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(推荐)一次有趣的实验作文500字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的一次有趣的实验作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次有趣的实验作文500字 篇1
一张纸能折几次？你思考过这个问题吗？有人说九次，有人说十次，但究竟能折多少次呢？今天，我们在小桔灯作文的课堂上，通过一次有意思的实验，终于找到了答案。
我们开始做实验了。首先，老师给我们每个人发了一张正方形的彩纸，同学们开始摩拳擦掌，跃跃欲试，我心想一定能折到九次的，前几次我很快就折好了，但折到第八次的时候就折不动了。同学们开始议论起来，说：“这张纸太厚了。”然后老师给我们拿了一张面纸，我看到是张面纸的时候，我就感觉这次一定十拿九稳。折的时候，我折到第八次就感觉纸有点硬了，我用了九牛二虎之力也没能折到第九次。有人说：“老师，你给我的纸太小了，换张大的我肯定能折到第九次。”这次老师拿了张超级大的'报纸，我看了看，那报纸比我的身体还要大。然后，老师请了刚刚那位要换张大纸的同学上台折。那位同学迫不及待地走上了讲台，把报纸对折，对折，再对折，折到了八次的时候都很轻松。准备折第九次的时候，只见他用了吃奶的劲，又捶又压的，那张纸却纹丝不动，他的脸都涨得通红。他摇摇头，无可奈何地说：“这张纸不可以折到第九次。”
我和同学们都匪夷所思，然后老师给了我们答案：“理论上是可以折很多次的，只不过我们现实生活中，一张普通的纸，每次对折，面积就会减少一半，厚度就增加一倍，所以只能折八次。”听完，我和同学们都恍然大悟。
一次有趣的实验作文500字 篇2
星期天的上午，一次有趣的实验开始了。
老师问我们：“今天，我带来了一位大力士，你们猜猜，它会是谁呢？”“大力水手！”、“功夫熊猫！”……我们都猜错了。‘大力士’竟是纸条。我们疑惑重重，我在想：这弱不禁风的小纸条也是大力士？
这时，“纸条先生 ”表演了，证明了它是个大力士。接着，老师给我们一分钟的时间讨论。然后，让几位同学说说他们的办法。同学们自己做实验了，大家七手八脚的忙起来。我把纸条对折再对折，再把它系在带子上，同桌把一瓶瓶装了水的瓶子放进袋子里，装到第五瓶时，我担心“纸条先生”会“骨折”，而出乎意料的.是：它竟然没有断掉，真是一位大力士。
然后，老师叫两位同学当小助手，老师把纸条对折，再对折，用手指压平，在袋子上打了个蝴蝶结，把矿泉水瓶放进去。“一瓶、两瓶、三瓶……二十二瓶！”我们越点越高兴，声音越来越响。砰！此时，木条承受不住二十二瓶矿泉水的重量，断了。而纸条先生呢？没断！真是人不可貌相，海不可斗量。
纸条先生的力气为什么这么大？我绞尽脑汁，还是没想出来老师说：“只要反复地做，就知道了。”
啊！这是一次多么有趣的实验啊！我终于悟出来了——纸折叠在一起，它们的力量更大了。团结就是力量！
一次有趣的实验作文500字 篇3
今天上课时，老师让我们做了一个有趣胡实验：”纸托水杯“。
实验前，老师问我们：你们知道吗？纸能托住水，我们觉得一张单薄的纸，是无法托付起一杯水的，所以我们不相信，老师料到了我们的心思，二话不说，拿出要用的材料，一张A4纸，一个水杯，和一些水。
老师先往杯子里倒水，当快要满时老师停止了倒水，然后把一张A4纸放了上去，杯口一定要在纸的中间，纸与杯口不能有细缝，激动人心的时刻到了，只见老师用迅雷不及掩耳之势把杯子倒了过来，然后把拿住水杯的'手松开，水杯竟然神奇的被纸托在了上面，同学们争着抢着要试一试，老师便挑了几个同学，其中就有我。
在开始前，老师说：只要方法正确，用心，就一定可以成功。我自信满满的开始做实验，我按照步骤，先倒满水，再......哎呀，失败了。再来，这次我更加小心了，哎呀又失败了，我有一点心急了，可是一想老师的话，我就静下心来，仔细的做着，一二三！成功了，我终于成功了。
实验完成后，老师给我们说：“纸能托住水是因为大气压强作用于纸上，产生了向上的推力，所以纸能托起水。”
通过这节课，我明白了纸为什么能托起水，还让我明白，身边处处是科学，只要大胆的去想去做，就能发现科学的奥秘。
一次有趣的实验作文500字 篇4
一张纸可以对折几次？你们做过这个实验吗？有人说可以折10次，有人说可以折8次，然而我说可以折无数次……但它究竟能折几次呢？今天，我们在小桔灯课堂上，通过一次实验解开了这个谜底。
刚进教室，老师就给我们每个人发了一张小卡纸，让我们来做实验。一拿到纸，我们就迫不及待地开始折了起来。前5次我折的很顺利，但到了第6次的时候，纸变得非常硬，怎么也折不动了。我们大家异口同声地说：“这纸太小了，折不了。”过了一会儿，陈老师又给我们每个人发了一张大一点的纸，我们还是像刚刚一样，立刻折了起来。我前6次折的非常顺利，可是到了第7次的时候，纸就开始变得硬了，我使出了浑身解数，也没有把这张纸折到第8次。
后来，老师拿出了一张超级大的报纸，我们争先恐后地想上台折纸，可惜老师没有喊到我，而是喊到了我后座的`人。他大摇大摆地走了上去，前6次依旧很顺利，可到了第7次的时候，纸又开始发硬了，他又捶又压，涨红了脸，也没有能成功。
老师对我们说：“理论上，一张纸是可以折很多次的。只不过我们现实生活中，一张普通的纸，每对折一次，面积就会减少一半，厚度则增加一倍，而且还要加上一个纸被折叠后的作用力，每折9次相当于一本512页厚的书。”
这节课让我收获了一个“冷知识”，还让我知道了要善于观察，就会有所发现。
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