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(热)《我在》作文500字7篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的《我在》作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我在》作文500字 篇1
当一粒种子被巨石之下，它的芽就会千方百计地要钻出地面，去追求蓝天下的光照，在阳光下舒展自己的嫩叶，开花结果这是它唯一的选择，也是它的追求。
... / 雨后，千万滴小水珠凝聚在云头，肩首相并，等候着太阳的光彩从光彩从云彩身后溢出，照亮自己，把自己解剖成七色，以成全自己的一个完美。这是它们的追求瞬间的美丽。
也在小鹰在巢中抬头仰望蓝天，虽然身旁有诱人的食物，可它那一双黑灵灵的眼睛却眨也不眨地望着空中正在飞翔的妈妈，而且还时不时地拍两下翅膀，它也有一个追求飞上蓝天。
一片树叶被狂风扯下树枝，此时此刻它大约还记得不久以前的'夏天，它曾隐藏在一片茂密的绿花中，那时，它有爸爸、有妈妈、有姐妹、有兄弟、幸福得就像那苍穹下唯一的宠儿。虽然它爱那时的安逸，依恋这此刻已经光秃秃的枝头，但它还是毫不犹豫地扑向树根，这是它的追求一个无私的奉献。
我们14岁的少年，仿佛是偶尔从地里拱出的嫩芽、纤细、脆弱。默默地、稍含羞怯地注视着大千世界~~~~~~~对周围哪些纷繁的事物，既充满好奇，又带儿惶惑。
不要感到陌生，这确实是我们的追求，它不是安徒生的童话，也不是欧文的空想。它是14岁的呐喊。请让我们勇敢地同种子、水珠、小鹰、树叶一起去追求吧！
《我在》作文500字 篇2
常听爸爸说：人脑加电脑，生活更奇妙。我就常常嚷着要玩电脑。可要想让电脑成为我们的好帮手、好朋友，就要学会它的语言。
于是，我就开始在家里练打字。刚学打字的时候，像蜗牛一样慢，都要一个字一个字地去找，仿佛在找满天的星星。后来渐渐地比别人快了，就像《归兔赛跑》里的乌龟，一点一点的追上兔子。我可不像小兔那样骄傲，慢慢地我打得更快了，连打键盘的声音都像音乐一样美。
因为我还不怎么懂电脑，不知道保存，关闭的时候，摁了“是”，我打起的文章，变成了空白。但我可不会放弃，也不气馁，像小蜘蛛似的，又重新开始。
我在文档里打了几篇童话故事，我想把它们“打扮”得更美，来个锦上添花，就准备在上面画几朵又红又艳的鲜花。我用“铅笔”随手一画，一朵美丽的花就出现了；我觉得还不够，并去找图片，忽然一朵红玫瑰吸引了我，我点了那朵红玫瑰，美丽的`图片就立刻展现在眼前，真的比神仙还灵。我还给它配上了风铃声，让它显得更美，仿佛是个活泼可爱的女孩，随着悦耳的音乐舞蹈着……就这样，经过我的不懈努力，一篇篇精彩的作品被我创作出来，我好高兴啊！
现在，电脑成了我的好朋友，它给我带来了无穷的乐趣和知识，让我在电脑上实现了当一个小编辑的梦想。
《我在》作文500字 篇3
不知道我在犹豫什么，不想踏进教室，可能是因为学习太累的原因。但我总在提醒自己：没有饭人就会饿死，而知识就是买饭的钱。但是一上我不感兴趣的课，就不停的打哈欠。老师说过：学习是一件很辛苦的事，你要不断地往上爬，才能摘到果实。其实我不是没用心过，没努力过，可不喜欢就是不喜欢，从老师嘴里吐出的一连串的字都变成了我听不懂的鸟语。我告诉过自己：我不行，再努力也是白搭。现在我又想：我是真的.不行了吗，我是不是没救了。
不知道我在犹豫什么，想发言却不敢举手，可能是因为怕鼓起勇气说出来的话，最终却变成了一个笑料。有一次，老师挑我站起来回答问题，我回答不上来，犹豫尴尬，我断断续续的说了一句，说到一半才发现自己跑题了。语文就是我的死穴，看到密密麻麻的词、句，我头都疼。我是不是没有学习细胞，我问自己。
不知道我在犹豫什么，想和老师交流却不敢开口，可能是因为和老师没有什么共同语言的原因。看着其他同学热情的和老师交流问好，我嫉妒，想着他们也不过是在老师面前装乖乖小孩罢了。我冷笑，我连装乖乖小孩的勇气都没有，而且我也不适合。有时候也想和同学一起聊天但总是不想去说自己的什么事，觉得他们不必要知道我的事。我叹气：我的沟通能力也就这了。
难道我就没救了？我真的没有学习细胞？我的沟通能力就那么垃圾？不，我要去尝试。我开始和同学交流，发现自己有很多不足，最大的一点就是：想太多了。通过同学的帮助，我现在敢于去尝试，敢于去面对，我很快乐。
在千万人当中，没有谁是傻子，没有谁是另类人士，更没有谁是没得救的孩子。在犹豫什么，去发现原因，去改变自我，去迎接新的未来吧！
《我在》作文500字 篇4
这两天阅读林清玄《思想的天鹅》，忽然对其中的两句话很感兴趣。这两句话都出自笛卡尔——“我思，故我在（Ithink，thereforeIam）”“我苦，故我在（Isuffer，thereforeIam）”以前看到笛卡尔的名字，总想到怪题百出的笛卡尔坐标系。所以最初看到警句下他的署名，内心讶异得近乎激动。
起先，笛卡尔在思考后说出了“我思，故我在”。在他看来，生命无异是思考的另一种形式。它是生命的血液，在灵魂深处变得滚烫鲜红，浸润着璀璨的明珠。缺乏了血液，灵魂会变得萧索无力，生命也就成了一具毫无意义的空壳。有思想，敢思考，就说明了灵魂的存在，生命的活跃。冰心曾说：“生命像一江春水”，而思考则是推动春水的力量，它是暗流，是波浪，也是生命的意义。它源源不断，波涛滚滚，滋润了生命的绿荫，焕然了生命的彩云。
后来，笛卡尔的爱女夭折，他在痛苦中忽然悟出：“我苦，故我在”。这句如果直译，就是“我承受（痛苦），故我在”。这是从痛不欲生的深渊中得到的真理。人生在世，不免有很多苦难。然而正有了彻骨的痛，才能真正体验到生的感觉。仿佛蹦极，从极高处跳下，经历了多少恐惧的'暗浪袭击，才拥有重生的感觉。这不仅仅是对往事的如释重负，而且是对人生的重新洗牌。
这两句话中，如果说前者是冷静的思考，那么后者则是褪尽浮华的自我剖析、对痛苦的勇敢正视……
《我在》作文500字 篇5
在我上小学四年级的时候，曾为了那一次没登上领奖台而止今耿耿于怀。
那是下学期的期中考试阶段，放假那天，上午语文。数学考试均以结束，可不知道什么原因，要推迟到下星期。于是我便怀期待的心情放假回家了，
一心准备英语考试上 ‘大展身手，取得个好名次。
可谁也没想到，假期中我竟换了肠胃炎在医院里，有时打针又是吃药的，弄了好久。回家还得中。西并进。第二天一早，真准备上学，结果上吐下泻，苦药喝进胃里，还未分解就吐出来了，还好像定了时，半小时吐一次。弄得连站起的力气都消耗完了。
就这样折腾了两天，病况才见好转，第三天上午就‘康复’了。我还是急于自己的英语考试，硬是来了学校。一问问才知道，英语考试早就靠过了。‘啊’我吃0蛋了。不过还是自我安慰道：“没关系，老师会通知我补考的'。”
出乎意料的是，一周都快过去了，班主任和英语老师对我补考的事只字未提。到了表彰大会那天投票裁决的时候我才明白，这回我的英语成绩真的要考“鸭蛋”了。
有些同学劝我说：“别灰心，这又不怪你，是特殊情况嘛，以你的成绩那一张奖状没问题！”
我满不在乎的说：“切！一张奖状算什么，我多的是，都扔了不少。”其实谁都知道，我挺在乎，虽然它的价值不大，但对我来说以诶是一份鼓励。
表彰大会时，本来我应该站在领奖台上的我却蹲在普通同学之中，若是我自己未努力，成绩不理想就罢了，可我是能够有好成绩的，是没有机会而已。看见许都同学站在领奖台上，露出幸福的微笑，我心中就一片苦楚，我知道，其实我真的很在意。
《我在》作文500字 篇6
听着滴答滴答的雨声，睡着了。那一刻，就好像，夜晚也在陪着我哭泣
昨天晚上，也不知道怎么的，脾气特别大，很不开心。真的很想静一静。
终于考完试了，成绩也出来了。虽然说没有发挥失常，但是还是没有特别突出的成绩。我告诉妈妈后，迎来的却是令我目眩的声音：快点学习去，别玩了！一直以来，我都为有个不攀比的好妈妈而骄傲，可是，为什么他们现在比我还在乎别人的成绩呢？
有时候我在想，她真的了解我吗？感觉她好陌生。
她知道我的压力吗？在学校里，我也怕，我怕我会落后，我努力地去争取。是不是我的'演技很好？为什么连妈妈也没有看出我内心的恐惧？
关于这次考试，我的不开心，是同学们有目共睹的。班里的男生做鬼脸，逗我开心；宿舍的朋友们，也为我营造温馨的氛围；弟弟，告诉我最好的朋友要她安慰我；还有我无法拿这些和妈妈的态度对比，真的。
每次回到家的时候，我都一点精神都没有，因为太累了，累得让我有种虚脱的感觉。他们永远不理解我。他们觉得天冷，就要我穿得厚些。可是她却不知道，我不怕冷。她为什么要把他们的想法强加到我身上？我知道他们关心我，可是关心太过了，我会受不了
还有，我长大了，我不喜欢把我的心情告诉她，让她担心，我还曾写信给妈妈，让他给我保留一些小小的空间，可是，为什么我总是可以不经意看到到一些令我厌恶的痕迹？
妈妈，我在乎，我真的在乎你们的态度。
《我在》作文500字 篇7
人这一生，不知要变化多少次。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛，就会发觉自己在不经意之间已悄然发生了变化。我现在升入初中了，在这些天来，我突然发现我变了——变得活泼开朗、气质大方。
我在变，小学的时候，我特别内向，不太爱说话，而且胆小怕事。
记得那时上语文课，老师在讲阅读时，说要请同学谈一谈读后的感受、听了这话，我怀里的小兔子怦怦直跳。紧张极了。心里想：老师千万不要叫道我……就这样不停的说。但是天不随人愿，最终还是叫道了我。我慢吞吞的站起来，脸色一下子涨红了，小声的把感受说了一遍，过后我都要哭出来了。
可是，我升入了中学可就不一样了。我在变，我变得大方，敢于发表自己的`意见了。
我现在上课的时候，老师提什么问题我都积极地回答，不再像以前那样胆小，怕说错了，总是发表自己的建议。我变得无法控制我自己，我显得是那样自然大方。
我在变，上小学的时候，一点也不活泼开朗。下课的时候，不出去玩也不交朋友，特别孤单。
而现在我变得活泼开朗了，下课和同学们有朋友条，和同学们一起嬉戏玩耍，总是不停地乐呀笑呀，我还结识了很多好朋友，在我问题搞不懂时，我会和他们一起讨论；再伤心难过时，还可以和他们谈谈心。总之，我变得不再孤单，不在内向，变得活泼又开朗。
我还有很多变化，从衣着打扮上不像以前那么幼稚；兴趣爱好也不像以前那样贫乏；追求目标也有自己的想法了……
我在变，而且变得很多很快，我突然发现我变得大方、活泼了，我喜欢现在变化后的我。