人四年级作文

时间:2022-05-05 14:50:29 四年级作文 我要投稿

【精选】人四年级作文锦集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的人四年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】人四年级作文锦集9篇

人四年级作文 篇1

  清晨,小鸟闹钟“叽叽喳喳”地把我从梦中叫醒。咦?怎么没有阳光照在我的床上呢?当我走到窗前拉开窗帘时,看到窗外漫天飞舞着雪花,哦!下雪啦,我立刻有了一个想法:雪停下来之后,我要和小伙伴们去公园堆一个大大的雪人。

  我快速地穿好了衣服,来到了楼下,仰望着天空,只见漫天的雪花飘飘摇摇地从天空飞落下来,真像是无数只小蝴蝶在起舞呀!雪花落在了我的手上、脸上,凉凉的,很快就融化了。到了中午雪停了下来,我和邻居小朋友,小明、小刚,去公园玩堆雪人游戏。到了公园我们欣赏着雪景,雪给小树穿上了一件白色的衣服;雪给地面铺上了雪白的地毯。我们找到了一处积雪厚的地方,开始了堆雪人。我们先用木锨堆了一个大雪堆,又用木锨把雪堆拍光滑,做成了一个圆形的雪人的身体。然后,我们又滚着小一点的雪球准备做雪人的头。可是雪球真不好滚,滚了一次碎了,又滚了一次又碎了,就这样反复多次,雪球终于滚好了。我们把雪球,小心翼翼地安放在了大雪堆这个雪人的'身体上。我和小明用糖果,做了雪人的一双大眼睛和雪人的小鼻子,小刚又给雪人画上了一个笑着的嘴,我把自己的围巾围在了雪人的脖子上,嘿嘿,一个栩栩如生的雪人诞生啦!

  雪人用那双大眼睛望着我们,仿佛在说:“小朋友们让我们一起唱歌、跳舞吧!”小朋友们手拉着手围着雪人唱啊、跳啊,真是快乐极啦。

人四年级作文 篇2

  爸爸、妈妈和我组成了一个快乐的家,让我来向你介绍一下我们快乐的家庭吧。

  每逢节假日,我们就会到风景秀丽的地方游玩。有一次,我们一家三口去全国最美大学——武汉大学去感受校园的美景。一路上,我们走过了花香四溢的桂园、梅园,登上了“天然氧吧”珞珈山。不知不觉过了一上午,我感觉腿越来越使不上劲,爸爸提议休息一会儿。于是我们来到一处石凳旁,拿出随身携带的美食,边享美味边聊天,快乐极了。

  我们的快乐还体现在一种轻松的氛围中。在我的'学习上,爸爸妈妈很少给我“加压”(上补习班)。为什么呢?因为爸爸妈妈认为,这会给我太大的压力,使我失去学习的兴趣,还会适得其反。所以,我、爸爸、妈妈都有了更多的时间和自由,像天上的鸟儿一样。

  当然,我们家偶尔也会发生一些矛盾。每当这个时候,我们总能够心平气和地沟通、交流,用“和平谈判”的方式解决问题。

  我们家发生的事情虽然普通,却表现出了温暖之情。让我们共同把生活打造得更美好吧!

人四年级作文 篇3

  汽车这几天都不在状态,经常不小心撞人.最终,人终于忍不住了,开始反抗,连路也看不下去了.于是,他们约好了在哈哈路的十字路口来谈谈汽车怎么了?

  这天上午,人,车,路都在哈哈路的十字路口集中。人埋怨地说:“哎!汽车,你瞧瞧,每天你要撞我们多少回?有的甚至死亡!”

  路也打抱不平地说:“是啊,汽车,你最近怎么了?是有什么心事吗?”

  汽车说:“路大哥,还真被你说中了!最近,我呀,总是想,你们人为什么要把我们车说成‘奔跑的棺材’的‘奔跑的凶器’啊?”

  “你看车老弟,最近你都做了些什么?不停的撞我们人,所以我们人才会把你说成‘奔跑的棺材’和‘奔跑的凶器’啊!”人为汽车解释道。

  “可是,你没想过,是你们人一直在驾驶我吗?”汽车委屈的说到。

  “可……可是,这……这”人哑口无言。

  路说:“人啊,这的确是你们人的`错啊!”

  人低下了头,没想到,到头来,都是自己的错!

  过了一会,人说:“但,这也不能全怪我们!”

  路说:“要不这样吧!你们人能不开汽车就不开汽车,这样怎么样?这样就能减少交通事故的发生。”

  车说:“那这样,岂不是我们就没有存在的价值了吗?”

  路说:“但我又没说不开车了!只是减少你们用的次数。”

  人说:“哈哈,这个主意真不错,这样事故发生的几率一定很少,而汽车也没有淘汰!”

  这次的讨论结束了,大家达成了共识。

人四年级作文 篇4

  有人敬佩有智慧的孔子,有人敬佩姚明打篮球的高超技术,而我却敬佩一个助人为乐的同学。

  他个子不高,一双大大的眼睛像两颗黑珍珠,特别有神!

  记得那次,由于我们去补习太早了,有些人没有吃饭。上课时,老师看到同学们无精打采的,就说:“你们是不是没有吃饭呀?都有谁没吃饭举手,我去给你们买早点。”过了一会儿几个女生陆续的把手举了起来,老师看了看说:“那位同学来帮这些同学买早点?”老师的说话声一落,郭一泽就举起了手,老师看了看便说“我给你些钱,你去给同学们买早餐吧?”郭一泽同学听了连忙说:“老师不用,我有钱。”说完他就飞奔了出去。

  大概十分钟的时间,郭一泽就买回来了早餐。不过,他满头大汗,衣服上有许多的`灰尘。我想:他是不是跑得太快了,摔了一跤?他俩手拎着早餐,笑着说:“大家快吃早餐吧,趁热吃,吃完好上课!”我们几个女生吃着早餐心想:他摔了一跤,一定很疼吧!我感激地对郭一泽说:“谢谢你!明天我把早餐钱给你。”可他却说:“没事,你们吃吧,算我请你们,这点钱不算什么,我的零花钱还多着呢!”听了郭一泽的话,我不由得向他竖起大拇指!

  郭一泽那矮矮的身材在我心目中高大起来;他那助人为乐品质真是令我敬佩啊!我要向他学习!

人四年级作文 篇5

  在我的家里,有许多家庭成员:比如“妈妈、爸爸和哥哥。下面我就逐一介绍吧!

  先说我的爸爸吧,我的爸爸脾气很好,但他发起火来,也是很可怕的。他很爱玩电脑,有时玩起来喊都喊动;有时没事的时候他也会绣十字绣;还有的时侯我做作业题错啦,爸爸就会给我耐心的讲,然后给我纠正错误。记得有一次,我晚上我高烧38度。当时妈妈没在家,爸爸摸我身体火热火热的,就急急忙忙背着我上医院去啦!当时还下着雨,爸爸走到医院后,又忙着给我挂号.......,我悄悄地躺在病床上,睡着啦。当我醒来的.时候,爸爸就坐在我的身旁。爸爸的衣服都湿透啦!旁边好放着我爱吃的的东西......

  再说说我的妈妈吧,我的妈妈是个爱唠叨的人,一唠叨起来就没完没了,有时我忍不住就会和他对嘴。但是妈妈唠叨我们还是为拉我们好,所以我们要能忍就忍。

  我的哥哥很强壮,虽然有时会逗逗我,可他对我还是很好的。

  我的家每天都热热闹闹的,因为有我这个开心果!

人四年级作文 篇6

  我常想起的一个人,他是我最重要的人,他的一生过的并不怎么快乐,他就是我的爷爷。在爷爷五十几岁的时候,被查出了胃癌,他们都以为爷爷活不长久了,连医生也这么说。爷爷这一熬,熬过了十多年,就在9月6日,爷爷去了另一个地方,那个地方既安静又快乐。

  爷爷这一走,让我的生活多了不快乐的日子,每当看见放学的时候,有些同学是爷爷来接的时候,我就会想起我的爷爷,爷爷每次都会在桥头等我,爷爷知道,我每天都会走这条路。每当读到《中华少年》这首诗中的一句:在爷爷的臂弯下蹒跚学步时,我就会热泪盈眶,因为我清楚的知道,我的爷爷再也不会回来了。

  生活中,我和爷爷一起的时光实在有太多太多。当我看见这一条路的时候,我就想到,那时,爷爷病得已经挺重的了,但是爷爷还是坚持陪我上街买东西。我还没有忘记,可是爷爷却没有踪迹。有时候,妈妈骂我的时候,我就会一个人偷偷的哭着,我是有多么想念我的爷爷啊!爷爷对我就像一块金子一样,有时候,每天放学,我都会去爷爷家一次,爷爷总是躺在床上,我进去时,爷爷清楚的`知道我来了,总不忘说上一句:“佳丽,你来啦!”然后就笑两笑,我可以感受到,爷爷看见我之后,十分的幸福,对爷爷来说,这仿佛就是对爷爷最好的药。

  日子一天一天的过去,每当我再跨进这个门槛的时候,我听见的不再是那句熟悉的话,而是那句轻微的:“你是谁啊……”当时,这句话触动了当场所有人,爷爷,我是你最疼爱的孙女啊!爷爷的人生中好几年是在床上度过的,已经搞不清楚现在是白天还是黑夜,是早上还是下午,现在我是上学还是放假。有些时候,爷爷也不能开口说话,爷爷努力的想说出,我知道这时爷爷十分的痛苦。

  在梦中,我也经常可以梦见我的爷爷,给我买了好多好多的零食,爷爷也经常会对我说:“佳丽,你要好好读书啊!”爷爷,你放心吧!这句话,我永远也不会忘记的!

  爷爷,你知道我有多想你吗?我还有好多好多的话要和你说,可是你再也听不到了……

人四年级作文 篇7

  我的老师不是伟人,但她对我们关爱有加。比如有同学摔倒了,老师会马上扶他起来,问他伤到没有。

  我的老师不是伟人,但她对我们的学习特别重视。每一次我有不会做的题,老师都会认真的给我讲解,我听不懂时,老师会一遍又一遍的给我讲,给我引导思路。

  我的老师不是伟人,但是她很有爱心。放学路上,她看到一些乞讨的人,就会马上给他们钱或吃的。

  我的老师不是伟人,但她对工作很尽职,每天工作到很晚,我们都值完日了,她还在批改作业。

  我的老师不是伟人,但她的特长很厉害,那就是写字。她写出来的字很美观,书法家在她面前也不过如此。

  我的老师不是伟人,但她的性格很多面。当同学们听话的时候,她像白雪公主一样温柔。当同学们不听话的时候,她就会发脾气,像只母老虎,非常凶,可以把人吓死。

  我的老师不是伟人,但她最喜欢绿色植物,教室里只要有一盆花花草草,她的嘴就会笑得像蜜一样甜。

  我的老师不是伟人,但她很漂亮,圆圆的脸,大大的眼睛,乌黑的头发,鼻子尖得想让人咬一口。我想:追她的`男生都可以排到法国呢!

  我的老师不是伟人,但她是一个漂亮的人,是个诚实的人,是个称职的老师。总之,她是一个值得我们学习的人。

人四年级作文 篇8

  我敬佩的一个人,是我的一个朋友,她叫李丽。总是带着甜蜜的微笑,这是她看起来显得特别可爱。

  李丽几乎具备一名优秀学生的.所有优点。我最敬佩的是她的学习,她学习好,不管是奥数、电脑、作文还是其它方面,她每一科都很优秀,并且还很会说话。她很爱学习,她也在四年级,她是数学课代表的学生,所以她对数学特别有兴趣。每天都会留很多作业,但她还是坚持每天做一些奥数题,经常是晚上十一二点才睡觉,早上还得早起,特别累。以前,我还以为是她父母硬要求她做的,后来得知是自己要求做的。我就明白了,李丽以前就说过觉得做题是一种乐趣,能够多做题也是对自己本身知识的提升,虽然累点,但收获多呀。李丽的心胸特别开阔,对朋友特别宽容。有一次,她向我借了一本书,很久都没还,我着急了却老是找不着她人,以为她想赖帐,于是就在她背后说她的坏话。后来,朋友告诉我,这事传到了李丽的耳朵里,这下完了,她今后肯定不会理我了。果然,过了好几天了,她都没给我打电话,我一个人呆在家里好闷,想出去玩害怕出去不小心遇到她,她当街说起我来,那多没面子。所以我还是在家里待着,这时,我突然收到了李丽的电话,要我出来和她见一面。见面前,我还以为她一定会说我呢,没想到一见面,她倒先说了一句“对不起”,还把钱一分不少的还给了我,我当时就愣在那了。我问:“那我在背后说你坏话的事呢?”她看我这样说,赶忙拉起我的手说:“过都过去了,走玩去吧”说着拉着我的手就向球场跑去。此后,我再也不说她坏话了,我对朋友也变得宽宏大量了起来。

  她值得敬佩的地方还有很多很多,守信用、大方、助人为乐……我会好好珍惜这份友谊。

人四年级作文 篇9

  我以前不喜欢仙人掌,因为它长相非常难看,但现在我改变主意了。

  前几天妈妈给我讲了许多有关仙人掌的事情:仙人掌的外形像手掌,颜色是绿色的,上面布满小刺,刺小的时候,非常软的,颜色是白色的,浅黄色大的时候,就变硬了,摸上去能把你的手扎流血,仙人掌还有治病的作用呢!可以治腮腺炎等等。有的人把仙人掌放到电脑旁边,因为仙人掌它可以防辐射的。仙人掌在沙漠里常见,有的人在沙漠里没水喝,看见仙人掌,就跑过去,用刀把仙人掌切开,便可以把水挤出来喝。

  我家有两盆仙人掌,我有次三个月没给它浇水了,它还没有死,我赶紧给它浇水。我这是想起几年前发生的四川汶川县8。0级特大地震,很多人们被埋在石头底下,连续好几天才被救出,当他们被救出时还好好的活着,说明他们有顽强的生命力。

  仙人掌不仅耐旱,而且生命力极强。即使折断了一两根枝,也不会影响它的生长。如果你也有兴趣养养,非常简单,只要把折断的枝插在泥土里,它照样可以发芽、生长、开花。特别是冬天,仙人掌不畏严寒。当北风怒吼时,它仍然全身披绿,在风中傲然屹立,仿如立守边关的战士。

  仙人掌是一种植物,是墨西哥的国花。属于石竹目沙漠植物的一个科。由于对沙漠缺水气候的`适应,叶子演化成短短的小刺,以减少水份蒸发,亦能作阻止动物吞食的武器;茎演化为肥厚含水的形状;同时,它长出覆盖范围非常之大的根,用作下大雨时吸收最多的雨水,目前仙人掌科的植物将近有20xx种。

  我非常敬佩仙人掌在沙漠中的那种坚强。

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