老师的作文500字

时间:2023-06-26 07:31:13 500字作文 我要投稿
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【热门】老师的作文500字七篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的老师的作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】老师的作文500字七篇

老师的作文500字 篇1

  在我五年的学习生涯中,教过我的老师数不胜数,但是令我最难忘的是学而思的语文老师——李胜男老师。

  起初,从名字上猜,我还以为是个男老师。其实李老师拥有一头乌黑秀发,还总喜欢扎成“马尾”系于脑后。她有一双会说话的大眼睛,戴着一副圆圆的眼镜,看起来渊博知识的样子。她的樱桃小嘴里总能“蹦”出娓娓动听的'话语,我们听了如沐浴春风,因此很喜欢听她讲课。

  李老师不但课上得好,她还是同学们口中鼎鼎有名的“演员”老师。她喜欢模仿同学们作文中描写的场景,每次作文课,我们都很期待她的精彩表演。有一次,小张同学在他的作文里写到严厉的妈妈喋喋不休地埋怨爱喝酒的爸爸。李老师夸小张的作文选材贴近生活,可是他写得不怎么生动,让我们帮着再改得有趣点。

  我们正面面相觑,只见李老师突然两手叉着腰,在教室里踱着步子,她又突然站在讲台上,眼睛一瞪,指着我们,大声呵斥道:“喝喝喝,就知道喝酒,你还能干什么!”“哈哈哈……”同学们笑得前仰后合,横七竖八,原来李老师又“戏精”上身了呀!

  李老师这一演,同学们立刻来了精神,七嘴八舌地讨论起改写

  的方法来,教室里乱成了一锅粥。有的同学模仿起“严厉的妈妈”呵斥起自己的同桌来;有的同学还没有来得及举手,答案就从嘴里“蹦”出来;有的同学捧着肚子笑个不停,脸颊上像干煎着两块面包。李老师脸色一沉,一敲桌子,严厉地说道:“来吧!进入正题,要想把人物写得好,动作、语言、神态描写不能少……”再看看同学们,一个个正襟危坐地学习起来……

  这是我们的“胜男”老师,在我们的心中,她胜过了很多很多人。

老师的作文500字 篇2

  每个人的一生当中,一定会有一个曾经教过我们的老师,他可能十分温柔,也可能十分体贴,而我这个老师他是一个十分严厉的老师。

  这个老师,我们都叫他吴老师,他十分的严厉,他有一个大大的肚子,在他那个鼻子下面有着一个大嘴巴,上课时,那个大嗓门比带了扩音器的声音还大,他还有一双敏锐的耳朵,只要台下面有声音他都能听到。

  每当上课的时候,如果他还没有来,那教室里一定会十分吵闹,只要他一来了,教室就安静的.连针落下来的声音都听得见,可想而知,我们是有多么害怕他,还有他的拖堂技术也是一流,每当下课铃响了,同学们刚准备出去,只听吴老师说:“先不下课,等我讲完这一题。”同学们只好无奈的回到了座位上,可是这一讲就讲到了下节课上课都还没有讲完,我们只好敢怒不敢言呀,毕竟老师都是为了我们的学习好。

  我们的老师不仅仅是数学老师,他还是我们的体育老师,不过我们的体育课少之又少,如果可以上体育课那肯定是老天开了眼,每天我们的数学作业非常多,不是要写三页就是四页,或者就是一张试卷。

  我还记的有一次,吴老师给我们上课的时候好像是生病了一样,他一进教室,整个脸都红通通的,像一个苹果,他走到了讲台上就让我们做题,课上到一半时,他差一点儿就睡着了,我们打心眼里心疼老师,病这么重还坚持为我们上课。

  虽然我们已经换了个数学老师,但我还是十分的想让他来重新来当我们的数学老师他是一位认真、负责的老师。

老师的作文500字 篇3

  忘不了,忘不了,忘不了我的老师你赵桂花。她,就是一艘装满知识的船,而我们,只是船上的小小水手。

  刚刚看到她时,觉得他真的好矮,这么“小”的老师,那么脆弱,那么瘦小,真的可以吗?但从她的脸上,我却读到了“经验丰富”四个字。因为,她的脸上,已留下了岁月的痕迹。

  刚开始相处时,我觉得她是一名很难相处的.人,因为每次看到她的脸时,总是一副严肃的表情,让人望而却步。

  在脑子里最清晰的,莫过于那件事了。

  在七年级上学期时,老师让我们每周写周记。那是适值学校进行大规模的“改革”:非住宿生放学后可以直接回家,不必上晚自习。我那时很高兴,因为和我做伴的同学也住宿了,如果上晚自习我就得自己回家。

  到第二天上学时,我听说住宿生都学习了新的一篇课文。我当时很气愤,顿时,我疯了,脑细胞在疯狂的运作。

  周末,我奋笔疾书,写了那篇集脏话、辱骂、侮辱于一身的不可理喻的文章。

  周一,作文送到老师的手中,我不知道她是怎样读完那篇文章的,但我可以想象得到她生气的样子。

  最后我那篇“苦心孤诣”的文章被她摔了三次。第二天,她虽然没有批评我,但是在只言片语之间,她在讽刺我。

  我错了,我想她教了这么多年肯定不会想到,一个“好”学生竟然写出那样的垃圾,我向她深深的忏悔。

  忘不了,忘不了,忘不了她教我的所有所有……

老师的作文500字 篇4

  一提起彩虹,人们都会想到那风雨过后湛蓝的天空中出现的七彩大桥。而我的彩虹老师,人如其名,可以带给我们很多的欢乐、惊喜与温暖。

  杜彩虹老师是我在小学生涯中,遇到得最和蔼、最亲切、最熟悉的一位老师;也是我在小学时期的第一位老师。

  杜老师头上扎着马尾辫,身材苗条,虽然眼睛不算太大,但是很亮、很黑,像两颗黑葡萄,闪烁着智慧的火花。杜老师还有两个深深的酒窝,笑起来好看极了。在我们的眼里,杜彩虹老师讲课生动,往往把我们带入梦境般的世界。杜老师不但讲课讲得生动,而且关心我们。

  记得有一次,在升旗的时候,我的肚子疼得要命,我想:忍一忍就过去了。可是,国旗也升完了,我的.肚子疼得没完没了,没办法,只能向杜老师说了。当我走到杜老师身边,杜老师看着我惊讶地说:“嘴唇这么白,怎么了?哪不舒服跟老师说!”我把肚子痛的事情向杜老师说了,老师给爸爸打了电话。就这样,我回家休息了一上午。下午回到学校,杜老师还关切地问我:“怎么样?好了吗?”

  杜老师也会生气,也会哭。四年级的一天,一些学生没有完成作业老师批评了他们,也许是太生气,杜老师哭了。我们不知所措,有的惊呆了,有的为老师擦眼泪。

  看,我们的杜老师,有时很活泼,陪我们做游戏;有时却又很严格。

  杜老师,从一年级教到我们四年级,这期间杜老师不知生过多少次病,却没有请过假,始终带病坚持为我们上课。

  啊,杜老师,像彩虹一样的老师,我不会忘记您,我爱您,最可爱可敬的杜老师!

老师的作文500字 篇5

  古人有云: “古之学者必有师,谓师者,所以传道授业解惑也”这说明了,从古至今的所有读书的人都一定有老师。而我也当然不例外,从小学步入初中,也曾有过学学多多的老师。可上了初中后,他们的身影在我的脑海中却显得十分模糊,而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们!

  自从在上学以来,校长要求我们要全面发展。所以,在初中就多了们学科,也就是多了四位老师。不过在他们当中,使我印象最深的还是我的数学老师——高老师。

  在我们开始上课的第一天,其中就有一节数学课。当高老师进入教室时,我们我们已经做好了上课的准备。她的'全身打扮比其他老师要高贵得多。心想:这肯定是个好老师。她突然说“安静”班上随后就变得鸦雀无声,目不斜视地注视着讲台上。她戴着话筒,站在讲台上。过了一会儿,高老师说:“从今天起,我就是你们的数学老师了,你们肯定会问,我叫什么,是吧!”随即,就用粉笔在黑板上用草书写了个“高”字,那字我当时都还没看明白,就听老师说:“我姓高,你们以后就叫我高老师吧!”从那天起,我就认识我的新数学老师。

  从那天起,我就认识我的新数学老师,本来我对她的印象就很好,渐渐地心里竟然对她产生了一种崇高的敬意!

  高老师跟我们讲她以前带过高中也带过初中,只要跟着高老师好好的学习,上课认真听讲、认真做笔记。放学回家后,用十二分努力完成老师留的家庭作业,无论在小学的学习有多么的不好,也可以渐渐地赶上来。听完这句话,一股暖流忽然间涌上了我的心头。

  希望以后能跟我的高老师相处融洽,建立一座良好的师生关系。

老师的作文500字 篇6

  物理老师离开我们已经有两个星期了,虽不算漫长,但对我们却是一种煎熬。

  老师那温和的微笑,时时浮现在我的面前,然而现在他却被无情的病魔击倒了。

  在老师离开的日子里,我们学会了反省,这时我们才深深地意识到我们是如此地依恋他。在他的课堂上我们从来都是无拘无束的,甚至有点放肆,他的课堂永远是喧闹的“市场”。然而他从不板着面孔教训我。他讲课幽默风趣,总是给予我们自由的发挥空间;每次我们考咂了,他总会用委婉的方式为我们打气。或许我们太任性了,对于他的爱我们总是不能体会。现在他病了,离开了我们,留给我们的除了知识,就是对我们的牵挂,我们对他只有深深的歉意和绵绵的感激。

  老师个子矮小,这是他留给我们的最初的记忆。我们的第一堂课关注的就是他的个子,并以此为我们的课后的谈资。他的方言土语更是引得我们哄堂大笑。课后他时常会跑到班上为我们“解难”。最初为了捉弄他,我们尽提一些刁钻的难题,想给他难堪。只见他认真地在黑板上画画写写,有时为一时解不开的难题脸上挂上一丝微笑。很快黑板上就写满了,而问题却依然接接踵而来。为了寻找可用的空间,他便努力踮起脚尖,尽力伸长手臂,向黑板的上方写。这时他矮小的身体会向左倾斜,臂膀会因酸疼而时起时落。坐在台下的我们看到了他的`背影,突然受到了良心的谴责,心中一阵痛楚,老师在我们的心中刹那高大起来。

  现在老师病了,不知还能否与他再相见,现在想想对他真的是只有深深的歉意和无尽的后悔啊!

  有时在上物理课时,矮小面带微笑的恩师总是在眼前闪现……

老师的作文500字 篇7

  肖老师背驼了。

  我刚踏进这所小学的时候,肖老师来教我们音乐。那时候,他已经30出头了,不高的个儿,喜欢留一头又黑又亮的齐耳头发,很有点音乐家的风度,同学们都喜欢他,背地里都喊他“音乐家”。他弹得一手好钢琴,可由于学校条件简陋,没有钢琴,我们上音乐课的时候只有一架又老又旧的风琴。据说这架风琴还是肖老师在他的一个朋友那里借来的,带到学校给我们上音乐课用,最后就送给学校,即使这样,我们还是十分喜欢他。他给我们上音乐课,看见他白晰的手指在琴键上轻快的舞动,那又老又旧的风琴,唱出了美妙的音律,优美极了,动听极了,我们都陶醉在美妙的.琴声中。

  那个时候,他的背还没有驼,人也很精神。

  今年暑假,我又回到这所学校,又看见了他。他的背有点驼了,那头又黑又亮的“音乐家”的头发也不见了,只是一头乱蓬蓬的短发,还在教音乐,两年前,就在我转学离开这所学校的时候,他的父亲生了病住进了医院,据说手术费要3万多元钱。他没有这么多钱,就东挪西借,凑齐了钱,让他的父亲住了院。最后,他的父亲还是去世了。据说在多有几万块,也许能够治好父亲的病。他的父亲去世不久,他就找人帮忙在银行里代了几万元钱。放弃了每月400元的工资,下海做生意去了,听说前不久才回到学校,继续上课,还上音乐课。只是,他再也没弹过那架又破又旧的风琴。

  它的背驼了。我还记得,他给我们上音乐课的时候,最喜欢弹同学们最爱听的那首曲子《爱拼才会赢》。那时候,他的琴声是多么能打动我的心啊!也许,他今后再也不会弹这首好听的曲子了。

  他的头发乱蓬蓬的,眼睛流露出一丝伤感。他的背更骆了。

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