身边的作文500字

时间:2023-07-13 10:38:20 500字作文 我要投稿
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有关身边的作文500字合集七篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的身边的作文500字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关身边的作文500字合集七篇

身边的作文500字 篇1

  我们班的“高音喇叭”

  “快做作业,不要说话啦!”“谁再讲话,给我站起来。”“作业认真做,不然我去告老师了。”咦,这是谁在扯着大噪门呢?哦,原来是咱班的“高音喇叭”在管纪律呀。

  “高音喇叭”是咱们班的纪律委员×××。她在我们班,可谓是赫赫有名的人物,个儿不高,每天都扎着两个羊角辫,走起路来,两羊角辫一甩一甩的,极有威风。

  管起纪律来,×××很有一套。她管纪律声音很大,所以我们叫她“高音喇叭”。有一次,老师出去开会,交代她管好班上的`纪律。老师走后,原本安静得只听得见电风扇“呼呼”声的教室,一瞬间变成了热闹的菜市场,说话声,打闹声,笑声……混成了一片,就仿佛稻田里的青蛙开始了“大合唱”。

  “高音喇叭”见了,走向讲台。“啪……”的一声,“高音喇叭”的手拍在了讲台上,发出狮子般的怒吼声:“不要说话,快写作业。”说完后,教室里只安静了一秒,第二秒之后,班上便开始出现吵闹声。

  “高音喇叭”放下笔,径直走到说话同学面前,发出警告。那位同学不听,“高音喇叭”实在忍无可忍,脸一沉,眼睛睁得滴溜溜圆,着了火似的,脸红通通的,成了红脸

  关公,扯着嗓门大声喊:“再说话,我就把谁的名字记在黑板上,让老师惩罚。”此话一出,整个走廊都听见×××的声音,惊天动地,震耳欲聋,房顶都要震塌了。同学们一哆嗦,差点尿裤子,迅速地把嘴巴闭上,埋头写作业,不敢说话。

  这就是我们班的“高音喇叭”——×××。

身边的作文500字 篇2

  人人都说母爱如海,父爱如山。可我却不知道爱在哪里。

  于是,我决定去找爱,但又不知从何找起。于是我漫无目的地找着,寻着。不知找寻了多久,我停下脚步,回到家中。看月亮早已挂上枝头,我躺在床上,抬头望着天花板,不知该想什么,也不知在想什么。想着想着,我便睡着了。第二天醒来,像往日一样,母亲做好早饭。我照旧一上桌闷头就吃,不经意间的抬头,却忽然看见母亲走路摇摇晃晃,下一秒便倒了下来。幸好我跑过去扶住了她。我把她扶到床上躺下,急切地问她:“妈,妈,你怎么了?”她笑着说:“没事。可能最近太累了,休息一下就好了。”见她没事,我就回到了自己的房间,可心里却反复想着母亲的话:是谁让她如此疲劳?是我吧?试问她一定要每天为我做早饭而少睡那一个小时吗? 为了我如此劳累,她何必呢?……此刻,我的眼前突然浮现出起台风那天母亲冒雨给我送伞的'情景——风把雨伞吹得左右摇晃,可回到家发现身上几乎没有被雨水打湿的地方,妈妈的衣服却不停地滴着水;浮现出母亲劳累了一天还要深夜起来为我盖被头的情景——白天,母女俩还为妈妈没给我买肯德基大吵一顿,深夜妈妈一如既往在夜班回来先查看我的睡觉情况——生怕把我吵醒,走路的脚步放得那么轻,那么轻(而我却因为白天的事跟妈妈闹脾气而无法入睡却故意假装熟睡);浮现出我生病时母亲彻夜不眠,对我悉心照料的情景;浮现出我在台灯下做作业,母亲无声陪伴的情景……

  面对往事的桩桩件件,我想,我该明白了,爱就在身边,从未离开。只不过是我太无知罢了。

  找爱,现在听起来变得多么讽刺啊!爱就在身边,还要找什么呢?

身边的作文500字 篇3

  虽然我和弟弟是同一个爸妈生的,可我天生胆小,弟弟却非常勇敢。

  记得一个周末,我们到外公外婆家玩。吃过晚饭已经很晚了,外公家的路口有一段路是没有路灯的,每到晚上就黑漆漆的'。天一黑,我就不敢出门了,害怕踩着什么东西,更怕突然从哪冒出妖魔鬼怪来。我央求妈妈说:妈妈,我们还是明天再回去吧!可是,话音刚落,弟弟不知从哪蹦出来说:不用怕,不用怕,我来保护你!于是,弟弟拉住我的手就往外走。现在不怕了吧?我吐了吐舌头,说:不怕啦,不怕啦!你这个小不点真勇敢!

  暑假里,爸爸妈妈带我们去芜湖的方特东方神话和梦幻王国游玩。胆小的我好多项目都拽着妈妈不敢尝试。可才三岁的弟弟却天不怕地不怕,对每个项目都充满了好奇。居然自己排好队和我们拜拜了。他一个人坐上了小型摩天轮,工作人员帮他系好安全带,笑眯眯地竖起大拇指,直夸弟弟勇敢嘞!

  还有一次,我在阳台发现一只百足虫,吓得魂飞魄散,扭头就跑进客厅不敢出去。可弟弟却很镇定地说:我来收拾它!只见他走到阳台,抬腿就给百足虫一脚,可怜的百足虫瞬间五脏六腑都露在外面了

  看着如此勇敢又可爱的弟弟,我觉得好惭愧。

  每个人的身上都有值得我们学习的地方,从弟弟身上我学会了自信与勇敢。

身边的作文500字 篇4

  爱,就是一缕阳光,时刻照耀着我们的光明;爱,就是一丝温暖,慢慢呵护着我们的明天;爱,就是一个眼神,天天督促着我们学会爱、感受爱……其实爱无处不有,只要我们去认真看、仔细听,你会发现爱就在你的身边。

  家人的爱是温馨的。当你匆匆忙忙赶去上学的时候,家人们会为你准备可口的饭菜;当你睡觉忘记盖被子的时候,家人们会为你盖上温暖的被窝;当你忘记带雨伞的时候,家人们也是第一个为你送来雨伞的。俗话说:父爱如山,母爱如水。他们的爱,就是你发烧时,为你跑去医院,可那里的爱,我们又怎么报答呢?其实,只要当爸爸妈妈回家时,帮他们取一下拖鞋;只要当爸爸妈妈渴的时候,为他们倒一杯清凉的水。可这些并不难,但我们不好意思做,但做了的话,那些拖鞋就会温暖,那些水就会变甜。

  老师的爱是严肃的.。给你传送宝贵的知识是老师的责任,但这知识里,也有爱。老师的爱犹如一本书,在快乐中给我们知识;老师的爱宛如阳光,在游戏中给我们温暖;老师的爱如同春天,在实践中给我们凉爽……

  同学的爱是快乐的。当你们到了初中、高中、大学,工作,和同学分开的时候,总有些不舍,因为他们在你不会难题的时候,给你耐心地讲解;在你一个人孤单的时候,陪着你玩;在你要放弃的时候,给你加油……

  朋友的爱是自信的。没有朋友,就如没有快乐;没有朋友,就如没有自信;没有朋友,就如没有希望。朋友就如志同道合,时刻鼓励你,带给你自信。

  奇怪的爱老是莫名其妙地出现,然后悄悄地离开,也许这就是爱的存在吧!但我们不仅要感觉爱,也要自己去爱,说到就要实践,慢慢加油吧!成为爱的朋友,永不和他分开!

身边的作文500字 篇5

  走在城市的马路上,出许多勃经常可以看到一些枝条被折得七零八落,树干被砍成矮矮的一节,可在春天又冒然生机的枝叶。碎石,瓦片,杂草丛丛包裹,绿色的枝叶却顽强地伸展出它的腰肢,探出它的脑袋,接受着阳光和雨露的抚摸滋润。满身的伤痕,生锈的铁丝一圈圈绕着它的枝干,脚下是寸草不生,而照样生机勃勃,到秋天照样果实累累。

  曾看过丰子恺的一幅画《野火烧不尽,春风吹又生》。画面上也是一棵大树,斧痕累累,却在一旁生长着一大簇新的枝叶,一位老先生正对孩子说着什么。

  曾经一直以为自己能知道那位老先生说的是什么,一直以为这样的树表现的精神就是顽强,。的确,我们都以为自己是看懂了意义,读懂每一幅画,于是感动与震撼也就无从谈起。但生活中又有多少平凡而深刻的道理有待我们去认识!

  黄昏的时候,走在小道上。秋高气爽的`天气,小路四周一片寂静。又看见被削平了头,背包裹在碎石的树,它强劲的树枝傲然挺立,展示出它无限的生命力,于是我的心突然激动起来。

  从来只知道光赞美树的顽强,从不又似乎为破坏周围环境做辩护。树却默默不语。他的呼吸也不能进入人们的心灵深处。

  其实我们每个人的身旁都有好多这样的树。它们被人们忽略着,破坏着。我们总是用钟爱的眼光去看护我们所钟爱的花朵,而对身旁那些似乎不太重视的东西,那些为我们而生的树妄加残害,熟视无睹。

  那一天,树木终于枯灭了我们才发现少了一片阴凉,少了一些绿意。

  真应该好好珍惜!

身边的作文500字 篇6

  老顽童爷爷

  “航航老师,快教我读英语!”不用说,又是我的那个老顽童爷爷在叫我了。

  爷爷今年六十五岁了,身体特别硬朗,每天都扬着他的长寿眉,那可是他的骄傲!一双炯炯有神的'眼睛使爷爷看起来更年轻了。值得爷爷自豪的是他的头发,没有全白,也不是全黑,只掺杂着几根白头发,不知道的人还以为爷爷只有五十多岁呢!

  但是,谁又能想到,这个让人感到很严肃的爷爷是位百分之百的老顽童!

  这几天,爷爷不知怎么了,缠着要我教他英语,我只好答应。爷爷拿出从阁楼里找到的黑板和粉笔,递给我,我把黑板挂到墙上,写了个“A”,又在旁边写了一个小写的“a”,让爷爷跟我读。“A”,我读一遍。爷爷也跟我读“A”。我让爷爷读一下“a”,爷爷想都没想,脱口而出:“啊——”我大笑起来,爷爷读成了汉语拼音。笑够了,我又清了清嗓子,装作老师的样子批评了爷爷一顿,爷爷低下头,像做错了事的小孩一样,瓮声瓮气地说:“老师,我知道错了。”我强忍住没笑,继续说:“知错就改才是好爷爷!”爷爷抬起头,看了我一眼,说:“嗯,我一定好好练习,不让老师失望!”厨房里的奶奶听到后也跟着哈哈大笑起来。

  过了几天,爷爷终于学会了一点儿。“老头子!”奶奶在厨房里喊道,“家里没有酱油了,去买瓶!”“Yes!”爷爷说出了标准的英语。“椰丝?我没让你买那东西!”“Yes!”爷爷继续说,我看在眼里,笑在心里。

  看,我有一个名副其实的老顽童爷爷!

身边的作文500字 篇7

  赵老师,是我二三年级时的语文老师。她是我心目中最好的老师,同时,我也认为她是我身边最有智慧的人。

  记得三年级的一节课,数学老师有事来不了了,就让教语文的赵老师来代课。我们本以为这节课老师会改成语文课。但没想到,赵老师一踏进教室,就让我们从书包里掏出《数学导学》……

  “来,翻开第三十五页,上次是讲到选择题吗?”老师拿起讲台上的《数学导学》,问。台下的同学面面相觑,惊得目瞪口呆。什么?语文老师竟然改行教数学了?!难道数学老师也要去教语文吗?!老师仿佛会读心术,淡淡一笑,说:“怎么,很奇怪吗?数学老师今天没空,就由我来帮她上课呀。”“可是,老师您不是语文老师吗?怎么会上数学课呢?”有个同学百思不得其解,挠挠头,疑惑地问。“语文老师也是会数学的嘛!”赵老师调皮地眨了眨眼睛说。

  这节课我们都听得异常认真,竟然没有一个人窃窃私语或做小动作。哈哈哈,因为语文老师“改行”教数学了啊!

  赵老师不仅很聪明,她还很平易近人,经常给我们讲一些为人处世的道理,这也是我认为她有智慧的.另一个原因。而且,她还会给我们糖果吃呢!

  有去赵老师那儿辅导的都知道,每次写完,老师都会给我们好吃的,有时是南山枣糕,有时是一种含钙的糖果,有时是掺了盐的小桃子,苦中带着甜,有还点儿咸咸的,可好吃了……这让我们觉得,写这件事是多有盼头呀,因为谁都不知道下次会吃到什么样的美食。于是,我们都爱上了写。

  虽然已经好久没有见到赵老师了,但赵老师对我们的点点滴滴,依然存留在我们心里,尤其是那节“改行”课,使同学们都觉得她超有智慧,好厉害好厉害。往事历历,一幕幕仿佛就在眼前,我觉得赵老师真是我身边最有智慧的人了!

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