四年级玫瑰作文

有关四年级玫瑰作文五篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级玫瑰作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级玫瑰作文 篇1

　　雨后初晴，我们驱车前往碧桂园的玫瑰园。春日的阳光照得人暖洋洋的，微风轻轻拂过耳畔，心情像喝了蜜一样。与玫瑰园来一次美丽的邂逅，让我十分期待。

　　玫瑰园坐落在青山脚下，梓山湖畔。是碧桂园的别墅群区。远远望去青山隐隐，碧水悠悠。蓝天上白云悠悠，地上碧草如因，三三两两的小洋楼座落其中。

　　穿过马路来到玫瑰园，一股玫瑰香味扑鼻而来。寻着香味走来，首先映入眼帘的是像铺着一层绿油油的地毯似的草坪。小草绿得发亮，绿得放光，仿佛要把全身的绿都呈现给我们看。草地边是一簇簇，一丛丛的玫瑰花，粉的像霞，红的`似火，白的如玉，黄的像锦缎。最妙的是五彩花瓣像绣球挂在枝头，裂开了嘴唱着欢快的歌。一朵朵舒展着，怒放着，自由自在地在春天里歌唱。看着眼前的一切，我的心也不由自觉地唱歌起来。所谓的心旷神怡大概就是此刻的心情吧！

　　沿着青石板路，远远看到一片玫瑰花墙。这些玫瑰爬在高高的架子上，有一两米高，碧绿的叶子间，开着火红的玫瑰，红得像血，有的全开，有的半开，有的含苞待放。每一朵都是怒放的生命，自然舒展。阳光照在花朵上，洒在叶子上，像在和它们捉迷藏。深深地吸引着我们。

　　我轻手轻脚走近玫瑰墙，生怕打破这一墙的宁静。忍不住，低下头，凑近去，深吸一口气，一股花香充满鼻腔，深入肺腑，让人沉醉不知归路。摸一摸，柔柔的，软软的，丝绸一般。娇弱得一碰就要掉下来。火红的花瓣一层层，紧紧地团在一起，保护着细细的花心。三五朵抱成一团，挂在架子上。玫瑰叶呈椭圆形，绿得发亮。衬得花儿格外娇艳，细细的枝干上长满了刺，一不小心还会扎出血。这真是带刺的玫瑰啊！

　　蓝天，碧草，花海，碧桂园的玫瑰园美不胜收，让人流连忘返。

四年级玫瑰作文 篇2

　　三天后，蕊蕊出院回来了。一看到她，我就满怀愧疚。“蕊蕊，对不起。”“没关系。”蕊蕊那扑闪扑闪的大眼睛在盯着我。

　　我不知道该怎么回答了。“要不——你去我家玩？”“好呀，蕊蕊。”

　　一进蕊蕊家，我就目瞪口呆了：一座简陋的小平房，穿过窄窄的庭院，就进了屋子里。屋里更为简陋：一张已经褪了色的木质沙发放在中间；一张小小的茶几摆在前面，坏了的地方用海报“补”上；在前面就是一个电视机。除此之外，再也没有其他家居。这时，一个阿姨在客厅与一个个小房间里来回穿梭。在干什么呢？“恬雨，来看看我的房间吧。”“哦，哦。”

　　这是一间小小的房间。里面有一张床，床旁边有一个柜子，柜子上放着很多药。我真想问问蕊蕊这些要用来干啥，但我吸取上次的'教训不敢问。在柜子里还有一个笔记本，这引发了我的好奇心：“蕊蕊，那个笔记本记了什么，能给我看看吗？”蕊蕊笑而不答，那笑透出一丝淡淡的忧伤。

　　越是这样那我越要看。那个笔记本记了什么呢？

四年级玫瑰作文 篇3

　　早上，王老师刚跨进办公室门口，便看见了写字台上插着一束鲜红的玫瑰花。她将花儿凑到鼻前闻了闻，又将花儿挨着脸庞，然后情不自禁地问：“这是谁送的？好香啊！”

　　原来，王老师生病了，在家休息了两天，今天才来学校，谁知道刚跨进办公室门口就遇到了她觉得既高兴又奇怪的事，因为着急去看班里同学的情况，所以就没有问其他老师具体的情况是怎么回事了。=

　　等到王老师从教室返回时，其他老师也陆陆续续来到学校了。王老师问办公室里的金老师，金老师竟然说不知道。“不过，是昨天放在办公室门口的，这里还有一张纸条。”金老师又补充道。王老师接过金老师手中的纸条，一看，上面写着：“王老师，我们祝您早日康复。”可是却没有署名，王老师决定查个究竟。她在上午的`课上特意观察了同学的情况，可是却很失望。于是，下课后，王老师就找刘梅调查情况。可是，刘梅说：“我知道是谁送的，但他让我不要告诉别人。”

　　王老师想出了一条妙计，让送花的人“不打自招”。在下午的课上，王老师对同学们说：“不知是谁送了我花，我非常开心，但是，我对花粉过敏……”还没说完，刘梅和其他几个班千部便站了起来，王老师笑了，对刘梅等人说：“好啊，原来是刘梅你们啊，其实我刚才是骗你们的。好了，为了感谢大家，我决定为大家加班补课。”

　　于是，大家欢呼雀跃，整个班级里充满了愉快的气氛……

四年级玫瑰作文 篇4

　　我最喜欢玫瑰花了，当然，我喜欢它的娇贵、气质、还有非凡的意义。

　　玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起来手可舒服了。当还是花苞的'时候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地叠着，由大变小。花瓣上还有淡淡的香味芬芳扑鼻，惹来一大片蜜蜂蝴蝶，围着花瓣转。

　　玫瑰花的姿势也是千姿百态，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；有的只舒展开了两三片花瓣儿，好像才刚刚睡醒；还有的全展开了，露出了小小的花蕊，好像一个落利大方的的漂亮姑娘。

　　玫瑰花的茎部有它的战防武器——刺。花茎上的刺密密麻麻的，随时保持作战状态，可威武了，好像时时刻刻在警告我们喂，你们可不要伤害我啊，只许看，不许动手动脚的啊，不然有你们好看的哦！

　　怎么样，你喜欢玫瑰花么？

四年级玫瑰作文 篇5

　　今天，妈妈从市场上带回来十几棵玫瑰种子，我非常开心，接过种子，拿了几个花盆，准备种一下试试。

　　后来，我每天可有活干了，上午去施肥，下午去浇水，就这样，我每天都忙活个不停，渐渐的，它们长出来绿苗，又过了一个月，终于长出来花骨朵，颜色碧绿，娇娇嫩嫩的，里面隐隐约约有红色的东西，又过了几天，别的花骨朵才开了一点点，而有一朵玫瑰，花瓣已经伸展开来，粉嫩的花瓣颤巍巍的在阳光下闪着光，香气扑鼻！

　　怎么回事？一样的时间，一样的照顾，一样的种子，为什么会长得这么快？在它们长成绿苗时，它也没什么不一样呀，我脑子里出现了一个巨大的问号，我想，再过几天看看又会有什么情况。我就忍住没有出声，又过了两天，那朵花已经完全开了，而别的花才开了一半 ，我又仔仔细细地观察了那朵花，它开的非常美丽，花瓣鲜红的像天边的红霞，绿绿的茎，翠翠的叶，衬托着美丽的花朵，就像一位高傲的公主。多么与众不同的玫瑰啊！又过了三四天，别的花也都开了，可是所有的花都没那朵好看，我突然感觉，与众不同的'花儿也有与众不同的代价，我心里为这朵花感到不安。

　　果然，那朵玫瑰。虽然最美，可是一星期之后，它的花瓣变黄了，茎也变的硬硬的，只要手轻轻一碰，就会掉下一片花瓣。果然不出所料，它是第一个开的，也是第一个死的。我想，这就是与众不同的代价吧！但是，我仍然为她喝彩，为它的骄傲，它的坚持，它的努力喝彩！