四年级语文作文

时间：2021-12-07 09:07:44 四年级作文我要投稿

四年级语文作文汇编7篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的四年级语文作文7篇，希望对大家有所帮助。

四年级语文作文汇编7篇

四年级语文作文篇1

　　星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸带我去打乒乓球。我们一起来到了东浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了过去，可惜那里已经有人在打了。我垂头丧气，恨不得杀了他们。我想来想去，脑子一动，就对爸爸说：“爸爸，我们在地上打吧！”爸爸就说：“在地上打怎么打？肯定不行的！”我解释了很长时间，爸爸终于会打了。我们打来打去，很多时间，基本上都没接住。

　　然后我要求去打篮球，我一抢到球想投的时候，爸爸就拦着我，不让我投进。他们那几个打乒乓球的.真活该，我们一打篮球他们就回家了。我和爸爸直奔过去，我们好好地打着，在爸爸没注意的时候，我直接来了一个扣杀秒掉了爸爸。这球之后，我每局差不多都输，爸爸都用扣杀和扣。我捡球都捡的累死不可。

　　最后爸爸去超市买东西的时候，一个小朋友也过来，说我也来。我和他的技术不分上下，打起来很有意思。

四年级语文作文篇2

　　观察地点：操场的东北角观察对象：榕抱桂

　　观察方法：从远到近从整体到部分

　　观察记录：

　　形状：榕抱桂的形状很奇特，远远望去，它像一把巨大的绿伞，又像森林中一个无比肥大的蘑菇。走近观察，榕抱桂的主干很多，有的粗，有的细。如果你不注意的话，还会误认为有许多棵树长在这里。突然，我发现榕抱桂的叶子有两种：一种呈椭圆形，翠绿色；另一种呈长椭圆形，墨绿色。再仔细一看，中间的几根枝干特别细，但是十分笔直，直直地通到树顶，没有分叉。经过老师的讲解，我们才恍然大悟。原来长在榕树中间的枝干是桂花树。

　　动静变化情况：这棵树不怕风吹也不怕雨打。它每天都伴随着我们。也许从未有人注意它、观察它，而它则默默的守着我们，伴我们读书，伴我们学习。每当我们来到学校的'时候，它总是早早地迎接我们，当我们感到疲惫的时候，望一望它，听听阵阵清脆悦耳动听的鸟叫声，顿时觉得充满活力，放学的时候，它总是微笑地送走我们。早晨，榕树沐浴在橘色的晨光中，一些都显得更加光明了。树上的鸟儿醒了，它们围着大树唱歌、飞舞，欢快极了。阳光透过叶缝直射到草地上，草地上顿时绽开了一朵朵金色的花儿。而榕树那墨绿的叶子则显出锦缎似的光泽，给人以清新、舒服的感觉。树上鸟叫，树下人闹，真是一番热闹非凡的景象。

　　一年四季变化情况：四季常青

　　作用(本身的功能及给予人们的好处等)：

　　春天，给我们带来绿意；夏天，为我们遮挡烈日。

　　观察中的发现：为什么榕树中间会长桂花树呢？桂花树为什么不会死亡呢？

　　研究方法：a询问他人 b 查阅资料 c d

　　研究记录：

　　1、学校的吴老师说：“据说这里先是种着一棵榕树，1997年冬天下了一场大雪，榕树死了，学校的老师把地面上的榕树枯枝砍了，种上了一棵桂花树，没想到第二年五月榕树又重新长出来了。由于桂花树生长较慢，而榕树的生命力更强，把桂花树给包了起来，所以才形成了今天的‘榕抱桂’。”

　　2、我上网查了桂花树的资料，了解到桂花树的幼树时需要有一定的蔽荫，成年后要求有相对充足的光照，才能保证桂花的正常生长。植物观察研究记录表（作业）四年级 1班姓名得分：

　　观察地点：观察对象：

　　观察方法：

　　观察记录：

　　形状：

　　动静变化情况：

　　一年四季变化情况：

　　作用(本身的功能及给予人们的好处等)：

　　观察中的发现：

　　研究方法：a询问他人 b 查阅资料 c d

　　研究记录：

四年级语文作文篇3

　　今天，妈妈和我一起到奶奶家清洁。

　　到了奶奶家，妈妈叫我拿一个桶跟两块布还有一个梯给她。我三样都拿来了，我见妈妈把梯叉开，爬上去，我也跟着爬上去，妈妈给了我一块布，叫我擦窗户。我擦啊擦，不到十五分钟，我就腰酸背痛。我松开了手，就从梯上掉了下来，好在下面有一张破床，不然的`话，我不摔死也重伤了。妈妈说：“你去擦墙壁吧!”我走去擦墙壁。说起擦墙壁，我以为一点也不用力气。我擦起来，不用一分钟，就筋疲力尽了。不知什么时候，表弟在门口哪里冲了进来，想用“一百米冲刺逃过我眼，可他还是逃不过我的“金睛火眼”我说：“快来帮帮忙!”表弟他不管三七二十一，又用老招：走。我不管他，还是做我的事情吧!

　　我明白了清洁是多么辛苦了。妈妈天天这样清洁，我都以为是很容易的。今天开始，我要有空时帮她做家务。

四年级语文作文篇4

　　妈妈从水果店买来葡萄，我一尝，大叫起来：“好酸啊！牙也要酸掉了！”妈妈也拿起来尝了一粒，皱着眉头说：“嗯，看起来倒蛮好，怎么这么酸，去丢掉吧。”

　　我有点舍不得，心想：要是我在葡萄上撒点糖，腌几天，葡萄不就变得酸酸甜甜的了吗？肯定很好吃。

　　主意打定，等妈妈离开后，我说干就干。拿来一只大口的玻璃瓶子，把盘子里洗干净的.葡萄倒进去，再在上面撒上白糖，然后盖紧瓶盖。放在哪里好呢？千万不能让妈妈看见，否则肯定会被扔到垃圾桶去。对了，厨房里不是有柜子吗？平时妈妈很少打开，放那里比较安全。

　　几天下来，我已经忘掉了那些葡萄。大约过了一个月，妈妈偶然打开柜子拿东西，发现了那瓶葡萄，就问了：“咦，这瓶子里面的是什么呀？”

　　我愣了一下，突然想起：呀！那不是我的葡萄吗？就说：“妈妈，上次那酸葡萄，你

四年级语文作文篇5

　　好大的雨啊！黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑，小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体，本来高高攀沿在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨惨的缩成了一团，那粉红的衣裙沾满了污泥。

　　这天可真奇怪，刚才还是晴空万里，现在就是风雨交织。我一边抱怨，一边快步走向校门。

　　时间一分一秒的过去了，眼见一个个同学都被自己的`家长接走了，我的心里有一种恐慌感。过了一会儿只剩下我和两名女同学。突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，我仔细一看原来是妈妈。我大声的说：“妈妈！妈妈！我在这里！”说着我就向妈妈走去，妈妈也想我走来。妈妈走过来后看见了我旁边的两个女同学。妈妈对我说：“梓灏，你把这把伞借给那两个女同学。我们两个凑合着打一把伞。”我小声的对妈妈说：“我又不认识他们，为什么要借伞给她们？”妈妈生气的说：“你这孩子，怎么不懂得帮助别人呢？”说着妈妈就让我把伞借给那两个女同学，我无奈也只好把伞借给那两个女同学。我们走到一栋白色的时候，她们把伞还给了我们，说完谢谢就上楼了。

　　风更紧了，雨更急了，透过风雨，我忽然发觉，妈妈身上有一种闪光的东西，是那么明亮，那么耀眼。

四年级语文作文篇6

　　听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫葛瀚阳，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇非常红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下。为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的`精神是我不及的，实在令我佩服。

　　有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想与葛瀚阳一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走。”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投。谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走。”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走。

　　还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，非常多同学都想回家写算了。可是当我去找葛瀚阳玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧。”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应与我出去玩。我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习与敬佩的人。

四年级语文作文篇7

　　“直走，直走。”

　　“对!贴上去!”

　　“怎么回事啊?”

　　教室里传来了颜铭的声音，我走进去一看，原来他们在玩小猪贴鼻子的游戏。只见李石琪左手捏着鼻子，右手从左手的'缝隙里叉出来指着地面，快速弯下腰，转了三圈。一抬起头来，就有一位同学伸出双手，把李石琪的眼睛遮住了。“直走!”那位同学大声说，“一直直走。”就这样，李石琪听着指挥，一下子就贴到了三十分的位置，我大吃一惊，他是不是有透视眼啊?怎么贴得那么准!三十分可是在最中间的位置，非常难贴啊!

　　该我了，转了三圈之后，刚一站起来，就眼冒晶星，头发晕，整个世界都在旋转。同学遮住我的眼睛，一下子，整个世界一片黑暗。该不是这位同学在和我恶作剧吧?眼睛遮得这么紧，我能把鼻子贴到三十分的位置吗?我也听了他的指挥，但是我贴到的是十五分。

　　在同学们的欢笑声中，小猪贴鼻子的游戏还在继续着，下次我一定要小心啊!不要再贴到十五分的位置了。

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