【推荐】四年级作文汇编六篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
朋友是什么?朋友之间是真诚的，是心有灵犀一点通的。世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更宝贵的了。
提起我的朋友，我总会想起他，因为我和他的友谊已经有七、八年了，无论什么时候，无论什么事情，都不能把我们俩的情谊分开。
现在，我已经不记得我们初次见面是在哪里，但是在我脑海中，还仍留有一次小时候见面的记忆。
那是几年前的一日，父母带我去了自然博物馆。我看见了他，他也看见了我，我们俩友好对视，各自都报微微一笑，虽未更多的言语，但我感觉到我们之间好像有相识相熟的心灵感应。之后，我们在自然博物馆门口恐龙雕塑前照了一张合影，这张照片至今还存放在我的`床头。
几年后，我们都上了同一所小学。一个周末，老师给我们留了像山一样的作业，做完后我找他出去玩，向他诉说了我们繁重的功课。说着说着,我感觉到他好似一座山，静静地坐在那儿，倾听我的抱怨。说完之后，他给我了一些开导，也给我了一些提高学习效率的建议，猛然间我轻松了许多。
上了高年级，作业越来越多，自由活动的时间越来越少，但我仍割舍不断那份珍贵的友谊，我和他还是经常周末出去玩，这友谊直至今天。
英国思想家培根在《随笔集》中说，没有真正的朋友实在是凄凉孤独；如果没有朋友，这世界只是荒野一片。我希望我们俩之间的友谊能天长地久！
四年级作文 篇2
以前，海洋星热闹非凡，到处都是伙伴的身影。而现在，静得让人窒息。它们都去了哪里？我才去火山星两天而已……
这时，一个身影向我走来，我立刻被卷入战争。在我毫无知觉的时候，一个东西砸过来。那东西难道就是传说中的'超能胶囊吗？一瞬间，我被卷进去。里面好黑好黑，伸鳍不见鳍的，怎么办？“对了”我尖叫起来。突然一个陌生的声音说：“你这个小鬼，我才不会告诉你超能胶囊怕火呢！”还好从火山星上带来一颗火星，“啪”裂开了！快走！
我救出了伙伴们，在海洋星幸福成长。最后，荣幸的成为海洋星Boss。
四年级作文 篇3
夜晚，我躺在床上，心里幻想着：现在的世界实在是太无聊了！如果世界上的东西能颠倒过来，那一定将会十分有趣。说完，我便睡着了。
第二天，阳光明媚，我一醒来，大吃一惊，看到的一切可以这样形容：云在地上，大树，房子都在天上，整个世界都奇怪极了。我走到学校，平时严厉的老师竟然说：“同学们，今天我们的课不上了，大家回家去玩吧！”我又晕了，这是什么跟什么啊。算了，我应该先回家，待会在考虑这个困难的'问题。
回到家，已是正午时分，我懒散地对妈妈说：“妈妈，我饿了，快点给我烧饭。”妈妈转过身来，惊奇地说：“你不是会烧的吗？”我彻底崩溃了，完了，今天没饭吃了。神啊！这到底是怎么回事啊，是梦境还是现实？
下午，我无聊透顶，决定去playcomputergame，我打开电脑，开启音乐，听到的却是这样的歌词：“米小和枪步是，么什做，么什想”咦，这不是崔健的《新长征路上的摇滚》吗？可我怎么感觉有点不对劲。噢，原来歌词反了，正确的歌词应该是：“想什么，做什么，是步枪和小米”。果然是颠倒了的世界，果然不一样，只不过，我可受不了这里的一切，这里不一样的生活。
夜晚又到来了，已经整整一天过去了，我在心里直呼着：“我什么时候才能回家呢？”要是事情能重来一遍，我再也不会这样了，我走上山崖，拿着颠倒世界的语文书，大声喊道：“我要回去。”一阵白光闪过，我回到了家中，我看看正在我身边的妈妈，不敢相信我曾经去过了一个颠倒的世界，只有旁边那文字颠倒了的书本告诉着我，这是真的。我一骨碌从床上起来，冲出家门，心里焦急地念叨着：可不要消失啊，我一定要拿你给大家看看，让他们相信，这是真的。”？
四年级作文 篇4
星期天，弟弟来找我玩。他对我说：“哥哥，今天我们用枪去打小鸟吧！”我爽快地答应了。
我立刻上楼去拿了一枝玩具枪和一些子弹，就跟着弟弟出发了。不一会儿，我们两个人就来到了田野里。我对弟弟说：“今天打鸟我们就来一次比赛，怎么样？”“好呀！”“每个人把自己枪里的弹夹加满子弹，然后看谁打的鸟多，谁就获胜。”“好！”话音刚落，不远处就传来了“叽叽喳喳”的小鸟叫声。两个人就一起向那里跑去。在那里我们很快就看到了几只小鸟。我急忙拿起枪就打小鸟。弟弟也迅速举枪打鸟。一阵乱打，只听见几声“呯呯呯”的枪声。小鸟惊叫着飞了起来。我看了看地面，一只小鸟也没有看见。啊，原来我和弟弟两个人开了几枪，竟然连一只小鸟也没有打下。可是，我看到自己的子弹却用掉了不少。我看了看弟弟，笑了起来。因为我知道自己弹夹里装的子弹要比弟弟的.多，他的子弹大概用完了，我的子弹却还有几发。现在，我得节约子弹，不能放空枪了。我看准了一只小鸟，举枪瞄准再打。好，一只小鸟给我打了下来。后来，又给我打下了几只小鸟。这时，我枪里的子弹全部打光了。同时看到弟弟不在身边。于是，我就去寻找弟弟，想可以在弟弟面前炫耀一番了。谁知道，当我找到弟弟的时候，看到他手里拿的小鸟竟然比我多。我看到弟弟的笑有一些鬼。我想，他一定有什么方法才赢了我。于是，我就问弟弟。在我的追问下，他说出了实情。原来，他事前在一个地方藏了许多子弹，所以才打下了比我多的小鸟。
我看到那些小鸟比较可怜，活的在叽叽喳喳地叫。于是，我就将活着的小鸟全放了。
四年级作文 篇5
每周三，爸爸都会和我做一个科学实验，每次都会学到一个新的科学知识。今天的实验题目叫做“彩虹雨”，光是听到这个名字我就已经迫不及待地想开始了。可爸爸却笑着说：“别着急，心急吃不了热豆腐，先做好准备工作吧。”
我按照实验说明，依次摆好了量杯、装有清水的透明塑料瓶、三种颜色的色素、食用油和一根搅拌棒，最后带上实验手套，准备工作就完成了。
实验开始了！我先往量杯中倒入了30ml食用油，滴入色素，用搅拌棒搅拌备用。然后往透明塑料瓶中倒入之前的“色素油”。本以为会有美丽的“彩虹雨”出现，可是，色素与水相融——失败了！这时，我急得像热锅上的蚂蚁，为什么会失败呢？是不是因为色素和油搅拌得不够均匀呢？嗯！我再试一次！
我吸取第一次失败的教训，这一次把色素和油搅拌得更加均匀了，然后往瓶里一倒。见证奇迹的时刻到了！只见“彩虹雨”一点一点的落下来，美极了！我成功了！
这时，爸爸让我想想为什么不是油往水下沉，而是色素呢？
我想来想去，到底是什么魔力托住了油？又是什么魔力让色素往下掉呢？我琢磨不出答案。只能求助爸爸了。爸爸对着我笑了笑，说：“这是因为油的密度比水和色素都要小，而且油不能溶解在水里，就浮在水面上；而色素的密度最大，加上之前被搅拌成了点滴状，所以点滴状的色素沉入水下，就形成了你看到的.彩虹雨，明白了吗？”
“我明白了！”原来密度比水大的东西会沉入水底，而密度比水小的，就浮在水面了。
这个小实验让我增长了大知识，科学实验真有趣，我真想探索更多的科学奥秘！
四年级作文 篇6
听，今天的作文课上，教室里欢声笑语，知道为什么吗？告诉你吧：仝老师今天给我门变一个有趣的魔术——墨水变清水。
只见“魔术大师”仝老师出场了，她先展示了变魔术要用的道具——一块黄布和一杯墨水，难道这么简单的道具就可以让墨水变清水吗？同学们屏息凝视，静观魔术，想看一看老师的葫芦里到底买的是什么药？看一看这位“魔术大师”有什么高超技法，魔术中有什么神秘的玄机？
魔术开始了，只见“魔术大师”先端出一杯墨水，又拿起了一块黄布，接着，用黄布盖住了墨水杯子，然后又吹了一口“仙气”，并且轻声念念有词： “墨水啊墨水，你快变清吧，快变成清水吧！”随后，老师采用了魔术大师刘谦惯用的一句台词：“接下来就是见证奇迹的时刻！”最后，老师拿下黄布，“哇——”同学们一阵惊呼，知道吗？一杯墨水果然成了一杯清水！真是太神奇了。
到底是什么原因呢？同学们你一言，我一语地议论起来：有的说：“老师是不是有魔力呢？”；有的'说：“哇，老师不会真成了魔术师了吧？”；还有的说：“老师是不是在道具上做了手脚？”……
此时大家迫不及待地想知道其中的奥秘。在同学们的强烈要求下，老师终于说出了其中的奥妙：原来，老师在装有清水的杯子里套进了一个黑纸筒，杯子里的清水看似是一杯墨水，当老师揭开黄布的同时，悄悄地把黑纸筒抽了出来，大家看到了被子里的清水，所以感觉墨水“变成” 清水了。
听了老师的解释，同学们才恍然大悟，原来魔术并不魔，是老师在魔术道具使了点“花招”。老师今天还真秀了一把魔术啊！
今天的作文课给我们带来了无限的欢乐，真是太有趣了！
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