的压力和工作的挫折。
在旅行中放飞心情，在自然中净化心灵，保持一份纯净的心灵！放飞心情，让心灵去旅行吧，只因我们热爱生活！
《让》作文500字 篇3
人之初，性本善。
人从出生起接触的一点一滴都会成就一个人的性格。如果一个懵懂小孩在做一件正确善良的事情得到了表扬，那么在他心里就种下了善良的种子，反之，则与善良相见得晚一些。如果一个天真少年在干一件坏事的时候，没有被及时制止反而从中得到好处了，那么一颗邪恶的幼苗在内心深处滋长，反之，被及时制止了这颗幼苗将会牢牢控制在玻璃罩里无法继续生长。
善良，需要用一生去坚持。邪恶，只在一念之间需要时时提防。而那个倒霉的我，只要一不小心干了坏事，就一定会被抓到。
比如上小学的时候，上课铃声响了之后同学们仍然在闹腾嬉戏打闹，我也是。我兴奋的过了头，听见有人在说，老师来啦，“老鼠来了”嗯，那时候家乡话近似，我懵懂无知天真无邪，觉得很有意思，就跟着说“老鼠来啦。”人倒霉起来，喝凉水都塞牙缝。我喊的'时候被老师听见了，本来以为老师会仗着我学习成绩好放过我，毕竟我还出来没有被老师批评过······嗯，没用，老师直直走过来狠狠地批评了我。倒霉的人没有干坏事的资本。
每个人心中都会有一个邪恶的种子，它就在那里，等着你去触碰，然后趁机生根发芽滋长茂盛。未经各种不准不准的教化完成，总是会或多或少干一些小坏事。比如，不吃饭，生病不肯吃药偷偷倒掉，想要得到的东西一定要，会跟其他小朋友打架······倒霉的人最初会因为每逢干坏事都被发现而没能让邪恶的种子发芽壮大，长大后懂得更多道理也不会再去干坏事。
在这件事情上倒霉，其实就是幸运。虽然被批评会很不开心，但是它可以让你从中吸取教训，不再犯同样的错，反省过后那便成长了。
《让》作文500字 篇4
我之前看到过一篇文章，内容发人深省，问题有三：你是谁？你来自哪里？你要到哪去？似是无意点开，而点开那一刻却又让我一顿。
我也曾想过这三个问题，我究竟是谁，来自哪里，又要到哪去。可思考了一会儿，又暗暗自嘲，轻摇了摇头，暗道一句：“这么小怎么思考这么复杂的问题”好像一次一次放弃思考这个问题。而如今再次看到，也勾起了我的兴趣，目光一聚，手指轻轻一勾，文章往下翻了一页，内容倒是挺新颖。
我闭上眼凝思，眼前仿佛出现了一片开阔的场景，面前云雾缭绕，颇有种人间仙境的感觉。阳光洒落在青草地上，天上白鹤在盘旋，在白云的映衬下似有似无，恍若隔世。
我闭上眼睛，静静倾听溪水的流淌，鸟儿的鸣叫。不似往常的车水马龙，人来人往，没有了汽车的鸣笛声，没有了市井气息，留下的只有一片宁静。
溪水应是清洗了我的灵魂，鸟鸣似是升华了我的思想，我在这片宁静的地方可以自由自在的.思考，无旁人打扰，在这种情况下自省是再好不过了。
回到那三个问题，我是谁？我来自哪里？我要到哪里去？茫茫宇宙的广阔是我们所想想不到的，我们只是这广阔宇宙中的一粒尘埃，所要做的也不过是用尽自己的力量让自己发光，站着更高的舞台。人生仅仅这一次，我们谁也无法预料到接下来应是怎样的，所要做的只是做好当下，认真生活，为了自己，为了关心自己的人。
我慢慢睁开眼，带着些许笑意与期待，看向眼前的事物，一切都没有变，一切好像又都不一样了，我明白了，变了的是我自己。
未来怎样，谁也无法预判。乾坤未定，你我皆是黑马！我们都在努力前行！
《让》作文500字 篇5
我的童年是有趣的，有让我开怀大笑的事情，也有让我嚎啕大哭的事情，还有让我自责的事情……而有一件事却一直让我铭记在心。
那是在我九岁的时候，当时我们家还没有搬走，而我也还是一个活泼可爱的小女孩。那天，我和弟弟妹妹在楼上闷得慌，就想着下楼去玩玩，经过我们的`再三请求，妈妈终于同意让我们下去了，再说了也不怎么危险，因为我们家楼下就有一个大花园，里面总是有很多小孩子在里面玩耍。我和弟弟妹妹发了疯的往下跑，到了楼下，我们便开始讨论玩什么游戏，想着想着，突然听到一声大喊：“玩鬼抓人吧”！我和妹妹都被吓了一跳，最终迷迷糊糊的就答应了。
游戏开始了，我们用黑白配来选出谁是“鬼”，经过了很长时间，终于选出来了，妹妹当“鬼”，我和弟弟使劲跑，妹妹在使劲追，别人看着好像猫在追两只老鼠。
跑了一会，我实在跑不动了，就坐在花园里的长椅上休息一下，游戏也就暂停了，突然，妹妹听到了几声微弱的狗叫声，我们沿着狗叫走过去，发现了一个纸箱，里面有几只小狗，我和妹妹看到小狗之后连声赞叹：“真可爱啊”！可是，看着看着我哭了，因为这几只小狗是被抛弃的，而那时又正好是冬天，有一只小狗已经死了——被冻死的。我不明白了，为什么它们的主人那么的残忍。就在此时，弟弟提出一个建议：“我们来帮帮它们吧”！于是，我们便一起想办法，哪一家可以收留它们呢？正好，有几位老奶奶走过来，觉得它们也挺可怜的，就把它们都抱回家了。
这件事一直铭记在我心里，而这件事也很让我自豪，因为我成功帮助了这几只可怜的小狗。
《让》作文500字 篇6
说到“让”字，想必大家都不陌生，“让”这个字意味深长，我有着很深的感受，我总是能想到妈妈常和我说的一句话：“你是哥哥，让着小弟弟妹妹。”
“让”有很多组词，比如“谦让”“礼让”“承让”“拱手相让”“忍让”等等。正是因为有了“让”，我们的生活才变得更加幸福美好。
记得小时候，妈妈给我讲过“孔融让梨”的故事 ，四岁时的.孔融就懂得谦让和孝顺，把大梨让给哥哥和家人吃，小的留给自己吃。他的品德是我们从小就应该学习的。
公交车上，总会有人将座位主动让给抱小孩的乘客或者行动不便的老人。马路上，总会有司机停下车辆，给行人让路。校园里，也总会看到同学之间相互礼让的场景。
有一次，我感冒了，妈妈带我去了医院。排队买药的人很多，妈妈要等二十多分钟才能拿到药。在妈妈后面有位阿姨好像很着急的样子，她的孩子在发高烧，不停地哭。妈妈说：“看孩子总是哭，你排前面吧。”这时，排在最前面的人也依次把位置让给了这位阿姨。这位阿姨十分感动，连声说：“谢谢大家！”
还有一次，我和妈妈在公园玩，我走累了，就坐在公园的长凳子上休息。这时，我看到不远处慢慢走过来一位老爷爷，老爷爷气喘吁吁，正在四处寻找座位。这时，我一下子想到了“让”字，就赶忙站起来，把座位让给老爷爷，扶他坐下休息。老爷爷对我说了很多句“谢谢小朋友”，还不停地夸我懂礼貌，此时的我虽然有些累，却感到十分快乐！
由此可见，“让”字在我们的生活中有着特别的意义，它使人与人之间变得和谐融洽，也让生活变得更加美好幸福！
《让》作文500字 篇7
爱是什么？爱是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落充满光明；爱是脚下那一条条通向温暖港湾的石子路，使迷茫中的孩子找到回家的路；爱是一朵绽放在隆冬里的梅花，使饱经风霜的人们感受到生命的顽强。
爱，它无处不在，就让我从20xx年xx月xx日我校举行的这次“爱心捐赠仪式”说起吧！
当教学楼上LED屏上跳出“精准扶贫捐赠仪式”的字幕时，当一首感人肺腑的歌曲《爱的奉献》在耳畔响起时，刘校长便严肃地说：“我校三年级一名学生父亲身患重病，急需进行换肾手术，家中所有重担都落在了他母亲那柔弱的肩上，母亲每月打两份工，但这些收入仅能勉强维持一家人的最低生活，因为他们家中的`两名学生都需要花销，更别说给他丈夫看病了。同学们，赠人玫瑰，手留余香，让我们行动起来，帮助这个可怜的孩子，这个危难的家庭，现在我宣布：捐赠仪式现在开始！”
听到这里，捐赠现场异常肃静，这时一位位老师、同学都带着自己手中这份沉甸甸的心意，投进了那红色的捐款箱，10元、20元、50元、100元、200元、500元……，甚至有的学生家长也纷纷来捐款，有的还特意发来红包给予这个家庭帮助，不一会，原本空空的捐款箱，便变得沉甸甸的。一曲爱的赞歌在六小校园中唱响……
看到这感人的画面，在场所有人都接受了来自灵魂深处的关于人间大爱的精神洗礼。在这里老师为学生做好了助人为乐的楷模；在这里家长为子女唱响了“一方有难，八方支援”的中华传统美德赞歌。
这一天，是我最难忘的一天，因为我献出了我的爱，帮助了别人，温暖了自己，祝愿这位父亲在爱的阳光沐浴下，早日康复，走出病魔的阴霾。
《让》作文500字 篇8
在我的书桌上，有一颗手球。它有着龟壳一样的盾甲纹路，蓝黄交织。别看手球小，如果发挥出中等力量的话，篮球边锋接不住，足球守门员也守不住。每次看见它，我的心底油然而生出一种勇气、一份快乐。
犹记得刚入手球队一个月时，教练发来了一条不可思议的信息，那就是：再过一星期有一场正式的手球比赛。当时，全队20人同时张大了嘴巴，过了几分钟，大家似乎从诧异中醒来，七嘴八舌地议论起来。我们都还没有选好位置。我们还没掌握方法。我们就连走位和战术都没有。教练不在身边，作为队长的我立刻喊了一声安静，并叫她们回到自己原位继续练习。
放学了，同学约我去吃饭，我摇了摇头，锻炼手臂力量；当我们跑完步，队友约我去树荫下休息，我摇了摇头，继续跑步你们猜，我心里想着什么？我看着手球，看到了希望。我知道虽然时间很短暂，但是只要把零碎的时间利用起来便会很长；虽然实力不强，但是只要认真刻苦训练，一只小蚂蚁也可以成长为一头强壮的雄狮。看着手球，我仿佛汲取了无穷的力量。
比赛当天，我们先开局，队员快速地传着球，我迅速地拿到了球，双脚跳了起来，用力向前一挥，进了第一球。轮到对方发球，我方卡住了她们的点迅速拦截，我绕过身去，队友立马会意，将球传到我手中，我轻轻一扔，那个球不偏不倚打进门里去。就这样，我和队友默契配合着，如神助般，我们把对方的'比分狠狠地甩在了后面站在众多的参赛队伍中，望着我校的校旗在广场上高高飘扬，我霎时热泪盈眶！
一转眼两年过去了，我转学了。看着手球，看着这个签着教练和队友名字的手球，我坚信，离队不离心，我会把手球的体育精神传承下去，让心爱的手球焕发出新光彩！
《让》作文500字 篇9
近年来，应试教育兴起，分数也顺理成章地成为一个炙手可热的话题。尤其是六年级，初三和高三我不知道。不过六年级一到，每晚老妈问我的第一个问题，绝对是：“今天考试了没？”紧接着：“考了多少分？”
今天语文一考，前面做完，读着后面的短文，差点“扑哧”一声笑出来，刚做完基本题，这阅读题相当于我们谈考试谈分数。这出试卷的老师也挺人性化的，知道我们对分数的分数观不合家长的分数观，让我们在试卷上“发挥”一下。
通读下来，挺可怜那文中被分数和妈妈压迫下的女孩，和她有了同感，我妈妈和她妈妈对于分数的态度有着异曲同工之妙。
看到这儿，我想起了《红瓦黑瓦》中的`林冰，他小学成绩不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪个混蛋发明了学习？”我也有一次，唯一的一次，拿了个八十几分，回家做作业，我们妈在后面看试卷。她一怒之下，拿着我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自护得当，才没被摔下来，当天晚上，我在被窝里无声地骂道：“是哪个混蛋发明了分数？”
若不是家长们太看重这两个或三个或一个鲜红的数字的意义，它，分数，也仅仅只是一个单纯的“数”，分数不仅是我们学习程度的标签，而且也“升级”成了妈妈们的攀比项目。谁的成绩好或坏，谁仍然是原来的样子，只是此人的妈妈或高兴或气愤或难堪……
所谓的“应试压力”好大一部分都是因为妈妈们的虚荣心。若是看着分数，只把它看出自己进步或退步的标签，我想，“应试压力”应该会减轻一点吧。
分数，真是个叫我们无所适从的东西。它叫我笑，叫我哭，让我甜，让我苦。
写了怎么多关于分数的事，心里释然不少。但仍有一朵小小的乌云笼罩在我的心头----语文，这次我又能考了多少？
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