实用的四年级的作文锦集五篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
春天来了，燕子们从南方飞回来了！
一只小燕子和她妈妈飞到一条小河的上方，小燕子低头一看，哦！原来这是她最好的水底朋友小鱼花花住的那条小河。
小燕子对妈妈说：“我去找小鱼花花玩。”燕子妈妈叹口气，伤心地说：“这条河里不能待了，小鱼花花可能已经死了，如果活着，很快也会死的。”小燕子看了看四周说：“我去找找她。”
小燕子飞到河边，被那臭哄哄的河水熏的吸不了气了，她唔着鼻子喊道：“花花、花花你在吗？”一条黑乎乎的小鱼钻出水面，结结巴巴地说：“谁在叫我？”小燕子看见了问：“你知道小鱼花花在哪里吗？”黑小鱼说：“我就是啊。”“什么，不可能，花花是小鱼中最美的，你和她怎么比的上呢？”小燕子惊奇地说。“我就是花花。”黑鱼说，“人们把我变黑的'，小燕子刀刀。”“你知道我的名字，你真是花花。”小燕子瞪大眼睛地说。小燕子接着问：“城市怎么成这个样子了？”小鱼花花掉下了眼泪：“这都是人类干的，你走后这里开了一座座工厂，每天放出大量的浓烟，太阳都被遮住了，还从工厂流出很脏很脏的污水，我的同伴们几乎都死了。人类还乱扔垃圾，草地上、河面上、马路上……到处都是垃圾，自然的污染让动物们接近灭亡。”
小燕子又问：“你为什么不搬家呢？”小鱼花花说到：“到处都这样，我不知道去哪里。”
小燕子想到南方的水还很干净。便找来一个水桶，接了一些稍微干净的水，让小鱼进来。叫上大家一起带着小鱼花花去南方过日子。
它们临别时给人类留了一句话：“人类呀，再污染大自然，也会得到大自然的惩罚的。动物离开了，植物死去了，人类还能活吗？早晚会灭亡的。”
四年级的作文 篇2
“呵，大家好！我是你们的导游，XXX，今天，我们即将要走进这虫不蛀，鸟不入，蜘蛛不上网，灰尘不上梁的保国寺！我为大家大致讲一讲里面的景物吧！”
保国寺占地面积有1。3万平方米，是一个巨大的寺院，它的`建筑面积有0·6万余平方米，相当于几十个操场那么大。
保国寺是第一批国家重点保护单位。里面好玩的，好看的，可多了！包您看了解(玩了)就不想出来了。景点也特多，有天王殿，大殿，方丈殿，东西房，鼓楼，钟楼，藏经书楼等等，里面的美景说都说不完。给您介绍几样美景吧！大殿气势雄伟，面积可宽了，近深各三开间，平面呈纵长方形。前槽经能工巧匠巧匠精心搭建，里面制作工整，别具一格，实属罕见。里面的墙上有一个一个向上隆起的井状东西，称藻井，因为井状东西的旁有无数的花藻，美丽极了！从这儿，我们抬头可以看到房顶有许多小动物吧！哈哈，那就是飞岩走‘兽’怎么样，很壮吧！还有许多在这扇门后面呢！你们走进去一定会发现你们没见过的东西。
好了，就说到这儿了，希望大家在这里玩的快乐，开心。还有一句提醒大家不能乱丢垃圾哟。”
四年级的作文 篇3
每个人都有自己的理想，每个人的理想也都不一样，不一样的理想就如同一片多彩的云。
如果把他们合在一起，就成了一片多姿多彩的天空。我的理想就是当一名演员。演员虽然不能像白衣天使一样给人救死扶伤；不能保家卫国；不能培育人才。但它却能给人们带来欢乐和悲伤，剧中的人有好有坏，剧中的任务有轻有重，演的剧情有乐有悲。乐的.时候让人开怀大笑。悲的时候让人失声痛哭。演员不是神圣的，但是他能给人带来欢乐和悲伤。剧中的人物有好有坏，剧中的任务有轻有重，演的剧情有喜有悲。喜的时候人们会捧腹大笑；悲的时候人们会痛苦流泪。我真佩服那些演员们的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牵动我们的情绪：让我们哭我们就哭，让我们笑我们就笑。我们还可以从电视剧中看出一些道理。“我还没有那么差劲吧，连二三流演员都做不了？可能做不了一个成功的演员，但是做一个二流三流的演员，我还是有信心的。即使主持人做不了，二三流演员也做不了，我还有一个健康的身体，什么做不了？有一个健康的身体，什么都能做。
我脑子不如别人，或者某方面的工作能力不如别人，但我还有一身力气呀，我可以像很多人一样地凭力气吃饭啊。”
四年级的作文 篇4
我们经常有这样的体会，脱毛衣时会发出劈劈啪啪的`声音，那是静电在作怪。消除静电便成了人们研究的话题。可是今天，静电居然发挥了巨大作用。
实验叫作“盐和胡椒粉分离”，大家一听，恍若听到了天方夜谭，你看看我，我看看你，一起把目光聚焦到老师身上，老师肯定地点了点头。片刻寂静之后，大家七嘴八舌地讨论起来，有的说：“不可能，除非你用显微镜放大，然后一个一个挑，否则就是在做白日梦。”“用水”教室里变成了沸腾的海洋。
这时，老师拿出了一个勺子，一袋盐，一袋胡椒粉。我们紧紧地盯着老师，生怕漏掉什么。首先把盐和胡椒粉倒在一张纸上，笑吟吟地问：“谁来帮我搅拌一下？”我自告奋勇地接受了这个光荣的任务。拿起一根笔，轻轻搅了起来，盐和胡椒粉一下子变成了亲密无间的好兄弟。我脑袋里充满了疑问，如何完成这个高难度的任务呢？
老师神秘兮兮地从抽屉里拿出了一个盒子，告诉我们，今天将借助它完成任务。打开盒子，老师拿出了一个勺子。我们一个个伸长了脖子，只见老师用勺子摩擦袋子，然后快速接近“混合物”，奇迹发生了，轻轻地来回转动勺子，胡椒粉便像调皮的娃娃一样跳了起来，引起一片惊呼，“为什么胡椒粉被吸了上来，盐却没有呢？”我迫不及待地问。老师揭秘，“因为摩擦可以引起静电，静电可以吸起一些小物体。”我亲自试了一下，哇，果然如此。
静电这次算是变废为宝，将功折罪啊！这个实验让我明白了，无论做什么事，都不要急着下结论，要亲自试验一下。
四年级的作文 篇5
那些过往，那些忧伤，那些繁花落尽的凄凉，仿佛天边的虹，美丽却满是惆怅。天空都流泪了。
——题记
“孩子，如果你还活着，请记得，妈妈永远爱你！”这是5·12地震中一位母亲临终的呼唤。她用肉体为自己几个月大的孩子挡住了重重的水泥板。孩子幸运的活了下来，而那位母亲却从此长眠于这冰冷的废墟下。时间永远的定格在了这一天。
阳光金灿灿地碎了一地，迎面落下枯黄的秋叶，像一只只死去的蝴蝶。光影交织在那落英比缤纷的季节，那些重重叠叠的旧事倚在白雪的空隙间。回头便见满山的枯黄交织成一片，在淡淡的寒意中掺着点点无奈的留恋。
视线里拉动出长长的模糊光线，交织出巨大的深渊。笼罩着窗外的，依然是阳光灿烂的晴朗世界。天空中的`深蓝，慢慢的渲染开来。沉甸甸的天空下，安静的如同一片死寂。
刺眼的光线在太阳的照耀下来回游荡。生命，像是悬在头顶上的点滴瓶，一点一滴的流逝干净。黑色的潮水带着厚重的阴影朝着我铺天盖地的涌来，悲伤，逆流成河。从打湿脚底，到盖住脚背，漫过小腿，一步一步地走向寒冷寂静的深渊。
废墟下，他们在歇斯底里地呐喊。
但生命的夏花并没有凋谢，而是随着江水一起流向永恒。
向日葵凋谢了一地，蹲下身，想要将它们拾起，却不知道，无论如何，也拼不回完整的记忆。静静地，看着悲伤在眼前游离，无能为力。
闭上眼睛的时候，会看见那些缓慢游动的白光，拉动着模糊的视线。在那微弱的日光下，有一个人若隐若现，转身，即成永远。
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