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三年级作文500字左右（通用21篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三年级作文500字左右（通用21篇），欢迎阅读与收藏。
三年级作文500字左右1
“人是铁，饭是钢。小刚，吃午饭了！”
我从房间里跑出来，一看：“怎么又是番茄炒蛋、红烧排骨不吃不吃，我上学去了。”
“嘿，这孩子！”
今天星期五，要论一个星期哪天最好玩，那毫无疑问就是今天，因为最后一节是体育课，足球可是我最喜欢的运动。
“小刚接球！”我回头一看，队长正带着球向我冲过来，看准我所在的位置一脚，球便精准地飞到了我的脚下。我顺势带着球，趁对方守门员打盹的工夫猛地一脚，球飞起来了，划过长空稳稳地进了球门。比赛结束，此时已是傍晚，阳光已经不那么强烈了，夕阳染红了天边的云彩，也染红了我们得胜归来的`笑脸。
我们各自走在回家的路上，走着走着，不知哪里传来的一阵“咕噜噜”的声音，一摸肚子，心想：坏了，中午饭还没吃呢，刚刚的球赛可是使了不少劲！想起那红烧排骨，一股“溪流”从我口中悄悄地流出。于是，我一个劲往家赶。走到家门口，一摸钥匙，糟糕，中午出门急，忘了带。唉，没办法，也只好等妈妈回家了！
坐在台阶上，我一手托着下巴，一手捂着肚子，眼巴巴地望着妈妈回家的方向。半个小时过去了，我感觉一个世纪过去了。这时，妈妈终于天使般地出现在了面前，待妈妈开门后，我用尽最后一点力气跑进了厨房，把早上剩下的半块馒头三下五除二塞进了肚子里。
“那不过是块普通的馒头，你怎么这么愿意吃呢？”我只知道那是我吃过最好吃的饭！
三年级作文500字左右2
最近，我去买了一支新笔，用过之后发现还挺好用的，就一直在用了。同桌突然跟我说她忘了带笔了，让我借她一支笔，我随手一拿，就把那支好用的笔给她了。我突然想：为什么要把那支好的笔给她呀，给她支差的不行么？我想把那只好的.要回来，给她支差的，但又怕那样她会怀疑我小气，就只好忍一下，等到下课她应该会还给我了吧。
可没想到她一直在用，没有一点要还给我的意思。我有点心疼我的笔，我的笔这么好用，怎么我还没用多久，她就用上了。于是我就鼓起勇气，问她什么时候能还我？啊！要放学后啊，我的笔呀，要这么久呀。等到了放学后，她也自觉地把笔还了回来。当时我也没太在意这件事了，反正也很正常嘛，一天都没带笔，换作是我也会用一天的。可后来她明明有笔，还故意要向我借，说我的笔比她的好用多了。
我再次借给了她。以后的日子里她几乎每天都借我的笔，还一定要写这只笔，她写着写着还写上瘾了。她有时候把我的笔当作是她的，一起带回家去了，第二天提醒她才还呢。我感觉这支笔好像是两人共用的一样她都只管带回家去了。我的笔每天都要被她用，我觉得很不公平，有一段日子就没带了，她还催我快点带，搞起来还真是“共用笔”，被我独吞了一样。
我的笔从一支私人笔变成了“共用笔”，还差点变成了她的笔，而大部分时间还是她在用，我都用不着了，我真心疼我的笔呀！
三年级作文500字左右3
我外婆属于我们家的“节俭模范”。每当出去旅游，必定会把宾馆里的东西都掏光光。在卫生间梳妆台上的牙刷、牙膏、梳子等等，她都会通通带回家。更离谱的是，连卫生间里的卫生纸也带回家用。更绝的是，沐浴间里提供的沐浴露、洗发水，也会带回家。每当旅游回到家，外婆准会先从行李箱中掏出从宾馆里带回来的各种“宝贝”。
我问外婆，“你从宾馆里带回这么多东西，难道都不害臊吗？”外婆总是笑着回答：“没事的，这些东西都已经包含在旅馆费里了，不拿白不拿！”
哎，真不愧是我们家的“节俭模范”啊！
奶奶告诉我还有一帮老人，他们也属于节俭的“领导者”。
夏天十分热，不吹空调可不行。他们为了省电费，一起床就特地跑到文化宫蹭空调。一到文化宫，就是待一整天。每当困了的时候，就躺在墙边的`扶手椅上睡觉。这么省电费，真是令我们哑口无言。
我们班也有一位这样省的同学，如果班级里有学习委员这个称号，那么他就是“节俭委员”。他的笔袋和书包，都要用好几个学期的。他用的铅笔，很短，连我的小手都握不住。一次，老师一本试卷习题上的试卷都撕完了，只剩下两张广告纸。老师想把它们扔掉，他冲上讲台对老师说：“那两张给我当草稿纸吧！”虽然公益广告常说：“节俭传下去，中华万年福”，但是也不至于这么省吧！
三年级作文500字左右4
我的姥姥身高一米五九，留着短发，整个人看起来特别干练。姥姥不但关心我的生活、学习，对自己的学习要求也很严格。
在我上幼儿园时，姥姥就教我做一些力所能及的事情。姥姥总是说：“人，应该有尊严的活着，那些什么事情都让别人做，自己衣来伸手饭来张口的孩子，尊严都在溺爱中被磨灭了。”正是因为这样，我现在虽然才刚9岁，但是扫地、拖地、包饺子、炒菜等家务活，我已经干的很是熟练了。
姥姥还特别关心我的学习。上学期期末考试，我觉得数学、语文都会考到九十五分以上，但真正的成绩与我想像的却是截然不同。我原以为，姥姥要大发雷霆了，但姥姥却和颜悦色的对我说：“你知道这次为什么会考这么差吗？”我说：“这段时间我光想着玩儿了。都没有在家读书、做题和复习。”
姥姥接着说到：“那你有想怎样做吗？”我说：“应该多做题，勤复习。”姥姥用欣慰的`眼神看着我说：“学习需要用心，当你玩的时候就痛快地玩，等学习的时候，就好好地学，不要再想玩的事了。”就是因为姥姥的话，我踏下心来用心学习，在这次的期中考试，我取得了年级第一的好成绩。我真的很感激姥姥平时对我的严格要求。
姥姥对我严格要求，对自己的学习也是一丝不苟。她在我上一年级时开始学习国学经典，每天早上五点就起来读书、学习，《易经》、《诗经》、《黄帝内经》、《大学》、《中庸》等书，姥姥都已经读了很多遍。
看着姥姥50多岁的人还这么爱学习，我也要像姥姥一样多读书、爱学习。
三年级作文500字左右5
我很喜欢妈妈给我讲的《彩虹色的花》这个绘本故事，故事的主人公彩虹色的花把自己五彩的花瓣送给了需要的小动物，帮助小动物们度过了难关。我多么希望自己就是一朵彩虹色的花呀！那样就会有很多美好的事情发生。
假如我是一朵彩虹色的花，我会把黄色的花瓣送给迎春花，这样迎春花就会绽放灿烂的笑脸，开心地向路人报告春天到来的消息。
假如我是一朵彩虹色的花，我会把绿色的花瓣送给枯黄的树枝和荒山，让树的枝头重新长出嫩绿的'芽苞，让荒山披上青翠的外衣，用绿色装点迷人的春天。
假如我是一朵彩虹色的花，我会把粉色的花瓣送给在春风中摇曳的杏花，让粉红的杏花像晶莹剔透的粉宝石一样耀眼、美丽。
假如我是一朵彩虹色的花，我会把红色的花瓣送给玫瑰花，让它绽放出火红的颜色，让它尽情地在春风中舞蹈。
假如我是一朵彩虹色的花，我会把蓝色的花瓣送给蓝天和小河，让蓝天变得更加蔚蓝，让河水变得更加清澈、透亮。
假如我是一朵彩虹色的花，我会把紫色的花瓣送给挂在葡萄架上像紫水晶一般的串串葡萄。葡萄会像超人一样快速成长，颗颗葡萄像玛瑙，让种植葡萄的果农心里乐开花。
我把自己的每片花瓣都送给了最需要的事物，他们让这个世界变得更美了。第二年春天，我还会长出崭新的花瓣，美好的事情还将继续
三年级作文500字左右6
我的作文老师是一位女老师，她姓胡，我猜胡老师今年30岁了，和我叔叔差不多大。我第一次见到她时，是在2014年寒假班，那是在一天阳光灿烂、晴空万里的日子里见到她的，我觉得她非常温柔。
我们的作文老师比我高两个头，短短的头发乌黑乌黑的。她的.脸白白的，还肉乎乎的，像一个大大的皮球，我觉得很有意思！老师每一堂课都带着灿烂的笑容，笑起来还有两个浅浅的小酒窝。
老师眉毛弯弯的，像两个弯弯的小月牙，老师说她是用眉笔画的。眼睛水汪汪的，像一个玻璃球。鼻子小小的，像一个滑滑梯。老师的嘴红红的，说是涂了一层口红。老师的耳朵可灵了，一有同学说话老师就能听见。
老师今天穿了一件红色的皮衣，里面穿了一件黑黑的毛衣，毛衣的领子上有一颗颗亮晶晶的“钻石”，闪闪发亮。毛衣的下面还有一条短短的裙子，转一圈，裙子就在空中飘动。老师还戴着一黄色的围巾，上面有五彩缤纷的花儿，走起路来围巾一飘一飘的。
上课的时候，老师会戴着一个扩音器，声音就洪亮了许多，听起来很动听，像妈妈在给我唱歌。写作文的时候老师经常会说：“不停笔，不抬头，不说话，不做小动作。”老师经常在教室里走来走去，给最先写满五行和一张纸的同学贴星。
有时我们的老师也会发火哦！那是因为小朋友说话，或做小动作。老师发火时，就用她那一双水汪汪的眼睛瞪着中的一个人。
我特别喜欢作文老师，我想一直和她学作文，把本领全部学来。
三年级作文500字左右7
每个人好像对同桌的印象最深刻，不管他是好是坏。可能因为同桌我们天天见，所以印象深刻。
我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都很乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到伟大的科学家爱因斯坦，照理说他如果每个方面都像爱因斯坦学习的话，我们的国家说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，可是他只是有一个科学家的发型，其他地方表现的却不像是一个科学家。
每次做作业，同桌总是让我教他，其实是想抄我的作业。每当这时，他总是苦苦哀求，说如果不把作业借给我，我就大难临头了。而我总是在警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试结果一出，他总是让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语，收起他那些玩世不恭的神态，强忍着泪水。可能他知道男儿有泪不轻弹吧，而我后悔不该让他总抄我的作业。
我的.同桌当然也是有优点的，他不管什么时候脸上都会挂着微笑，平时也来点搞怪的动作，同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步，在班上是体育委员。身为体育委员，他每次都会为同学准备好体育课上所有用到的器材，又时他也会帮助教室里换纯净水，虽然成绩不是很好，可是在其他方面还是很称职的，教室里有垃圾了，他会自觉地拿起扫把打扫卫生，下晚自习了，他会把教室里所有的节能灯都给关掉。
我这个同桌给我们班同学带来很多的快乐，真是活宝级的人物啊！
三年级作文500字左右8
家风是什么？家风是叶片上的一滴露，是一阵微风，是原野上的一颗小丫，是……
在家里，我是大王，爷爷奶奶听我的`，外公外婆听我的，我霸占着全世界。
在学习上，我有点烦恼。考试有点粗心，作业总是忘记写答案等等等等，总之我对学习有点偏见。
昨天我在做暑假练习本的时候，听见奶奶在家和姑姑打电话，奶奶耳朵不好，要用扬声器，所以我非常容易得就听到……
我听见奶奶对姑姑说了这样一句话：女儿呀，你哥和你从小就认真读书，很少和朋友们交往，可是你哥现在样样都会，电视机破了、要装新空调、新灯，叫一声寅就好了。
听到这句话，我感到很内疚，每次爸爸妈妈给我提出好的建议时候，我都是脑子也不动的就用否定的话拒绝了他们的好建议，但是后来我才发现了自己的错误，但是已经晚了。
后来我不断地努力改变自己的错误，后来，有一天……
后来有一天，我又做错了不该错的事，爸爸妈妈不但没有说我，反倒给我一次改正的机会，我刚想顶回去，就想起我在不断地改变错误，不能顶嘴，所以用手捂住嘴巴。妈妈觉得很好奇，问：“宝贝，你今天怎么态度这么好呀？”“因为我要改变自我认真学习！”话音刚落，妈妈就在我额头上吻了一下。
家风让我改变自我，让我变得越来越好！
三年级作文500字左右9
在晴空万里的蓝天，有许许多多的白云，我就是其中一朵，飘然而来，飘然而去，自由地翱翔着。我有一种非凡的魔力，能随心所欲地变化成任何东西。有时我会化身成一条巨龙，有时我会化身成一座高山，还有的时侯我会与彩虹姐姐配合化身成一根七彩的棒棒糖，逗得小朋友们直流口水，有时我会变成……
清晨我被鸟儿的歌声唤醒了，突然一群燕子从我的身边掠过，于是我又变成燕子，跟上了它们的.“人形队伍”也一起快乐的飞翔起来，一起嬉戏游乐，一起飞过湖泊，一起飞过森林，又一起飞跃海洋……
很快中午就到了，我和燕子飞着飞着，来到了田野上，只见农民伯伯们汗流浃背，在炽热的骄阳下辛劳地工作着。看着农民伯伯的汗水一滴一滴地流入干燥的土地，我既感动又心疼，于是我招集了许多兄弟来组成了一大片雨云，风爷爷、雷电伯伯也来帮忙，不一会儿，雨就哗啦啦地下了起来，农民伯伯们看到干涸的土地被雨水滋润，脸上露出了开心的表情，我替他们开心。
调皮的星星在夜空中眨着眼睛，月亮也笑弯了眼，我悠闲地在空中漂浮着，欣赏夜中的“明亮”――五颜六色的霓虹灯、疾驶而过的车灯、高楼大厦的万家灯火……在我的眼里，这成了一幅有声有色的和谐画。
在晴空万里的蓝天，有许许多多的白云，我就是其中一朵，飘然而来，飘然而去，自由地翱翔着，我有一种魔力，神奇多变，装饰了天空，装饰了人们的生活，也装饰了大自然，给人们带个美丽的享受。
三年级作文500字左右10
一个风平浪静的下午，可是两轮游戏打破了平静。这两个游戏都是关于木头人的。
老师“号令枪”一打，同学都纷纷地把自己变成“龙卷风”！我用最快的'速度转着自己。同学们还唱起：“山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是小蜜锋！”话音刚落，教室里顿时鸦雀无声，空气好像凝固了一样。
同学们摆着五花八门的姿势，有的对着墙来了个亲嘴的动作，好像要亲一下墙。有的双臂前平举，像一个小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿着刀对着自己的脖子，好像要自杀似的。但是，他们还不算有趣。
最有趣的要算顾文浩了！他吐出舌头，手脚弯曲着，但是他不敢动，看起来真像个哈巴狗！“时间到！”木头人在一瞬间活了过来，当然，我也活了。
第二轮开始了，这一轮是“逗笑人VS木头人”。老师请项方锐当木头人。第一场，老师请陈卓然上台当逗笑人。陈卓然想用笑话来逗笑这个木头人。他开始讲笑话了，她讲的笑话其实一点儿也不好笑。项方锐早已把头摇到一边儿去了。他肯定在想：“你知道吗？你的笑话早已对我没用了，你应该知道时间已经过半了，还不换新的方法，真笨！”结果如果他所料了卓然失败！
毛兴运太笨了，还用笑话，他这样肯定大败特败。
我上场了！我看他俩都失败，就再生一计，我一上台就把小拇手指插进嘴里，大拇指指着鼻子，来了个猪头脸。项方锐尽管用全力地不看我，但还是笑了，我胜利了！
我觉得这两轮的木头人游戏非常有意思！
三年级作文500字左右11
我有一位十分值得尊重的老师，在我有困难时，她总是帮助我、关心我。这位老师就是我的语文老师——薛老师。
薛老师十分关心学生。记得在三年级的一天，我们正要上一节语文课。同学们精神饱满，端端正正地坐在椅子上等待着老师的到来。但我却觉得头晕乎乎的，提不上劲来，便趴在了课桌上。
这时，薛老师正好走进了教室，她一眼就发现了我的异常，赶忙走到我的身旁，俯下身子关心地问：“任威宇，你怎么了？是哪里不舒服吗？”
“老师，我有点头晕。”我缓缓地抬起头，有气无力地回答。薛老师见状，立马将手轻轻地摸在了我的额头上，温柔地说道：“任威宇，你的额头有点烫，要不先回家休息一会儿？我会联系你的父母的。”我着急地说：“不用了，我不想耽误了下午的课。”
薛老师用手摸摸我的头，语重心长地对我说：“身体健康是很重要的，你要是因为坚持上完下午的课，发烧有可能加重了，那就得不偿失了。”
我听了薛老师的话，轻轻地点了点头。在学校门口，我要离开时，薛老师握着我的手，告诉我许多注意事项。我在回家的路上，回想着薛老师那关切的'话语与那温柔的目光，就像冬日里的一股阳光似的，照耀着我，温暖着我。
薛老师，您像慈母般关爱着我们。每次我触碰到您的目光，心底都会涌起一股温流。谢谢您！
三年级作文500字左右12
枫树有很多棵，但不知为何我却最喜欢学校的那棵枫树，想想或许是因为它陪伴了我五年校园人生吧！
这棵枫树春天时长得十分茂密，上完体育课，许多人都会去树下乘凉，枫树这时就如同一把大伞为我们挡住层层阳光。这棵枫树不仅仅是学校的孩子们喜欢它，连鸟儿都最喜欢，许多鸟儿都在这搭了窝，所以有些孩子在这树下不仅仅是为了乘凉，更是为了来听鸟儿的演唱会。
夏天，来树下乘凉的'人更多了，并且多了些虫子，有些大胆的孩子好像啄木鸟似的，来树下捉昆虫。
秋天，树叶渐渐变黄，也变得有些稀疏，同学们都来到树下，捡枫叶做成标本。站在树下，抬头一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔细看看，原来是树叶的缝隙漏下的阳光在树下一闪一闪，抬头看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了宝石，更加亮眼、美丽。
冬天，这棵树便成了“老爷爷”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子们这时最喜欢来树下打雪仗，把枫树当盾牌，这时树更像爷爷了，在保护着自己的孩子。
时间过得飞快，从刚认识这棵枫树的小女孩，到了现在和枫树相依相伴的大女孩，如今已经五年级了，再过一年就要离开了，这使我更加喜欢这棵枫树，因为他倍伴了我这么久，真有些舍不得，真希望能永远长不大，永远和这棵树快乐的玩耍。
三年级作文500字左右13
“言必信，行必果”，“与朋友交，言而有信”，“精诚所至，金石为开”。每当我读着这些名言，它们一次又一次地打动了我。我在心底一次又一次地问自己：你做到了吗？
有一次，我和吴宇涵约好星期六晚上一起到建安公园踢足球。到了那天，我从老家早早的来到建安公园。我看了看手表，发现离我们约定的时间还有足足5分钟，我既高兴又兴奋。
高兴的是我来的比他早。兴奋的是我们等一下可以来一局足球大赛了。我一边做热身运动，一边哼着歌，眼睛不停的往四周瞧，才确定他真的.没有来。我又看了看手表，发现我们约定的时间已经过去了10分钟。我开始着急，担心他是不是生病了？还是路上遇到了什么麻烦？可是妈妈只给我半个小时踢足球，我自言自语的说：“算了，不管他了，我还是自己先踢球吧！”半小时过去了，我满头大汗地跑回家去。
到了楼下，我顾不上回家喝水，直接去了他家，我按了几下他家的门铃，门开了。
我气冲冲地喊道：“小眼镜，你是生病了，还是怎么了？你知道我在那里等你半个小时了。人家都把我当成疯子了，说我一个人在踢足球。”
“对不起，我妈妈不让我去。”小眼镜抱歉的说。我听了这句话，气瞬间消了一大半。通过这件事让我明白：不守信的人会让人产生不满。
生活中，只要一个人不守信被拉入黑名单。就上不了飞机，做不了动车，乘不了轮船。会给生活带来很多不便。这些告诉我们诚信是很重要的，诚信比金钱更宝贵，愿我们好好珍惜，享受幸福人生。
三年级作文500字左右14
一条条五颜六色的彩绳，一双双灵巧的小手，一串串绚丽多彩的绳结，一张张欣喜若狂的笑脸……没错，这就是我最喜欢的编绳社团。
一开始的时候，看着手中的两根彩绳，再看看老师编好的玉米结，我一头雾水。
接着，老师开始教我们，老师先给绳子分了号，1、2、3、4，然后将1号绳压住2号绳，2号绳压住3号绳，3号绳压住4号绳，最后，用4号绳从洞里穿出来。老师抓着绳子的手是那样灵巧，绳子像乖巧的小宝宝一样，听话地在绳结中穿来穿去。不一会儿，一个漂亮的.玉米结就完成了。
老师怕我们不清楚，又在黑板上画了一张清晰的指示图。然后，我就迫不及待地编了起来，可编到第4个结的时候，总是出错，我急得像热锅上的蚂蚁一样，不知所措。于是，我静下心来，苦思冥想了一番，又试了几次，终于成功了。不一会儿，两串圆润饱满而又颜色鲜艳的玉米结就完成了。看着我编好的玉米结，我的心里像吃到了梦寐以求的巧克力一样甜。我不禁感叹到：编绳太有趣了！
晚上我做了一个梦，梦见老师带着我们编了许许多多漂亮的中国结，作为春节的装饰物，美丽极了。
评语：孟雨晨同学善于从生活中取材，精心组织语言，文章富有感染力。开头运用一连串偏正短语描述了一幅有趣的社团场景，奠定了本文的感情基调。中间把编绳过程写得具体生动，恰当的动词，贴切的修辞，丰富的语言，心里随着编绳过程跌宕起伏。结尾引人遐想。
三年级作文500字左右15
我的家乡既没有高楼大厦，也没有像蜘蛛网似的立交桥，更没有令人向往的名胜古迹，但是我依然深深地爱着我的家乡，这里有茂密的'树林，也有争奇斗艳的野花，还有生命力顽强的小草，是个景色宜人的好地方。
春季到来，家乡的风景格外美丽。小草伸伸懒腰，打着哈欠，从泥土里钻了出来，树叶也冒出了新芽。这时候，可爱的燕子从远处飞了回来，在一间屋檐下叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这儿是个好地方，我们在这里安个家吧！”孩子们脱下了厚厚的棉袄，尽情地在山坡上嬉戏。
当烈日炎炎的夏季来临时，绿油油的西瓜馋得人直流口水。这时我和小伙伴们便来到小溪边，脱掉凉鞋，把脚浸在河里捉鱼，抓虾，搬螃蟹，清澈的河水使我们忘掉了炎热。
金秋时节，柿子像一个个红灯笼挂在树梢上。一阵阵秋风吹过，稻子泛起一层层金色的波浪，格外美丽。这个时节是大人们最忙的时候：收稻谷、掰玉米，摘柿子……虽然他们已经累得喘不过气，但他们脸上依旧挂着丰收的喜悦。
家乡的冬天不像北方那么寒冷。难得的一场雪可以让我们高兴得一蹦三尺高，只要下雪，不管多冷我们都会跑到雪地里，打雪仗，堆雪人……小手冻得发红，我们也会开心地跳啊，笑啊，像一群可爱的小鸟！
我爱我的家乡，爱这个美丽、朴素的家乡！
三年级作文500字左右16
记得有一个电影，名字很怪叫《求求你表扬我》。我就想为什么非要求别人表扬自己。自己就不能夸夸自己呢？下面就来夸夸我，我叫郭阳成，才小学四年级，别看我小，优点可不少。
首先是相貌堂堂，四方脸，白白的，眼睛有神，不用带眼镜就能看好远，不高不低的个子，手脚麻利，爸爸说健健康康就是好。
第二个优点是守时，上学不迟到，从一年级到现在从来都没有迟到过。早上必须要在6：45分以前起床，然后刷牙，洗脸，吃饭，上学，反正我都是在7；40以前到校的。
第二个优点是：我上课认真听讲，老师让干什么我干什么，老师教什么我就学什么。你知道这是为什么吗？是因为老师常说：爸妈让你们来上学，不是来玩的，是让你们来学习知识的！’你懂得这句话的意思吗？懂得的人都是可以认真干事的人。
第三个优点是我喜欢看书，比如说：课外书，作文书，漫画书，反正很多。不光看，我还能写，一次老师让写200字作文，写着写着，我控制不住了，墨水哗哗的往外流，最后一查873字，老师在全班表扬了我，那个心里美呀！
第四个优点是：我抗挫折能力强，遇到困难，烦心事，甚至被骂了，打了，也不会轻易掉金豆豆。比如考试没有考好，我都会对自己说：没事的.，下一次努力一下就可以考好的，我要永远做一个快乐的人。
至于热爱劳动，关心他人，孝敬父母等优点我就不再多说了。你是不是觉得我很棒呀！
三年级作文500字左右17
下了好多天的雨，终于放晴了。爸爸妈妈准备带我去杏花村游玩，我听了这个消息，高兴得手舞足蹈。
到了杏花村，我被这里的景色陶醉了，一股春的'气息扑面而来。桃花、杏花、迎春花都向我们张开笑脸，翠柳梳理着长发，小草在风中快乐地跳起舞来，小鸟“叽叽喳喳”地叫唤着，好像在说：“欢迎你们来到杏花村！”
我们租了一辆三人自行车，轻快地骑了起来，只听见耳边“呼呼”的风声，舒服极了。不久我们就到了十里桥，这里开满了郁金香。它们一棵棵挺着笔直的胸膛，托着酒杯一样的大脑袋，有的含苞待放，有的欣然怒放；有黄色的、有红色的，组成了一幅美丽的图画。
接着，我们来到了“憩园”。“憩园”顾名思义是休息的地方，这里有亭台楼阁，有小桥流水，沿着湖边还有观景台。我们在观景台小憩，这时湖对岸传来一个声音：“嘿，你好吗？”
我回答道：“你好，你是谁？”
一个声音说：“你好，你是谁？”原来是回声啊！不过回声也挺好玩的。我对着湖那边喊了好久，回声此起彼伏，我玩得不亦乐乎。
随后，我们踏上了返程。因为骑行太久，妈妈已经累得筋疲力尽，仅靠爸爸一个人的力量根本骑不动自行车。我自告奋勇当骑手，虽然我还没自行车高，但我站起来踩也能助一份力。
我们用力地蹬着自行车，很快就回到了大门口，结束了一天快乐的旅程。
三年级作文500字左右18
我是李洁芸，今年8岁，在教育城小学三年级八班读书。我长着一头乌黑发亮的头发，圆圆的小脸蛋上嵌着两颗小黑痣，和一张小嘴巴，显得那样可爱。
我的手很灵巧。有一次，我的'脑子闪出一个想法：给我的布娃娃做一套衣服。于是我拿来针、布、线和剪刀。开始做了起来。我先将布对折一下，然后拿起剪刀"喀嚓，喀嚓"地剪了起来，接着拿起针穿好线缝了起来，我先将线打了一个结，然后对着五花八门的布一针一针地缝了起来。我上一针，下一针，来来回回地穿梭。不一会儿，一件漂亮的小裙子就在我眼前诞生了。妈妈刚刚回来，看见我缝的小裙子，情不自禁地笑了起来，还直夸我是个小手灵巧的孩子！
我不仅手很灵巧，而且我还很爱看书。
有一次，妈妈有事要出去一下，她对我说："厨房那里，我煮着饭，帮我看一下火。"我当时看书入了迷，点了点头，也没把妈妈的话记在心里。过了很久，我闻到一股糊味，"哎呀，忘了。"我连忙丢下书，跑进厨房，慌忙拿下锅盖。妈妈刚刚回来，看着我狼狈的样子，不禁哈哈大笑起来，我跑去一照镜子，原来我变成了一个"大花猫"了。我也情不自禁地笑了起来。
这就是我，你们喜欢和我做朋友吗？
三年级作文500字左右19
我心爱的玩具，当然是要算那飞盘了。它挂在我家的墙壁上，是黄色的，有这么大（手势），是圆的，我可喜欢它了！这是爸爸上一次出差特地为我从外边买来的。我高兴极了，翻过来，倒过去看个没完。我盼望着星期天快快到来，好让我玩一个痛快，星期天终于来了。那一天，我和我的好朋友宏辉拿着我的飞盘往操场跑去。来到那里，我拿着飞盘，大声喊：“宏辉，接啊1”我“”的一下，飞盘就象没有翅膀的.飞机一样，一会儿就飞到了宏辉跟前。
他眼疾手快，两手一压，拍的一下就把飞盘给捉住了。他拿起来，一个箭步，“吱”，飞盘又飞到了我这边。这时，吹来了一阵狂风，飞盘忽高忽低，忽左忽右，我急得闪过来，闪过去的，眼看着飞盘就要落地了。我来个海底捞月，终于把飞盘接住了。我的心里高兴极了1真是白沙糖拌蜜一样甜上加甜。最有意思的是那次刮大风，我又和宏辉去玩。“吱”，飞盘飞得高高的，可真好看，忽然，我愣住了，心里真有说不出的滋味。
怎么了？因为飞盘眼看着就要落在房顶上了。这怎么办呢？正在我焦急之时，飞盘好象知道我这时难过的心情，这时它又慢慢地、慢慢地飘了下来。我高兴极了1啊，飞盘！我太喜欢你了，你是我心爱的玩具，因为你给我带来了无限的欢乐。
三年级作文500字左右20
有一天，鸡蛋国王收到了书本国王的信，信上说：“后天中午，书本王国要和鸡蛋王国比试谁的力气大。”啊？这个好斗的书本国王，又想和我比试，这次我可不能掉以轻心。鸡蛋王国的`国王心想：要请谁来迎战才好呢？
于是，鸡蛋国王贴出海报：“谁有信心可以打败书本国王，快快到王宫报名！”很快鸡蛋王国的士兵来报告：“国王，已经有人报名了。”话音未落，鸡蛋国王宫就走进了三个身材均匀的鸡蛋。鸡蛋国王满意地说：“你们的身材我很满意，就你们了！”
终于到了比赛的那一天，鸡蛋国王却有点胆怯了。
比赛开始了，鸡蛋兄弟们提心吊胆地走上比试台，书本兄弟则仰首挺胸地走上台，洋洋得意地说：“你们输定了。”鸡蛋兄弟们一个接一个紧靠在一起，仿佛是一道铜墙铁壁。第一本书迫不及待地压在了鸡蛋兄弟的身上，不管书本怎么用力，鸡蛋兄弟们都纹丝不动。第二本书也使出了九牛二虎之力压了上去，可是鸡蛋兄弟们还是稳稳当当地站在比试台上，台下响起了热烈的掌声。第三本书有点慌张了，它走上去压在了鸡蛋上面，可鸡蛋兄弟们依旧坚持挺住，台下再次响起了热烈的掌声。这时，裁判宣布：鸡蛋王国获胜！
书本国王垂头丧气地走下台，恭恭敬敬对鸡蛋国国王说：“对不起，我们不该瞧不起你们鸡蛋国。”从此鸡蛋国和书本国成了友国。
三年级作文500字左右21
我是一个活泼的孩子，十分爱玩，虽然是冬天，可是今天的天气却异常温暖，明媚的阳光照耀着大地。妈妈和我一起去二一九公园游玩。
我和妈妈高高兴兴地来到了公园。刚走了一会儿，秋千映入了我的眼帘。我兴高采烈地、飞快地跑到秋千旁，准备荡秋千，我看着秋千，想坐上去玩，又有些害怕，进退两难，犹豫不决，心想：能不能把我甩下来呀？妈妈看我站着不动，已经猜出了八九分，走上前对我说：“儿子，不要害怕，只要双手抓紧铁链就不会掉下来。”
听了妈妈的'话，我半信半疑地坐了上去，慢慢地悠了起来。妈妈看到我悠得非常低便对我说：“悠得再高一点！向旁边那个小女孩学习！”
我心想；我不敢悠那么高呀！这已经是我悠得最高的限度了。我仔细地观察着旁边那个小女孩荡秋千的动作，学着她的样子，两腿使劲一蹬，一点一点地悠高了。这时我心里有些害怕，但是过了一会儿，逐渐有了信心，便高高地悠了起来。
风从我耳边呼呼地吹着，风姐姐仿佛对我说：“小朋友，悠得再高一点吧！在风姐姐的鼓励下，我又悠得高了一点。空中的小鸟也扇动着翅膀，夸我悠得很棒。秋千嘎吱嘎吱地响，时间也一分一秒地过去了。
过了一会儿，妈妈对我说：“儿子，该走了。”虽然我恋恋不舍地离开了秋千，但是我收获了——勇气。通过这件事我懂得了：只要拥有信心和勇气，你一定会取得成功的！
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