四年级叙事作文

时间:2021-12-17 14:22:34 四年级作文 我要投稿

实用的四年级叙事作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的四年级叙事作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的四年级叙事作文4篇

四年级叙事作文 篇1

  前几天,我们一家开车去了金山姐姐家。

  第二天,姐姐一大早就去学校上课了。于是,我和妹妹便霸占了她的电脑。“我先玩!”“我先玩!”我和妹妹吵了起来。最后,我对她说,我们石头,剪刀,布来决定。我心想:她出的`拳一定是有规律的,很容易赢,果不其然,我不一会儿就赢了她。我说:“我赢了,让我先玩半小时。”说完,我定定心心地坐在电脑前玩了起来。这时妹妹跑过来乱打了几下键盘。突然,电脑死机了,我生气极了,一下子关掉了主机……

  我们俩非常愤怒地冲出了房间坐在了沙发上。我是一个消气很快的人,坐不到一分钟,就好奇得走来走去。这时,我发现了两个球,便把其中的一个夹在自己的腿中间,在地上爬来爬去。在一旁的妈妈说:“真像只癞蛤蟆!”突然,妹妹笑了起来。于是,我对妹妹说:“既然你现在不生气了,那么,走,去玩电脑!”

  就这样,经过一场小小的风波,我们又和好如初了。

四年级叙事作文 篇2

  你玩过找领袖的游戏吗?我敢肯定你没玩过。

  游戏规则是这样的:先选一个“侦探”到门外去,不许偷看。再选一个“领袖”和“镜子”。“镜子”和其他人都得模仿“领袖”。“领袖”被找出来了,那就输了。“领袖”在一分钟内完成四个动作,那就赢了。

  第一轮开始了,我们让小迷糊去做“侦探”,让星星做“领袖”。过了一会儿,老师故意下了个套路,大喊道:“楠楠。”的名字,如果“侦探”在偷听的话,那他就上当了。

  教室门打开了,“侦探”气势汹汹地走进来,眼睛盯着每一个人。只见星星做着一些有序的动作:拍拍手、跺跺脚、弯弯腰……简直是一气呵成。而那个侦探却没找到蛛丝马迹。一分钟快到了,可他还没发现领袖,只能心甘情愿地罚做俯卧撑了。

  第二轮又开始了,这次是我当侦探了,我兴奋地跑到门外,当进教室后,我自然地站在镜子的'旁边,注视每个人,只见我看见小迷糊的动作比每个人都快一步,可当时我还不太确定,当他做第二个动作的时候,我一口咬定大叫道:“就是他!”这时他一脸茫然。耶!我胜利了!

  游戏虽已结束了,但我们个个觉得意犹未尽!

四年级叙事作文 篇3

  汽车在蜿蜒曲折的盘山公路上行驶,一座座青山在我们小记者们目中闪过,过了一会儿,“柳暗花明又一村”,我们小记者们来到了山清水秀的富山乡,体验乡村生活。我们下了车,自在洒脱地走在平坦的乡村公路上,贪婪地呼吸着清新的空气,浑身变得自在活跃。

  富山景色可真美!满眼的绿色令人心旷神怡,一株株向日葵朝着太阳甜蜜微笑,茄子挂满了枝头,花生树在田地里向我们问好!跟随富山乡乡长,我们穿梭在田梗上,小溪在耳边欢唱为我们鼓着劲,几只小蝌蚪在快活的游动着,成群结队蜻蜓从水面上掠过,急速的飞向天空,你追我赶,快乐而惬意。沿着窄窄的田间小路,一个个蔬菜娃娃对着我们笑,我们议论纷纷,指手画脚,绽开了笑脸。

  憨厚的乡长指着远处的一块田地说:“你们瞧,那就是四季豆采摘基地。”我止住脚步,远远看去,四季豆像一块块小小的绿墙,直直的挺立在一块地上。走进四季豆田地,眼前的四季豆茎绕在竹竿上,好像一条条小蛇,在细细的枝条上向上攀爬、前进,貌似有些柔嫩,其实却是奋发向上。茎的顶端好像弹簧一样,瞧,我把四季豆的茎往外一拉,再把手一放开,四季豆的茎就好像弹簧一样弹回了自己的家呢!四季豆的花可美了,白色的.花儿微微开放着,点缀着这一片田地,害羞地躲藏在绿叶丛中。四季豆的形状也各有千秋,有的像小蛇,有的像小虫,有的像月牙,还有的像小刀,我蹲下身子,一阵微风吹过,四季豆跳起欢快的舞蹈,仿佛说:“快来摘我!快来摘我!”又仿佛一串串风铃,唱起了丰收的歌。我仔细地挑选着,摘下了一根根又长又绿的四季豆。四季豆细细嫩嫩的,浑身穿着翠绿装,身子凹凸不平,更显苗条。我继续采摘着,忽然,眼睛一亮,一株树上成串的四季豆长势喜人,我小心地摘下这成串的四季豆,又小心翼翼地将一根一根四季豆放进篮子里,继续挑选着嫩嫩绿绿的四季豆。看着满满一篮的四季豆,我们欢欣鼓舞。在这片丰收的田野上,我们还采摘了茄子、黄瓜,还到山上挖了竹笋呢!

  经过一个多小时,我们个个满载而归,像快乐的小鸟,在乡间小道飞奔,感受乡村这独特的景致,体验乡村生活,是一件多么惬意的事儿!同学们,你们心动了吗?快和爸爸妈妈一起来感受富山这古朴村落的魅力吧!

四年级叙事作文 篇4

  今天,我们展开了一场十分激烈的辩论赛,我们的辩论主题是《打电子游戏好不好》。主持人王老师宣布:“关于打电子游戏好不好的辩论赛开始!现在有请正反方上场!”

  我们聚精会神地看着,正方上场了,只有5个人,再看看反方,人多得从讲台桌到垃圾桶,他们还挤在一起,这使大家哈哈大笑。王老师开始说了:“现在请正方立论。”一场唇枪舌战开始了。正方的吴济民立马站出来,他滔滔不绝地说起了打电子游戏的好处:“第一,打电子游戏可以娱乐身心。第二,打电子游戏有利于智利开发。”伶牙俐齿的伍彦喜不甘示弱,大步走上前说:“电子游戏有许多辐射,会导致视力严重下降,我认为打电子游戏是不好的。”正方的周彦翔昂着头走到讲台,用响亮的声音说:“辐射是可以解决的,只要摆上一盘仙人掌就可以抵消一些辐射。”反方的.肖嘉瑜立即表态说:“那还是辐射在的啊,还有沉迷于网络游戏会使成绩一落千丈。”正文的周彦翔看着肖嘉瑜说:“那是那些学生没有自制能力,跟游戏没有关系。”伍彦喜继续反驳:“那你能确保你能自制你自己吗?还有,你看看你们5个人全都是近视眼”。伍彦喜的话一讲完,我们往正方阵营一看,果然都是近视眼,大家不由得哄堂大笑。

  我心想:“伍彦喜真是伶牙俐齿,反驳得正方每个人脸彤红彤红的。这下子正方该哑口无言了吧!”

  这时正方的舒行辉激动地不由指手画脚,嘴里在声嚷嚷着:“我们是近视眼但跟电脑没关系!”王老师将舒行辉取消了辩论资格,双方继续开始辩论。这时博学广文的王卓对正方说了一句:“网络游戏连成人人有时都无法自制,我们小学生就更加应该远离电子游戏。”话音刚落,他就大摇大摆走下台去。周彦翔最后说了一句:“适当游戏益脑,过度游戏伤身。”

  最后双方达成共识,适当游戏可以,但是过度游戏不行。一场没有销烟的战争结束了。

  我们的辩论赛到此结束。

  

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