【精品】写景四年级作文锦集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的写景四年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写景四年级作文 篇1
秋天很美,但秋天到底是什么色彩呢?是红的黄的还是绿的?我迷惑了,于是,我准备出去寻找答案。
走进公园,一棵棵桂花树呈现在我的眼前,望也望不到头。桂花树上开满了金黄色的花朵,它们三个一群,五个一伙的在一起绽放着。秋风一吹,就随风飘落,花朵金灿灿的,好像天上的`星星在眨眼睛。一朵朵小花飘落下来,像给大地铺上了一层地毯。啊,秋天是金色的。
来到果园里,瞧,果园里的苹果熟了。那红彤彤的苹果,散发着诱人的香味,真是惹人喜爱。啊,秋天是红色的。
来到树林里,映入眼帘的是一片金黄,树叶间的缝隙已稀疏了很多。树木的叶子都枯黄了,秋风一吹,树叶就落了下来。它们像翩翩起舞的黄蝴蝶,慢慢地落到地上。树叶落的很慢,好像不想下来似的。再看看地上,到处都是飘落的树叶,它们好像给大地铺了一层厚厚的地毯。哦,秋天是橙色的。
街道两边的树木都枯黄了,可唯独松树还是那么翠绿。它昂头挺立着,接受着秋风的洗礼;它摆动着高大的身躯,好像在说,谁说秋天没有绿树,我不就是证据吗?哦,秋天还是绿色的。
哦,我明白了,秋天是彩色的,它有红、黄,橙······就像雨后的一道彩虹,我要用手中的画笔,把它画在我的脑海里。
写景四年级作文 篇2
我们的学校xx小学。这里不仅是一个培育人才的好地方,还是一个美丽的大花园。星期一,老师带我们
我们首先参观了升旗台。每周一,我们都会穿着整齐的军装,奏着雄壮的国歌,在这里庄严地举行升旗仪式。然后,我们来到了被同学们誉为“绿色长廊”的甬道。他的左边是一个小园林,里面种着冬青、玉兰、竹子、和几种不知名的花草。一阵风吹过,竹林发出“沙沙”的响声。
甬道的尽头更加迷人,它的两侧种满了粉红的樱花、碧绿的剑兰、金黄的`迎春花以及心型的荷包花。我最喜欢那大团大团的粉红的玉兰花,它的花瓣特别漂亮,仿佛绢做的一样,微风中,散发出淡淡的清香。更有趣的是,它的花朵比叶子多,而且一团团聚在一起,远远望去,像一团粉色的云。甬道的拐角有一小块草坪,绿油油草坪上开着五颜六色的小花。草坪旁还有两棵丁香树,一棵白的,一棵紫的。春天,白的、紫的丁香花竞相开放,芳香扑鼻,沁人心脾。甬道上方的架子上爬满了郁郁葱葱的爬山虎,从下面走过,凉爽极了。甬道的尽头有一块黑板,上面有赞美大自然的文章、诗词、以及一些风景画。穿过甬道我们来到花园。春天,牡丹花、月季花争奇斗艳,引来许多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戏。秋天,悬铃木的果实像一个个挂在树上,可爱极了。
从花园东面出来,就是操场,这也是我最喜欢的地方。同学们在这里玩耍、锻炼、比赛,留下我们了多少欢声笑语!它的东面是主席台,两侧种着柳树和松树。这就是我们的校园,它干净整洁、风景优美,我们在这里快乐的学习、茁壮的成长。
写景四年级作文 篇3
我的家乡有一条清澈见底的小河,我十分喜欢到那儿去玩。
春天,小河叮咚、汀咚的唱起了歌,小鱼和小是在水底嬉戏着。河边的小草伸伸懒腰,在微风的吹 拂下苏醒过来,小花开了,大树发芽……这时的大地好像一条绿色的地毯一样漂亮,这就是生机勃勃的春天。
夏天,天气十分炎热,我每天都去小河里游泳,有时还到大树下乘凉,真快乐啊!村里的男女老少都赶到小河边乘凉,慢慢地小河就变得热闹起来。
秋天,小河边的.树上都长满了果实。树吓也落下了河里,就像一条条小船 飘在河面上。我和小伙伴们在小河边拣落叶,摘果实,这一天过得真有趣啊!
冬天,小河上结了一层厚厚的冰。我和小伙伴们把冰砸破来做冰雕,我们 还堆了个雪人,打雪仗……玩得可高兴啦!
家乡的小河一年四季都在发生着巨大的变化,我爱家乡的小河!
写景四年级作文 篇4
夏天到了,天渐渐变热了,可夏夜依然凉爽、迷人。
傍晚时候,首先是蝉唱出了婉转的歌声,随后月亮升起来了,皎洁的月光静静地撒给大地。星星也出来了,顽皮地眨着眼睛,你运气好的话,还会看到一大群的流星直直地划过天空。
云彩也是夏夜的景色,它们时而把月亮遮住,时而把星星也遮住,它们好像在跟我们捉迷藏,星星顽皮的眨着眼说:“哈哈,你看不见我了吧!”
忽然,一阵凉爽的风拂过脸颊,还带着一阵青草味和花的香。
午夜的时候,月季花开了,一阵幽香扑鼻而来,让你闻个够,花也很漂亮,像粉霞一样。
婆婆常常把一个小板凳放在草坪,拿着扇子,边扇风边给我讲故事,说星星,我常常听得很入迷。在一个个迷人的夜晚,在星星下面我记住了牛郎织女、女娲补天、夸父追日……
草丛里有一个个小精灵,它们时而飞得很高,时而飞得很低,时而把灯熄灭,时而突然出现在你的'眼前,这个提灯的小飞虫就是萤火虫。萤火虫的光很微弱,我和小伙伴常常去捉萤火虫,比比谁捉的多,每次我都没捉到几个,所以每当小伙伴捉萤火虫的时候,我都躲在角落里,不让他们发现。
啊,夏夜!你是那么美丽,那么迷人!
写景四年级作文 篇5
秋天是浓郁的,秋天是美妙的,秋天是绚烂的,令人沉醉。
——题记
春去秋来,燕返雁飞,迎来了秋的丰硕。家乡的秋天,从田野到森林到山上都是一片金黄与忙碌。
田野里,玉米成熟了,头上顶着一撮红色的头发,在飒飒秋风中舞蹈。沉甸甸的稻穗将稻杆压得弯了腰,在向农民伯伯致敬。花生已破土而出,大豆,都鼓破了外面的壳,火红的高粱都泄露了她满腹的羞涩……农民伯伯在田野里,面朝黄土背朝天,而头上的汗珠在阳光下熠熠闪光,累得腰酸背疼,可看着这丰收的景象,脸上洋溢着的是满满的幸福。
森林里,白杨虽然依旧高大挺拔,却没有了夏日的热情奔放,树叶经过了时间的洗礼变得枯黄,飘落下来,一阵秋风习习,树叶漫天飞舞。树林里的树全部都肃然,好像一个个布满皱纹的'老人,而唯独那枫叶,是的,枫叶!傲然挺立起了满树生命的烈火,染红山野,拿生命之火激起了人们的斗志,创造了多少奇迹!
果园里,看那藤条上挂满了一串串葡萄,就像紫水晶一般,晶莹剔透。红彤彤的山楂挂在树枝上,像一个羞红了的笑靥……农民伯伯收获着这些可爱的珍宝,乐得合不拢嘴。
山上呢,往往是孩子们的乐园。放学了,放下书包,便不见了踪影。三五成群地到山坡上,捉蛐蛐,逮蚂蚱,摘野果……笑声回荡在山野。
迷人的秋,动人的秋,忙碌、成熟、喜悦……
写景四年级作文 篇6
一片清脆的草地,充满希望的气息。那淡淡的青草味,让人感觉空气异常的清新。再配上那弯曲有致的小路,似乎让我看到古代诗人那描写的如梦境的'田园风光。
这就是莲花山的风筝广场。在草地,一群群活力四射的孩子们在奔跑,他们手里紧紧抓着一捆白色,不时地拽一下,天上的“蝴蝶”也飞得更高了。突然,孩子们的风筝挂在树枝上,掉落不下来了。孩子开始放声地大哭,让这充满活力的广场多添几分孩子的纯真。
走了几分钟,我们的眼前呈现出另一风景,阳光照射在波光粼粼的水面上,令人目眩。水中的“大鸭子”也在慢慢“游”着,其实那不过是一只像鸭子的小船罢了。真正的鸭子却在岸边的石头睡得正香呢!这是划船湖!
再往前走几步,就看见了另一个大湖,在湖面上,盛开着无数朵美丽的莲花,有紫的,有粉的,还有白的……其中,我最喜爱的是白莲花,那是一种一尘不染的白,一种触目惊心的白。让我体会到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的气质。湖边还有几个钓鱼的人,他们闭着眼睛,慵懒地在小椅子上钓着鱼。这就是莲花湖。
不知走了多久,我们来到了莲花山广场。在这里人山人海,但是让人瞩目的是那满广场的杜鹃花,一簇簇白色杜鹃花和一朵朵粉色、紫色杜鹃花一起绽放,参差交织,整个广场色彩斑斓,让人不禁陶醉了。在这样一个美景里,却让人感觉这一切都是虚伪的。
我静静地躺在草地上,闭上了眼睛,回想着,陶醉着……
写景四年级作文 篇7
这一学期,妈妈和我坐飞机来到了海边——我见到了我梦想已久的大海,有幸人生第一次亲眼目睹了大海的美丽和壮观。
一下车,我便迫不及待的拉着妈妈的手快跑到沙滩上。我向大海望去,大海一眼望不到边,只看见远处水天相接的地方有一条白线,使天和海融为一体。金色的阳光照在海面上闪闪发光,好看极了。几艘船艇在水面划过,留下一道白色的线条,线条越来越粗,越来越长,一会就不见了。白色的海浪一下子来了,一下子又走了,留下一片白色的泡泡,人还没来的及观赏就已经被海浪冲走了。
我回头看了看沙滩,沙滩上有卖水果的,有卖衣服的,大人,小孩,男的,女的',老的,少的,一起说说笑笑,打打闹闹,好不热闹。我刚一回头,冷不丁一个海浪袭来,我来不及后退,浑身被打湿了,我一晃神的工夫,发现拖鞋又被冲走了,我急忙上去追,刚低下头眼看要捡上,又一个海浪袭来,我来不及退让,和海浪紧密接吻,一个大哥哥手来得快,已经捡上鞋子,大家又一阵欢笑……
我喜欢海南岛,我更加喜欢这充满欢声笑语的大海。
写景四年级作文 篇8
今天,我和爸爸去了孤山看雪景。我听我的父亲唱一首明代诗人林和静写的雪梅诗。整首诗都是用量词写的。它就像一场暴风雪后读到的:“一场雪是两场雪,三场雪是四场雪,五场雪是六场雪。”九,十,许多,没有一个飞进李子。”
一路上,父亲背诵了几首用量词写的.诗。我对它们很感兴趣,我回来把它们写在日记里。
宋朝邵雍:“一至二或三里,四或五燕村,六或七亭,八十或九十花。”
清代纪晓兰:“竿、船、渔、钩。”一个微笑,一个微笑,一个人专属河秋。”
看看这些简单的量词。他们在诗人的作品中描绘了一幅多么丰富生动的图画啊!
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