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【精华】故事的作文500字合集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的故事的作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
故事的作文500字 篇1
每个人至少都有一张嘴巴，作用是说话，至于说什么说就不得而知了，有时候说的是好话，有的时候说的坏话，说好话的时候人们都开心，但是说坏话的时候，开心的却只有自己。然后我们生活之中却存在着这样的俗语“刀子嘴，豆腐心的人“，在我的.记忆之中就存在这样的一个人，她是隔壁家的奶奶。
我家附近都是独门独院的房子，并不是现在小区的样子，我喜欢我家房子，也喜欢附近的邻居·，他们总是很好，我可以看见他们丰富多彩的生活世界，这样我的童年变得很是有趣，但是有些时候也会有些意外。距离我家最近的一家人，是我最喜欢去的一家，因为我的好朋友就居住在哪里，还有我喜欢的奶奶，这个奶奶就是我故事里面的主人公，她对很好，只是她是出了名的”刀子嘴，豆腐心。“
这个奶奶现今已经有了七十的年纪了，但是她却生活的一丝不苟，在我的记忆之中她是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。可能现在看着她的样子你会觉得她是一个非常容易交流的人，但是现实却不是如此。老人经常对她的儿子和儿媳妇经常指指点点，一旦发现她们做的不对，就狠狠的说出来，但是她们作为小辈，从来不敢反驳，因为奶奶经常这样，所以在附近她都是出了名的暴脾气。但是知道她的善良，她在经常帮着她的孩子们做家务，把孙子照顾的妥妥当当，对待外人她也是很好的，只不过是大家对她的印象不好。
我喜欢奶奶这样的人，一点都伪善，反而是纯真的人。
故事的作文500字 篇2
自从幼年时被蜜蜂蛰过，我便对蜜蜂畏惧了起来，对它们充满了憎恨。
我的老家在山脚下，房前屋后长满了花草树木，是小动物们的天地。我们常常看蚂蚁搬家，逗蟋蟀跳跃，挖蚯蚓喂鸡。不知什么时候，蜜蜂也来凑热闹，在我们的屋檐下安了家，经常“嗡嗡”地飞来飞去。有一天，一只蜜蜂窜过来，在我的耳朵上蛰了一下。刹那间，我感到自己的耳朵刺骨的疼痛，我再也忍不住了，“哇哇”大哭起来。我的耳朵又红又肿，疼了好几天。
从那以后，我讨厌蜜蜂，一见到它就跑，绕道而行。我惹不起你，但我躲得起你。后来，听妈妈说，蜜蜂蛰人后自己就会死去。我的心中充满了疑问：为什么蜜蜂即使是冒着死去的危险也要蛰人呢？妈妈告诉我，这是蜜蜂自卫的本能，它们不会无缘无故地蛰人。蜜蜂不喜欢黑色，不喜欢葱、蒜、酒等刺激性气味。懂得了蜜蜂的习性后，从此，我不再怕蜜蜂，也不恨它们了。于是，有事没事我都喜欢蹲在花丛边，悄悄的寻找着蜜蜂的'足迹。看，一只蜜蜂飞来了。它那晶莹剔透的翅膀被阳光照得五彩斑斓，漂亮极了。它从这一朵花飞到另一朵花，把头扎进花蕊里，反反复复，不知疲倦的工作着。蜜蜂用自己短暂的生命为人类服务，传播花粉，酿造蜂蜜。
它们是大自然最美丽的天使。唐代诗人罗隐写的《蜂》：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”不就是蜜蜂的真实写照吗？我爱蜜蜂，爱它的勤劳，爱它的无私奉献，爱它的默默无闻！
故事的作文500字 篇3
一本本充满爱而又厚重的书，像那金灿灿的耀眼的光芒，给予我无限的力量；有着久远历史而又丰富的书，像春天里芬芳的花香，紧紧地围绕着我；我最亲密的好朋友，就像我们的老师一般，教导着我们……
书，是我们生活中不可缺少的好老师、好朋友。它教给我们知识与品德。《爱找东西的男孩》这本书，就是我的好老师。它是郁雨君写的作品，记得当初我是被书上戴着一副大眼镜的男孩吸引住了。
《爱找东西的男孩》讲了一个平平凡凡的男孩子，但他有个优点就是乐于助人。所以他在学校里建了一个失物招领站。每当他在学校里遇到他人丢失的可用之物，就会把它放到一个大纸箱里，静静等待失主来认领。就是因为这样，他帮助了许多人，为他们找回了许许多多珍贵的东西。
这本书教会了我助人为乐的优秀品质，正因为助人为乐也让我得到了许多好朋友。记得那次我去参加作文大赛，比赛在紧张的气愤中开始了。大约开始了十分钟的时间，我忽然看到旁边一位参赛选手正一边东张西望的看，一边四处询问着什么。由于比赛过于激烈吧，旁边的人都对她不理不睬。她急得眉头紧锁、脸上通红，我望见她手中握着一只透明的`笔，只看见笔管里已经没有笔墨了，只留下头上一点点的蓝。
“同学，给你用！”我小声地和那位女生说。她用感谢目光看着我，小声哭泣地说：“谢谢……”。她眼中闪烁的泪花告诉我，她的感激。
滴水之恩，涌泉相报。书，教会了我助人为乐是一件快乐的事情，送人玫瑰，手留余香啊！好书伴我成长！
故事的作文500字 篇4
从小到大，我都视书为我最亲密无间的朋友。
我与书之间时常发生一些事，但有一件事令我记忆犹新。
在我11岁的时候，妈妈给我办了图书馆的借书证，这样我就可以阅读更多的书了。有一次，我借到了《中华上下五千年》。这让我开始对中国的历史爱不释手。我贪婪的读着书，眼前仿佛浮现出了这样一幅幅画面；越王勾践为了振兴他的国家而卧薪尝胆，与老百姓们一起干活，并严格的训练他的军队。报仇雪恨的时候终于到了，越国军队在战场上英勇奋战，战胜了吴国夺回了他的国家。神农氏为了造福百姓，不惜牺牲自己的生命。他怕变了山并尝遍了草药，终于写成了《神农百草》，并给百姓带来可种植、可食用的五谷......我发现这本书很值得去读，于是每读完一个故事，我都会浮想联翩，在脑子里构思一幅幅精彩的画面，并尝试着评价书中的人物。有时因一个小故事令我意犹未尽，我还会多读几遍，多品味书中的含义。我的.感情随着书中的情节变化着，时而快乐，时而伤心；时而惊奇，时而忧虑。
书是一块面包，细细品尝，总能品出它的味道；书是一环新大陆，用心我挖掘，总能挖出他的价值；书是一首旋律，静心聆听，总能听出他的韵味；书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库；书是一切灵魂的归宿，有了书，就像拥有了一个让灵魂自由飞翔的天堂。我爱读书！！！
故事的作文500字 篇5
语文，主题鲜明；语文，变幻无常；语文，令我痴迷。在我记忆力的最深处，语文，散发出浅浅的墨香。
还记得在幼儿园中班的情况下，我刚开始练习书法。当我们训练到一定水平时，教师刚开始让我还在宣纸上写作品。一开始，一切都算是成功，但是来到之后，或许就是我被第一次时间短的获胜蒙蔽了大脑，或许是教师和母亲的赞扬要我越来越一些怅然若失，又也许是太多的信心令我信任感自身的能力一些太过，针对写作品，刚开始粗心大意起來，像少写或多写一个字啦，不小心将宣纸甩在磨点啦，全是家常饭。
一个阴雨绵绵的中午，我独自一个人在家里写作品：故人西辞黄鹤楼……写着写着，我愈来愈没耐心，“辞”的`一撇写出了横，“鹤”少了一点，“烟”又写歪了……不正确像水灾一样接踵而来，我心神不安，果断拉开宣纸，一臀部坐着看来书对于写作品的事……管它呢！我看了一会儿书，眼光突然落在一段话上，它说，书法艺术形状幽美，生动形象，是学习培训语文关键的輔助……阅读者，我心中泛起一股对书法艺术和语文的激情。我坐了回来，快乐一张宣纸，认真地写着一个又一个字，我彻底沉醉在古诗词的风韵，語言的栩栩如生及其清爽的墨香当中。此后，针对和语文相关的事儿，我还满怀浓浓的激情去看待，去享有，由于我真实地感受到语文的美丽动人和五彩缤纷！
故事的作文500字 篇6
我的故事，简简单单，我的故事，平平淡淡，我的故事，曲折而又离奇，我的故事，幸福而又感动。
那是一个中午，大家脚底有废纸，有人比等级了，是要罚钱的。2毛！我是管班费的，所以他们都是给我交钱，正当我要给他们找钱时，诶？我那装班费的钱包呢？我左找右找，就是找不到，可我也没放家啊！
这是，我突然想起一次班里同学的一百多元放在学校，结果没了，这时，我的脑子里，一头雾水，大脑变“嗡嗡嗡”不停在想，心里面一团乱麻，怎么办？怎么办？怎么办？我怎么向老师、同学们交代，他们都那么信任我，可我怎么能这样把东西弄丢了呢？
经过一番激烈的心理斗争，我最终还是决定告诉老师，我己经做好被老师说的用气啦，可是居然，老师什么都没说，在课堂说，老师提起这件事，并说是有自己的错，是当初自己没交代好把班费放到家里，并给了我些钱让我充作班费，我的心里缓缓的`但其实充满愧疚，我也明白老师这样说只不过是为了不让我难堪，并且老师还让每个同学交一元钱，来充作班费，说来帮帮我，帮帮我们这个大家庭，我们都是３０５班的一员嘛！
我的心暖暖的，感动和幸福是不言而喻的！我想，我今后一定要热爱这个大家庭，为这个大家庭争光！
这就是我的故事，平平淡淡，简简单单。
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