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实用的有趣的作文500字合集十篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的有趣的作文500字10篇,欢迎大家分享。
有趣的作文500字 篇1
“啊,那次我们玩的真高兴!” 现在回想起那堂体育课,我仍会嘴角上扬,不由自主地赞叹。
那天下午,我们排着整齐的队伍来到了操场上,体育老师笑眯眯地说:“今天我们来玩一个‘小蝌蚪找妈妈’的游戏,我就是你们的‘妈妈’,你们要经过层层关卡,才能把我救出来。”我们听了哈哈大笑。
了解了规则后才发现竟是立定跳远。“首先,我们要在水中遨游。”体育老师给我做起了示范,弯曲双腿,降低重心,抬起脚跟,摆动双臂。哈哈哈哈,顿时,操场上充满了笑声,同学们有的学着学着就变成了“僵尸”,双手向前,双腿并拢,一蹦一跳的。有的变成了“丹顶鹤”,单脚往前跳。一番折腾,我们的双脚终于“长”了出来。
接下来就是立定跳远了,老师先把垫子放好,开始设定的难度不是很高,所有人都轻轻松松地跳过去了。接下来老师把垫子打开,在上面加了横杆,增加了高度,有的同学过了,有的同学却吓得蹲在地上,死活不敢尝试。轮到我了,我心里不由得紧张起来。我正准备起跳,可不知谁后面“啊”的叫了一声,吓得我又缩了回来。唉,只好再来一次。“胳膊使劲摆,身子使劲往下压。”“脚尖点地的时候猛着点。”我尽力放松心情,努力回想着动作要领,照着老师说的`,用脚奋力一蹬,双手像后伸,像一个“C”字。就在落地的刹那间,我的身体向前一趴,哈哈,跃了过去,真是有惊无险!
“感谢你们,我的蝌蚪宝宝们,在你们的努力,我获救了。”下课铃响了,体育老师幽默地说道,我们又是一片欢呼!
那真是特别的一节课,至今让我记忆犹新。
有趣的作文500字 篇2
语文课太多了,大家上课时的状态不是很好,都死气沉沉的。语文老师孔老师也很累了,便出主意:“这节课好好上,下节课我们出去玩游戏,好不好?“
“好”听了孔老师的话,我们都打起了十二分的精神。
“叮铃铃!”清脆的上课铃今天觉得格外好听,使我们更加兴奋。
我们排好队,一边小声的议论,一边走向操场。
“老师,我们玩什么游戏呀?”
几个女生跑到老师边上,嘻嘻哈哈地问。
“贴烧饼。”
“快围成一个大大的圈。”
“快,变成几个小队,你到这儿……"老师在那儿一边比划着,一边告诉我们该怎么做。
“游戏规则很简单,不管是被追的还是在追的人,如果累了,可以任选一个小队,到那个小队的`最后面,那那个队第一个就是被追的人。”老师看着大家,又补充了一句,“被追到(捉到)的人要表演节目!”
“游戏开始!陈可怡,你追我!”
老师没跑多久就累了,她跑到了一个小队的后面,这个小队第一个叫施秀云。她和陈可怡都楞了一下,施秀云先反应过来,她猛地向陈可怡相反的方向跑去。陈可怡看到这一幕,眨了一下眼睛,也追了上去。陈可怡跑的时候为什么苦着脸,我心中萌生了这样的疑问,但很快我就有了答案。施秀云有一个优势——腿长。尽管这样,施秀云这一路也是披荆斩棘。施秀云看到一个同学躺在地上,她骂了一声,轻轻一跃,大家看到这一幕都惊呆了!
“一只轻盈的小鹿。”
…………
“叮铃铃。”下课了,同学们用企盼的眼神望着老师,像是无数盏灯聚集到老师,可老师不留情面的一口回绝:“不行,回教室!”我们依依不舍地回到了教室。
有趣的作文500字 篇3
五一长假中,我们一行人去华容河堤岸烧烤。
那一天阳光明媚,云朵像棉花糖一样在天上飘着,我心情如此的好。去的路上,我们有说有笑地像几只叽叽喳喳的小鸟。不一会儿,就到了河边上,爸爸找了一片适合钓鱼又有树木遮阴的一块好地方。我们陆续下了车,搬东西的搬东西,休息的休息。我站在堤上往下看:堤下有一块宽阔的平地,平地上长满了青草。于是,我们一窝峰的往堤下跑。找了一块适合搭帐蓬的地方,就开始搭帐蓬,忙了半个小时帐蓬终于被我们这群“小孩子”搭好了。而大人们早已经把烧烤架给搭好了。
突然,有人喊一声:“大家快来,我们一起去找四叶幸运草”,我们发现了平地上长满了三叶草,于是大家又踏上了寻找四叶草的旅途。草地上的三叶草让我眼花缭乱。这全都是三叶草嘛,根本就没有四叶草。忽然,弟弟在一棵大树下找到了一棵四叶草,我重新打起精神,又找了许久。终于,在一棵石头旁找到了一棵。这四叶草长着圆圆的叶子,细细的根就像一架缩小的风车,我许了个愿,希望能实现。
我们坐进了帐蓬里,忽然闻到了一股香味,原来是鸡翅烤熟了。我吃了一串鸡翅,一种脆脆的感觉让我感到震撼。于是,我又连续的吃了很多个,可仍然没有过瘾,感觉是从来没吃过的美味。
我吃饱后,便坐在了河边上同爸爸一起钓鱼。我首先把鱼钩装上鱼饵,再使劲的.将鱼钩甩进河里等待鱼上钩,我握着钓竿,眼睛紧紧的盯着浮标,生怕有鱼儿上钩。几个小时过去了,虽然没有一条鱼上钩,但我仍然很快乐。果然幸运草真的实现了我的愿望:这次旅途很愉快。
在美丽的华容河畔洋溢着我们快乐的笑声。
有趣的作文500字 篇4
星期五最终一节课是主题班会。运用业余时间,学生干部们便精心准备活动主题。“丁零零”上课铃响了,大家学起了眼睛保健操,我通过手指头间的间隙,清晰的看到教室黑板上写着“呼拉圈大赛”五个粗字。做了操后,开始了大家的`班队活动。
最先,是各小组大队长清点人数,随后出旗,唱国歌,少先队员敬队礼,班里一片欢跃。
接着,大赛开始了。学生干部最先选了付剑锋,周勇豪和谢添婧三位参赛选手。只听一声令下,三人一齐转了起來,好景不常,付剑锋就溃不成军了,其他两人依然转得很轻轻松松。得提升点难度系数,节目主持人让她们转两个圈。一开始,谢添婧的呼拉圈就乱掉,周勇豪也一样,想不到他忽然下大力气,又把呼拉圈从死亡边境上拉了回家,奇妙似地“死而复生”。不一会儿,谢添婧的就没了出来,她也取代了。然后相继来啦好多个挑战者,但都被周勇豪一一战胜。更精彩纷呈的是,邓亚禹挑戰他,转三个圈,都看我瞠目结舌,假如换就是我还真转不上好多个,可他们却不相上下。历经一番猛烈的“攻坚战”,仍是周勇豪获胜。一样的方式也挑选出了女擂主。为了更好地市场竞争更猛烈,小小主持人就要男孩和女孩擂主决一胜负,大伙儿大声叫喊着,给自己适用的人给油!尽管周勇豪战过几次了,早已精疲力竭了,但他一点儿也不逊于敌人。历经十几分钟的对决,输赢早已分离出来,霸者是周勇豪,他满身是汗,上气不接下气。他那强大的动作迅速令大家赞叹不已,令教师也另眼相看。猛然,课室了传来了掌声雷动。
最终,教师汇总了一下,完满地告一段落这节精彩纷呈的主题班会。
有趣的作文500字 篇5
皮皮的爸爸是一名摄影师,天天挎着一个相机拍东拍西。皮皮觉得非常酷。今天,爸爸出门,临走时居然忘拿了宝贝相机。皮皮觉得这是一个大显身手的好机会,便学着爸爸的样子挎着相机出门了。
由于刚下过雨,路上比较滑,到处有烂泥,水塘。皮皮小心一一的走着,寻找有意义的镜头,但皮皮转悠了一圈,什么也没发现,正当他失望时,一个画面映入眼帘,皮皮迫不及待拿起相机,按下快门:一个大约三四岁的小男孩手里拿着个精致漂亮的风车,飞快地跑着。一不小心滑了一脚倒在大烂泥中,摔了个正宗“狗啃泥”,小男孩大哭起来,只见他脸上粘满了泥巴,嘴角还有草屑,头发也被泥巴粘到了一起。漂亮的风车也被甩出去老远,更惨的是下半身,被泥巴埋住了。看着他的狼狈样,皮皮哈哈大笑起来。这时,一个买了菜的大姐姐走过来,也不嫌脏,好不容易把小男孩拉了起来,皮皮情不自禁的再次按下了快门。女孩背起了小男孩往自已家走去。皮皮不由自主地跟在后面。到家后,给小男孩清洗干净,又把小男孩送回了家。皮皮突然觉得很惭愧,在别人需要帮助时,他却幸灾乐祸。
回到家,皮皮请来小伙伴,给他们看他今天拍的照片,小伙伴有的'笑出了眼泪,有的一个劲的表扬那个大姐姐助人为乐,还有的夸奖皮皮是个小小摄影师。
这个故事告诉我们要助人为乐。忘掉你帮助过的人,请住帮助过你的人。
有趣的作文500字 篇6
“叮零零,叮零零……”一阵清脆的铃声过后,教室里就炸开了锅,因为下一节课是体育课。同学们的欢呼声震耳欲聋,把十个这样的三层楼抬起来也绝对不在话下!
“集合!”一声令下,一个熟悉而黑胖的人出现在大家的视线里,他是谁呢?对,他就是校园是出了名的体育健将—党老师。 走两圈,跑一圈的热身环节结袭了,紧接着就是玩游戏的部分了第一个游戏是“跑步运动员”,说白了就是比赛跑步。“one,two,three,four”激烈的`比赛开始了,李钒首当其冲,紧接着是班中的长腿美女王芊叶,大家争先恐后地跑着,几乎都在一条线上。这时,女生队的后面出现了一个小尾巴—张金,后面的啦啦队已经笑得合不拢嘴。笑什么呢?当然是笑她那“风流涕淌”,“非比寻常”,“万中挑一”的跑步样子喽!龙飞凤舞,张牙舞爪,恰似一只开心过头的“八脚章鱼!”就在这时,张金和我们十几个女生拉开了距离,啦啦队在后面不住地呐喊助威,男生却无趣地打响了女生必败的“警钟!我是第三名。
下一轮是“蹲着走”的项目,同学们同喊悲叹!“一二、一二、一二……”我急促地喊着,也快速地迈着步子。可越到后面,力气越不似刚才那样轻松!我低着头,迈着沉重的步子向前移动,本想做点“小动作”,耳边却又想起了妈妈的话:“无论干什么事,都要一步一个脚印……”我鼓足了劲儿,一无反顾地向前冲。到终点时欢呼了胜利,我环顾四周无人,灰溜溜地钻进了队伍里。
这场有趣的体育课结束了,在同学们的笑声中结束了:在大家的悲叹中度过了!同学们的欢生笑语却保留在了校园的上空,也永远保留在我的心中!
有趣的作文500字 篇7
我的同桌是一个有趣又讨厌的人。他有一双小眼睛,一双弯弯的眉毛,一个鼻子和一张总是嘟嘟响的嘴,乍一看,他是一个淘气的男孩。
一次上课,我的同桌没有听好。老师课后布置的作业没有提到他写的有多有趣。老师让他抄写课文中的单词。他写下并看到一句话:“就像一把用黄绢框起来的小扇子”。这个句子中的单词“silk”和“framed”有拼音。因此,要写文字,文字应该写“黄绢”和“裱起来”。但他只是写了“丝框”。读完之后,老师批评了他。但他不知道自己是想省事,还是真的不知道如何作曲,于是他写了《黄绢装裱》。作业交上来后,老师又发了一遍,并在全班面前说了他的"杰作"。当时,其他人都这么做了。从那以后,我们都喜欢叫他“黄绢裱”。虽然给同学取绰号是不对的,但是当一个人想到他所做的事情时,他还是忍不住笑了。
有一次,我上了一节音乐课,因为音乐课是由我们的`语文老师教的,所以她教我们在语文书里唱诗。我还记不住课文,所以我正在背,但是这时,一个奇怪的声音传了出来:“我们赞美长江……”即使他唱得不好,他也在唱歌的时候慢慢地向我挥手。像电视上的歌手一样,他用那种深情的动作演唱,让我又笑又哭。
他在艺术课上更有抱负。他把手一挥,一把伞被拉了出来。看到他画画的样子感觉很好。他有画家的风格,但如果你欣赏他的“名画”,你就会知道他的“名画”。“啊,这是蘑菇吗?”一位同学问道。我说,“是的”。他笑了很久,然后说:"不要低估这把伞,它是我自己的伞!"我的同桌也可以吹空。
唉,我的同桌就是这样一个人,他能让人笑也能让人哭。很可爱吧?
有趣的作文500字 篇8
今天给大家介绍的是一套系列书,它不是名人大作,也不是诗歌经典,但作为最适合我们的历史书,我推荐给大家,这个系列书的名字是《汤小团》。
先了解一下《汤小团》的来历,它们的作者谷清平,很喜欢漫游历史。可她的女儿不喜欢——“历史不好看。”她的女儿这么说。于是她决定写适合孩子的“历史书”,《汤小团》就这么诞生了。这一系列的书讲的是皮大王汤小团在放学回家的路上,走进了一家书店,从奇怪的老板那里得到了一本神奇的书,翻开它就会掉进书里,而这件事碰巧被他同学唐菲菲和孟虎发现了,于是,汤小团三人组一起进入书中的世界,了解中华上下五千年的历史,翻开汤《汤小团》,你能看到春秋五霸之首姜小白;认识建立汉朝的'刘邦;与三分天下的曹操,刘备,孙权成为朋友……你会发现历史是非常有趣的故事。
有人可能会问:“三人组在书中冒险的历史一定与事实不同吧?”不会,三人组在漫游历史的过程,其实也是保护历史的过程,这个历史是非常真实的,即使会有改动,也会在末尾标注,而且,这本书的作者参照了很多很多的文献资料,每本书的开头也会有一些历史背景的介绍。
怎么样?你们感兴趣吗?请和我一起追随历史的脚步吧。不过汤小团能再怎么有意思,都是有关历史的小说,它给我们兴趣,这把钥匙可以打开历史的大门。但这只是冰山一角,想要了解真正的历史是不够的。不过当你抱着学习的心态翻开它时,一定会有很多的收获。
有趣的作文500字 篇9
又是一个新的学期,下节课就是我们大家都喜欢的体育课,不知道会不会有什么变化呢?想着想着,我们就来到了体育场,首先看见了一个校外老师和体育老师正拖着一个绿色的大袋子,我心想:这节课一定是有惊喜!
“叮铃铃.....”悦耳的上课铃响了,外校老师从那个谜一样的大袋子里抽出来一个类似溜溜球的东西,对我们说:“我手里拿的这个东西叫做:空竹。你们不要小看它,它不仅灵活好玩,还是非物质文化遗产哦!”我们听了,既惊讶又心动,决定好好练习。
首先,老师给我们教了最基础的加扣、解扣和调平,这些都是很简单的一些动作。就在我们说着空竹真简单的.时候,老师又要教我们新技巧了,它就是——弹飞。这项技巧是要在抖空竹的时候,解扣,然后两手突然把线撑开,这样就可以使空竹飞出去,这项技巧就完成了。看见老师把空竹弹得那么高,我都有点害怕空竹掉下来砸到我脸上了。很多次我一见空竹落下来就害怕的躲得远远的,不敢靠近,这就导致了我接不到空竹。可是我看见其他同学一个接着一个都学会了,决定自己也要学会!这次我没有畏惧,只是眯了一下眼睛,竟然接住啦!接下来,我就相信自己可以了,我渐渐的一点都不害怕了,次数多了,我眼睛都不眨,都能很熟练的接住每个空竹了。现在我和另外两个同学都可以一人抛一人接了,玩的花样更多,难度更大了。
抖空竹真是一项有趣的运动啊!
有趣的作文500字 篇10
这次是第三次实践活动,老师带我们来到中心公园的老年大学画纸浆画、捏陶泥。
来到老年大学后,我们东张西望的,这儿瞅瞅,那儿瞧瞧。教我们的老师也非常热情!不停地向我们介绍,弄得大家恨不得马上试一试!
等大家都来齐了,我们便分成了陶泥队和纸浆画队,我参加的是纸浆画队。终于开始了,老师先发给大家一人一个小夹子,接着发给每个人一个小纸片,让我们按照那上面画的涂,然后是两个人共一盘彩色纸浆。
我们还没等老师说,就迫不及待地想试试。我们一边涂,老师一边讲,她说:“涂纸浆画的时候要非常小心,不是可以随便涂上去的。要一点一点慢慢涂,既不能太厚,也不能太薄。”我小心翼翼地拿起工具,夹起了一团绿色的纸浆,慢慢在纸片上涂起来。可我刚开始学涂,很兴奋,就连握夹子的手都在颤抖,所以涂的很难看,我心里都很难为情。
这时候,老师走来了,她轻声对我说:“你涂的太薄了,要在厚一点儿。”说着还帮我涂了一些,我看了看老师涂的,恍然大悟,终于有了些进步!
后来,我越涂越好,跟以前相比差别太大了!老师都表扬了我呢!原来只要一直画下去,就会很熟练,越画越好!我终于明白了熟能生巧是怎样来的啦!这次纸浆画,不仅锻炼了我细心的.本领,还能让我明白道理,我觉得这次的收获太大了,看来这次的实践活动没有白来!
正在我高兴的时候,朋友叫我去合影,“咔嚓!”我和大家高兴地捧着自己的“得意之作”合了一张影!
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