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特殊的作文500字锦集6篇
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的特殊的作文500字6篇,欢迎阅读与收藏。
特殊的作文500字 篇1
“同学们,请拿出你们的纸,把全班同学的名字写在纸上吧!”这声音是从向老师嘴里传出来的。你们有可能觉得很奇怪,确实,我们当时也都是丈二和尚摸不着头脑,向老师今天要干嘛?
刚开始默写时,我心里又奇怪又得意。奇怪的是:写名字这样简单的事为什么向老师要考我们呢?得意的是:这样的题目还难得倒我?我肯定全对!
一开始,我一帆风顺,可写到“姬小宸”时,我不知道宸字怎么写,于是糊里糊涂地写了一个“晨”字。又过了一会儿,我又不知“朱芷璇”的“璇”字,“姬颖颖”的“颖”字,“邓明曦”的“曦”字如何下笔,心里真是打翻了五味瓶——不是滋味!
当大家都写完了, 向 老师将所有同学正确的'名字写在黑板上时,我对照着我写的看,哇,错得一塌糊涂:把“孙雪琰”写成了“孙雪盐”,把“乔昊安”写成了“乔吴安”,把“尹斯哲”写成了“尹期折”......
再看看别人,也好不到哪去。不过,有位同学让我觉得又可气又可笑,竟然把我的名字“侯伊凡”写成了“猴依烦”!
向老师等所有的同学都写完后,问我们了这样一个问题:“你们中间有全部都写对的吗?”全班一片沉默,我们都惊呆了!因为,五年朝夕相处的同学,每次都叫的那么顺口,但写起来,竟写不全对,心里真是惭愧。
这堂特殊的课虽然结束了,但老师的话却深深地印在了我的脑海里。它时时提醒我们要留心观察,注意细节,做个生活的有心人,这样才不会闹出笑话来。
特殊的作文500字 篇2
一天,在一个凹凸不平的小土沟中,突然冲出了一个粪球,是谁能够让这个根本不会动的粪球动起来了呢?这时从旁边爬出来一只身长大概只有三厘米左右的屎壳郎,原来正是它想要滚起了这个比它身体还要大几倍的粪球,就是为了搬回家去繁殖后代。于是它便开始了一次特殊的旅程。
只见这只屎壳郎正在努力地推粪球,谁知前方有一根树枝刚好挡住了它前进的路。可是它并没有察觉到,仍然继续推动粪球向前行走,没想到那根树枝狠狠地插入了粪球。这时候,屎壳郎似乎察觉到粪球推不动了,便原地转起了粪球,可粪球依旧止步不前。屎壳郎便开始刨土,想要把粪球顶了起来,可无论它怎么用力,粪球却纹丝不动。这时它仿佛在想:“这粪球怎么回事?为什么都推不动,难道前面有什么东西挡着?”只见它又转到前面认真查看了一翻,这才恍然大悟:原来是有树枝刺进粪球里了。接着便看见它往与前进的路相反的方向用力一蹬,终于让粪球“虎口脱险”了。
屎壳郎继续用力推着粪球往前赶,终于快到家了,只是还要爬一个小土坡才可以。此时的`屎壳郎似乎根本没觉得这是不可能完成的任务吧,只见它依然在奋力把粪球往土坡上推,但是才推了一半,它便连虫带粪一起滚下了土坡,摔了个仰面朝天。但屎壳郎并没有放弃,而是继续尝试。接着它又持续地推了五次,都没能把粪球推上去。功夫不费苦心人,到了第六次的时候,它终于成功把粪球推上了土坡,再慢慢地推回到了属于它的小窝,这次特殊的旅程才宣告结束。
从这只小小的屎壳郎身上,我感受到了一种不服输、不放弃的精神。我在想:我们的人生也应该像这只屎壳郎一样,不管做任何事情,相信只要一直坚持不懈地努力,就一定能跨越重重困难,获得成功。
特殊的作文500字 篇3
什么?班级里也会有武器?还是特殊的?那是什么东西呢?看了这个题目,你一定会疑惑不解。其实,他们就是些功能特别的劳动工具,就是作用神奇的日常用品。
首先向你介绍的是锅铲厨师,它的`贡献可是顶呱呱的。你们也许会问,是不是用它炒出来的菜肴让人直流口水?NO!它是专门炒垃圾的。你瞧,值日生握着它正在铲沟渠里的垃圾,一铲一铲地把垃圾们请上来,就算垃圾们有一百个不情愿,也只好乖乖地上来。你说,它的作用大不大?
再来看看这位高先生吧。你们可千万别误会,它并不姓高,而是长得很高。它就是长扫把,有三米多高,笔直的身干,头上戴着一顶扫把帽,是消灭蜘蛛网的高手。看到天花板上,蜘蛛们在肆无忌惮地胡乱涂鸦,我们大可不必着急,只需请出这位高将军,瞄准蜘蛛网,轻轻一扫,蜘蛛就会逃之夭夭。
最后向你介绍水中助手———捞鱼网。它是用来打捞学校小池塘中的垃圾。看,一位小朋友把饮料瓶往池塘里扔。不要担心,只要拿起捞网,往池塘里一伸,一提,就OK了。怎么样,是一位好助手吧?可是,它制作起来很不简单,要把粗铁线卷成圆圈,又要套上鱼网,还要把长竹竿和鱼网牢牢地绑在一起,可麻烦了。
当然,我们班还有许多特别的武器,比如扫把大哥、粉笔擦小弟、垃圾桶大伯它们也都是些让我们尊敬的好朋友呢!
特殊的作文500字 篇4
有一次,我在上网课的时候,发现电脑键盘上“F”键和“J”键上有一个突出点。我想:是不是电脑制造商粗心大意了?这两块按键没有磨好?
我带着疑问,思考着答案:联想这么大品牌,怎么可能留下这样的瑕疵呢?没道理呀!又仔细看了看那两个突出的地方,很整齐,不像是没做好的。忽然回想起三年级那整天“噼里啪啦”地打字的信息技术课时老师曾讲过:“电脑键盘上有八个主键位,分别是:A,S,D,F,J,K,L;其中‘F’键和‘J’键是居中,被作为主键位的寻找点,上面有两条突出的'横线,是方便我们盲打的(盲打是不看键盘,能飞快地打出字来的打字法)。”顿时我像拨开云雾见到了青天一样,欣喜若狂。
有一次,我们上信息技术课,老师说:“哪位同学愿意戴上眼罩,上台表演盲打字,不求速度,只求准确率。”我们台下的同学们有点儿不知所措,因为我们学电脑没有多久,对电脑键盘都不是很熟悉,打字都是看着键盘的。偶尔也会不看键盘,但错了,马上看着键盘确认一下位置。可是戴上眼罩就不能了!连主键位都得自己盲按,这怎么办?大家都你看看我,我看看你。
就在我垂头丧气的时候,有一位同学勇敢地举手了!
那位同学胸有成竹地走上讲台,我们都伸着脖子望着讲台,期待他精彩的表演。只见他戴上了眼罩,手在键盘上摸索了一下子,很快手就按在了主键位上!老师报了几个成语,他都是准确无误迅速地打了出来。同学们都为他鼓掌喝彩。原来他就是靠“F”键和“J”键上的两个突出的东西来辨认主键位的,真神奇!
在我们的生活中,有许许多多的秘密,有许多许多的惊喜,等着我们去发现呢!只要我们留心观察,就一定会有新的发现。
特殊的作文500字 篇5
“啊,老鼠!”我忽然听到妈妈的尖叫声。难怪有一首歌叫:《老鼠爱大米》,我们家里刚买了几十斤大米,老鼠就循味赶来,光顾我家厨房了。
我立刻拿起扫把,叫上大弟弟,气冲冲地跑向厨房。“在哪里?在哪里?”我们焦急地问,眼睛里冒着火花。“在…在…那里!”妈妈颤颤抖抖指向它所在的位置。我姐弟俩瞧了过去,老鼠正在啃着一块不知从哪里偷来的排骨,贼眉鼠眼,时不时的环视着四周,似在守卫它的食物。我俩找准时机,举起扫把,对准老鼠,猛地往下一砸。我俩喜气洋洋,得意地冲着妈妈笑,以为怎么也砸住了,拿起扫把一看,竟然没打着。我俩不死心,都握紧扫把,跟着老鼠上蹿下跳,拿着扫把一路扑下扑上,不一会,俺俩都累得气喘吁吁,老鼠也跑不动了。我们几个都暂停了追跑,我俩休息一下喝了口水,它也啃了几口带肉的骨头。我俩养足了劲,轻手轻脚,用眼神说话,慢慢的走向老鼠。这回,我比上一次有经验了很多,看准老鼠,用力一扑,哎呀,又没打着。老鼠早在扫把落下前的0.1秒,脚底一抹油,跑了。我俩十分气愤,发誓一定要捉住老鼠。我灵机一动,套用《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅捕鸟的办法,把脸盆用一根筷子支起来,在筷子上绑一根长绳子,再在底下放一块肉,手握绳子的另一头静静等着老鼠的`到来,终于,老鼠禁不住肉香的诱惑上了当,我用力一拉绳子,“咣”盆子盖了下来,老鼠捉住了。我和弟弟一蹦三尺高,大声欢呼着。弟弟拿来两块砖,压到盆上,以免它再钻出来,让它饿死闷死算了。
看来,好好学习还真有用。老鼠一定没学过初中语文,让它遗恨到死吧。
特殊的作文500字 篇6
一天早上,我起了个大早。窗外阳光灿烂,鸟儿唱着婉转清脆的歌,蝴蝶如落英如流云,嬉戏追逐,翻飞于万绿丛中,盘旋于百花之间。我出了门,看见一位母亲牵着儿子的手上学,不禁想起父亲那特殊的教育。
那时,我是不大懂事的一年级小学生,是上学的第一天。放学了,看着同学们在爸妈的陪伴下从我视线中渐渐消失,我也希望妈妈能出现,带我回家。一次次的希望燃起,又一次次地熄灭。我像个瘪了的皮球坐在台阶上,注视着校门。突然,一个念头从脑海中闪过:我可以自己走回去!我立刻行动起来,朝着“危险”的校外迈出了脚步。
我独自走在路上,路人都用诧异的目光看我,让我很不安,只好低着头,加快步伐。走到了那个大马路口,路上的车川流不息,轰鸣的马达声让我感到害怕。这是我第一次独自过马路!突然,“嘭”的一声,不远处,一辆汽车撞倒了一辆自行车,而肇事汽车一溜烟开跑了。正当我觉得自己还没来得及过那一条斑马线时,一辆汽车从我身边呼啸而过,一股拉力将我摔倒在地上,那辆车像不关他的事一样,疾驰而去!当时我的'心已经提到嗓子眼了,仿佛落单的小山羊听到了虎啸,又像一只可怜巴巴的小野兔听到了狼嚎。就在我不知所措的时候,一个路人赶紧把我扶起。看着他关切的眼神,我心里充满着感激,可是,喉咙像被什么东西塞住了似的,说不出话来。那个陌生人看到我没受伤,朝我微微一笑,就向前方走去。我也不敢怠慢,紧跟着他,就像落入狼群的小牛一样,恨不得突围离开。
后来我才知道,爸爸听学校常说注意交通安全,可他觉得孩子光听是没有深刻体会的,要孩子自己走走才能真切体会遵守交通规则的重要性。
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