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有关堆雪人作文500字三篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的堆雪人作文500字3篇，希望对大家有所帮助。
堆雪人作文500字 篇1
今天早上我兴高彩烈地起床，是因为妈妈要带我和爸爸奶奶回外婆家，给外婆过寿。汽车开着开着渐渐的便下起了鹅毛大雪，雪越下越大都已经把高速公路给盖没了，我放眼望去高速公路两旁的村庄，田野，树枝都白茫茫的一片，我们好像进入了一个白色的童话世界。
一路上我和表哥像两只兴奋的小麻雀，不知不觉的就到了外婆家，看见外婆和外公早就在路口等候着我们了，我们看见每个人的脸上都挂着开心的笑容，我和表哥狼吞虎咽地吃了点饭就准备公具去堆雪人了，我们准备了两颗用泥巴做的子弹和两根树枝就开始堆雪人了，我负责用铲子把雪运到 一块空地上去，等到雪足够多的时候，我们就开始动手堆了起来 ，我们先把运来的雪用铲刀堆高拍平，再结实，做成雪人的.身体 ，然后再分别做雪人的手臂和头部，我又叫妈妈拿一条红围巾围在雪人的脖子上，一个雪人就基本完成啦！可是，我和表哥看来看去好像还缺少了什么，呀！原来 我们做的雪人，还没有鼻子和眼睛呢！我赶紧从外婆家的厨房里拿出爷爷 正准备烧菜用的红辣椒和我们用泥巴搓的两个子弹来分别做雪人的眼睛和鼻子。这样，一个可爱的雪人就被我们做好啦！
这时，在小朋友们羡慕的眼神中，我们早已忘记了寒冷，感觉全身都暖洋洋的，好像雪人也在朝我们微笑呢。
堆雪人作文500字 篇2
今年正月初八一大早，我看见窗外下着鹅毛大雪，整个世界都成了白茫茫的一片。我激动地对姐姐说：“我们去堆雪人吧。”姐姐爽快地答应了，于是我们拿着扫帚、铲子等工具来到我家楼下的小公园。
来到公园一瞧，原来有很多小朋友都在打雪仗呢，他们你追我赶、欢呼雀跃。我和姐姐很快加入到了他们队伍中，玩了一会儿，我提议：“我们一起来堆个大雪人吧。”大家异口同声地说：“好！”于是我们分工合作，我和姐姐负责完成雪人的头。一开始。我捏了一个很小的雪球，然后把它放在地上滚，越滚越大，越滚越大，最后终于滚成了一个大雪球。这时候，其它小朋友把雪人的.身体也已经堆好了。我小心翼翼地把刚刚完成的大雪球平稳地放在雪人的身体上。“咦，雪人怎么没有眼睛和鼻子啊？”一个穿花衣服的小妹妹疑惑地问。于是我们七手八脚，找来两颗蓝莓做眼睛、一根胡萝卜做鼻子，还把几片枯树叶剪成圆形充当纽扣，这时，一个大哥哥拿来两根枯树枝插在雪人身体两侧作为手臂，就这样，雪人基本完成了。这时，有一个戴着礼帽的小男孩拍着手叫好，我随手摘下他的帽子，放在雪人头上。这下雪人就变得更逼真了。我们看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
不知不觉，已是中午时分，肚子饿得咕噜咕噜叫，我们依依不舍地回家吃饭了。
堆雪人作文500字 篇3
本以为三中是一个极为严肃的学习之地，可未曾想学校会专门给同学们时间堆雪人！经过筹划，大家一致同意范聿宸的设计——雪猫。
刚开始倒挺兴奋，结果到了开工之时，却发现同学们已分作三波：一波滚雪球的人不知踪影，一波堆雪堆的挤到水泄不通，其余无事之人在一旁打雪仗。加上我没带手套，更是不敢动雪。这实在是一个“报国无门”，只得在一边站着，还白挨梁老师一顿怼。
半晌，实在耐不住这无聊，便去前楼寻了几位滚雪球的同学，看见一个中号雪球，便按捺不住拿它大显身手。只可惜那雪球最后因尺寸问题作废，换作了毕嘉福滚了一节课的那个大一些的雪球。
上午，我就对同学们扬言，我要把雪人堆出科大学生堆的水平。于是，我立即抽出我那支平日只敲人，不写字的笔，当作刻刀雕琢起来……(我基本拿这支笔完成大部分工序。它是功不可没的，我便在拍照中也让它出了个镜）。之后，我便处于走火入魔的状态，却倒把雪人雕的`一丝不苟。
这个过程中，九班同学们可谓是八仙过海各显神通：就比如说，哈宇辰以平日丰富的手工经验，雕刻出一对猫耳；王雲毅则运用美术生的灵活思维，把胡萝卜竖插当作鼻子，更是不落巢臼……当初还看不少班在活动开始前就准备好了雪堆，雪球。如今，却引得许多外班同学来我们这里拍照。这与九班的团结，创造力，实践能力是分不开的。反观我本人，虽参与了头部的全部雕刻工序，但积极性还是有待提高。如果能把这下午的动力用在学上也更是种莫大的提升了。
all in all这次“班会”真是别开生面，为紧张的期末学习生活，添上了丰富多彩的一笔。而这凝聚九班同学力量的雪人，更是初中生活值得珍藏的美记忆。
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