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精选《让》作文500字集合五篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的《让》作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《让》作文500字 篇1
人人都爱玫瑰，可把它转赠给别人，并不那么容易不是吗？而通过一次让座，却让我明白了“赠人玫瑰，手留余香”的道理。
假期里的一天，我和妈妈坐公交车去看爷爷奶奶。
“现在已到百货大楼，请到站的乘客从后门下车”我听到公交车上自动提示的声音，身子又向位置上靠了靠。
车门打开了，一大群人挤着上来，让原本就拥挤的车里变得满满当当，其中，有一位老太太被挤得站都站不稳，更别提去抢座位了。很快，本来就所剩无几的座位上都坐满了人，有提着包的阿姨，正在低头看手机，有结伴坐在一起的高中生，看来是在假期补习的，还有一位神情严肃的`叔叔，凝神看着窗外，像在思索什么……而那位老太太个子矮矮的，瘦瘦的，岁月的风霜在她的脸上刻下了深深的皱纹，满头银丝在车窗吹进的风里乱晃，她又没有座位，该多累啊。正当我想着，那位老奶奶咳嗽起来，坐在一旁的妈妈连忙把窗户关上。
我向后看了一眼路线牌，我们还有七八站呢。我想站起来，又有一丝犹豫，母子连心，坐在一旁的妈妈看出了我的心思，小声说：“没事的，你让座吧”我听了这句话，立刻站起来，对老奶奶说：”老奶奶，请到这儿坐”。老奶奶听了先是愣了一下，继而对我慈祥地一笑：“谢谢你，你真是一个好孩子”我报以她微笑，随即站到老奶奶原先的位置上拉住了手环。
我把目光投向窗外，原本暗淡萧条的景色忽然鲜活起来，就像我此刻的心情，又明媚又温暖。
评语：“赠人玫瑰，手留余香”，是啊，作者通过自己公交车上为老人让座这一生活中的小事，诠释了自己善良的内心世界。此外，文章叙事清晰，文笔流畅，特别是结尾，意境深远悠长，发人深省。
《让》作文500字 篇2
到西藏探亲的第四天，我再也坐不住了。我来到爸爸工作的地方——林周县供电公司，一看见他就用质问的口气喊道：“你把我和妈妈丢在宿舍几天，也不陪我出去玩玩，早知道我就不来了！”
此时，爸爸正准备出去现场操作，被这突来的一幕愣住了神。在旁边一位叔叔的提议下，爸爸勉强同意，让我带好安全帽和他们一起出发了。我来不及反应，就被他一把推进了汽车。
这山路太颠簸，我戴着安全帽的头一直撞在汽车玻璃上，发出“咚咚”的'声音。我沿途不知道吐了多少次，最后一次把黄水都吐出来了……爸爸心疼的一直搂着我，没有说话。我看见我们的车轮有好几次几乎都是贴着山路的边过去的，心里特别害怕！经过4个小时山路，终于到了抢修地点，爸爸叫我在汽车上等着，就投入工作中了……
我在等待中过了很就很久，终于看见戴着笑脸的爸爸从远处走了过来。那一刻夕阳的余辉照在爸爸并不英俊的脸上，我才发现离家一年多的已变得爸爸黑黑瘦瘦。
爸爸回到车里对我说：“怎么样好点没有？不难受了吧！”
我回答：“我好多了，爸爸你怎么不难受呀？”
爸爸又说：“刚来时我也吐，现在已经习惯了，这是我的日常工作啊。”爸爸笑了。
这一刻，爸爸的形象突然变得高大了起来，我确鼻子一酸眼泪不争气的滚了出来，我怕爸爸看见赶紧转过了头假装看风景。爸爸突然大喊一声：“走吧，回单位路还长着呢……”
《让》作文500字 篇3
我从刚上小学就学会了很多关于时间的名言警句。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”庄子曾说：“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”苏轼曾说：“人行犹可复，岁月哪可追。”我虽然一直把“珍惜时间”这四个字挂在嘴边，但并没有真正意识到时间竟然是那么珍贵。直到今天，我们王老师和我们一起做了一个关于生命的游戏，才让我幡然醒悟。
一上课，我们的王老师就让我们准备出一张a4纸，把这张纸平均分成八个格，一格代表10年，一共80年。首先，王老师说：“在这一生中，睡觉一共占据了24年，请你们把这24年从这张纸中撕去。”我心想：原来我们睡觉就用了24年啊！我小心翼翼地把这24年从纸中慢慢撕去。老师又说：“你们吃饭大约占了这一生中的五年。”我心想：人们都说“以饮食为天”所以这时间花费的理所当然，没什么大惊小怪的！想着我又从这张纸中撕去一格的1/2。老师接着说：“大家常坐在电视旁、手机前，还有参与各种娱乐，大约花费6年，也请你们把这六年撕去。”我心想：我们做这些娱乐活动竟然用了6年？我心里有点不舒服了，但还是乖乖地撕去了这张纸的6年。
随着撕掉的纸越来越多，我们手中代表人生的的纸也变得越来越小了，教室里一片惨叫声，我的心也揪了起来。可王老师还在不断用各种理所应当的理由让我们继续撕各自的“一生”。而此时大家也都崩溃了，我也汗岑岑、泪潸潸了。我突然感觉自己的一生竟这么短暂，时间竟然这么宝贵。我的.心一酸，流下了伤心的眼泪。
通过这次关于生命的游戏，我明白了很多深刻的道理：我们应该珍惜时间，改掉那些爱睡懒觉、浪费时间的坏习惯，把宝贵的时间都挤出来，多看一些课外书，多做一些有意义的事。
《让》作文500字 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼又是一年，回忆之前发生事，最让我记忆犹新的则是这件事，让我来告诉你。
那天的放学，我们班的小许同学早早写完作业，经过妈妈的同意，骑着自行车带着弟弟一块儿下楼玩，妈妈则在家里干家务活。过了一阵子，小许同学没有回家，他的妈妈没有太在意，就没有下去叫他们。一个小时过去了，两个小时过去了，他们一直没有回家。一直到六点钟左右，他们依然没有回家。
得，这下妈妈可急了，一边在家里焦虑的等待着，一边在班级群里面问有没有谁见自己的孩。班级群里的家长一直在不停地关注着，我的妈妈也一样，也在帮忙问候着，用不用帮忙。就在这时，手机上又出了一条短信，这条信息犹如及时雨一样来的正是时候，说在河边见到他们哥俩在骑车。我猜想，许妈妈一定以每分120码的速度前往河边去寻找。最后的'结果你猜怎么着？原来呀，小许同学呢，在河边带着弟弟骑着自行车玩，玩的乐不思蜀，忘记了时间，忘记了回家。找到孩子后，许妈妈心中悬着的一块石头终于落了下来，赶紧带着小许同学回家了。
通过这个事情，我想告诉大家：孩子出门时，一定要给家长说一声，并且说清大概在什么时候回来。带上自己的手表或者手机，来看时间，不要让家长们太担心。
《让》作文500字 篇5
做为家长，你和孩子的生活中，是不是出现过这样的镜头：
镜头一：孩子和小伙伴出去玩耍，回来时，满头是汗，满身脏污，看着孩子的样子，不等孩子把嘴巴张开，就是一顿训斥。
镜头二：晚上，孩子说没有作业。而第二天，你才知道，孩子晚上的作业没有做。这时，生气的你不容孩子说话，就是一番教育。
镜头三：放学时你接孩子回家，这时有同学向你告状，你家孩子在学校和同学打架了，上课没有表现好等，气愤的你不由分说对孩子呵斥一顿。
镜头四：孩子面带愁容，吞吞吐吐，想给你说点什么，看见孩子的样子，心中急躁，“想说就说，不要这样浪费时间。”一句话把孩子挡了回去。
生活中有很多这样的镜头，而且孩子会不止一次的犯着同样的错误。做为家长，有时我们就失去了耐心听孩子解释，让孩子把话说完。
其实，我们的孩子，不管是乖巧听话，还是调皮捣蛋，他们做某件事情，也总有自己的理由。就那不完成作业来说吧，或许是孩子没有记住作业，或许是孩子对今天的作业不感兴趣，不想做，或许是孩子在老师布置作业的时候没有在教室，也或许是孩子忙于其他的.事情，把作业的事儿给忘了。毕竟是小孩子，有时候丢三落四是难免的。做为家长的我们，当孩子出现这样的情况，犯了类似的错误时，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的听孩子解释一下，让孩子把自己的理由说出来，静下心来，让孩子把话说完，然后，我们再和孩子一起，分析事情的对错，孩子做法的正确与否，引导孩子寻找正确的解决问题、处理问题的方法，这样，孩子才能够接受我们的批评，接受我们的建议。再遇到类似事情的时候，孩子才能够认真的思考、对待，并合理的处理。