四年级的玩具作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的四年级的玩具作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的玩具作文 篇1
在一间可爱的小房子里住着许多玩具，有娇小可爱的布娃娃、高大威武的电动机器人、耐力十足的小汽车、机智勇敢的潜水艇等。
玩具们从来没有离开过家，他们决定去看看外面的世界。玩具们坐上红色小汽车，“嘟嘟嘟”地出发了。
他们穿过一片片森林，越过一座座大山，淌过一条条小溪，欣赏到无数美丽的风景。玩具们在车里有说有笑，十分快乐！突然，小汽车停了下来，一棵横在马路中间的大树挡住了他们的去路。玩具们下车探个究竟，发现原来前方不远处是深不见底的悬崖，云雾在悬崖之间飘来飘去，悬崖深处传来“哗、哗、哗”的流水声。站在悬崖边的布娃娃吓得哇哇大哭了起来，边哭边说到：“这么高的悬崖，怎么过去啊！”这时，坐在后面的机器人发现了小汽车的后尾箱里装着一个大袋子，便把这个重大发现告诉了车里的所有玩具们。玩具们齐心协力，喊着号子：“1、2、3，拉！”，终于把这个大袋子拉到了车上。他们打开袋子一看，发现里面是一个非常大的降落伞，大家像是看到了救星，哇哇大哭的布娃娃顿时不哭了，玩具们把这个巨大的降落伞挂在了小汽车顶的勾子上，并开着小汽车往悬崖驶去。可因为降落伞在车上放的时间太久了，降落伞下落时怎么也打不开，这个挂有降落伞的小汽车向悬崖深处快速坠落。玩具们掉进了宽阔的大河里，顿时水花四溅，玩具们慌忙地爬出小汽车，在冰凉的河水里瑟瑟发抖。
这时，一条凶猛的张着血盆大口的鳄鱼朝他们游来，玩具们吓得纷纷四处逃散。潜水艇挺身站了出来，大声说：“别害怕！都游到我这边，到我的.身体里来吧！”玩具们快速地向潜水艇游去，一个接一个地钻进潜水艇的肚子里。这条凶恶的鳄鱼以为潜水艇是个大皮球，开开心心地玩了起来，用他的长长的大嘴把“大皮球”顶来顶去，玩具们在里面被晃得头昏脑涨，分不清东西南北，潜水艇使出了全身的力气逃离鳄鱼的魔掌，迅速地沉入了水底。在水底行驶了好久，他们小心翼翼地浮上水面，探出一个小脑袋，紧张地东张西望，看看确定四周没有危险了，才放心地上了岸。
上岸后，小汽车说：“别探险了吧，外面的世界太可怕了，我们还是回到那个又安全又舒适的小屋去吧！”大家都同意了小汽车的想法，坐上小汽车，哼着歌，回到了温暖的小屋。
回到家后，玩具们都情不自禁地说：“啊！外面的世界不管有多精彩，还是家最好！”
四年级的玩具作文 篇2
我的玩具是小神游sp多媒体游戏机。它的外型美观大方，看上去就像一个灰白两色的两层方蛋糕。当你掀开上面的方盖子，呈现在眼前的是一个屏幕，四周是白色与灰色相间的条纹，下部分是红黑相间的条纹，这就是多媒体游戏机的操控台。操控台中间有九个按键，分别为操作键和功能键，操作键是一个十字型的按钮，分别控制往前、往后、往左、往右；功能键有亮度键、菜单键、确定键、退出键；两侧有开关和音量键。在游戏机的后脑勺，长着一张大嘴，那是插卡的地方。我就喜欢它饿，因为它一想吃饭，我就有游戏可玩啦！这种游戏机还有一种特殊功能——就是可以和别人的游戏机连机比赛，这样玩起来就更有趣了。
我经常玩神奇宝贝的游戏。每当我把卡插进去，打开游戏机，屏幕上就会出现我所在的位置。有时我会在黑漆漆的山洞里碰到精灵，与它们对战；有时会走在茂密的树林里，只不定什么时候就会钻出一个小精灵拦路阻截；有时会潜入神秘的海底，穿梭于繁华的现代化城市。我要想得到神奇宝贝的消息，可不是一件容易的事情！我得去商店与店主聊天，然后去购买能够收精灵的精灵球，万事具备就可以收捕神奇宝贝，最有趣是跟神奇宝贝训练师战斗。我通常选择喷火龙，只要一发“旋转翼”的招数，对面神奇宝贝就轻而易举地被打败了。这时，我的经验值就会提升。经验值到了一定数量的时候，我就能够升级啦！所以，我特爱跟神奇宝贝打仗。喷火龙的喷射火焰、喷火龙的金爪、巴大蝴的睡眠粉、大葱鸭的间合斩……这些都是我常用的招数。我已经发现了对待不同神奇宝贝用什么招数最灵了。就因为这，我已在班中小有名气了！
我喜欢我的.小神游sp游戏机，它带我进入奇妙的世界，体验到了强者的快乐，从而提升了自信。
点评：
真是个小游戏谜！你把游戏机的外形、构造，介绍得清楚。从你介绍的玩法中，我这个不爱玩游戏的人都产生了浓厚的兴趣。因为，你用语言给读者搭建起了一个乐园，通过你的描述我能够想象出那个奇妙的世界。
四年级的玩具作文 篇3
今天手工课，老师让我们自己用材料做一个玩具，我左想想右想想，想不出做什么好，“做什么呢？”我说，我在说话的时候把头转向了同桌，我看见她做了一个特别可爱的小龙猫，这只小巧玲珑的龙猫又漂亮又可爱，真叫人喜欢，龙猫的头是用灰色的彩泥做的，身体两边有着两条短短的小胳膊，有一只手还撑着一把伞呢！龙猫的胖肚子是用白色彩泥做的，肚子上还有几片龙鳞，真神气！我越看越喜欢，就学着她做的做了起来，我也用彩泥做了一个小龙猫，老师来检查的时候我心想：嘿嘿！我的一定最好看！没想到老师走到这儿后，举起我同桌的小龙猫对大家说：大家看，这个同学做的小龙猫多好看，又精致又美丽，我心想：嗯，我不是也做了个小龙猫吗？为什么我不是最好的？这时，我心里出现了一句话“踩着别人的脚印，最终结果也只能是亚军”。我忽然明白了干什么事，可以自己去想，去做，要是看着别人做什么，你就做什么的话，你就一定很难超越他。
第二天，我背上书包走出了家门，我边走边想着昨天的`情景，感觉我做的确实不够好，唉！要是昨天我自己想着做就行了，我有脑子，能想，可又为什么去学着她做呢？是因为她做的好看吗？一连从我脑子里冒出几个问题。同学们，你们一定也有这样的情况吧，你想不到干什么的时候，抄袭别人的，这可不行哟！我给你出个法子：可以看别人的参考一下，什么是参考呢？就比如他画的小人吃饼干，你可以画一个大人喝可乐，这就是参考，记住了吗？
这件事使我深刻地体会到“踩着别人的脚印，最终结果也只能是亚军。”所以我们要有自己的东西，有改变才会有进步，才能取得更大的收获。
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