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学习为题的600字四年级作文
导读：作文简介，我有两支外型长得一模一样的荧光笔。一支笔里面装得是绿色的笔芯，于是我叫它小绿。另一支笔里面装得笔芯是... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我心爱的学习用品
我有两支外型长得一模一样的荧光笔。一支笔里面装得是绿色的笔芯，于是我叫它小绿。另一支笔里面装得笔芯是紫色的，于是我叫它小紫。它们都是顾欣蕾同学无条件地送给我的，我很喜欢它们。
这二支笔的笔盖看起来像是正方形的，不过棱角是圆的，笔杆是圆柱形的，长约11.9厘米，相当于7块约1.8厘米长的小正方形的橡皮擦，笔杆里面包着的就是笔芯啦！小紫写出来的字是紫色的，小绿写出来的字是绿色的。它俩有一个共同之处，也就是荧光笔的特点写出来的字都是闪闪发亮的！
它们对于我来说都是很重要的喔！平时可以在书上、本子上或试卷上做重要的标注或笔记；上美术课的时候，可以在图画上做一些提亮的小工程；还可以在自己喜欢的手工作品上添加一些可爱的图案。
有一次，就在美术课上，我正准备用小紫，却发现小紫不见了，就连小绿也一起不翼而飞了，“真奇怪，放在哪里了呢？”我自言自语地说。翻遍了书包和书桌里都没有找到，这可把我急坏了，数学课下课的时候还看见它们俩的呀？！正当我犯愁的时候，我的同桌胡予若问我：“邓铃川，这是你的笔吗？我在桌子边上捡到的。”“啊！是我的。原来掉在你那边了呀，我正找它们呢！谢谢！”我开心地说。虽然找到了，可这种失而复得的滋味让我感觉挺不好受的。自那以后我每时每刻都带着它们两个：上课的时候总会把它们放在桌面上；下课的时候，我把它们装入衣服上面的口袋里；就连吃饭的时候，也要把它们拿出来放在眼睛看得见的地方。
我最喜欢的学习用品就是这两支荧光笔了，因为它们不但漂亮，而且对于我来说很有作用，所以我一定会好好爱惜它们！
篇二：学习吧，爸爸
一副黑框眼镜架在鼻梁上，一双大眼睛炯炯有神，蓝宝石般，泛着知识睿智的光泽；笑的时候，眼睛眯成一条缝，额头形成三条挺深的抬头纹，可爱极了。但是一生气，那可不得了，头上青筋暴出哎，太可怕了，还是别讲了。
他是谁？
他就是我老爸陈冲先生。
我老爸呀，他烧得一手好菜，几乎什么菜都会烧；为人很大方，他朋友很多，大家都很喜欢他，我当也不例外。他几乎是全“全能老爸”，”我最最佩服他非常非常地爱学习，是一个十足的“老学究”。
夜深人静的时候，他常常一个人坐在书桌旁，静静地看着电脑，静静地写论文，静静地思考问题，看书，从来不说一句话。
又是一个深夜，夜空像盖上了黑色的幕布，星星困得眨眼。我半夜起来上洗手间，朦胧之间，隐隐约约，看到书房里灯光还在闪烁，我轻轻地推开门，一看，呆住了。
只见爸爸，一会儿盯着电脑，搜索着什么，一会儿拿着笔在纸上奋笔疾书；手中的笔弄得吱吱响，他似乎忘了时间，忘了自己，整个世界，在他的眼睛，只有眼前的学习，学习！
一分钟、5分钟过去了“爸爸，怎么晚了，你还没睡呀！”我忍不住轻声问到。
爸爸被吓了一跳，我好奇地凑到电脑前，瞧了一下！哇！一大片英文，如一大群蚂蚁在电脑上爬行，密密麻麻，看了半天，我完全都看不懂。
回到了房间，偷偷回过头一看，爸爸依然盯着电脑，手指在键盘上飞快地波动着。
这就是我老爸。
2016年8月，爸爸又去欧洲大学当访问学者，临走时，他在皮箱里塞着两大捆厚厚的书，他推着鼻梁上的眼镜，温和的对我说：学无止境呀！我似懂非懂地点点头。
学习吧，老爸！
我真敬佩他！
篇三：学习骑自行车的苦与乐
每个人都有遇到困难的时候，自信与坚持就是最好的办法。只要相信自己，坚持到底，就能克服困难，取得成功。
去年暑假，我去姐姐家玩。看到姐姐自行车骑得很好，我真是太羡慕了！于是，我让姐姐教我学习骑自行车。
姐姐刚要给我讲骑自行车的动作要领，我心想：这还不简单，不用听我也能骑。我摆摆手，说：“不用说了，看我的！”我学着姐姐的样子“嗖”地一下骑上自行车，车子还没走，我就“扑通”一下摔了下来。我起来拍拍裤子上的尘土，不服气地说：“这次发挥失常，下次请你见证奇迹。”第二次，我小心翼翼地骑上自行车，两脚用力一蹬，车子没倒。我欣喜若狂地大喊：“姐，快看，我会”话还没说完，只听又是“扑通”一声，我还没反应过来是怎么回事，就重重地摔在了地上。“真难骑，我不想学了。”我不高兴地说。姐姐过来说：“刚遇到这么点困难，你怎么就能退缩呢？你不会骑的原因就是你没有掌握动作要领，下面你认真跟我学，一定能学会的，加油！”
姐姐开始给我讲骑自行车的动作要领：“首先双手握好车把，然后跨上自行车，目视前方，保持平衡，双脚用力向前蹬，就可以了。”我按照姐姐教的方法，经过多次练习，我一点一点的进步了，终于会骑自行车了。我对姐姐说：“现在你可以验收了。”我熟练地跨上自行车，平稳地向前方骑去，骑了很远，都没有摔下来，我终于成功了。忽然，我看见我的膝盖已经磨破了皮，渗出了血水，虽然很疼，但是很值得。
通过学习骑自行车这件事，使我明白了一个道理：成功是需要付出代价的。如果你肯付出努力并相信自己，无论做什么事，一定会取得成功的。
篇四：这个故事让我懂得了学习一定要刻苦
“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”这是《三字经》中孙敬等人勤学苦读的故事。
孙敬是汉朝人。他年少好学，博闻强记，而且嗜书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。
这是另外一个故事。战国时期，有一个人叫苏秦。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。后来成为了有名的政治家。
读了这两个故事以后对我感触很深，孙敬、苏秦的这种刻苦学习态度和学习精神是值得我们大家学习的。它告诉我们世上没有学不会的笨学生，只有不去学的懒学生，只要我们肯勤奋、努力的学习，就没有学不会的。如果我能用这种态度和精神去学习，我想我的学习成绩就一定能赶上去。于是，我在心里默默的为自己加油呐喊：“努力吧！我一定能行”。
篇五：学习茶道
当我知道要学习茶道时，我很好奇：茶道是什么呀？同时我也很奇怪，茶道就是喝茶吗？但是喝茶也只有把茶叶放进去，然后加入水就行啦，怎么还需要学呢。
刚坐到位子上，一位端庄大方的茶道老师走上了讲台。她的声音温柔而清晰：“小朋友们，你们知道茶道是什么吗？茶好不好喝？茶分别有绿茶、红茶，白茶、黑茶、黄茶，青茶也叫乌龙茶六大种类。”讲完茶文化，接着老师又讲起了怎么沏茶，我竖起耳朵认真地听着，生怕漏了一个过程。
听到老师说：“好了，小朋友们自己动手沏一壶茶吧。”我跃跃欲试了，但是看着桌上洁白的茶器，我既兴奋又紧张。温好了杯，砌茶就正式开始啦。把茶叶放到盖碗里，小心地加入热水，接下去要把茶水倒入公道杯里。可是盖碗不听话啊，水沿着碗壁流到了杯底，弄得桌子上都是水。还好，我事先准备好了餐巾纸，桌子上又变干净了。不过，第一次沏的茶可不能喝，这是在洗茶，于是我把水倒入了水盂里。
我把新泡好的茶依次倒入品茗杯里。第一杯茶，献给妈妈。第二杯献给旁边的小伙伴，第三杯就是我自己的了。按照老师教的茶要品三口。因为“品”字就是有三个口组成的呀。我慢慢地品着，虽然我还没喝习惯它的苦，但是茶真的好香啊！对了，我还知道茶只能沏七次哦，再泡下去就没那么有味道了。
当活动结束时，我把茶器洗得干干静静，按原来的位子摆放整齐。我觉得这次的小记者活动太有趣了，它提高了我的动手能力，让我感受到了传统文化的魅力，同时也让我明白了做事情要细心，有耐心，更要有始有终的茶道精神。
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