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（优选）《让》作文500字
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的《让》作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《让》作文500字 篇1
“轰隆隆!”又闪过一道白光，“嘀嗒，嘀嗒。”一滴豆大般的雨水落在路边的一个大水坑中，紧接着，“哗哗"的下起了雨，天空中不见一点光亮，像被一块大黑幕布挡住了似的，这时，一道闪电撕破了这块黑幕布。天，可怕极了!
我蜷缩在被子里，只能听见外面的雨点砸向我家窗户前的护窗栏和顶棚上，“乒乒乓乓”的响。狂风在外面呼啸，但这在这时，忽然听见了敲门声，过了一会儿，越来越清晰了，确实是有人在敲门，我战战兢兢地走下床去，向门外的人问了一句：“你是谁?”只听见对方叫了我一声，便知道是妈妈回来了，拧了反锁钮，“哐”的.一声门打开了。妈妈在门口拿着雨伞，雨水顺着伞流了下来，滴了很多雨水在门口，妈妈感叹到：“雨下得真大啊!”妈妈狼狈地进了屋，回房间了。
我才走了几步又听见了敲门声，我心中暗想，到底有完没完啊?刚走了一个，现在又来。突然，雨下得更大一些了，风刮得更大了，窗户被吹得呼呼作响，正犹豫着，又响起了敲门声，我打开了门，这次是一个小伙子，他身上穿着雨衣，但头发还是湿了，门口的积水更多了。那个小伙子温和地说："这是你的快递，给。”小伙子将快递递过来时，他的脸上充满笑容，原先我的怒火一下子被浇灭了，他在大雨中送快递不应该叹气吗?天气这么不好，他还在微笑。我接过快递，他跟我说了声"再见"便匆匆离开，我呆呆地站在门口，过了许久，这才提步跑向窗户边，低头一看，那个小伙子查看了一下单子，骑着简陋的电动三轮车在狂风暴雨中匆匆地离开了。
那个小伙子也许是为了带给更多人温暖而出来的，像一个小太阳，温暖了许多人的心，让暴风雨不再肆虐，缓缓下着……
《让》作文500字 篇2
最近，小区的清晨总是格外的安静，似乎除了人和人的呼吸声以及病毒惨叫落跑的声音，就什么声音也没有了。
以往，每当晨曦初露。小区内总能听到那磨刀老人“磨剪刀，戗剪子”嘹亮的吆喝声，声音苍老浑厚，抑扬顿挫，高亢而绵长。
我曾在放学回家时遇到过这位老人。我本想径直走开，可是那有节奏的“哗咝，哗咝~~”如同有魔力一般，把我的目光勾了过去：老人穿了身百色的外衣，准确的说应该是灰色的——污秽的脏物把白色的外衣染成了灰色。腰间系着一个布袋，上面有着斑斑点点的污渍和锈迹。岁月无情在老人绛紫色的脸上开凿出一道道深深的“沟壑”，把老人那双正在工作的'粗糙的像开裂的老松树皮似的手下蛰伏着几块厚厚的老茧，手挽处爆出几条粗粗的血管，看起来很渗人。似乎老人的手头工作完成了。他抬起头正好对上我打量他的眼神。我这才意识到盯着别人太久是极不礼貌的行为。我尴尬的向老人喊了一声“爷爷好！”老人笑了，他没有牙，一笑像个小孩儿。
回到家，吃完饭，已经日落西山了。我透过窗户看见老人已经收拾好了自己的小三轮。在昏黄的夕阳之下，老人弓着腰吃力的蹬动的三轮。消瘦的身形上下起伏着，他眯着眼仰起头，静静地融入那片余晖。他一身古朴陈旧的衣着，给这黄昏的世界增添了一份安静和朴素。
此时的我突然想到可能老人怀着一种希望：把自己正在老去的生命用生命的色彩磨得更加鲜亮一些，把生存之道戗得更加辽阔一些。
《让》作文500字 篇3
“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”每次我坐公交车都会听到这句话，这不，我又听到了。
今天下午我又要去坐公交车了。哇，这趟公交车真是一点也不挤诶！运气真好，居然还有一个空座。我赶紧过去坐下，生怕被别人坐着了。啊，有座位真好啊！不像平时，得站着，还要站很久。
过了几个站后，车上的人越来越多，似乎快要把这辆公交车挤爆了。突然，有一位身体很虚弱的老爷爷挤到了我的身边，手里还提着一大包的东西。这时我在想：到底要不要给他让座呢？我好不容易才有个座位，如果我让给他了，我就得站着……嗯……如果让了，我就得站着过十五个站……算了吧，不让了。
突然，公交车上又响起了那熟悉的声音：“尊老爱幼，是中华民族的`传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”听到这句话，我又想：算了，我还是让吧……不行，我不能让……但是给老人让座是中华民族的美德啊，如果我不让座就等于坏了我们的美德……我到底让还是不让……对了，为什么别人不让，又不是非得我让啊。唉，反正一会儿就有人下了，下了就有座位了。
公交车驶过了四五个站，居然没有一个人下！算了，还是让老爷爷坐吧，我的内心不能再这样自私下去了。累就累一点吧。
“老爷爷，来，你坐我这儿，我让你。”我温和地说道。老爷爷说：“没事，你坐吧。”“不，您坐，我还有一会儿就下了。”说完我便扶着老爷爷坐下。
“尊老爱幼”是我们应该做的，坐公交车时若遇到老年人，或抱着小孩的人，一定要给他们让座，因为这是我们中华民族的美德。
《让》作文500字 篇4
我有个小学同学叫田田，她长得很漂亮，大大的浅棕的眼珠，小小的粉红的嘴巴，白皙无暇的皮肤。她常年一头齐脖的短发，既清爽又富有朝气，她的背总是那么挺直。这样的长相和气质真叫人羡慕。
田田曾经是我的后座，相处一段时间后，我渐渐发现她是个好欺负的姑娘。她那双单纯的'眼睛里没有怀疑或杂念，要是有人做了对不起她的事，根本用不着向她道歉，因为她根本不会计较，顶多把头摆一摆，上唇一抿，笑着戏你两句，就当什么也没发生，该玩的玩，该笑的笑了。但是班上没有同学会因为这个原因故意去欺负她，说的形象些，她就像《西游记》里的如来佛，端坐在椅子上，张开慧眼，平静地面对一切，大有神圣不可侵犯之感。可她又那么亲切，偶尔还会开几个玩笑，打趣打趣，叫人十分喜爱她。我多么希望自己也能有她这样的性格啊
田田讲话很有意思，虽然从不用江湖语调，也不染半句脏话，却照样让人听得轻松自在，有时候还经常会捧腹大笑。每当大家围在她身边谈笑风生的时候，她便安静地坐在一旁，淡淡地看着大家，像个慈祥的长者。
田田最难能可贵就是没有大多数独生子女以自我为中心的毛病，她很照顾别人的感受，每次做出决定往往以他人为主，从不显露自己的意图——这是普通小学生难以做到的，付出了很多，却不让人知道。这种无私的博爱实在不适合套在一个乳臭未干的小朋友头上。但她的确不是做作，而是发自心底的善意，无怪乎吸引住了班上的不少男孩子。
宽容的，有个性的，善良的田田，她不仅在班上有很多好朋友，在校外也有许多好朋友。我羡慕她那由内到外的气质，更是打心眼里羡慕她小小年纪就有那么成熟的心智。
《让》作文500字 篇5
同样是草，差别为什么如此的大？楼上种的是吊兰，楼下长的是三叶草。人们对吊兰赞不绝口，称赞它青翠欲滴，赞美它美丽茂盛，感谢它创造氧气。见到三叶草，却只是在鼻腔里轻轻哼一声，毫不在乎地踩断它的脊梁。同样是草，同样是一个祖先，价值的差别难道只是楼下楼下？它们本是同根生，只因为人类的偏见硬让它们有了隔阂，有了贫富之分。
同样是鸟，差别为什么如此的大？天空送信的是信鸽，地下啄食的是肉鸽。人们夸赞信鸽，称它为洁白的信使，是美好明天的象征，禁止捕杀。见到肉鸽，却摇摇头，挥挥手，让死神降临。同样是鸟，同样是鸽子，区别只有送信的能力。其实，肉鸽也一样能够送信，同一个祖先，差别能有多大？只是人类的不信任将它们推向了火坑。
一样，同样是人，能有什么差别？尊重是人类的基本原则，是道德的最低标准。天才等于百分之一的智慧+百分之九十九的'汗水。人们都在同一个起跑线上，只要努力，谁都可以达到终点，人类的区别就只有快慢了。有些人可能达不到自己的目标，但他们也会给世界带来一份温暖，也会履行自己降临在这个世界上的责任，我们为什么要用贫富来把他们划分开呢？又为什么因此而增加或减少给予别人的尊重呢？
既然是同一个祖先，既然同样是人，那么藐视别人就等于藐视自己，贬低别人就等于贬低自己。同样，给别人以尊重相当于自重，相当于珍惜自己。
《让》作文500字 篇6
时间飞快地过去了，但五年的点点滴滴在我心里永远无法忘记。因为有一个像妈妈一样的老师一直这么关心我帮助我。她值得我尊敬，她就是我的班主任——万老师。
记得五年级的时候，那一天我刚到学校就感觉有点不舒服，可我也没有对老师说。等到第二节万老师的语文课，我只觉得胃里一阵翻江倒海，喉咙里直有东西在往上冒，我拼命屏住不让自己吐出来，可是当我刚张开口准备和同学们一起朗读课文时，一下子全吐了出来。书上，桌子上，身上全部都是我吐的东西，顿时教室里像炸开了锅一样，“老师，有人吐了。”“看呀，把早饭全吐出来了，真恶心”“啊呀，真是臭死了”……有些离我近的同学还捂住鼻子，只想往后退。
我无力的趴在桌子上，什么也不敢说。突然，一个熟悉的`身影向我走来，她弯下腰轻轻地拍拍我的肩膀，“怎么了，不舒服吗？怎么不跟老师说呢？”“老师，我——我——”我吞吞吐吐的一句话也说不出来。“来，你先起来，老师帮你擦一下，然后你到老师办公室里去休息一会儿，我再打个电话让你妈妈带你去医院看看，”万老师亲切的安慰着我。然后拿起抹布，仔细地帮我把身上，书上和桌子上的呕吐物擦拭掉，没有一丝的犹豫和嫌弃。看着万老师忙碌的身影，我的心里一阵感动，鼻子直发酸。多么好的老师啊！
万老师不仅在生活上处处关心我，在学习上也时时点拨我，只要我有什么不懂的都可以请教她，她从来也不会拒绝，还耐心的指点我。
万老师，我只想对你说一句：老师，谢谢您，您值得我尊敬！
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