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有关《寻找》作文500字合集10篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的《寻找》作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《寻找》作文500字 篇1
爱，是一个名词，它代表这一种人与人之间的关心、爱护；爱，也是一个动词，能给人一种看不见也摸不着的温暖。可是，爱，会在哪里呢？这个问题似乎很简单，但只有细心观察，才能找到真正的爱。
当你在埋头学习时，妈妈递上一杯热气腾腾的开水。这是对你最简单也是最温暖的呵护。一杯开水，喝在嘴里，暖在心里。这还是爱，亲人之间平凡无私的爱。
你上体育课受了伤，有个同学自告奋勇地扶你去医务室。看到同学愿意帮助你，你的心里一定暖洋洋的。这仍然是爱，好朋友之间纯洁友善的'爱。
在你回家上电梯是，如果你差一点儿就赶上了电梯，电梯门马上就要关闭时，一个陌生人为你按住了开门按钮。这就是爱，陌生的人对你的关爱。
5.12大地震刚刚发生，一队队解放军好不容易赶到了重灾区，正在冒着随时发生余震的危险，进行着紧急救援。整个解放军队伍终究没有放弃，坚持在此刻还在地动山摇的灾区。这也是爱，灾难面前的人间大爱。
爱，是人间永恒的美好，有位名人曾说过：“除了爱，我一无所有！”是啊，我们在爱中长大，不管我们是否察觉，不管我们是否理解。我们要用眼睛，寻找爱的足迹；我们要用耳朵，倾听爱的呼唤！
爱的足迹，在哪？布满大千世界，就在你的身边……
《寻找》作文500字 篇2
他，如此桀骜不驯。
“快使用双截棍，哼哼哈嘿！快使用双截棍，哼哼哈嘿！”一曲粗犷豪放、火爆刺激的《双截棍》，让人为之疯狂；“我看你敢再拍照！”“啪”的一声，他狠狠地摔掉了“狗仔队”们的照相机，娱乐界为之引起轩然大波。
他，如此沉郁煽情。
“我送你离开，千里之外……”一曲低沉婉转的《千里之外》，一段缠绵悱恻的情感，教室、宿舍、操场……校园里的各个角落，顷刻间，弥漫着略带伤感的曲调；“听妈妈的话，别让她受伤……”聆听着《听妈妈的话》，我们仿佛又看到了一个听话的孩子深怀着对母亲的感恩之情，对她诉说着自己心中的.愧疚。
他，到底是谁？你在找他吗？
是的，我也一直在找他。
他，就是周杰伦。
他的音乐时而激情似火，时而柔情万种，时而让人遐想，时而让人震撼。不知什么时候起，周杰伦成了我们心中的“乐神”。为什么他如此轻而易举，就俘获了我们这些歌迷的心？我无法回答。也许，我至今还没有找到真正的周杰伦，至今还没有听懂他的音乐灵魂，至今还没有读懂他的人格魅力。
但是，我知道，我心中有一份情源于周杰伦，源于他《听妈妈的话》那一首歌。是那一首歌，让我重新发现了自己的年少无知。妈妈从小对我呵护有加，但我却常常对她大吵大嚷，伤透了她的心。一次，妈妈虚心求教我如何用手机发短信。我耐着性子教了她一遍，可她仍没有学会。我按捺不住，马上就批评她“笨”。妈妈当时也没说什么，只是黯然地转身走了。现在想来，当时，妈妈的心该有多么难过啊！
周杰伦，也许，我至今都没有读懂过你。但是，我仍然想借助你，和你的歌声，来表达我对妈妈的歉意。
《寻找》作文500字 篇3
有人认为有许许多多、各种各样的金银财宝就是幸福;有人认为吃好、玩好才是幸福;还有一些小朋友认为玩得其乐无穷就是幸福。到底幸福是什么呢?读过《幸福是什么》一文后，我才找到答案。
以前，我看到社会上一些人吃山珍海味，穿五彩缤纷的漂亮外衣，……便认为这就是幸福，常常羡慕不已。而把那些总是为别人着想，不顾自己名利的人当成傻瓜。比如：大清早就在为城市美容的环卫工人，他们用自己的一身脏换来了万家洁。可当我走过他们身边时，总是捂紧鼻子，迅速躲开。到今天，我才明白，其实他们和童话中的牧童一样，靠诚实和勤劳获取报酬，做着对人们有益的事。同样值得大家的尊重。在书中我曾读到过这样一句话：“能使别人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”快乐自己，快乐别人，这才是真正的`幸福。
我是班上的数学课代表，平时常常因为班中的几个“拖拉机”而浪费了我许多宝贵的课余时间。我也曾懊恼：“当课代表真烦人，做不好还得受到老师的批评，真不想干了。”说也奇怪，自从我看了这本书后，这样的感觉一下跑得无影无踪了。当有的同学搅尽脑汁、双眉紧缩做不出题时，我会热心地帮助他们分析题意。每天不厌其烦地收、发本子。碰到本子不齐时，情不自禁地会拿起学生名单，一个个钩过去，帮老师查出那个忘交作业的同学。看着同学开心地样子，看着老师脸上挂的笑容。我一身轻松，我觉得自己是快乐的、幸福的。
作为21世纪的中国少年儿童，现在应尽自己的努力，勤奋学习，掌握过硬的本领，学会做一个对人们有益的人，在劳动中寻找幸福!
《寻找》作文500字 篇4
幸福是什么？幸福是我们每个人都渴望的。幸福要在那里去寻找？其实幸福就在我们的身边。幸福处处都在。
清晨，我们背着书包去上学。国家就为我们免去了学费，这给那些家庭贫困的家长减少了许多负担；还给那些家庭贫困的学生每天早晨提供一个鸡蛋和一包牛奶，给他们补充营养，使他们有充足的精力去学习；还给那些贫困的地方盖起了一座座崭新的教学楼，让同学们能在一个优雅的环境下学习。这些都让我们感到很幸福。
放学回到家之后，妈妈把香甜可口的饭菜端到我的面前时，让我感到了幸福；晚上妈妈帮我盖棉被，也让我感到了幸福；有时候，我生病了，妈妈在我的身边无微不至的照顾我，让我又赶到了无比的幸福。
有一次我在学校发高烧的时候，老师让同学护送我回家看病。要不就让我躺在她的'床上休息一会儿，给我倒上一杯热水，让我感觉到母亲就在我身边一样。我有一个多么体贴、关心学生的好老师！我感到我很幸福。有时候我不会做题时，同学们帮助我，耐心地讲解给我听，这也让我感到幸福。
生活中，幸福真是无比不在，伴随着我成长。然而，这幸福来之不易，我们一定要珍惜，这幸福是许多革命先辈用鲜血创造出来的，使他们用宝贵的生命换来的。我们一定要好好学习，振兴中华。将来长大之后报效祖国，为国争光。
幸福其实不用我们去寻找，幸福就在我们的身边，只是需要我们用心去感受。
《寻找》作文500字 篇5
恩格斯说过“任何学习都不如从总结自己所犯的错误中学习来的快！”
高一下学期的'第1次月考刚刚结束，对起答案，却圈圈叉叉地一片满江红，于是惊惶了许久，母劝余，知错而后改，应喜。于是静心总结，本次月考中出现错误如下：
物理的综合题未分步计算，师亦诲不下百遍矣，不挂心，私自以为不常用也，然今物理最后一题，时间尚裕，感空间之不多，鬼使神差综合长式计算，以为题之甚易，断不会错，终不复察，一念之差，痛失6分，此骄矜之祸，惟怨已矣。
狮子博兔，亦用全力，惟戒骄戒躁，脚踏实地耳。
考试时间把握不恰当，变因基础不牢，计算不知变通，反应过慢，发卷之前期，总忧粗心而丢不应失之分，题之解矣，心总惴惴，草木皆兵，反复一两遍才安，然后时间将尽，心知不完，囫囵吞枣，东扯西凑一通，精前题而弃后方矣，安有高分？
惟缜密细心后，不过分，人忧天，不舍弃任何一道题，一视同仁矣。
开学一月矣，获益颇多，然寒假光阴玩乐嬉废，未曾多预习，今新课飞进，总觉吃力，又觉愚天性愚钝，班中偏怪难题，同学往往拍头而应，而吾终不得解，总疑心无理科之思维也，一堂课下来，如雾里看花。良师之讲教让人不忍弃也，一月下来，余虽愚钝，卒获有所闻。
《寻找》作文500字 篇6
同学们，你们挖过蚯蚓吗？如果你挖过，你又挖了几条呢？昨天，我与我的一个好朋友在他小区的花园里，挖了不少蚯蚓呢！就让我给你来一段“场景回放”吧！
一个凉爽的下午，从楼梯口传来一阵阵“叮叮当当”的响声。没错，那就是我们啦！我们手里拿着一个小铁耙和两个小铁铲，有说有笑地来到了小区的花园里。他指了指两块地砖中间的间隙，说：“蚯蚓喜欢待在这里。”我听他这么一说，立刻拿起小铁耙，使出吃奶的劲儿把杂草清理掉。过了一会儿，杂草清理干净了，一个小拇指一般粗细的洞穴。我们激动不已，这一定是蚯蚓的洞穴了！不出我们所料，过了一会儿，我们果真挖到了一条活蹦乱跳的蚯蚓。看到这样的.结果，我们兴奋得手舞足蹈。不料，，接下来的一幕让我们倒吸了一口凉气——我们这次看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我们吓得转身就跑。好不容易，我们俩才缓过神来，发誓再也不挖蚯蚓了。可是，我们一到家便坐卧不安。唉，看来只能继续去挖蚯蚓了。我们带上工具，换了一块地方，继续挖。心想，这儿应该不会有蜈蚣了吧？于是便小心翼翼的挖开一块块泥土。功夫不负有心人，这一次我们挖得很成功，整整十二条蚯蚓呢！
看着这些蚯蚓，我们想这些蚯蚓几天后很可能都会“挂掉”，既然我们已经享受了这个过程，玩得这么开心、观察得也很仔细了，我们决定把这些蚯蚓都放回去！我觉得我更加开心了！
《寻找》作文500字 篇7
当老师要求我们以“感动”为话题写一篇记叙文时，我愁思冥想：写什么？怎么去写？这两个问题令我苦恼不已。正当此时，老师为我们展示了史铁生《秋天的怀念》和朱自清《背影》中的两个精彩片段。读着读着，我顿悟了，其实，我们的生活是一个个片段的组合，更是点滴真情的凝聚。正如罗丹所说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果用心去感悟生活，定能写出具有真情实感的文章。
此时，我又回忆起我前不久读过的鲁迅的《一件小事》，小说讲述的是在那个时代，车夫撞倒人但是并没有其他人看见，而且冒着被人讹诈的风险下去帮助老人的故事。由此我联想到当下我们讨论激烈的“扶不扶”的问题，也联想到了小悦悦的事件。但老师提醒我们，此次作文要求写自己身边熟悉可感的人和故事，也就是说要讲述自己身边人的故事。我又不由自主地联想到今年清明节，我与奶奶去扫墓时遇到的那个三轮车师傅，瞬间，他的音容笑貌在我眼前清晰起来。看来，“写什么”的问题已经解决了。
接下来是解决“怎么写”的问题，关于三轮车师傅，起初我是不怎么待见他的，总觉得他有点小市民的气息，但仔细思量，他用残疾的身体养活自己，没有成为家庭甚至社会的.累赘，这又有什么错呢？他彻底打动我的地方是帮助我和奶奶完成上坟的任务，尤其是他艰难地爬上坟头，点燃鞭炮的一刹那，也点燃了我的泪点。如何把这一素材组织成文？如何把我的感动点发掘出来？如何表达出我的真实感受？这一连串的素材，在情感上其实是一个渐变的过程。很显然，我在写作时，不能同样着墨，需有所侧重。我自然地想到了老师教我们的写作本文的技巧——在关键处驻足，“慢”说细微之处。
《寻找》作文500字 篇8
在一个寒冷的冬天里，玫瑰花公主在和爱散步。
走着走着，她们看到了一个贫苦的百姓，这时玫瑰花公主对那个百姓说：“你离我远点，别让你的脏衣服碰到我了！你配不上我的高贵！”
“对不起！对不起！我只是个捡垃圾的，实在是对不起！”那个贫苦的百姓小心翼翼地说道。
“不行！”玫瑰花公主打断了那人说的'话，“快给我走！快！”
这时，当玫瑰花公主想继续和爱去散步时，却发现爱不见了。
玫瑰花公主先问了小斑马路飞，路飞说：“我看到爱走过那座桥，去了恶魔森林。”恶魔森林！要知道那可是动物届、植物界最让人闻风丧胆的森林，去了那里就代表它正在一步一步地走向善良世界的尽头啊！光是想想，玫瑰花公主就吓得直哆嗦！
于是，它去问了小老虎泰飞。泰飞说：“我当然知道爱去哪儿了！而且我还知道它已经走了，再也不和你散步了！那个贫穷的百姓其实是爱的姐姐化身来考验你的，看你有没有资格当爱的朋友！可惜，你没有通过考验！”
“才不是呢！”玫瑰花公主生气地转身离开了。
走着走着，玫瑰花公主的脑袋里一直盘旋着泰飞的话，渐渐的，玫瑰花公主终于认识到了自己的错误。其实大家生而平等，不能因为穿着或者是工作来判定一个人的好坏，只有尊重他人，才能得到爱，才能和爱做好朋友！
玫瑰花公主想明白了之后，马上跑回去和那位百姓道了歉，并且每天都在做好人好事。某一天，爱又悄悄地回到了玫瑰花公主的身边，她们每天一起散步，一起做好事，每天都过得有滋有味！
《寻找》作文500字 篇9
我们都有幸福温暖的家，都有溺爱自己的父母，都有美好而远大的梦想。而我却找不到我需要的快乐。所以，我要寻找快乐。
在梦里，我问白云，快乐是什么，白云说“快乐就是在空中飘荡。” 我问山野，快乐是什么，山野说：“快乐是静静的感受。”我问花儿，快乐是什么，花儿说：“快乐是绽放笑脸。”在梦里，我没有得到我想要的答案。清晨，我问伙伴，快乐是什么，伙伴说：“快乐是交流。”我问松柏，快乐是什么，松柏说：“快乐是拼搏。”我问妈妈，快乐是什么，妈妈说：“快乐是勤劳。”
快乐到底是什么？我怎样才能找到它？
终于，我明白了。快乐是生活，快乐是创造！只有自己追求、创造，每一天生活的充实，温暖，这就是快乐！属于我的快乐很多很多，我没有去发现它，我现在正在寻找，我找到了好多好多属于我的.快乐，好像快乐永远也找不完！
我终于快乐了！我看到世界上的一切都发出刺眼的光芒，我生活的世界里到处都是快乐！我们应该努力、勤奋、刻苦的学习，让生活中的一切都变得充实、快乐。我们应该在这种快乐的环境下，把握住生命，努力追求、探索、创造，让一切有价值的东西都快乐吧！
在梦中，我曾经得到过的答案使我想到了所有的快乐，快乐其实很简单，它就像一个老人，一叫就来，一挥就去。那些没有找到快乐的人，就是不会生活的人，他们的一生只能平凡平凡，而快乐的人一生中都会实现自己的梦想，而且，他们的一生就会辉煌灿烂。
让我们做一个快乐的人吧！
《寻找》作文500字 篇10
首先，我想问大家一句，身为一年四班的学生，在高老师不在的这段时间，大家对得起生病的高老师，操劳的岳老师吗？
我想，大家都应该自我反省了。高老师不在的这段日子，我们都可以把这当成是一次锻炼，磨练的机会。如果我们表现得真的很好，校长们会对我们刮目相看，高老师的病也会更快的痊愈，甚至说全校的老师都会对一年四班赞不绝口。可是，大家做到这样了吗？但是，正好相反，同学们很不守纪律，上课说话是“家常便饭”自习课，个别同学也换座，甚至玩游戏...
难道这就是一个向上的班级吗？回望过去:烈日下，我们曾经一起洒下汗水，我们曾经为这个集体拼搏，永不放弃，我们曾经努力的为班级争光...但是，这终究只是过去，曾经的一年四班哪去了？瞧！我们的老师们多好啊！语文老师温柔委婉，数学老师勤劳聪慧，英语老师踏实肯干...但是我们的成绩因为这些老师们提上去了吗？
多少次，老师们与我们有多少次心与心的交流？多少次语重心长的教导？但是有的同学去把它当做耳边风。对老师们大喊，依旧我行我素的上课换座，打游戏，这是作为学生们对待辛勤教导我们的老师该做的吗？老师那么的.努力奉献，是辛勤的园丁，换来的却是什么？
同学们，好好努力吧！不要让我们的老师再次失望了.....我相信，失去的一年四班一定会找回的！
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