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《让》作文500字（精华10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的《让》作文500字10篇，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
“小伙子，你在干什么？”这句话把我拉回三天前 一个老人阻止了一场偷窃事故的发生，那个偷窃的人是一个年轻的小伙子，穿着时尚，可是他却做了这种让人叹息的事情。
三天前也就是刚好是周一的时候，我设置的闹钟没有叫，多睡了一会儿，我就着急去赶车。我穿过小区的树林，走了一条捷径，刚好赶上了那辆公交车，那个时候已经是上班的高峰期，车子里面集满了人，当然座位上也是做忙了人，我本不算上车的，因为已经没有空闲的地了，我着急的看着公交车。一位年轻的'阿姨看到我上不来，她往里面挤了挤腾出了一个位置，她看着我笑了笑说“小伙子上来吧！”我没来的及反应就上车了，我卷缩在那个狭小的空间，不能动弹。
车子再次发动，司机技术很是到位，尽管车子里面集满了密密麻麻的人，也没有感觉一丝的晃动。就快要到学校公交站的时候，学生们干净往后面出口挤去。车子一下子之间慌乱了起来，司机善意的提醒到，要下车的乘客请检查你的随身物品，。就在这时老人突然叫到"小伙子，你在干什么！"这个时候车上突然停止了躁动，一同看向了同一个方向，一个年轻的小伙子，正在准备行窃，手已经放入了别人的背包，就在这时才被老人揭发。车子里面是十分的安静，那个年轻的小伙子此时脸庞变得通红，他双手不知所措的发抖，嘴里面说着道歉个忏悔得话。好在没有行窃成功，车子上面的人对那个年轻人一通教育之后就没有在追究了。此时车子已经到站，我赶紧下了车。
现在回想起这件事情，我仍然觉得不可思议，为什么这个青年人要做这样的事情，像他这样的人真让我叹息呀！
《让》作文500字 篇2
近年来，应试教育兴起，分数也顺理成章地成为一个炙手可热的话题。尤其是六年级，初三和高三我不知道。不过六年级一到，每晚老妈问我的第一个问题，绝对是：“今天考试了没？”紧接着：“考了多少分？”
今天语文一考，前面做完，读着后面的短文，差点“扑哧”一声笑出来，刚做完基本题，这阅读题相当于我们谈考试谈分数。这出试卷的老师也挺人性化的，知道我们对分数的'分数观不合家长的分数观，让我们在试卷上“发挥”一下。
通读下来，挺可怜那文中被分数和妈妈压迫下的女孩，和她有了同感，我妈妈和她妈妈对于分数的态度有着异曲同工之妙。
看到这儿，我想起了《红瓦黑瓦》中的林冰，他小学成绩不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪个混蛋发明了学习？”我也有一次，唯一的一次，拿了个八十几分，回家做作业，我们妈在后面看试卷。她一怒之下，拿着我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自护得当，才没被摔下来，当天晚上，我在被窝里无声地骂道：“是哪个混蛋发明了分数？”
若不是家长们太看重这两个或三个或一个鲜红的数字的意义，它，分数，也仅仅只是一个单纯的“数”，分数不仅是我们学习程度的标签，而且也“升级”成了妈妈们的攀比项目。谁的成绩好或坏，谁仍然是原来的样子，只是此人的妈妈或高兴或气愤或难堪……
所谓的“应试压力”好大一部分都是因为妈妈们的虚荣心。若是看着分数，只把它看出自己进步或退步的标签，我想，“应试压力”应该会减轻一点吧。
分数，真是个叫我们无所适从的东西。它叫我笑，叫我哭，让我甜，让我苦。
写了怎么多关于分数的事，心里释然不少。但仍有一朵小小的乌云笼罩在我的心头----语文，这次我又能考了多少？
《让》作文500字 篇3
二年级时，在班级里发生了一件事情，我至今仍感到十分惭愧。
刚开学，老师搬着一些作文本缓缓走进教室，她居然让冯楚乔发本子。我们许多人都在心里唉声叹气，因为冯楚乔是我们班公认的“自私鬼”。她慢慢地发着本子，走到了我这里。
她正准备递给我一个本子，但又看了看，眉头一皱，把它放到了底层，又拿了一个本子放到我桌子上，然后就快速地离开了。
虽然就短短几秒，但也难逃我的火眼金睛。都是一样的本子，有什么好换的呢？我疑惑不解。
直到下课，我才发现原来我的本子上有一个小洞！冯楚乔换本子的场景顿时浮现在脑中，我恍然大悟，原来……我生气地冲到冯楚乔的座位前，怒发冲冠地瞪着她：“小气鬼！把我原来的本子还给我！”同学们被我的声音吸引过去，人越聚越多。冯楚乔小声地问：“什么？”人们小声地议论她，我在大家的.声援中，底气十足，“装不知道？你把坏本子发给了我，好本子却留给了你自己！”我生气地“控诉”道。她支支吾吾地辩解：“没……没有！”我不想多讲直接抢走她的本子，仔细一看，心猛烈地跳动起来，我竟然发现她的本子上有两个大洞，反面还有一个明显的脚印。顿时，我的心像被鞭子狠狠地抽打过似的，异常难受；脸上一阵滚烫，就好像被熊熊烈火灼烧一般。我十分羞愧，原来自己错怪了冯楚乔，她“舍己为人”，反被我当着众人的面大声呵斥、质问。我冤枉了她！我一句话也说不出口，默默地用眼神向她道歉。她没有生气，对着我微笑。看着她此时的笑脸，心里更加内疚，同学们也因此知道了她的善良，纷纷向她道歉。
这件事虽然过去了很久，但当时的场景却历历在目，她的善良犹如一汪清泉清晰地映照着我心中的愧疚。
《让》作文500字 篇4
到西藏探亲的第四天，我再也坐不住了。我来到爸爸工作的地方——林周县供电公司，一看见他就用质问的口气喊道：“你把我和妈妈丢在宿舍几天，也不陪我出去玩玩，早知道我就不来了！”
此时，爸爸正准备出去现场操作，被这突来的`一幕愣住了神。在旁边一位叔叔的提议下，爸爸勉强同意，让我带好安全帽和他们一起出发了。我来不及反应，就被他一把推进了汽车。
这山路太颠簸，我戴着安全帽的头一直撞在汽车玻璃上，发出“咚咚”的声音。我沿途不知道吐了多少次，最后一次把黄水都吐出来了……爸爸心疼的一直搂着我，没有说话。我看见我们的车轮有好几次几乎都是贴着山路的边过去的，心里特别害怕！经过4个小时山路，终于到了抢修地点，爸爸叫我在汽车上等着，就投入工作中了……
我在等待中过了很就很久，终于看见戴着笑脸的爸爸从远处走了过来。那一刻夕阳的余辉照在爸爸并不英俊的脸上，我才发现离家一年多的已变得爸爸黑黑瘦瘦。
爸爸回到车里对我说：“怎么样好点没有？不难受了吧！”
我回答：“我好多了，爸爸你怎么不难受呀？”
爸爸又说：“刚来时我也吐，现在已经习惯了，这是我的日常工作啊。”爸爸笑了。
这一刻，爸爸的形象突然变得高大了起来，我确鼻子一酸眼泪不争气的滚了出来，我怕爸爸看见赶紧转过了头假装看风景。爸爸突然大喊一声：“走吧，回单位路还长着呢……”
《让》作文500字 篇5
站在历史的海岸看那一道道历史沟渠，李太白对酒当歌，喝酒赏月；李后主问君能有几多愁，恰是一江春水向东流；曹孟德虽老骥伏枥，却志在千里；陶渊明悠然南山，饮酒采菊；魏武帝扬鞭东指，壮心不己……他们不阿谀奉承，也不随波逐流，纵然，一生清苦，终日难饱，也愿怡然自乐。
古往今来，古诗所写，不仅有生活，有离别，有生死，有思乡，有送友，有田园边塞也有豪放恬淡。
诗词的芬芳，陶冶了我的心灵，开阔了我的视野“忍看马足车轮下，一片西飞一片东”唐寅的作品，大多是写花、伤花、惜花是它他的一大主题。所谓“绿杨阴里苍台上，为惜残红手自拈”他善于拈取生命的残蕊，败花来抒发对生命的叹咏。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”梦一般的'格调，水一般的情怀。夕阳西下，晏殊在过去，现在与未来间徘徊。奈何花开了已不是过去的那朵，燕回了却不是去年那只。伴着落花，归燕，独自徘徊在小院，一人惆怅。“剪不断，理还乱，是离愁。”五柳先生看透了官场的黑暗，隐居山林，独赏“芳菊开林耀，青松冠岩列”感受“采菊东篱下，悠然见南山”的陱渊明，不愿同流合污，他坚守节操，心远地自偏，在他的世界里，一切似水，有花鸟相伴，抛去西风瘦马，安居山林，等到菊花再开时。
古诗短短几字，展现了中华文学的博大精深，蕴含了深厚的哲理与文字的魅力。古诗的味道，不仅有扑鼻的芳香，还有香醇美酒，别离牵挂，有对人生的感慨，也有怀才不遇的壮志难酬。
我愿徜徉在古诗词中，赏遍美丽芬芳，慢慢索求灵魂的故乡。
《让》作文500字 篇6
爱是什么？爱是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落充满光明；爱是脚下那一条条通向温暖港湾的石子路，使迷茫中的孩子找到回家的路；爱是一朵绽放在隆冬里的梅花，使饱经风霜的人们感受到生命的顽强。
爱，它无处不在，就让我从20xx年xx月xx日我校举行的这次“爱心捐赠仪式”说起吧！
当教学楼上LED屏上跳出“精准扶贫捐赠仪式”的字幕时，当一首感人肺腑的歌曲《爱的`奉献》在耳畔响起时，刘校长便严肃地说：“我校三年级一名学生父亲身患重病，急需进行换肾手术，家中所有重担都落在了他母亲那柔弱的肩上，母亲每月打两份工，但这些收入仅能勉强维持一家人的最低生活，因为他们家中的两名学生都需要花销，更别说给他丈夫看病了。同学们，赠人玫瑰，手留余香，让我们行动起来，帮助这个可怜的孩子，这个危难的家庭，现在我宣布：捐赠仪式现在开始！”
听到这里，捐赠现场异常肃静，这时一位位老师、同学都带着自己手中这份沉甸甸的心意，投进了那红色的捐款箱，10元、20元、50元、100元、200元、500元……，甚至有的学生家长也纷纷来捐款，有的还特意发来红包给予这个家庭帮助，不一会，原本空空的捐款箱，便变得沉甸甸的。一曲爱的赞歌在六小校园中唱响……
看到这感人的画面，在场所有人都接受了来自灵魂深处的关于人间大爱的精神洗礼。在这里老师为学生做好了助人为乐的楷模；在这里家长为子女唱响了“一方有难，八方支援”的中华传统美德赞歌。
这一天，是我最难忘的一天，因为我献出了我的爱，帮助了别人，温暖了自己，祝愿这位父亲在爱的阳光沐浴下，早日康复，走出病魔的阴霾。
《让》作文500字 篇7
生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……而我敬佩的则是我生活中的一个陌生人。
周六早上，蜷在被子里呼呼大睡的我，被闹钟给无情的叫醒。我眯着眼看天气预报。今天有大雨，于是穿好衣服，下楼去买早餐。
外面的天乌云密布，让人觉的十分压抑，我跑向店里，出来时，已经下起了大雨，我打开伞，慢慢地往家里走。“啊！”一个叫声引起了我的注意，我向声音的来源望去，原来是一位老人着急过马路不小心摔到了，泥水溅到了一个中年男人的西装上。好多人都围了过去，大家都看着那个中年男人，心想他会怎么责备那个老人。那个中年男子急忙拿出纸擦了擦老人脸上的泥水，并关心的问：“您没事吧？”“没事，没事。真是对不住了，把你的西服弄脏了。”老人急忙回答。中年男子又说：“您没事就好，这下雨天，路滑，您可千万小心，别伤了。”
没过几天，我在超市里又遇见了他，他站在货架前很长时间。我走过，去看见他在摆放东西。我便询问他：“你是这里的'工作人员?”他笑着回答我不是，我又问他：“既然你不是那你为什么整理这些东西呢？”男子笑着说：“这样可以方便其他人，而且也只浪费了我一点时间，这样很划算啊！”看着男子真诚的微笑，我忽然觉得他在人群中是如此突出，如此耀眼夺着目。如果世界上多一些像他这样的好人，那么世界不就更加美好了。
我们每个人以平凡的身份活在这个世界上，但也有许多耀眼夺目的人，比如人民领袖毛泽东，奥运冠军孙杨。也有默默付出的环卫工，军人。他们最初也和我们一样，以平凡的身份来到这个世界上，但他们自己的作为努力闪耀出光彩。所以我们要记住，平凡也可以闪耀出伟大。
《让》作文500字 篇8
还记得我上幼儿园时，特别喜欢喝苹果汁，每次爷爷买苹果汁，我总是一口气就喝完。
记得有一次，我想喝苹果汁了，就缠着爷爷给帮我买。爷爷总是说：“明天买，明天买。”但没有兑现诺言（并没买）。
过了几天，我忍不住了，趁爷爷不在家，准备来个“大扫荡”。我一边“扫荡”，一边想：爷爷会不会已经买了，却藏起来给他老人家自己喝呢？想着，我的劲头就像发高烧时的体温表，蹭蹭蹭地上去了，心里也越来越兴奋，仿佛已经饱饱地喝上了一瓶苹果汁。
“功夫不负有心人”，我终于在爷爷房间的电视机旁不显眼的地方找到了一个长长的瓶子，里面装满了淡黄色的液体。我一阵激动：嗨，那不就是苹果汁么！爷爷可真傻啊，竟把瓶子放这儿，要藏也要藏个很难找到的地方呀！看来人老了还是会糊涂的哎。
我拿着瓶子，一边“嘿嘿嘿”地坏笑，一边喜滋滋地说：“傻爷爷，还是给我找到了，这下我可不客气了哟。就你这脑子，是蒙不过我的哎！”
说着，我不管三七二十一，就把“苹果汁”一股脑儿喝了下去。哎呀，这是什么味道呀，怎么这么难喝，这么呛人啊！我连忙把喝下去的全都“呸呸”地吐了出来。咦，苹果汁怎么会是这个味道呢？不会是冒牌货吧！
正当我疑惑之时，我的'“救兵”爷爷回来了。我连忙扑过去，问爷爷：“爷爷、爷爷，你房间的电视机旁的苹果汁怎么会那么难喝呢？”爷爷听了，先是一愣，问：“什么苹果汁呀？”我说：“就是你房间的电视机旁边的啊。”爷爷听了我的解释，反应过来了。只见他“扑哧”一笑，又哭笑不得地对我说：“傻丫头，那是我的白葡萄酒！我就说嘛，哪里有苹果汁哎！”
啊？原来是这样！顿时，我感到很难为情。哎，都怪我还小，什么都不懂。
《让》作文500字 篇9
那天，那件事，那个人，那短短的一分十六秒……让我懂得了什么是负责！
那天，吴斌在高速公路上正常行驶着，突然，一块铁片像离铉的箭一样，在那一瞬间冲破了玻璃，击中吴斌的腹部。被铁块击中的他，整个人随着座椅弹了几下，可想而知那铁块的冲击力有多大，力量有多猛，正当我以为他会紧张的拉起手刹时，他却做了一系列让我无法忘却的动作：只见他紧皱眉头，用后背将身子撑起。剧烈的疼痛使他不住的抖动，头摇得更厉害了。显然他显得十分痛，但他为了车上的24名乘客，他还是咬咬牙，努力将自己的身子直起，他不敢有一丝耽误，艰难的换档刹车。在这样痛苦的情况下，他的'内心却把乘客放在了第一位，真是太了不起了。
车缓缓停了下来，可疼痛却不断的消磨着他的意识，他在座位上痛苦的挣扎着。我仿佛看见了剧烈疼痛使他的脸都开始扭曲。但是他并没有就此倒下，而是将自己颤抖的手移到手刹上，使劲往后一靠，以此来拉起手刹。紧接着，他把身体向左倾斜，伸出左手艰难地开启双跳灯。走完了这些安全措施，他的手又回到了伤口处。等乘客疏远后，他像山一样的倒去，同时他的嘴角也漾起了一丝微笑。我想他一定是因为完成了使命才会留下一丝微笑。
你知道他是谁吗？他就是“最美司机”——吴斌，他让我懂得了什么是负责！
《让》作文500字 篇10
在疫情非常时期，我们被迫开启了一次特殊的上课方式：网课。在上网课期间，我有欢喜也有忧。
在一节语文网课上，因为一个问题让我在整个年级里大出风头。语文网课里，我们学完了四年级下学期里最难的一篇课文。当课程结束后，老师问道：“同学们，有谁知道这篇课文告诉了我们什么道理吗？”顿时，教室里鸦雀无声，没有人敢回答老师的问题，生怕自己答错。我想：怎么没人举手呀？要不我来试一试吧！在我的再三考虑下，我还是勇敢地举起了手，决定放手一搏。当我答完题后，耳机里响起了老师的掌声，我居然答对了！我十分开心地笑了起来。下课了，我打开手机，才发现手机里的'信息早已超过了九十九条，我点开年级群，发现全是表扬我的信息，这时，我才知道我在整个年级里已经“出名”了！哈哈！
在网课期间，有令人开心的事，就有令人忧愁的事。
在一节数学课上，老师给我们布置了许多计算题，正当我在抄题时，家里居然断网了！我立刻退出了课堂重新进，可还是没有动静。我把电线又拔又插，可还是没有一点反应。我立刻叫来了外公，可他也无法修好，我只能等着网络自己变好。下午两点时，妈妈打来了电话问我怎么没完成作业，可无论我怎么解释，妈妈还是狠狠地批评了我。当我最讨厌的同学知道后，还被他狠狠嘲讽了一顿。我真是太倒霉了啊！
上网课真有趣啊，如果还有机会，我真想再上一次！
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