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【推荐】《让》作文500字8篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的《让》作文500字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《让》作文500字 篇1
我是一个可爱的小姑娘。但是我也有一个小小的缺点，就是时不时会犯点小糊涂！
那一天，天已经晚了。家家户户的灯都亮了，结束了白天的'嘈杂，一切都安静下来，我终于写完作业，爸爸也靠在沙发上开始看报纸了。只有妈妈还在卫生间嘿咻嘿咻地洗衣服。“妈妈，你好辛苦呀！一会我来帮你晾衣服吧，你就可以休息休息了！”妈妈脸上笑开了花：“我的女儿可真懂事呀！那就辛苦你了，谢谢！”说着，就把刚刚洗好的衣服递给了我。
端着满满一盆衣服，还是有点费劲的。我小心地上了小阁楼，放下盆，学着妈妈的样子，拿起一件衣服，拼命地抖了抖，然后用衣架撑好。我踮起脚尖儿，把手伸得长长的，我感觉到小肚皮都露出来了，幸运的是终于够上了，不容易啊！我认真地晾好了所有的衣服，一件件整整齐齐，我立刻冲下阁楼向妈妈汇报：“妈，任务已经完成，请您指示！”
妈妈一把搂过我，用力地揉了揉我的头发，又亲了亲我的脸。我挣扎着逃开，嗔怪道：“哎呀，发型都乱啦！”妈妈连忙说：“Sry啊！好了，好了，快去睡觉吧！”我钻进了小被窝，跟妈妈道了声晚安，关上灯，睡觉了。
“哎呀！周——君——瑶！阁楼的灯你忘记关了。哎！”
粗心如我，最后还是给妈妈留了一根小尾巴！幸好房间的灯已经关了，你们都没有看见我那涨红的脸是有多么尴尬！
《让》作文500字 篇2
“只想让你为我而骄傲”，这个题目好吸引人！读罢故事，主人公的行为更是感人至深！“只想让你为我而骄傲”，同样，或许我的努力，我的拼搏，也只是想让你为我而骄傲，我亲爱的王老师。
你给我上了两年的语文课。但这两年中，你教会我的绝不仅仅是语文知识，更多的是教会了我许多我应该具有的品质。尽管两年中有许多时候觉得你有点“不近”人情，但到后来却又不得不承认你说的都对。
记得你总说我懒：每次让我们写作文我都是最后一个交给你，作为课代表经常收作业耽误到很晚……但是老师，我现在真的变勤快了：我会按时把任务完成，不会因为累而偷懒，早上不会因为睡不够觉而赖在床上。老师你知道吗？这些改变都得益于你啊！你是否会为我的'努力而感到骄傲呢？
老师，我真的在努力去改变。我在为自己的梦想而努力，我清楚地知道我想要做什么，应该要做什么，并且分得清楚孰轻孰重。我会努力地学习，不辜负您对我的教导。老师，我一定会努力，并且正在努力成为您的骄傲。
还记得有一天你开玩笑和我说：“假如下一年不教你了，是不是庆幸终于摆脱我了啊？”我承认或许是有过这样的想法，但现在更多的是自豪被你教导过，心中更多的是怀念和你在一起的时光……
就像《只想让你为我而骄傲》的作者一样，我想每个人心中都会有一个人，想要他为自己而骄傲。而我心中的那个人就是你。
老师，我想告诉你，或许我走得很慢，但我绝不回头。因为，我只想让你为我而骄傲!
《让》作文500字 篇3
与你从未谋面，却听说许多关于你的“风度翩翩”，与你初次相遇，却一心以为你枯燥无味，遇你想出国就，才发现你的风趣幽默，渐渐对你产生兴趣，等你像我挥手告别，我才承认对你的眷恋与不舍。
我眷恋，舍不得你——初一。
如果我是一个热衷于品尝蛋糕的糕点师，那你就是一块抹茶蛋糕。为什么在那么多精致甜点中倾心于你，因为你的微涩与清爽，让我有中苦中作乐的情感。那不是我正所期待的生活吗?我多么不想离开你，但我知道，那个蛋糕师，永远都要长大，不能眷恋童年。而你——总有一天要离开。
你多像个泰迪熊，被我抱在怀里，我静静的领悟着你的心跳，陪我走过了多少个寂寞的昼夜?我只想紧紧抓住你，让你陪我数星星，看月亮。我们哼着歌，跳着舞，过了一年。
你让我唯一心乱的大概就是学科的繁重，可你依旧在那里生龙活虎，儿我不得不哭着放弃我心爱的'小提琴，埋头在苦海里遨游，你让我失去大把精力，换回的只有一张成绩单，红笔的哼痕迹那么刺眼。我却无数次问自己。我的理想?我迷失了方向。
你让我失去了天真，把我从那华而不实的童话里硬生生拽了出来。你让我放弃了六年的努力，把我从音乐的梦想之路赶了出来。你让我从耀眼的好孩子，变成了一个沉没于人海，一言不发的女孩。
可我却从来没有感激过你，我知道。这是成长，这是改变，这是每个人必须经历的。可当你挥手向我道别的时候，你知道我有多么舍不得。你带来的欢笑，你给予的哟上，你教会我笑着面对苦难，你让我面对现实，我都已铭记于心底。
再见了——我亲爱的初一，我笑着道别，哭着回首。
《让》作文500字 篇4
校园是我们的第二个心灵的家，它是绿色的、美丽的、充满书香的大殿堂，校园更是我们的心灵栖息处。它让我们在书海遨游一天的心静下来。是心灵的船只停泊的港湾，是我们学习知识的最好地方。但是近几年来，校雷暴力事件时有发生，让美丽的校园蒙上了阴森的阴影，让人们的心不再安定下来。因此人们不敢再用美好，纯真等有底蕴的词来赞美我们处于的这个大殿堂，更多是暴力，恐怖，阴暗等词语来修饰它。
校园暴力在近几年内时有发生，弄得学生、老师们人心惶惶，无法再静下来安静的躺在书海里。就在前几天，发生在某某市高中，一位老师因为学生的顶嘴，而一个耳光子竟然把这位学生的耳朵打成残废了。从这件暴力事件中看出这位老师的素质低下，运用暴力手段伤害学生。这位老师伤害的不仅仅是学生的身体，更严重的是他伤害了同学的心理，心灵遭到打击即使修补的再完整，也会在彼此身上留下深深的印记。
校园暴力更多是来自学生之间的暴力，有的同学之间的暴力，有的同学之间发生的'一点点小矛盾就喋喋不休，追究个不停，最后暴力出来了，自己也受到伤害了。前几年，某市的中学生因为同学在背后说了自己的风凉话，挑拨他和同学之间的关系，最后这位同学压制不住内心的怒火，最后拿刀把那位学生杀了。其后果我们每个人都可想而知。双方的家长不仅在心灵上受到了巨大的打击，同时也让那位学生断送了自己的大好前途，更让那位暴力的学生一辈子都摆脱不了心灵上的打击，他也只能永远在那阴暗的角落里忏悔和慢慢的流泪，但是忏悔也并没有用。
《让》作文500字 篇5
今年国庆期间总是阴绵绵，10月7日那天太阳终于露出了笑脸。爸爸妈妈带着我一起兴高采烈的去芜湖“马仁奇峰森林公园”游玩。
到了景区我们坐上了缆车，来到了山顶。啊！连绵起伏的山峦印入我的眼帘，奇峰异岭，千姿百态。空气也格外的新鲜，令我心旷神怡。我整个人沉浸在这仙境之中。这时突然觉得有个黏乎乎的东西粘在了我的脚底，让我行动不便。再低头一看，咦，脚底原来粘了一块口香糖，顿时让我很气愤，没有了之前的好心情。心想：“是谁这么不讲文明？随便乱吐口香糖。”
别看这小小的口香糖，我和爸爸费了九牛二虎之力才让它与我鞋底分开。虽然口香糖已经不在我的脚底了，但是我的心情久久不能平静，这件事情看似小事，却折射出一个人，一个地区，甚至一个国家的文明程度。我心中深深地感悟到：口香糖虽然是一种好吃的'东西，它可以给我们带来清新的口气，但是每个人吃完后都随地吐它的话，那么我们的环境将不敢想象。
回到家我还查阅了相关资料，中央电视台“焦台访详谈”栏目曾报导过，有一年的国庆节，游客们为天安门广场留下了60余万块吃过的口香糖。看了这篇报导，让我震惊万分。
我想对每一个人说：“保护环境人人有责。文明出行，考虑你我他！”
《让》作文500字 篇6
19世纪末的一天，伦敦的一个游戏场内正在进行着一场演出，突然，台上的演员刚唱两句就唱不出来了，台下乱得一塌糊涂。许多观众……
19世纪末的一天，伦敦的.一个游戏场内正在进行着一场演出，突然，台上的演员刚唱两句就唱不出来了，台下乱得一塌糊涂。
许多观众一哄而起，嚷嚷着要退票。剧场老板一看势头不好，只好找人救场，谁知找了一圈也找不到合适的人。这时，一个5岁的小男孩儿站了出来。
“老板，让我试试，行吗?”
老板看着小家伙自信的眼神，便同意让他试一试。结果，他在台上又唱又跳，把观众逗得特别高兴，歌唱了一半，好多观众便向台上扔硬币。小家伙一边滑稽地捡起钱，一边唱得更起劲儿了。在观众的欢呼声中，他一下子唱了好几首歌。
又过了几年，法国著名的丑角明星马塞林来到一个儿童剧团和大家同台演出，当时，马塞林的节目中需要一个演员演一只猫，由于马塞林的名气太大，许多优秀的演员都不敢接受这个角色，还是那个小男孩又自告奋勇地站了出来，大家都为他捏了一把汗，谁知他和马塞林配合得非常默契。
很可能你已经想到，这个小男孩，就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林！
在现实生活中，我们渴望一展才华的机会，早日找到人生的梦想舞台，然而，当机会来临的时候，我们常常会顾及这样或那样的问题，犹豫不决，踌躇不前，以至于错失了一个又一个实现梦想的机会，最终落得一连串的遗憾。
有时候，可能我们什么都不缺，惟独缺少大声说一句“让我试试”的勇气！
《让》作文500字 篇7
他，富有幽默感却又有点不会看气氛，上课总是搞怪却又能认真听讲，平日调皮捣蛋却又不招人讨厌。他便是我的好友——王狄夫。
那天，正在上课的时候，同学们都能做到不说话，就连平日里调皮捣蛋的家伙，这是也安静了下来，班上除了沙沙地写字声，听不见任何别的声音，突然，一阵刺耳的歌声打破了这片宁静：“往后余生…”全班愣了一下，便开始哄堂大笑，唯有老师，恶狠狠地瞪着他，他也愣住了，好像自己也没有想到唱得那么大声。老师大吼一声：“王狄夫，你给我过来！”只见他瑟瑟发抖地迈着小碎步走了上去，老师一把抓住他的胳膊，捏了起来，他也“嗷嗷”地叫着。全班笑的更激烈了，老师又扭过头来：”笑什么笑，有什么好笑的！”但是，无济于事，虽然这件事将沉闷的课堂显现了一丝起色，但是同时也害得大家少了一丝学习的`时间，这是对大家的损失啊！我不禁叹气，一件事有利有弊，是有双面性的，要认真想好什么事该做，什么事不该做。
如果再看看我们班的孙浩然，你就会明白人与人的不同，孙浩然上课几乎不怎么说话，无论是平时还是回答问题。他总是坐在那呆滞的看着老师，身上少了一丝学生该有的灵气，如果可以把他俩综合一起，那样就不会出现在课堂上有两种的极端了。
在王狄夫的纸上，永远都会有一幅幅画在上面，这一幅幅作品都是在课上完成，每当我提醒他别画了，老师来了，他依旧不慌不忙地画，仿佛不怕老师的到来。
他，有时真是令我摸不透。
《让》作文500字 篇8
有这么一个人，让我叹息。
他经常穿着一身带点油渍的校服，校服袖子有些偏长，他就草草撩起，便再不管它是否会再次滑下。一头永远也整洁不了似的，乱糟糟的短发立在脑袋上，晃晃悠悠。眼睛细眯成缝，总是睁不开的模样。时不时打个哈欠，一副萎靡不振的样子使得他矮小的个子显得更矮了。整个人散发出一种散漫的气息。
他这个人，最大的特点就是拖拖拉拉，有拖延症似的。明天能做的事，绝不今天就做，可谓不拖到最后的危急时刻绝不罢休。据我们所知，他之所以整天昏昏欲睡，就是熬夜熬出来的。
但那可不是因为写作业，而是因为他在奋力打游戏呢！至于我们为什么知道，看看他“白白净净”的作业本就明白了！每次他都第二天匆匆忙忙到学校补作业，直到组长把作业从他手中扯出去，真是可怜了组长每天还要跟他“斗智斗勇”！
我和同学们、老师们也都劝过他呀，但他却不紧不慢地打个哈欠，不以为然地说道：“这可不是拖拉，是悠闲的感受生活！”弄得我们无话可说。
但再拖，他也拖不过考试！抱着这样的想法，把一张考的一塌糊涂的试卷递给他的.我，真是大错特错！他依然是那副无所谓的样子，连眼皮都不抬一下。
老师跟他要没交的作业，他面不改色的说着：“明天，明天我就交，我保证。”
但明天，他也不见得能拿出一份像样的作业出来，反而却是越欠越多，直到老师放弃了对他的“追击”，他便得意洋洋的朝我们笑起来。
我看着他，叹息道：“明日复明日，明日何其多……”
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