写有趣的四年级优秀作文

时间:2022-07-01 12:14:59 四年级作文 我要投稿
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写有趣的四年级优秀作文大全

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写有趣的四年级优秀作文大全

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  【一】:这件事真有趣(四年级作文)

  每当想起四岁那年发生的事,我就会忍俊不禁。

  那是一个星期六,我看见几个大哥哥在树上爬来爬去,我看到了,也想爬上去,可我怎么爬都会摔下来,痛得我直哭。

  回到家里,看到院子里那颗核桃树,就想试着往上爬,可我怎么也爬不上去。忽然,我灵机一动,拿来上面有木板的麻绳,从树枝间扔了过去,木板卡在了树枝中间。我学着动画片里的人物向上爬去,可木板突然松开了,我从树上摔了下来,痛得我大叫起来。我恨不得给树钉上钉子爬上去,于是我拿来钉子和锤子,把钉子一个一个钉上去。

  我继续往上爬,爬到第四个钉子的时候,脚下的钉子松了,我又从树上掉下来,比上次摔的更重,小腿都出血了。妈妈听到我的哭声,连忙跑来,把我抱进房间里,把腿包扎好,要我不许再上树了。

  每当看到有人在树上的时候,我就会想起这件事。

  【二】:一堂有趣的课(四年级作文)

  今天上午的语文课,老师说会和我们做一个游戏,大家都很期待。

  上课铃响了,语文老师微笑着走进了教室,老师先在黑板上画了一张三毛的脸,同学们异口同声地问:“老师,您为什么画了一张三毛的脸?”老师神秘地说:“你们马上就知道了。”

  接着,老师把三毛的鼻子擦掉了,黑板上的三毛一下子变得好滑稽,像一个丢了鼻子的小淘气。同学们有的捂着嘴笑,有的盯着老师看,不知道老师葫芦里卖的什么药。老师微笑着说:“现在我请两位同学上来,看谁能把他的鼻子画上去,不过前提是一定要用红领巾挡住眼睛。”教室里一片叫声。

  同学们摩拳擦掌,做好了充足的准备。游戏正式开始了,第一个上场的是杨凡,老师用红领巾挡住了他的眼睛。顿时,他什么也看不见了,大家都为他加油鼓劲,他按照同学们的提示,摸索着向前,好不容易来到了黑板前,举起粉笔随便一画,同学们哄堂大笑,他赶紧摘下红领巾看,自己却也忍不住笑了。原来,他竟把鼻子画在了三毛的嘴下面了。

  第二个上场的是王艺超,他戴上红领巾,来到黑板前,凭着感觉画,却画在了三毛的脑袋上,我们笑得肚子都疼了。

  这真是一节有趣的课。

  【三】:有趣的成语接龙(四年级作文)

  成语接龙好有趣,你想不想和我们一起呢?

  老师把我们分成男、女两组,老师把接龙的“路线”画了出来让我们参考。老师对我们说:“五分钟后开始比赛。”

  “啊?五分钟!这怎么够呢?老师,我有“健忘症”,你时间给长一点呗!”没有想到老师一声拒绝,我此时心里正在想:老师,你坏坏!我有一点小生气了。

  游戏开始了,老师报出第一个开头成语胸有成竹。林培羽就在那里发呆了半分钟,老师实在是没有耐心了就又重新报了一个成语眼疾手快,然后,我们组的“小蟹”说:“快人一步。”可是后来我们本可以接下去的,但是被一组的一个人抢先回答了步步相让。此时林培羽正在跟窗帘说悄悄话呢!我觉得似乎只有我察觉到这件事不过最后一组被我们二组完胜了!我高兴得真想要一蹦三尺高呀!

  经过这场比赛我知道了:比赛不是靠运气,而是靠知识!

  【四】:有趣的乌龟(四年级作文)

  今天,我和好朋友去祖庙玩。我们一进门,就被龟池给吸引了,便兴致勃勃地跑去看乌龟了。到底是什么东西这么吸引我们呢?

  “伸头乌龟”

  大家平时都会把乌龟称之为“缩头乌龟”,可我今天却亲眼目睹了一只大名鼎鼎的“伸头乌龟”。这只乌龟把脖子伸得老长老长啦!好像在求人们喂它食物。突然,一枚硬币从天而降,刚好打中“伸头乌龟”的下巴,弄到它翻了一个跟斗,摔下水里游走了。唉,英雄也有遇难的时候啊!

  咬硬币的乌龟

  咦,这是何方神圣?一只小乌龟心里想。原来,是一只小乌龟被一枚硬币所迷惑了,它一边用力地咬着,一边用好奇的眼神看着这枚硬币,好像在说:“我咬,我咬,我咬咬咬。咦,怎么咬不动呢?”过了一会儿,它对自己似乎没有了信心,下水游泳去了。

  这群乌龟真有趣!

  【五】:一堂有趣的科学课(四年级作文)

  上课音止住了,许老师走进教室,同学们收起懒散样,精神抖擞迎接老师。今天的课对于我们太具吸引力了!因为今天老师要对我们做的生态瓶做评价。

  同学们做的生态瓶各不一样。沈涛很贴心,在生态瓶的两边做了根拎的绳子。里面的鱼很大,但老师说他的水草太少了,鱼会因为缺氧而死亡。陈如卉做得不赖。她的生态瓶是个塑料鱼缸,水草也不多。陈如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老师说过塑料在水里会污染水域。

  最受好评的是范伟浩做的生态瓶。他的瓶中水草正合适,生物种类也多,又泥鳅、小鱼、螺蛳他还很用心的把沙子洗净后装进瓶里,怪不得小家伙们游得那么开心呢!

  老师一边讲课,一边让我们观察生态瓶。真神奇啊,瓶中的小家伙眨着眼睛好像也在听老师讲课哩!

  不一会儿,下课音乐响起,同学们还意犹未尽:“这节课怎么过得这么快啊!”

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