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实用的过程作文500字锦集7篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的过程作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
过程作文500字 篇1
寒假里,我去新华书店参加了一次讲故事比赛,因为没有像去年一样拿到第一名,所以回家后一直闷闷不乐。妈妈对我说:“没关系的,你努力了就好。过程比结果更重要。”我似懂非懂地点了点头。
这个周一,老师说学校要竞选大队委员了,还把我们班唯一的竞选名额给了我。我高兴极了,回家赶紧告诉妈妈。妈妈说:“你只是个三年级的学生,这个可很有难度的,但是我们尽力而为吧!”于是,为了能在竞选中给大家留下好印象,一做完作业我就开始认真地写稿子,自吹自擂了老半天,写完后又把稿子拿给妈妈修改。
周五便要演讲了,我计划周二把稿子背出来。可是,稿子太长了,我又太性急,没读熟就跑到妈妈面前去背。结果每一次排练不是忘了前面,就是忘了后面,里面排比句的顺序老是颠倒。我心里十分着急,感觉自己真像一只热锅上的蚂蚁。
周三因为去训练打球没有背稿子,所以到了周四傍晚,我已是心乱如麻,焦虑不安。“只剩最后一个晚上了,却连第一段都背不熟练,明天,可要在全校同学面前出丑了!”想到这些,我连吃饭都没心思了,匆匆吃了几口,就放下饭碗,拿出稿子读了起来。咦,今天简直神了,只练了三遍,妈妈就说我已经背得不错了。我又跑到房间里对着镜子背了两遍,既正确又流利,感情也表达得不错呢!
竞选的日子终于来到了,我在台上胸有成竹地发挥出了自己最好的'水平。虽然不知道自己最终会不会被选上,但是我的心里却已经充满了快乐,为自己克服困难,顺利完成了这项任务而自豪。我现在真正懂得了妈妈说的那句话:过程比结果更重要!
过程作文500字 篇2
烦!烦!烦!
又是一道难中之难的数学题。哎,看到一练串的“天文”数字与字母,我的头上出现了几颗星星在不停地转。转啊转,转啊转,头都快炸了。再看看试卷上的.那道题目,那些字也在不停打圈,还泛出一道道光晕。烦!我已经绞尽脑汁,但还是一头雾水。从这条路进,不通;从那条路走,死胡同。我在里面左拐拐,右绕绕,已失去理智,横冲直撞。最终,还是碰上了钉板。
此时,睡意又开始打我的主意了。刚开始,只是点点想入睡。可是,随着时间的一秒一秒过去以及用脑越来越疲惫,眼皮渐渐重了,最后,竟如泰山压顶一般。不行,想当年别人孙悟空,在五指山下压了五百年。如今,我一定要把这座“泰山”给撑起来!可是,想不到睡魔的威力如此强大,尽管我意志是那么坚强,在睡魔面前恐怕也只能低头。噢,不!我不能就此罢休。我冲入厕所,用水冲洗我的脸。哇,好舒服啊!睡魔被我击败,我又赶紧回到我的“岗位”,继续战斗。这次,我先从细节入手,理清条件,每一步都小心翼翼地计算检验,尽管这需要大量时间与精力,磨刀不误砍柴工嘛。各部分准备完毕,顺理成章,大功告成。原来像个无头苍蝇一样乱窜是瞎子点灯——白费蜡。哈!大功告成!我立马躺到床上,还没来得及盖被子,已进入梦乡。
第二天,把试卷交上去后,我焦急地等待结果。因昨晚“开夜车”,所以今天不免变成“国宝”了。
卷子发下来了,我几乎跳起来了。哈哈,全部勾勾勾,一个一百分。哇,好开心哟,我在心里暗自开心。因为,只有我自己才知道昨晚的劳动。想想,若是没有昨晚的那场“战争”,今天又怎么会那么快乐?我发现,原来过程比结果更快乐!
乐!乐!乐!
过程作文500字 篇3
你是一个糖食爱好者吗?在生活中你试过用火来融化白糖吗?你如果说者太浪费了,那你就大错特错了,这个实验不会太浪费,但这个实验挺费劲,你得有足够的耐心和观察能力。
科学课上,老师要求我们把糖放在火上烤,还说需要把实验过程给记下来。
于是,我们小组就开始了。我下把那个蜡烛点燃,不过在这里我们要注意,火柴不能烧到手,要不然会受伤的。在白糖从固体到液体的过程只是一瞬间,那是你要精神高度集中才能看得到,慢慢你会发现,那个白糖会从刚开始的一粒一粒的、白白的、晶体状的、可食的、规律的颗粒变成黄黄的,表体已经有一点点融化了,渐渐的随着白糖被加热的时间的增长和白糖自身的温度的增加,那白糖便变成黑黑的上面漂浮着白黄泡沫装的东西,糖也从固体变成了液体状,从形体上的变化我们叫它“物理变化”。
蜡烛继续在加温糖浆,糖浆开始冒热气了,逐渐的那液体状的.糖浆变成了稠稠的液体,黑黑的一直有一些的黑泡泡在那里冒出来便一下子就爆掉。慢慢的稠稠的液体烧了起来,渐渐的火焰小了,现在勺子里的物质已经不是糖,它是一种让上后产生的新物质。这种物质呈金属光泽,摸上去很脆,捏起来有“咔咔”声。
这个实验给我们带来了乐趣,也教育了我们在生活中要仔细的观察。
过程作文500字 篇4
相信大家都吃过牛排,牛排就属于西餐菜品。而吃一次正宗、完整的西餐,是十分复杂且严格的。一套正宗的西餐,吃完大约要花1-2个小时。
头盘:开始吃西餐时,我们要先吃头盘,即开胃菜,开胃菜的主要效果是刺激胃口,让人食欲大开,以便迎接下面的菜肴,因此头盘分量较少,往往不被列入正式菜序。头盘一般由蔬菜、水果、等拼成拼盘做成。
汤:人们常把汤比做西餐的“开路先锋”,只有开始喝汤了,才能算正式开始吃西餐了。西餐的汤味道浓郁、鲜香,具有非常好的开胃作用。一般有海鲜、蔬菜、肉等材料来做汤,还有奶油汤、冷汤等。
副菜:副菜大多数是鱼贝、牛肉等,口感鲜嫩,易消化,另外,面包、酥饼等也能做副菜食用。并且,副菜还有专门的调味汁配用,种类繁多,口味鲜香,是除主菜的'第一菜肴。
主菜:主菜是西餐的第四道菜,也是最大的一道菜,主要是牛、羊身上的肉切下完整的一板块后,经烘烤等手法做好,盛盘上桌,像前面的牛排就是一个典范。此外,主菜里还要增一个鱼菜,如鳕鱼排。而且真正的主菜为两个热菜,一个冷菜,两个热菜中还讲究一个是鱼菜,一个是肉菜。所以主菜是整道西餐中最美味、最丰富的一道菜,因此,主菜也是讲究最多的大菜。
甜品:吃完菜后,在餐桌上一般会摆上很多点心,如派、三明治等。吃完点心,就要吃甜品,有布丁、果冻、冰淇淋、巧克力、蛋糕等,这些甜品都具极浓的甜味,甜而不腻,令用餐者喜上眉稍。吃完了甜品,我们还要在力所能及的范围内享有果干,并饮上一杯浓浓的、香纯的咖啡。而在瑞士等地,你还可能在甜品中吃到闻名遐尔的瑞士巧克力火锅。
由此可见,西餐的程序是多么复杂。
过程作文500字 篇5
过程的美教室里,安静得只有画画的声音。
这是最后的比赛了。我迅速构思着,迅速却又仔细的修改轮廓。窗外的阳光有些刺眼,即使是在冬日,还是令人厌恶,我一手挡着阳光,在纸上遮蔽出一块小小的阴影,另一手也没有停歇。“咔嚓”一声细小的声音,在考场中不断的刷刷声中显得如此渺小,却让我冒出了一滴冷汗。铅笔断掉了,我没有准备第二支铅笔,考场中也有明确规定,不允许借笔。怎么办。这样一来,我不是必输无疑吗?窗外的阳光越发的炙热,细细密密的汗珠愈来愈多。时间不多了,可是失败又怎样,被人看不起又怎样,难道这也是个错吗?放下笔,似乎是下定了决心,随意擦拭掉头上的汗,直接用蜡笔作画,不过心中少了块石头,笔触也更轻盈了些,破天荒的没有画错。别人都说:失败乃成功之母。从哪里跌倒,就从哪里站起来,如果这次失败了,不过只是人生的一部分,努力争取就好,不要紧的。边安慰自己,边为自己调整了一个微笑的.表情。窗外的阳光温暖而又慵懒的照射进了考场,为冬日增加了一份美丽。
铃声响起,我自信的交了画,这张画,并不是完美的,我却并不在乎输赢。太过在乎结果,只会让自己忘了过程的美丽。每一次的比赛、每一次的经历,都是人生的财富,只有从现在开始,细心体会过程,才会有灿烂的阳光!
过程作文500字 篇6
谢老师布置的每日练字任务一落发,大家都掀起了一波练字热潮,我身在其中,却总归有些力不从心,前后多次调整,但老是找不到练字成家的感觉。
于是我又重新看了谢老师的字帖:看了每首诗,每个字。老师的字,每个笔画的舒展都十分到位,不斜不歪,对于我笔画易改变这点,难能可贵。汉字的体美在字形的大气与匀称上展现的'淋漓尽致,个个饱满,一气呵成,力量感十足,也确实符合谢老师利落,完美的特点,字如其人嘛。再想想最近我的练字,不讲究写字的细推与专注,多半都以速度为先,完全投入到了自己写字的习惯,曾提醒自己的那些小毛病又一个一个蹦了出来,等到整体拿出来再比较,就又感到了十足的挫败,和字帖上一对比,又受到万分暴点可又加上我有时并不追崇绝对的完美主义,再写一张的想法也时常懈怠,也就作罢。
但练字的效果虽说没有突飞猛进的迅速,却也有在增加,远看我的字小学过于拘束在方格内,整齐但没有一种磅礴的气魄,现在早已打破了这种局限,方方正正、体体贴贴也不像我。近看上学期字又偏有些左低右高,胖瘦不一之感,算是想进一步,但是没有做到位,这学期即然多见老师的范字,才应该更加用心观察,多练,自有它结的果,进步大小没有关系,但一定要前进着,抓住一个暑假的大好时机,朝着榜样的光辉走去呀。
我又想到考前老师发下的一张学哥学姐的字,我们也即将到初二那个年纪,立誓完成要同样”字合为一”的目标仍在练字路上等待,练字是为了静心,为了舒心,所以才锻炼耐心,锻炼细心,练字之路长久,应当付出一辈子般的努力谦虚去不断进取,好在,我们现在就可以踏上这条路的起点,并有十足的信心前进着。
过程作文500字 篇7
在社会生活中,人人平等,没有贵贱之分。即使是一个清洁工,他也能享受人们和大自然对他的感情。
我,是一位学生,每当我在努力学习的时候,极少回忆往事。那时候,我正在走上坡路,太阳就在前方,为了赶路,我总是低着头拼命地爬高。只有在自己认为爬到了高处的时候,才会用更多的时间回忆以往的岁月。而当我在走下坡路时,我也会慢慢地享受人生带给我的快乐,享受努力之后的成果。
在我的身边有很多人是如此的,比如我的老师。老师她是一位天使,她为国家培育出了许多的国家栋梁,还不求回报。
有一次下课的时候,我出去玩,经过老师的窗前,老师正在批改我们刚考完的卷子。当她看见有的`同学做得很糟糕时,就把他们叫到办公室,耐心地给他们讲解。而批改到做得好的卷子时,脸上就露出了满意的笑容,仿佛是在享受改卷子给她带来的快乐。但我不明白老师为什么要这么傻,白白的浪费休息的时间。现在,我终于明白了。老师的行为不叫傻,那是在享受教育孩子的过程。
在社会生活中,有些人默默地奉献。而那些无知的人却以为那是傻。那不是傻!也不是笨!而是在享受人生!当你很用心很用心去观察,去思考,你才会明白那些人做的一切是为了什么。那是在保护社会,保护大自然!
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