风波作文500字

时间:2024-11-02 01:59:23 500字作文 我要投稿
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精选风波作文500字合集7篇

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的风波作文500字7篇,希望对大家有所帮助。

精选风波作文500字合集7篇

风波作文500字 篇1

  星期五下午第三节课是音乐课,大家安静地等待音乐老师的”“大驾光临”。突然,体育老师走进了教室。同学们奇怪了,这节不是音乐课吗?体育老师怎么来了?难道是换课了?“万岁!”同学们顿时欢呼起来,七嘴八舌地说“太好啦!”“我们想死你了!”……

  就在教室里一片沸腾的时候,音乐老师夹着书本也进来了。体育老师、音乐老师、同学们面面相觑:这是怎么回事?一个调皮的`男同学做出可怜巴巴的样子:“体育老师,我爱您,就像老鼠爱大米!我们要上体育课。”还朝音乐老师挥挥手,说,“音乐老师,您辛苦了!要不,这节课您先歇会儿吧!”同学们跟着起哄:“我们要上体育课,我们要上体育课!”这时,班主任闻讯赶来,他对体育老师说:“吴老师,你搞错了,你应该去15班,这是16班。”体育老师连忙看看课程表,说道:“同学们,不好意思,搞错了,我们下周再见!”说完,他笑着朝我们挥挥手走了。唉,真是空欢喜一场!看着15班的同学得意扬扬地从我们班门前走过,大家的目光里满是羡慕嫉妒恨啊!

  听着我们的连连叹气声,音乐老师又好气又好笑:“既然同学们不喜欢音乐课,那我就请你们班主任来上语文课吧!”“不不不,我们喜欢音乐课。”“我们也爱您!”“音乐老师,您最好了!”一听这话,我们的态度立刻来了个180度大转弯。体育课是我们的最爱,但退而求其次,上音乐课总比上语文课好呀!

  音乐老师笑着摇了摇头,于是我们的心情就在一阵悦耳的乐声中荡漾开来……

风波作文500字 篇2

  前段时间的中午,母亲去品牌鞋店给我买了黑灰色的一双新鞋,可好看啦,我喜欢。但是好景不常,我没穿几日,鞋底子就“伸开啦血盆大口”——裂啦。

  简直看出没中穿的鞋!我真心寒!母亲说:“这鞋有产品质量问题,大家取得店内找那老总退货去!”大家赶到哪家店,老板娘认为做生意来啦,热情周到。听闻是来退货的,神色忽然严肃认真起來,厌烦地说:“不太可能,不清楚大家自身如何把鞋损坏啦,就来找我聊退货,没退!”

  我还在边上一听,恼怒地说:“老板娘,这鞋我小心地穿了二天,就变为那样啦。鞋有产品质量问题自然约你,你那样不便是砸自身的广告牌吗?”

  大家白费口舌,老板娘好歹不愿承担责任。我突然想起来啦,电视上常常在说的《消费者权益保护法》,便又理智地说:“大姐,大家我国的《消费者权益保护法》里要求,当消费者碰到者品质不符合我国要求,消费者在七天内能够没有理由的规定退货,更何况我的妈妈买回来还不上七天呢,你为何不许大家退货?”

  老板娘一听,尽管早已观念到不正确,可是嘴边仍在说我胡说八道。妈妈被我刚刚侃侃而谈的演讲口才食用一惊,见老板娘还不给退便说:“你开关门做买卖的,你那样的品质没退,我可就打12315啦。”最终老板娘见我们是知法的.人,有较强的法制观念,只能把钱退让我们啦。

  学生们,大家见到啦吧,法律法规就在大家身旁。在我们的合法权利遭受损害时,我们要英勇地拿出它!法律法规如同一枚维护盾,每时每刻维护着大家;法律法规还像一把剑,严厉打击着违法违纪的事儿。

风波作文500字 篇3

  就是那一次,品德课上,老师布置了一个任务,是护蛋行动,成功者有一个惊喜。

  我的鸡蛋不幸而碎了,我伤心极了,想,这次惊喜我得不到了,想着想着,我差点要掉眼泪了。可是,鸡蛋碎了,我却更盼望老师给成功者的惊喜那一天。

  我久久等待的那一天终于到了,那天是星期三,我很盼望老师给成功者惊喜,可是,我怎么也没想到,那天老师竟没有一次说,跟护蛋行动一类的事情,我可高兴了,因为,护蛋成功者,跟我们没有成功的同学待遇是一样的,谁都没有得到奖品。

  等到星期五,老师才说护蛋行动的事情,老师说:“护蛋行动的'那次活动,老师没给你们奖品吧?”全班同学都大叫起来:”对!老师没给我们奖品!老师不讲信用!“顿时,教室里乱成一片,老师用教鞭拍拍讲台,大声说:”安静!“我们的教室里顿鸦雀无声,老师接着说:”你们因该到我的班供室问我要奖品,那次我才给你们,“我们又大叫:”啊?!老师骗我们!“老师又叫我们安静下来,对我们说:”你们一个都没有去我那,所以才没有。”方镇宇说:“那奖品还有没有啦?”老师说:“发奖品的时间都过去了,还有奖品吗?”我们都叹了一口气,结果老师还是骗我们的。可是老师还像变魔术一样变出了两大袋好吃的,我们都大叫:”哇!这么多好吃的!太棒了!“我也高兴起来了,谢琪瑶说:“不行,这个我们得不到,因为我们的鸡蛋碎了,只有他们鸡蛋没碎的才有的。”我听了,我也说是。结果老师每人都发了两包吃的,我们一看见吃的就想吃了,可是老师说下课再吃,我们只好强忍住了。

  今天下午老师给我们吃的真好啊!

风波作文500字 篇4

  由于爸爸妈妈都已经上班了,我的网课生活基本上都是和姥姥一起度过的。我和姥姥几乎每天都要经历一番猜词语风波。

  事情是这样的。我的姥姥只会说平湖话不会说普通话,而我呢只会说普通话和一点点洋泾浜平湖话。这样一来,语文作业中的听写词语就成了我和姥姥之间最有趣的时光!

  比如说“蚂蚱”,用平湖话说“哥们”,我以为是好兄弟的那个“哥们”,但想了一想,感觉不对,这一课词语根本就没有“哥们”这个词呀。我就问姥姥,她说的到底是什么,能不能形容一下这个词语。于是姥姥就滔滔不绝地说起来,她告诉我那是一种虫子,两只前爪像两把刀,身体是绿色的,躲在草丛里。听姥姥这么一说,我才恍然大悟,原来她说的是蚂蚱呀!我和姥姥都哈哈大笑起来,这平湖话里的蚂蚱跟普通话的蚂蚱可真是差了十万八千里啊!

  “蚂蚱”形容一下还能猜出个所以然来,可有些词在普通话和平湖话中是两个截然不同的词语。就比如说“无限”这个词,拿姥姥的平湖话说是“无碍”,我也就想当然地默写了个“无碍”。可当我反过来再核对的'时候,发现是“无限”,就跟姥姥理论起来,冤枉她给我报错了,可后来我问了妈妈才知道,“无限”用平湖话说就是“无碍”,在我们平湖话中“无限”和“无碍”两个词语的读音是一样的,你说神奇不神奇?

  再比如“蚯蚓”这个词,这一回,我是费了九牛二虎之力也没猜出个苗头来,只能等我妈妈回来给我重新听写了。

  经过几次“猜词语风波”,我发现我们平湖话还真是稀奇古怪,大有学问。妈妈之前就一直说,我们这代人从小就说普通话,都快要忘本了。我决定要好好学习我们平湖话,真的挺有意思的!

风波作文500字 篇5

  “啊!啊!啊!”伴随着妈妈惊天动地的叫声,弟弟“嗖”一下扑到了爸爸的怀里,脸上还停留着上一秒的惊慌。

  事情,是这样的…

  今天一大早,妈妈就小心翼翼地捧回一件快递,轻手轻脚地拆开了包装严密的.快递盒,揭开了一层又一层的泡沫纸,展现在我们面前的是一把晶莹剔透的小茶壶和两只小巧玲珑的玻璃杯。“哇塞!好漂亮哦!”妈妈赞不绝口,如获至宝般地把套装“请”上了茶几,仔细端详着这些宝贝,仿佛一位艺术家在观赏着她最满意的作品。为此,妈妈还特意拍了照发了朋友圈,炫耀了一番,一个早上都喜滋滋的。

  谁知,就在妈妈上厕所的功夫,弟弟盯上了妈妈的茶壶。他看了又看,想了又想,紧张地环视着四周,终于,他忍不住动手了。他小心地拿起了壶盖,抛起来,接住,又抛起来,又接住……这只可怜的壶盖经历了上上下下十几次的折磨,终于承受不住了,“啪”地一声掉在地上,碎了!

  正巧赶上妈妈回来了,她目瞪口呆地看着碎成两半的壶盖,嘴巴张成了“O”形。下一秒,妈妈彻底生气了,只见她咬牙切齿,眉头拧成了一个疙瘩,尤其是那双本来就很大的眼睛,现在更是大得吓人。“啊啊啊!”弟弟被妈妈这一连串的叫声吓得惊慌失措,“嗖”地冲进了爸爸的怀里。

  妈妈既生气又无奈地看了弟弟一眼,又看看地上碎成两半的壶盖,深深地叹了一口气。就这样,“茶壶风波”在妈妈的叹息声中结束了。

风波作文500字 篇6

  “这个滑板是我的!”“不,你看这滑板的轮子会发光,是我的!”心远和一个小弟弟为了一个滑板而争论不休。

  心远的滑板和小弟弟的滑板是相同的,上面都画着一个超人、写着“小飞侠”三个字。在超市买了饮料出来后,他们俩不小心拿错了。心远发现自己拿的滑板轮子不会发光(原来会发光的)后,就去跟小弟弟换。但小弟弟死活不承认。心远就找来我们几个人为他做证,我们说出了种种证据,那小弟弟就是不承认,只说了一句令我们哭笑不得的.话:“我的是我的,拿错了也没关系。”这下让我们抓住了破绽,我们便反击:“你说拿错了也没关系,那就换过来嘛!”那小弟弟“舌战技术”还不太好,拿起滑板慌忙跑了。我们哪能饶过他,立刻上板追去,没过多久我就抓住了他。没想到他竟然拿板向我砸来,只可惜他的打架技术也太差,我敏捷地一躲,他打空了。他趁机逃之夭夭。

  “援军”总算来了,我们急忙一起去抓“畏罪潜逃”的小弟弟。那小弟弟毕竟没有人帮助,三下两下又被我们抓住了。但就在这时,他的爸爸来了,反正我们有理,谁都不用怕。小弟弟一见他爸爸来了,刚才还蛮不讲理的他“哇”的一声大哭起来。我们立刻把事情的经过讲了一遍,并且把证据摆了出来。小弟弟的爸爸听了后对小弟弟说:“反正这两个板都差不多,你就跟哥哥换换吧!”可没想到他连他爸的话都不听,反而说:“我就不给,我就不给他!”心远实在看不下去了,只好和我们一起无奈地“打道回府”。

风波作文500字 篇7

  我们班的几大“巨头”素来喜欢占非主考学科的课,考试之前,抓得更是紧,大有你方唱罢我登场的气势。这不!英语老师在几天前便和地理老师说好,今天下午第二节课改上英语。她还不放心,下第一节课后便将教本和录音机丢在了讲台上。

  上课铃还没响,历史老师便捧着一叠试卷走进教室。大概是看到了讲台上的情景,她和第一排的`同学嘀咕了两句,然后面朝我们:“课代表上来,把试卷发下去。第三节课我们分析试卷。”说着丢下试卷,恋恋不舍的离开教室。

  Oh! My god! 生物课又没有了!我们没敢叫出声来,原来历史老师还没有走远,正在走廊上与手持教材的数学老师遇上了。没说两句,数学老师来到门口,命令前排小兵将讲台上的英语教本与录音机送走。“小兵”腋下夹着教本,手上拎着录音机刚到门口,英语老师就从走廊那头风风火火的赶来了。

  这下教室门口热闹了,三位老师在那激烈交锋。教室里也好不热闹,就差为各方呐喊助威了。历史老师最先退出战场,因为她夺取了第三节课的高地。也不知数学老师最后用了什么绝招,英语老师从“小兵”手中接过教本和录音机,一路抱怨的远去。

  “叮铃铃……”上课的铃声响了,数学老师春风满面的走进教室,教室里瞬间恢复平静。自此,英语老师也总结了教训,每次刚打下课铃便走进教室站到了讲台上……

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