- 相关推荐
走进直播间四年级作文（通用21篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的走进直播间四年级作文，欢迎阅读与收藏。
走进直播间四年级作文 1
今天是一个阳光明媚的日子，也是我们锦州广电小记者团活动的日子。我们来到了锦州广播电视台的楼门前，来参加“走进直播间的社会实践活动。
下午两点钟，活动开始了。老师带领我们这些“小记者”去楼后的停车场，到了停车场真是热死了，太阳正好直射在头顶，但同学们都没有被炎炎的'烈日所影响。老师让表演才艺的同学准备表演，其中我最喜欢的是站四小学的萨克斯表演，真是精彩绝伦。等大家表演完了，老师带着一部分同学去参观直播间。而我们另一部分同学跟着一位男主持人一起玩游戏，我们玩的不亦乐乎。过了一会儿，轮到我们参观直播间了。一走进直播间，就感觉好凉啊，老师说：“空调要一年四季都要工作，帮助各个系统散热”。在直播间，我还看到了很多的摄像设备和工作台，亲身感受了做一名小主持人的感觉。最后，我们小记者们在楼前前合影留念。
这次走进直播间的活动真的太有趣了，让我们开阔了视野，学到了在课堂上学不到的知识。
走进直播间四年级作文 2
8月29日的下午，秋高气爽，我跟随锦州广电小记者团的刘老师走进了锦州电视台的直播间，真实的体验了一次播音员的感觉。
走进电视台的大院第一个感觉是干净整洁而且还很安静。到了院子里，首先由我们小记者团的六个小伙伴为电视台的叔叔阿姨们带去了诗朗诵、舞蹈、武术、萨克斯、尤克里里、古筝等表演，表演结束时电视台的`主持人哥哥问我们谁表演的最好？我觉得都不错，起码他们有勇气站在大家面前表演就很了不起，尤其给我印象最深的就是那个六年级的姐姐表演的古筝，他的指法流畅，美妙的音乐如同行云流水般在她指尖流出，太美了！从她的介绍中我们得知她7岁就开始弹古筝了，真的是“台上一分钟，台下十年功”！我觉得如果换成我，站在前边给大家表演真的还需努力练练。
之后我们被分成两个小组，上楼参观直播间，我非常好奇每天直播的主持人日常工作的地方是什么样的呢？到了直播间我就看到了好多台机器，有提词器、摄像机然后主持人姐姐让我们轮流体验，坐在直播台前真的有种自豪感呢！之后主持人姐姐让几个人去看着提词器演讲一篇文章，虽然我没有体验到，但是，在别的同学体验的时候，我看出了叔叔阿姨们的不容易，一个好主播要具备的流利的诵读功底真需苦练呢！
这天过得真愉快，感谢锦州广电小记者团带我体验了做一名主持人的感觉，也让我体会到行行出状元是背后辛苦付出的结果。
走进直播间四年级作文 3
电视台对于我来说是一个充满神秘而又向往的地方，小时候通过电视机就可以看到各种各样的画面感觉特别神奇，今天我跟着锦州广电小记者团怀着无比激动的心情来到了锦州广播电视台，来这里参观以及解答一直存在心里的好奇。
来到这里，我们首先来的是停车场，观看了精彩的才艺表演，包括武术、古筝、舞曲等才艺。参观完表演我们便走入了直播间，我怀着激动而又迫切的心情走进直播间。到了直播间我不禁打了一个寒颤，我问老师直播间怎么这么冷，老师说这里的很多机器散热差散热效果不好，所以我们需要把室内温度降低来缓解机器散热程度，这也就是主持人为什么在夏天也穿长袖衣服的原因了，之后老师又带我们参观了其他的直播间，我们还看见了大大的`摄像机。还有，原来电视台主持人是不用死记硬背稿子的，是可以读出来的，在他们主持的正前方有个提词器，字大并且滚动的很慢。
走出直播间同学们都讨论自己的发现，我也不禁感叹直播间还有这么多秘密，也敬佩新闻人的不容易。
我喜欢这样有意义的活动，希望下次有机会还能参加！
走进直播间四年级作文 4
2018年8月1日，我作为锦州广电小记者团的代表，非常荣幸的来到锦州广播电视台北区参观电视台直播间。
我怀着激动的心情，等待着进入直播间的那一刻。在老师的安排下，我们分成两个小队，依次进入直播间参观。在进入直播间之前我心里在想，里面会有大屏幕吗？会有各式各样的摄像机吗？会有能看见自己直播的大镜子吗？正当我无限遐想之时，一队的参观结束了，看着一队同学们开心的样子，更让我兴奋不已，随后，我们在老师的带领下走进直播间，直播间中间是张桌子，前面还有个大屏幕，主持人姐姐正在里面等着我们，她耐心的为我们讲解道：“我们主持人就是坐在这桌子前面为大家播节目的，前面的.屏幕是提词器，为主持人提供帮助，更准确的播节目。”之后我们又来到了导播间，这里可比直播间忙多了，有负责字幕的，有负责切换声音的
我们平时看到的节目就是从这里传送出去的，愉快的时光总是特别短暂，通过这次活动，我对电视台的直播有了一定的了解，台前幕后的工作同样重要，让我们衷心的感谢台前幕后的哥哥姐姐，叔叔阿姨为我们每天可以看到精彩的节目而辛勤的付出。
走进直播间四年级作文 5
怀着激动的心情，我和爸爸如约来到了锦州广播电视台。
哇，人好多呀！按照老师预先分好的小组，我们站好了队，接着准备参观了。我们走进大厅，老师首先带领我们观看学生代表的表演，同学们表演的很认真，观看的同学们都鼓起了热烈的掌声，接着来了一位叔叔给我们讲解护眼方面的.知识，我们大家从中学到了很多最激动人心的时刻到了，就是去直播间看一看新闻是怎样制作播出的，我们首先到了演播厅，走近一看，让我们大吃一惊，原来这里这么复杂呀，主持人姐姐让我们的一名学生代表走上前亲自体验一下，只见主持人姐姐先把稿子放在投影仪上，接着前方屏幕就出现了稿子，我想，这应该就是起提示作用的吧。果然，主持人姐姐解释道这就是“提词器”，可以帮助主持人更准确的播报节目，同学们都很好奇，争先恐后想试一试然后我们来到了导播间，这里更是一片忙碌的景象，因为工作人员正准备着晚间的播报，所以我们没有去过多打扰，在主持人的带领下，我们又玩起了接龙游戏。最后，我们集体合照，把这最值得回忆的瞬间永远珍藏。
这真是一次有意义的活动，让我们增长了见识，开阔了视野，以后我要多多参加这样的活动，为充实自己而努力！
走进直播间四年级作文 6
我喜欢看电视、喜欢听广播，特别喜欢主持人叔叔和阿姨主持的各种节目。总想有一天要能走进直播间看看那该多好啊！这个愿望在今年暑假真的实现了！
8月29日这天，锦州广电小记者团组织我们去了锦州广播电视台去参观。下午1点50分，我和同学们准时来到了电视台的大门前，工作人员先把我们带到了电视台的大院，让我们先开展一个才艺表演活动。共有6个节目，同学们表演的`非常精彩，我也给大家吹了一首萨克斯曲，这是我第一次给同学们表演，谢谢电视台的叔叔阿姨给了我这次机会。表演结束后，主持人叔叔把我们分成两批带着进入直播间进行参观。我被分到了第二批，当第一批进入后，主持人叔叔带我们玩了一个词语接龙游戏，他的声音是那么有磁性、知识是那么的丰富，让我学到了很多知识。
大概半个小时的时间就轮到我们进去参观了，走进大楼，我们先来到了演播室。演播室里的摄像机真多呀，灯光阵容和高科技配套设施让我大开眼界。最后我们又了解了电视台节目录制的后期制作情况，还和主持人进行了交流互动。
通过这次走进直播间活动，让我增长了知识，开阔了视野，激发了探索科学的求知欲，真让我受益匪浅呀！
走进直播间四年级作文 7
今天，我去锦州广播电视台参观。我是锦州广电小记者团今天参观者的第38号，被分到第二组参观直播间。
首先，我们一起欣赏了小记者带来的节目，其中的爵士舞节目最吸引我，真是太漂亮了！然后有一位电视台的工作人员给我们讲了“爱眼小常识”。因为我是一个戴眼镜的`人，所以我听得格外认真，以后我一定要爱护眼睛，减轻度数。这时第一组先去参观直播间了，我们第二组玩了一个游戏，名字叫“想到……就想到……”的词语接龙游戏，真的是太好玩了！
第一组回来之后，我们就上去参观了。首先我们参观了直播间，直播间的设备可真多，看得我眼花缭乱。教育频道的主持人希如姐姐为我们现场展示了如何进行直播，我们今天来参观的锦州广电小记者团的小记者们也可以坐在主播台前试一试，我就举手报名上去试了一下，有点小紧张，又有点小期待，但是感觉实在太开心了！然后我们去了导播间，它是帮助直播的地方。最后就是制作间，它是把录制好的节目储存视频发送到电视银幕上的工作室。
这真是一次美妙的参观体验！
走进直播间四年级作文 8
今天是星期三，是学校组织去锦州广播电视台参观学习的日子，我非常高兴。
下午我和妈妈早早来到广播电视台门口等待同学和老师，到了13时30分老师带着我们排队走进广播电视台的大厅。进到大厅主持人来给我们讲说，我才知道原来有才艺表演。主持人报幕要表演的节目，有唱歌，有讲故事，有朗诵，还有拉二胡，每一个节目都让我惊喜万分，因为他们表演的都太好了，大家都为他们鼓掌。
节目表演结束了，主持人说我们可以参观他们平时工作的地方，是在四楼，主持人带着我们排好队走入直播间。
主持人姐姐给我们讲解，告诉我们摄像是干什么用的，还有她们平时讲话时坐在哪里，我最开心的是她说可以让我们分三组分别去体验主持人感受……主持人又带领小记者们来到了导播间，这里有着各种不同调音量的按钮是来调节主持人音量的`大小。
最后来到摄影师工作的地方，告诉我们摄影师通过这里把拍到的视频导到电脑里再传到电视上，听了讲解以后我明白在这里每样东西都有神奇的作用。
最后，我们在主持人的带领下，到门口和老师们一起合影留念……愉快的电视台实践体验活动就这样的结束了。
走进直播间四年级作文 9
今天，我们石油小学的锦州广电小记者们一起来到锦州广播电视台参观。我们都怀着无比激动的心情，和小伙伴们早早地就到了锦州广播电视台门口集合。这可是一个非常难得参观锦州广播电视台的机会呀，我们每天看到的电视广播节目都是从这里播出的，所以大家都很好奇节目是怎样播出来的呢？
到了锦州广播电视台之后，我们所有的锦州广电小记者都有序地按照安排的座位坐好，有一些小记者展示了自己的特长，他们有的唱歌、有的跳舞、还有的朗诵了优美的'诗词，大家真是多才多艺，节目也是精彩纷呈。经过了一番热闹互动后，我们彼此之间也熟悉了起来。接下来主持人姐姐带领我们参观了直播间、制作间和导播间，其中让我印象最深的地方就是直播间了。在这里，我们每一个小记者都亲身体验到了当主持人的感觉，我仿佛成了一名真正的主持人，我们心里都美滋滋的。
经过一个下午的参观和体验，我对电视台有了初步的了解，同时也激发了我对记者这一职业的浓厚兴趣，在以后的学习中，我会继续努力拓展自己的知识，学习本领，让自己能成为一名真正的小记者。
走进直播间四年级作文 10
今天下午一点，我和同学们在锦州广播电视台北区的大门口集合。这是要干什么呢？原来，是我们锦州广电小记者团组织来锦州电视台直播间参观。
我们先来到了外面的操场上，准备观看表演，有的同学动作炫酷；有的同学舞姿优美；有的同学朗诵感情丰富……同学们的表演真的太精彩了！
然后，我们迎来了激动人心的时刻——参观锦州电视台直播间。由于场地的原因，我们只能分为两组，我被分在了第二组，在第一组进去参观的半个多小时的时间里，我们与主持人凌峰做起了互动词语关联的小游戏。
当轮到我们走进直播间时，解说员告诉我们主持人不是背稿，我们顿时惊讶了，原来在主持人的头顶上有一个摄像机，它把桌面上的.稿子投影到前面的电视机里，我们在家里看电视时，以为是主持人在背，事实上他们却是在读，我们恍然大悟。然后，解说员带我们来到了操作室，看着工作人员把视频调成我们在家里看电视样子。我知道了，电视下边的那一排排字幕，是那个黑衣姐姐现场打上去的，声音的大小是由那个黑衣哥哥来调节的。由于时间的原因，我们结束了今天的参观。
啊！今天我好开心，因为我学到了好多不一样的知识。
走进直播间四年级作文 11
今天下午非常有幸参加了由锦州广电小记者团组织的走进电视台实践体验活动。到了这里，一切都是新鲜的，首先由我们学校的5名学生代表我们小记者进行丰富多彩的才艺表演。
随后由电视台的叔叔和阿姨热情地带我们去参观直播间。直播间就是我们平时看到的直播和录制节目的地方。直播间不大，但灯火通明，每个角落里放有许多不同的背景板，以备在不同的节目更换背景，一位主播阿姨正在直播间的台上练习读当天的新闻稿子，还有一位叔叔在电脑上操作，都在为一会儿的录制做充分的准备。我们其中的一名小记者也走上了主播台体验了一回。
主持人又带我们到了导播间，导播间里有几十台小电视机，上面正在播放各个频道的'电视节目。有一位叔叔和阿姨值班，叔叔告诉我：“这里有几台电脑是自动控制播出的节目，只要把时间确定在电脑上，等时间到了，电视就直接播放了。
这次体验活动让我对电视台有了更深的认识，感谢电视台的叔叔阿姨们的辛苦付出，为我们每天带来的精彩资讯和电视节目。同时更要感谢广电小记者团的工作人员和站四的老师们在炎炎夏日为我们安排的这样难得的学习实践机会。
走进直播间四年级作文 12
今天，我们站四小学四、五年级的锦州广电小记者们，在曹主任和两个年组长的带领下来到了锦州广播电视台北区，参加了社会实践活动。
首先，我们进入了电视台的大厅，坐在凳子上听主持人讲话，接着是5个人的才艺表演，第一个人是读作文，第二个是唱歌，第三个是拉二胡，第四个是读报纸，最后一个是讲故事，这五个人每个才艺节目都很精彩，演完后，主持人让四年级的小记者们先去体验和参观，五年级的小记者们留在大厅做游戏……四年级参观回来了。之后，我们五年组站好排，上楼去参观。
我们上了楼，先体验了主持人的这个工作，第一次坐在以往只能在电视里看到而摸不到的主播台，我们面对着电视机中的自己，昂首挺胸，两手自然放在主播台上开始播音，别说还真有“小小主持人”的味道。然后，我们到导播间去参观，里面的设备应有尽有，各种操作台，主持人姐姐给我们讲了许多仪器的用法。
通过参观和学习，使我们了解到，原来在电视中播出的新闻，从记者接到采访任务到播出，中间还有六七个工作环节，观众们看到的.一分钟时长的新闻，需要电视台的记者们花上几个小时才能完成。
这次活动，我受益匪浅，我要好好学习，长大以后也要做一个合格的主播。
走进直播间四年级作文 13
又是一个烈日炎炎的下午，虽然天气很热，但我还是满怀期待的，因为我们要去参观锦州广播电视台。
到了锦州广播电视台，我们心情很是激动。究竟电视节目是怎样播出的呢？带着这个疑问，我们排好队慢慢走进大厅。
老师们为了平复我们激动的心情，先带我们做起来了文字游戏，游戏中间还让几位同学进行了才艺表演，同学都多才多艺，表演的非常出色，时不时响起热烈的掌声。然后有一位叔叔给我们讲了如何保护眼睛，让我知道眼睛的健康是多么的重要。
接着我们就去楼上参观新闻直播间，我以前以为主持人都是把稿子背下来，心想稿子这么长怎么背啊？到这里才知道原来稿子是由一面镜子反射到屏幕上，屏幕上方有一个小摄像机。刚一转身看见有一个大台子，那是调节音量的'，有几个同学坐上主播台感受了一下主持人的感觉，觉得很有趣。然后我们又去了制作间，里面的叔叔阿姨正在紧张的忙碌着，正是有他们不辞辛苦的工作，我们才能天天看到精彩的电视节目。最后我们去了播放间，那里有许许多多的电视机，这里就是我们天天看到的电视节目。
今天我知道新闻是怎样播放的，又知道了怎样保护眼睛，这次活动真是让我受益匪浅。
走进直播间四年级作文 14
今天，我们来到了锦州广播电视台北区参加锦州广电小记者团的体验活动，这次的活动是——参观直播间。
我们来到了电视台，先是小记者们的表演，他们有朗诵的、有跳舞的，真是多才多艺。然后老师把我们分为两组，我被分到了第一组，最先去参观。我怀着无比激动的心来到了直播间。我发现了一个秘密，原来主持人在说话时并没有把稿件背下来，而是通过读摄影机旁投影仪上的.稿件，来精准播报新闻内容。主持人姐姐让我们都来体验一下坐在主播台的感觉，我也自告奋勇地上前体验了一下，开心极了！然后主持人姐姐又带领我们参观了导播间，那里可以制作新闻条幅和调整音量。参观导播间后，我们又来到了制作间，几位工作人员正在忙碌工作，制作剪辑视频。
我们参观后就到楼下来做游戏，这个游戏叫“想到什么，就联想到什么”，规则是一个人说一个词语，下一个人必须说出和词语有关联的另一个词，比如：想到了袜子就想到了鞋子，我们玩的很开心。最后我们在门前拍照留念。这次参观让我们体会到了电视台工作人员的不易，我一定要努力学习争做一名合格的小记者。
走进直播间四年级作文 15
今天，我们石油小学的锦州广电小记者们一起去了锦州广播电视台参观。我们进入大门，我们各自选好位置，安静地坐下来。一开始，我们并没有参观，而是欣赏了一些朗诵与舞蹈表演。我们班黄奕博与周双叶依朗诵时，黄奕博有点小忘词，但很快纠正了过来，并顺利地完成了表演。当所有表演结束后，第一组率先去参观直播间，而我们第二组就开始做游戏。游戏名叫“想到什么，就能想到什么”的词语接龙游戏。我们大约玩了十多分钟，第一组从楼上下来了，而我们第二组也自然排好队伍准备去参观。
刚刚上到二楼，就看到许多主持人的照片在墙上挂着，都是我经常在电视荧幕上看到的熟悉的面孔，我们进入了直播间，有提字机远远挂在墙壁上，是为了主持人准确播报新闻内容用的辅助工具……有好几个同学体验了主持人的感受。我们走出直播间，进入了制作间，看见了他们怎样在主持画面下添加字幕与插入各式各样的广告。
临近活动尾声，眼科专家给我们讲了保护眼睛的十大要素，我们都听得很认真。
今天的'收获可真大，不但明白了电视新闻是如何制作播出的同时还亲身体验了一把主持人的感觉。
走进直播间四年级作文 16
今天，我来到锦州广播电视台的北区，参加锦州广电小记者团体验活动。这次活动是要去参观电视台的直播间。
到达现场后，老师把我们分成两组，我被分到了第一组。首先，是观看同学们带来的精彩表演。有表演舞蹈的，有唱歌的，还有诗朗诵的，同学们真是多才多艺啊！
演出结束后，激动人心的时刻到了，我们要去参观直播间啦。“直播间会是什么样子呢，会有大屏幕吗？”我带着这样的疑惑，走进了直播间。一进门，我就看到一张桌子，两把椅子，还有一个大大的屏幕。“同学们好，现在由我来给你们作介绍……”主持人姐姐说到“我们主持人就是坐在桌子这里播节目的，前面的屏幕叫做提词器，它能把主持人的稿件投放到电脑屏幕上，这样主持人就能更准确的`播报节目。”哦，原来是这样啊，我简直听的入迷了。之后，我们又来到了导播间，导播间的工作人员有负责字幕的、有负责声音的、有负责切换的、还有负责屏幕的，我们平时看到的电视节目就是从这里传送出去的。参观完后，我们来到广场上一起玩儿接龙游戏。第一个同学说一个词语，下一位同学要说出与这个词语有关联的词语，如果没有接上来就要表演一个节目，大家都玩儿的很开心。最后我们还一起合影留念。
通过这次活动，我对直播间、导播间和主持人的工作有了一定的了解，也体会到了他们工作的不容易。我觉得我现在要多读书，学知识，才能做一个合格的小记者。
走进直播间四年级作文 17
我们每个人都有梦想，当然，每个人的梦想也有不同。但是，你们是否把梦想看成一件重要的事，想要去实现梦想呢？也许，你们会认为梦想只是说说而已，根本不可能实现，那你就错了。
今天，我们早早就出发，来到了锦州广播电视台北区集合，我的第一个梦想就是走进电视台，和那里的大哥哥大姐姐们以及所有的工作人员见面，了解一下他们是如何工作的。不一会儿，老师们也到这里来了，他们点完名字、查完数，就让我们一排一排的进去了。
进到大厅，不知为何那么激动，也许是因为来到我的“梦想之地”了，因为可以实现第一个梦想激动的吧……
首先是同学们的才艺表演时间，在才艺表演环节中，有唱有跳，有国画又有书法，还有感人的故事和作文的演讲，才艺表演结束后，迎来的是一阵阵的鼓掌声。之后就是互动环节和护眼知识讲解……
但是重要的'不是这些，我们来到电视台，肯定会到直播间。来到直播间里面，有好多灯光和一张主播台，主播台前有一个提示器，播报的台词会通过机器映射到前面的屏幕里，工作人员就可以从那里看到台词了。
而我们身后用那块大玻璃隔出来的屋子就是导播室啦！导播室的工作人员负责开关直播、播放视频和传输音频导入，还有一些后期的优化工作……
到了这里，我们的活动体验也差不多要结束了，就要和电视台的哥哥姐姐们说再见了。最后我们也不忘合影留念，拍下这美好的瞬间……
其实梦想不难实现，为梦想而努力，追逐梦想，看，这不就实现了吗？
走进直播间四年级作文 18
今天，我们石油小学的锦州广电小记者们怀着无比激动的心情来到了锦州广播电视台北区，参加了走进电视台直播间的实践活动。
同学们很自觉地站成了一排，相互之间既没有打闹的也没有嬉戏的，每个同学的脸上都充满了好奇。我们最先来到了电视台的大厅，安静地坐在了座位上。第一项活动是几个同学表演才艺。有跳舞的、有诗歌朗诵的，每个节目都很精彩。表演结束后，一部分同学先去参观直播间了，另一部分同学在大厅做游戏。
到了四楼的直播间，我被眼前所看到的`惊呆了。直播间和自己想象的样子有所不同。在我的面前有一大片透明的玻璃，它把直播间和导播间分离了。电视台的叔叔、阿姨们就坐在这里直播节目。主持人阿姨还给我们介绍了“提词器”，还有它的功能。它不但是一个投影仪，而且还能把稿件放到对面的一个大屏幕上，有了它主持人就可以准确地播报节目了。同学们也都纷纷上前去体验了一次做主持人的感觉，胆子大的同学，播报时声音洪亮，毫不畏惧；胆子小的同学虽然有点胆怯，但也很勇敢地利用了这次难得的机会展现了自己。他们脸上都露出了灿烂的笑容。
快乐的时光总是短暂的，我们锦州广电小记者团的成员们最后在电视台门前合影留念，就结束了这次实践活动。回家的路上脑海中还在不停地浮现出这一幕幕……
走进直播间四年级作文 19
今天是我加入锦州广电小记者团的第二次实践体验活动，是去锦州广播电视台北区参观《直播锦州》的直播间。
我非常激动，以前都是在家里观看，这次可以近距离的接触它，怀着好奇心让我来揭开电视台主播们神秘的面纱吧！
我们站四小学的小记者们在大队辅导员的带领下，来到锦州广播电视台北区。站好队，有秩序的进入了电视台的大厅，工作人员安排我们坐好，这时电视台的主持人走了出来，为我们这次活动主持。几台摄像机同时对着我们，还有网络现场直播，这是我从来都没有见过的场面，真的好高兴啊！活动一开始是才艺表演，我们小记者真是多才多艺，有朗诵的、唱歌的、讲故事的，还有二胡表演，大家都被飞扬洒脱的二胡声给吸引住了，小伙伴拉的可真好啊！赢得了所有人的掌声。才艺表演结束，主持人玩起了互动游戏，游戏是想到了什么就是说什么的接龙，同学们玩的可开心了。
最后我们开始参观直播间，当走进直播间，看见了制作电视节目的设备和导播间，知道了节目是怎样录制的。我还亲身坐在了以往只能在电视里看到而摸不到的`主播台上，心情非常的紧张，但想到自己现在坐在直播间里还是很开心的。
通过了这次参观学习，让我们广电小记者知道了原来在电视中播出的新闻，从制作到播出，中间有很多工作环节，我们看到一分钟时长的新闻，都需要工作人员花上很长时间才能完成，体会到了电视工作人员是多么的辛苦。
活动结束后，我们小记者和老师在电视台门口合影留念，我依依不舍地离开了电视台，以后我要多参加这样的活动，争取当一名优秀的锦州广电小记者。
走进直播间四年级作文 20
今天下午我又一次荣幸的参与了锦州广电小记者团体验活动，这次实践的地点是在锦州广播电视台的北区。
活动开始是我们站四小学小记者的代表进行的才艺表演。第一位就是我们班的.吴亦瑾同学，她讲了我们第一次实践活动在未来城的感受。然后还有五年级的小姐姐小哥哥表演了唱歌、二胡演奏、讲故事等节目。她们的表演都很出色，声音洪亮且不惧场。
才艺表演结束之后，主持人说要带我们去四楼参观直播间和导播间。当时我很兴奋的想“那会是什么样子的呢？会不会很神秘？”一边想一边跟随队伍来到了四楼。哇！和我想的不太一样，这里是由一个大玻璃把直播间和导播间分开的。直播间除了供主持人坐的桌椅之外，还有一个设备吸引了我。带我们上去参观的主播阿姨告诉我们说：“叫提词器。”提词器就是利用一个投影仪能把主持人的稿件的内容投放到主持人前面的一个电脑屏幕上，这样可以供主持人更准确无误的为我们播报节目。想想叔叔阿姨也挺辛苦的，在这么一个小屋子里为我们播报节目带来欢乐。
参观下来以后我们和主持人叔叔又玩起了联想游戏，游戏开始之前先来了一段热身，叔叔起头说：“我看到蓝天就想起了白云，看到了白云就想到了棉花糖。”然后我们开始接龙，接到半路就都变成了各种吃的，接不上来的同学还表演了节目。其中最有意思的就是一个男生的表演，我们以为是练武术，结果是躺在地上的翻滚，哈哈哈，逗的大家忍俊不禁。
游戏结束后，我们进行了拍照留念，回来路上妈妈和我说：“一定要多阅读，多吸取知识，因为今天这个游戏反应出我们知识的匮乏程度，要通过平时的积累完善自己。”不说了，我去看书了，期待广电小记者团带给我的惊喜。也希望小记者团茁壮成长，更美的绽放！
走进直播间四年级作文 21
今天，我们四年级和五年级同学怀着激动的心情来到了锦州广播电视台，我们和家长有序的进入了大厅。在大厅，我们在椅子上安静的坐了下来。活动开始了，主持人叔叔叫了几个同学上来表演才艺，他们有的唱歌，有的朗诵，有的讲故事，还有的拉二胡。他们展现自己独特的才艺，真让人赞不绝口！其中我最喜欢的节目是我们班的关铭涵唱的《梨花又开放》，她那甜美的歌声仿佛让我置身于那个场景当中。
然后，工作人员带着四年级到楼上去参观主播室，而我们先留下。在这个时间内，主持人带我们玩了一个游戏词语联想，顾名思义就是主持人给一个词让同学们首尾接龙的顺序一个一个的联想出上个同学给的词所对应的词语。例如，老师给出白云，下个同学联想出棉花糖，在下一个同学就说白砂糖……同学们脑洞大开，天马行空的接着，玩的不亦乐乎。就在这时四年级的同学参观完了，轮到我们上楼参观。
来到楼上我先看到了主播室里那张主播桌和主播椅子。主播间里所有聚光灯都照在上面，这时主持叫了几名同学现场体验了一下主播的'感觉，只见一个同学坐到椅子上，老师在旁边指导告诉他坐姿是什么样的，眼神又是什么样的应该看哪个角度，不能随意晃动身体……同学们这才知道电视机上那么光鲜的主播们是那么不容易。接下来主持人又让我们了解了那些幕后人员，有编导，字幕人员，灯光等等他们工作是那么辛苦又默默无闻。他们缺一不可，没有他们，我们就看不见那么多制作精良的新闻节目。
参观活动结束了，可我意犹未尽，有点小遗憾没有坐到主播台上体验一下主播的感觉，下次来一定要弥补这个遗憾。
【走进直播间四年级作文】相关文章：
同学间的事作文04-12
走进初中作文11-07
走进语文作文01-16
走进语文作文12-23
走进初中作文06-19
走进高中作文05-16
走进语文作文(经典)02-28
走进公园作文01-24
走进高二作文04-01
走进语文的世界作文04-04