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(荐)《读》作文500字6篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的《读》作文500字6篇,希望对大家有所帮助。
《读》作文500字 篇1
几天前,我刚刚读完《小海蒂》,给我留下很深的印象。
这本书主要讲了有一个叫小海蒂的小女孩,五岁时被姨妈送到了阿鲁姆大叔家,大家认为阿鲁姆适宜的不近人情,不与外界交往的粗暴的人,小海蒂来了之后,阿鲁姆大叔的生活变得有趣多了。在小海蒂八岁时,姨妈又来了,她把小海蒂送到费兰克托,小海蒂在那里交了一个好朋友——克拉拉,可小海蒂对家乡的思念还是没有改变,不久,小海蒂得了一种怪病——思乡症,最后,赛思曼先生为了治好小海蒂的病,把她送回了阿鲁姆大叔那里,阿鲁姆大师十分开心,通过小海蒂的感悟,阿鲁姆大师变得善解人意、和蔼可亲,大家也喜欢上了这个幽默的阿鲁姆大叔,对阿鲁姆大叔的态度瞬间好转。
这是一个很简单狠简单的故事,小海蒂生活的不平凡都历历在目。最使我感动的就是“小海蒂被姨妈送走后,又回到阿鲁姆”的'全过程,这一段使我印象很深刻。小海蒂身在外乡,心在家乡,她喜欢富足、衣来伸手,饭来张口的生活,但更喜欢阿鲁姆山上无忧无虑、自由自在、整天呼吸着新鲜的空气、整天看着真正的大自然的平凡生活。他天真善良,听话懂事,是小孩子的榜样,她极富有感情,从来不忘恩负义,这是多么可贵的品质。
我看到了海蒂乐于助人、帮助他人、善良天真。海蒂用纯真的心灵温暖了她那个外表冷漠但内心善良的爷爷的心。她陪瞎奶奶说话,聊天,让什么都看不见的瞎奶奶找到了生活的快乐和乐趣,使奶奶不再孤单。她帮助纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉,在海蒂和阿尔姆大叔的激励下,克拉拉用自己的力量学会了走路。
我们都需要拥有小海蒂纯真善良的心灵,用这纯真善良的心灵去温暖心灵受到伤害的人,去温暖冷漠的人的心灵深处的善良。
《读》作文500字 篇2
今天,我读了《科利亚的木匣》,这篇课文主要讲了战争开始了,科利亚一家要躲到喀山去,可家里的东西太多了,不能全部带到喀山,于是科利亚的妈妈就把一部分东西,放在一个木箱里,然后走三十步把木箱埋了。五岁的科利亚也学着妈妈的样把自己的小玩意放在一个木匣里,因为科利亚只会数到十,所以就数十步,把木匣给埋了。就这样科利亚和妈妈,奶奶放心得离开了村子。
四年以后,战争终于结束了,科利亚全家又回到了故乡,他们的'房子还在,可屋里的东西却都被敌人抢走了。奶奶看着空旷的房子,难过极了!妈妈却说:“咱们地下还有东西哩!”说完妈妈从门口走三十步,挖了个坑,果真找着木箱了。科利亚也从门口走十步挖了个坑但却没找着木匣,拉利亚抓抓脑门,突然想起埋木匣时我才王岁,人小,步子也小,我现在九岁了步子比原来大多了,不该量十步应该量五步,科利亚走了五步挖起坑来,果然挖到了木匣。读到这里,真是读到了我的心里,说实话我过去也经常用老眼光看问题,结果总是也笑话。
记得有一次我家养了一只狗,可过不久妈妈就把它送回老家了,过了几年偶尔一次我回老家了,想看看小狗去了。可一到奶奶家看到的却是一条大黑狗,那只大黑狗一看见我,就不由自主地站起来,我害怕了,以为它要吃我,哭了。这时,奶奶出来了,笑着说:“你怕什么,这不是你小时最喜欢的小狗吗?”这是我吃惊极了,急忙叫了叫以前它的名字:小黑。它一听见这一声就拼命地往我这跑,把铁链都挣断了。我这才明白,时间一天天过去,事物的样子也会变!
《读》作文500字 篇3
我今天看了《孔融让梨》这篇文章,是这样写的:孔融四岁时,家人买了一篮子梨,梨有大有小。开始分给大家吃梨了,家人让四岁的孔融分,孔融毫不犹豫的把大的梨给了哥哥和弟弟,把较小的梨留给了自己。四岁的孔融知道了谦让,而我们十多岁的孩子却不会谦让。
我还看过这样一则短文:一个十六岁的少年和一个六岁的小孩子在一起玩,为了一块雪糕,那个少年把那个小孩子骗到河边推到了河里,还好有个好心人相救,那个小孩子才逃过此劫。就为了一块雪糕,那个少年竟干下这样惨绝人寰的.事情,这实在是不应该的。我想:我们青少年要学会谦让,要学会有爱心。
我曾经读过这样的一段话:爱心是飘洒在春天的小雨,是落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泓流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恰静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得到冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,是迷途航船找到港湾;爱心是一柄撑起在雨夜的大伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇,爱心是一道飞架在天边的彩虹,是满目阴霾的人见到世界的美丽。
让我们学会谦让,人人学会有爱心吧!因为只有这样世界才会更和谐,更加美好!
(曲阜市息陬镇三峪小学五年级一班)
《读》作文500字 篇4
近几天,我一直在细细品读梁衡著的《人人皆可为国王》散文精选。它为我打开了认识世界与自己的另一扇窗,让我受到很深的启发。而让我最有印象的还是《人人皆可为国王》这篇极富灼见的精美散文。
这是篇议论式散文。它主要写的是国王虽然是这个国家最具有统治力、最具有权力的人,可他却不能体会到所有的乐趣。然后将理由娓娓地道来:在现代社会里,人们的'利益都多元化了。所以每个成功的人士都能享受三呼万岁的崇敬。社会生活中有许多“国王”;作家是读者的国王;教授、博士就是他学术领域的国王……由此可见,在社会生活中也是有各式各样的国王的。
看了这文章后,我还从中领悟到了一个道理:只要将自己的一技之长充分发挥出来,同时拥有心灵的自由,又怎不会让人喜欢你、敬佩你呢?那么你那么你就会成为自己的国王!而现实也的确如此:天才与全才微乎其微,但我们都能扬长避短,在自己擅长的领域里取得骄人的成绩!成为这方面让人刮目相看的“国王”!
国王,原来不是狭义的理解;国王需要不懈的努力;国王,原来更渴求精神的自由……这书的文章其实都耐人寻味,所以吸引了大量的读者和读者的评语。
它,让我幡然醒悟;它,让我倍受启迪。国王,并非高高在上;国王是形式上的,更是精神上的追求。让我们昂首挺胸,用自信、努力书写成为国王的历史!
《读》作文500字 篇5
《拾星》与大家见面了。每每读到她,我都会有种亲切感。在读者的心中,《拾星》没有任何的喧器与浮躁,内容是那样的朴质。一篇篇习作像一条条清澈的小溪,小溪是一管纯净的墨水,被大自然那只神奇的手握着,在大地的稿纸上一路不停地写。写出白天的明媚阳光,写出夜晚的点点星辰;写出乡村的清新美丽,写出城市的热闹繁华;写出了人世间的真爱,写出了习作者远大的理想。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我,进行创造性表述过程。《拾星》近30篇作品,来源于学生实际,不难看出学生关注现实,热爱生活,易于动笔,乐于表达,感情真实。在老师的精心指点,精心辅导下,无论是叙事、写人、状物、童话故事、写景、科幻等,清澈自然、灵气逼人、个性鲜明,每一篇都有可圈可点之处。习作立意新颖,选材准确,标题亮眼,行文优美,从中可以看出小作者们已有较强的语言驾驭能力。
在全班同学的`共同努力下,《拾星》汇集了大家稚嫩文字的作文集终于变为铅字了。许多年后,相信我们每个人在翻起这本书时,一定会想起我们共同的故事。
一路不停地写,就会写到长河,写成大海……
同学们:快乐起航吧!老师祝福你们的远航顺利,到达自己梦想的彼岸。
《读》作文500字 篇6
或许你平凡,或许你渺小,但不能因为这样就错过了抬头的 机会。
--题记
她知道自己平凡,普通,于是自卑和忧伤与她形影不离,但是某一天,她听到了句话“把头抬起来”于是她拥有了自己,一盏明灯点亮了她脆弱的心。
文中的她把头抬了起来,生活洋溢着幸福。可现实中又有多少人像她呢?抬头是一个动作,极其简单,但是人人往往不愿做。或许你抬头,冗长深幽的.天空变得触手可及;或许你抬头,烟雨朦胧的周围变得阳光普照;或许你抬头,幸福与自尊会不期而至。可能性有多种为什么不尝试呢?
文中的她是因一句话而正视了自己的人生,我们应比她更早,更好地领会到,学会主动。我们也不能学丑小鸭,因为自卑,平凡丑陋而隐藏自己,我们应把头抬起来,自信地对待眼前的一切。
不要因犯了一次错误,面对错误是就不知所措,低头不敢面对,人人都知道知错就改这个词,念在嘴上很容易,它需要去实施,既然要去实施,而前提就是挺直你的脊梁,抬起头来。
一个人你哭泣,蜷缩在墙角里,委屈哭不尽,一抬头,泪珠闪烁间,朋友关怀的眼睛看着自己,才明白受伤时也会有温暖;一个人坐在黑暗中,认为世界孤独的源泉就是自己,抬头一看,满天的繁星一闪一闪,轻声诉说着:“还有我们呢!”才明白世界上根本没有孤独;一个人去闯荡,穿过丛丛荆棘,憔悴了,劳累了,心收了,抬头说一声错了,没有人怪你,才明白自己还不适合飞……
学着抬头吧!并珍惜抬头的机会吧!如果错过了太阳你流了泪,那么你也将错过月亮与星辰。
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