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【必备】蚂蚁四年级作文300字（精选78篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的【必备】蚂蚁四年级作文300字，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁四年级作文300字 篇1
在上一次，我在家门口看见了一群的蚂蚁。它们好像是在找食物，又好像是在搬家。我用放大镜观察他们的`身体，发现蚂蚁的六只脚都长在腹部上。这时我看见又出来了一群蚂蚁，它们搬着东西正往高处走。
为了知道它们是在搬家，还是在找食物。我把我正在吃的面包弄了一点在地上，有半群蚂蚁马上把它搬起来，往高处走了。可是还有半群蚂蚁还是管自己走。
忽然，天上下了一场大雨，在我家门口旁边的蚂蚁洞被水给淹没了。在这时，我很担心刚才的一群蚂蚁会被水淹死。可是我又看见刚才的那一群蚂蚁已经做好了一个蚂蚁洞，并钻了进去。这时，我知道蚂蚁有一半是在找食物，还有一半是在搬家。经过观察，做实验，我还发现蚂蚁不会迷路。因为在蚂蚁的腹部有一种粘液，它一边走，一边放粘液。然后要回家时，用触角闻这种粘液的气味，最后回到家里。
啊！蚂蚁的秘密可真多啊！这真是“世上无难事，只怕有心人”。只要有毅力，就不怕做不成功。
蚂蚁四年级作文300字 篇2
一天，一只小蚂蚁在外溜达时看见了一朵花，它心想：“能睡在这多花的花蕊中该有多舒服啊！”心想后，小蚂蚁就迫不及待地顺着花枝往上爬，爬啊爬啊，它费了九牛二虎之力终于爬上了花蕊，静静地小蚂蚁趴着睡着了。
这时，一位小姑娘走来了，她觉得这花很漂亮，她就采下了这朵花当做标本夹到了一本旧书里。就这样，小蚂蚁理所当然的来到了书的世界。
小蚂蚁醒了，它发现自己已被夹成了一只扁扁的黑蚂蚁，它发现四周都是陌生的，只有些密密麻麻的小字。它觉得好无聊，它想带动这些字跳跳舞、串串门，每天让这本旧书发生新故事，就这样书本里就有了一个会走路的字。小蚂蚁也让那些从没想过动动手脚的字也活跃了，而且让它们也感觉到了快乐！从此旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那多美丽的'花朵，就打开旧书来看，她发现旧书里的故事都变了，以前都没有看到过，而且在旧书的封面上还有一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，它并不伤心，它想和书本里的这些字住在一起，快快乐乐的每天编出新的故事给大家看。小姑娘从此以后再也没买过新故事书了。
蚂蚁四年级作文300字 篇3
我家窗台前的花盆里曾经是蚂蚁的天堂，蚂蚁在我家居住的时间足有一年多，这些蚂蚁的到来并没有受到我们的欢迎。
我们家居住在五楼，有一次，我在窗台放了一块鸡骨头，楼下的蚂蚁闻到后，顺着香味准确无误地找到我们家，蚂蚁的鼻子是那么的灵，这么高飘下去的香气都能捕捉到，并且还能爬上来，太厉害了，正因为这跟鸡骨头使蚂蚁在我家花盆里定了居。
蚂蚁造自己的洞穴前先会把土松一松，或许这样会方便挖洞，蚂蚁们一松土，这花盆里的花都茁壮很多，并开了好多花，蚂蚁也算是做好事吧。
蚂蚁繁殖非常的快，现在的花盆里随时都能看到蚂蚁忙碌的踪影，窗户下面时常能够发现他们出征和回营的队伍。有一次，我趴在窗台上，在蚂蚁回营时，鼓起腮帮对着它们整齐的队伍，狠狠的`吹了一口气，顷刻间，整齐的队伍变得杂乱无章，每一只蚂蚁都惊慌地四处乱跑，过了好久，队伍才恢复了平静，我又在它们队伍中间用粉笔划了一条横线，后面的蚂蚁爬到画线的地方时，突然刹住了脚，不敢继续向前。过了一会儿，一只勇敢的蚂蚁决定赴汤蹈火，慢慢的爬过画线的地方，其它的蚂蚁立即紧跟其后，畅通无阻地回了营。
蚂蚁虽然比较不起眼，但是还蛮有趣的呢。
蚂蚁四年级作文300字 篇4
有个公园里发生了一件关于小蚂蚁丁丁的事情，事情是这样的：一个阳光明媚的下午，蚂蚁丁丁出来玩耍。突然，一个白色的闪亮的长棍在远处发光，这闪闪发亮的光，吸引了蚂蚁丁丁的`视线。蚂蚁丁丁离开跑了过去，一看，原来是根白色的大骨头。蚂蚁丁丁乐乐，离开像离弦的箭一样飞奔到家里，通知兄弟姐妹一起去搬大骨头，为了那根可口的大骨头，蚂蚁丁丁着急地说：“快点，快点！再不快点，大骨头就要消失了！蚂蚁丁丁说完，它就带着兄弟姐妹们一起去搬骨头了。当小蚂蚁们看到这根可口的大骨头后，口水就开始吧嗒吧嗒地流。蚂蚁丁丁对兄弟姐妹说：”别发呆了，快动手吧！“随后，蚂蚁丁丁和兄弟姐妹就开始搬骨头了。他们一边搬，一边喊口令，不一会了，骨头就搬到家了，蚂蚁丁丁和兄弟姐妹们快乐地尝起了大骨头。
从这件事，我明白了一个道理：有时需要好几个人做的事，我们需要齐心协力，如果我们不齐心协力，我们不仅不能把这件事完成，还会打起架来，不能成为好朋友。所以，我们要齐心协力，万众一心。
蚂蚁四年级作文300字 篇5
听说蚂蚁是大力士，但我就是不相信。
一天，我正在院子里玩，突然发现地上有几只小蚂蚁，正忙忙碌碌的跑来跑去，我很好奇，它们在干什么呢？原来，它们像是要去搬运一只死去的蜜蜂。“它们肯定搬不动蜜蜂”，我自言自语的说。我小心的蹲下来，认真地看了起来，蚂蚁先是围着蜜蜂观察了一会儿，就分散在蜜蜂的四周，有的`在前面拉，有的在后面推，过了好长时间，也没看见蜜蜂被挪动，我正要站起来，我想不到的事情发生了，蜜蜂慢慢动了起来，这完全出乎我的预料。蚂蚁搬着蜜蜂往前走了一会儿，突然又停了下来，蚂蚁们重新聚在一起，相互碰了碰头，一只蚂蚁很快的向远处跑去，我想，真不象话，他怎么能离开队伍，去当逃兵呢？过了一会儿，又来了很多蚂蚁，这时我明白了，他是去搬救兵了。就这样，在众多蚂蚁的共同努力下，不一会儿就把蜜蜂运回了洞中……
从那时起，我终于相信蚂蚁确实是大力士，更相信蚂蚁是一个齐心协力的大家庭。
蚂蚁四年级作文300字 篇6
一天放学，我和张贝仪、毛逸宁在自己班里玩。忽然，毛逸宁说：“放心班还没开始，我们先去抓蚂蚁吧！”我和张贝仪说：“好主意！好主意！”于是我们就出发了。在路上，我们跑的跑，跳的跳，好像都挺兴奋的。
我们开始抓蚂蚁了，抓呀抓呀，我们抓了十三只蚂蚁呢！我对它仔细观察，蚂蚁的触角长长的，好像一根又细又长的'细电线。它头小，身子大，很像一粒粒黑珠子。我们把大部分蚂蚁放了，手心里只剩下两只蚂蚁了，话还没说完，这两只蚂蚁不由得动起来，右边的蚂蚁好像在说：“都怪你，都怪你。如果你跑得快一点，我们就不会被这庞然大物给抓住了。”看着两只蚂蚁的有趣表演，我们高兴地笑了。
毛逸宁说：“看它们也挺可怜的，就放了它们吧！”于是我们把蚂蚁放了，今天，我们观察蚂蚁的活动画上了一个圆满的句号。
蚂蚁四年级作文300字 篇7
蚂蚁，这个动物世界的“小不点”，也许不为人们所注意，可是我——一个喜爱蚂蚁的人，对它的感情就不一样了。
蚂蚁能举起比它身体大数倍的物体，它的力量是多么的了不起呀！可是我想说的`是他们团结一致的精神。
某天下午，我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧咬着，可是光靠两只小蚂蚁的力量是不够的，这明显是拿“鸡蛋碰石头”嘛！于是一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开了“战场”。另一只蚂蚁继续与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢？原来，它是去搬“救兵”了。只见它来到大石头下，看，一群群、一队队的“蚂蚁战士”都像军人似的，一个个迈着整齐有力的步伐向“战场”奔去。等他们到时，那只一直与大甲虫搏斗的蚂蚁已经奄奄一息了，后来蚂蚁们忽地像潮水一样冲上去，打败了大甲虫。战后，它们埋葬了战斗中牺牲的同伴。看，这就是团结的力量呀！
蚂蚁虽小，却也力量磅礴，准确地说，应是众蚁的力量磅礴啊！
蚂蚁四年级作文300字 篇8
有一天下午我和妈妈还有弟弟在下面玩，突然看见有许多黑黑的东西在动。我蹲下一看，哦！原来是一群小小的蚂蚁呀，他们正在搬食物呢，来来往往的，忙个不停。
看一只很小的蚂蚁拖着一块大面包，吃力地挪动着。忽然它好像看见了前面一位迎面而来的大蚂蚁，它赶紧跑过去碰了一下那位大蚂蚁，好像在说：“那里有一块大面包，我拖不动了，你快来帮忙吧！”那只大蚂蚁听了后，叫了另外几只蚂蚁也过来帮忙，然后就跟小蚂蚁走了。小蚂蚁回到原来的'地方。它们几个齐心协力，过了一会，终于把面包抬了起来。眼看天就要黑了，于是，它们拖起面包拼命地走，尽管累了，也不歇一歇。看来他们是想在天黑之前回到家。“还有三步、两步、一步，到家了！”我大喊起来。
虽然是一只小小的蚂蚁，但它有那种顽强的精神，我们在学习上也要用到这种精神。
蚂蚁四年级作文300字 篇9
全身黑色，有六只细小的脚，是蚂蚁的形状。
有一天，我的饼干不小心掉在地上，灵机一动：可以用来喂蚂蚁了！于是，我拿着饼干出去了。我发现地上有一只蚂蚁，就把它放下了。当我放下时，饼干裂成两半。蚂蚁马上就找到了。它试图先自己移动它，但对它来说，饼干真的'是个怪物。没办法，他只好叫同伴来帮忙。他们大张旗鼓地攻击饼干，每个人都拉着我。当他们举起饼干时，他们朝来来往往的方向移动。为了到达他们的“家”，他们必须穿过一条“隧道”。“隧道”太小了，他们进不去，虽然费了很大的劲。然而，他们仍然没有空中佣金，他们一直在一起工作。没有一只蚂蚁逃跑。最后，他们把饼干打碎，穿过了“隧道”。蚂蚁虽然那么小，但是我们不能伤害它们，因为它们团结友好，值得我们学习和敬佩！
这是蚂蚁——，可爱又团结的小精灵。
蚂蚁四年级作文300字 篇10
我跑累了，散漫地躺在那积雪覆盖的草坪上，呼吸着新鲜的空气，体会着大自然的美丽，回想着童年的乐趣。
我不经意间想起了我童年的`朋友---小蚂蚁，我渴望和它们重逢。听爷爷说，冬天蚂蚁生活在地下热乎乎的地方。我试着寻找它的新居，最终在草坪的一个小角落上刨开厚厚积雪，挖走上面坚硬的泥土，发现了它们的‘家’。呀！小蚂蚁咱们又久别重逢了。
这天，我拿出一点糖块放在蚂蚁窝不远的地方，立刻就把那些嗅觉灵敏，爬来爬去寻找食物的小蚂蚁吸引过来了。它们先用‘锋利’的牙齿咬了几下，试着抬了几下，可着个被蚂蚁视若庞然大物的糖块却纹丝不动。此时，一只小蚂蚁向窝内爬去，不久，窝内便爬出一队蚂蚁来。原来，它去‘搬救兵’了。这些蚂蚁前后族拥，像喊‘一，二’似的粘在糖块上了。糖块终于缓慢地移动了，到了窝边。蚂蚁的洞口不大，怎样才能把糖块运进去呢？
蚂蚁四年级作文300字 篇11
科学老师说过，蚂蚁团结起来可以搬动比自己身体大好几倍的食物，今天我准备观察它是否能搬得动！
我发现我家旁有一个蚂蚁的.洞穴，我倒是要看看小小的蚂蚁是不是大力士。我从厨房拿了一小块肉丁，放在洞穴旁边。不久，有一只蚂蚁爬了出来，它试图想把肉丁背起来，我想：“这块肉丁是它的好几倍，它怎么可能搬得动呢？”果然不出我所料，它没有搬动，可是，没过多久一大批蚂蚁冲了出来，一起把肉丁搬了进去。可令我感到奇怪的是；刚才那只蚂蚁并没有离开肉丁，怎么一下子出来了这么多蚂蚁来帮助它呢？
过了几天我又拿了一粒玉米粒来做实验，这次的目的是它是怎样不动就能把同伴叫来。同样也是先出来一只蚂蚁，然后再出来一大批，这次我观察清楚了，它们是用触角来传播信息的，只要摇两下就可以呼叫同伴，跟我们人类用手机发微信是一个道理。
今天我明白了一个道理：只要齐心协力就能成功！
蚂蚁四年级作文300字 篇12
今天下午，我在草地上观察蚂蚁。
我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱弄终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说：“小蚂蚁竟然会打架，而且能吧其中的一只给杀死。”我真是太狠这只蚂蚁了，我就把他的'头给弄下来了，他的脚竟然还能动，哇蚂蚁的生命力太顽强了。
我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊：“救命啊！救命啊！各位大侠放了我吧！”一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：“谢谢你，帮我们找到了这个大虫子。
蚂蚁四年级作文300字 篇13
去年暑假，我跟着几个小伙伴，一起去余姚参加夏令营。
在房间的一旁，有一群蚂蚁，我们把一只死苍蝇放在那里。然后观察蚂蚁是怎么找到苍蝇的？又怎么跟它斗智斗勇的.？首先，一只小蚂蚁不紧不慢地登场了，好像是蚂蚁群的“侦察兵”。正当它踌躇不前时，我就把苍蝇分成几部分，但是，并不是把它全部放在蚂蚁跟前，而是想用苍蝇的气味来吸引蚂蚁找到更庞大的食物。果然，蚂蚁上当了，被我吸引到了食物的地方，食物其实是一只大约六厘米长的螳螂，蚂蚁刚走到螳螂跟前，就立刻跑回了巢穴。
我们想，可能是那只蚂蚁看见了巨大的昆虫，吓得跑回巢穴里去了吧！可是，我们想错了，原来蚂蚁回巢穴去搬救兵了，成百上千只蚂蚁倾巢而出。蚂蚁们把螳螂的身体上的肉一块块分成小块，并且把它们运到巢穴里给每一只蚂蚁分享。
蚂蚁虽然微不足道，但是只要它们团结，就会获得比自身还要大的食物。
蚂蚁四年级作文300字 篇14
9月14日 星期日 晴
星期日，我做完作业，感觉到肚子发出了“警告”，并且打起了鼓。于是，我去到了客厅，拿了一盒饼干，到院子里吃。我吃着吃着，不小心掉了一块饼干在地上。过了一会儿，我发现了一只蚂蚁。
于是，我捉了蚂蚁仔细观察，它全身乌黑，有六只细小的脚，头上还有一对触角。我想知道蚂蚁是怎么样搬东西的，于是，我把蚂蚁放到饼干旁。我发现它在饼干上爬来爬去，它想办法把饼干搬走，饼干实在是庞然大物，蚂蚁实在没办法，只好匆匆离开。又过了一会儿，我看见一群蚂蚁。它们浩浩荡荡想饼干的'地方走来。一路上，你碰碰我，我碰碰你，好像在说什么。接着它们圈着饼干，拖的，拉着，齐心协力地把饼干搬到洞里。
通过这次的发现，使我明白：人多力量大的道理。
蚂蚁四年级作文300字 篇15
我家阳台边有一窝小蚂蚁，它们浑身黑乎乎的，一对对小眼睛不断地环顾四周。长在头上的两根触角，对小蚂蚁的帮助可大了，如：打招呼、寻路、交谈，没有触角可就麻烦了。
它们都很团结。有一次，一只蚂蚁找到一小块饼干，它吃力地想拖动饼干。但饼干对它来说实在是太大了，它拖不动，于是，它就回到洞中，原来是搬“救兵”，许多蚂蚁一起搬，饼干动了，但动得很慢，原来蚂蚁搬着饼干走。终于，它们来到洞口，但由于饼干比洞口大，它们没有办法把饼干搬回洞里。但这时，几只小蚂蚁回洞中，又去搬“救兵”，这时的'“救兵”就不大一样，个子比普通蚂蚁大，也比普通蚂蚁黑。几只大蚂蚁出来了，它们把饼干咬碎，咬成几小块后，就帮助搬饼干。
看到这里，我真佩服它们这种乐于助人的精神。小蚂蚁这种遇事不慌、爱动脑筋的做法值得我学习。
蚂蚁四年级作文300字 篇16
从前，有一只蚂蚁名字叫小卡，它每天都快乐地工作着。
有一天，它早早起床准备工作的时候，大象爷爷来了说：“小卡，我帮你来工作，你先出门找一些吃的吧。”小卡说：“好的，谢谢您。”小卡说着便出门了，在路上，小卡心想：如果我的个头比树还大的话，那该多好呀！这个愿望被一位神仙知道了，因为小卡非常勤劳，神仙便帮助它实现了这个愿望。
第二天，清早小卡一醒来发现自己比树还大。可是这是怎么一回事呢？小卡回到家里发现自己的家变小了，原来是自己变大了呀！小卡很高兴，它想把这件事告诉自己的小伙伴。可是小伙伴们一看到小卡就会说它是怪物！小卡不知道怎么办才好！只好伤心地哭了。这时，神仙爷爷出来了说：“小卡，你是很想变回原来的`样子吗？”小卡说：“是的，我很想变回到原来的我，我这么大的话，小伙伴就不和我玩了。”于是，神仙就把小卡变了回去。
从此，小卡又和从前一样，每天开开心心地工作了。
蚂蚁四年级作文300字 篇17
新学校那有七个大花坛，花坛里住的当然是成千上万的蚂蚁居民！可我们搬到了那儿，那儿的蚂蚁可不好受了……
我们这星期当上了“蚂蚁杀手”，杀尽蚂蚁。我们分队进行，各人分头寻找。有的.在土里找蚂蚁，有的翻开树叶找。蚂蚁见了我们四处乱跑，当然跑不过我们啦，地上总会有一堆蚂蚁尸体哩！
对待特别的蚂蚁，我当然是使用特设的“虐待方案”进行。就像上次我和“杀手们”找到了一只会游泳的蚂蚁，但并没有放了它，而是设法弄死它。拿树枝使用“截腿法”把它的腿压断了，再去找到一块凹进的扁石头，将蚂蚁放上去。我对同伴说：“帮我找找装饰行吗？”大家像听到命令似的飞去做了。过了一会儿他们有拿多形石头的，有拿奇特叶子的。我看中了一朵小野花，把花放在凹坑上，最后连蚂蚁一起埋了。这是一场特别的“蚂蚁葬礼”。
面对调皮的我们，蚂蚁可真命苦啊！
蚂蚁四年级作文300字 篇18
我放学回到家，正想开门，忽然看见地上有一群蚂蚁，我就立刻蹲下仔细观察起来。
我找来一些面包渣，放在蚂蚁洞前。一只蚂蚁发现了，它立刻上去绕着面包渣转，我想：“你快点吃吧，这可是人间美食啊！”可是蚂蚁并没有吃，把我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回了洞里，然后，一只，两只，三只……成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包渣，可是这面包渣太大了，怎么搬也搬不动。忽然一只蚂蚁又向洞口爬去，不一会儿，又一群蚂蚁出来了。慢慢的，面包渣离洞口越来越近了。我又动起了歪脑筋，我把面包渣放回了原来的地方，“蚂蚁会怎么样呢？”我静静地等待着。蚂蚁们并没有放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪动。我被蚂蚁的'精神深深地感动了。
蚂蚁虽然是脆弱、渺小的动物，但它们那么团结，那么有决心！它们永不放弃的精神，是多么值得我们学习啊！
蚂蚁四年级作文300字 篇19
打完篮球从安师大回家的路上，我发现了许多蚂蚁在地上密密麻麻的爬行者，似乎在搬家。我很好奇，就让妈妈停下来，让我看看这些蚂蚁。
看着看着，我想到妈妈今天买了几个包子，于是，我让妈妈将包子给我，我从上面撕了一小块下来，再分成几份，挨个扔在了蚂蚁群中。第一小块刚扔下去，就立刻被蚂蚁们包围了起来，纷纷向这一 小块包子进攻。没一会儿，这一小块包子就有许多蚂蚁爬到了顶端，很快，蚂蚁的`大就将这一块小包子浩浩荡荡地抬走了。虽然我听不懂蚂蚁在说什么，但是我知道这么一小块包子根本不够这么多 蚂蚁吃，因此，又将五份中的第二份扔到了蚂蚁群中，这次蚂蚁反应很迅速，立即就把这一小块包子也抬走了，这是我的手里还有三小块，我将它们一起扔了下去，两块落在蚂蚁群中，一块落出了蚂蚁 群中。但是这可难不倒蚂蚁们，虽然落得有点儿远，但是依然被蚂蚁给找着了，就这样，蚂蚁大抬着五块战利品又出发了。
蚂蚁四年级作文300字 篇20
今天中午，我看见一条长长的蚂蚁队在搬食物。
我在旁边观察，看见第一只蚂蚁把食物递给第二只蚂蚁，第二只蚂蚁又递给第三只蚂蚁，一直递过去，递到最后一个，而最后一个是在家里。我想：“它们真有顺序，嘻嘻，我来使使坏!”于是 ，我便把水，滴到蚂蚁队中，蚂蚁们便乱了套，可是过了一会儿，又排整齐了!我又把石头放在蚂蚁队中，它们又绕了过去，又按顺序排好了。
怪了，蚂蚁们是怎么知道可以绕过去的呢?它们又没有人类这么聪明、灵活，它们又是怎么辨别的呢?原来，最前面的蚂蚁是蚂蚁群的“侦察兵”，找到了食物的时候，会用触角把同伴们找来搬 食物，蚂蚁们会根据“侦察兵”所发出的信息来搬食物。如果不让它们找到食物，就把一些有香味的.东西放在它们面前，它们就会停止寻找食物，回到洞里去了。
观察动物真有趣，大家认为蚂蚁搬食是一件平平常常的事，但是，它却给我一个终生的启示，就是人心齐，泰山移。
蚂蚁四年级作文300字 篇21
暑假里的一天早晨，我和妈妈从超市买了蛋糕就在楼下的花坛边吃，地上落了许多蛋糕渣。
这时一只蚂蚁被蛋糕的香味吸引了过来。它试着把蛋糕渣抬回洞中，可地上的蛋糕渣对这只小蚂蚁来说太大了，它搬不动。它就把蛋糕渣弄成一小块一小块的，这样就比原来的`蛋糕渣小多了，它就很容易地搬起一小块蛋糕渣，搬回洞中。过了一会儿，只见许多蚂蚁从洞中爬出来，向蛋糕渣爬去。小块的蛋糕渣一只蚂蚁很容易就搬走了；大的就是许多只蚂蚁一块搬，我看见它们的返回的路上有一个小坑，这对蚂蚁来说是一个很大的障碍。蛋糕渣落到小坑里，蚂蚁们有的拉有的拽，它们齐心协力，费了九牛二虎之力才把蛋糕渣从小坑里拖出来。就这样它们好不容易才把蛋糕渣搬回洞中。虽然一路上千辛万苦，可蚂蚁们从不放弃，而是团结一心把困难征服了。
通过观察蚂蚁搬东西，我们又知道了一些有关于蚂蚁的知识。同时，我又从小蚂蚁身上学到有困难要团结，不要放弃的道理。
蚂蚁四年级作文300字 篇22
我家的墙角有一窝小蚂蚁。蚂蚁们整天都在辛勤地劳动，从不偷懒。它们也很团结、友好，见面就互相摇着触角打招呼。我的哥哥很喜欢它们，有时还捉虫子给它们吃。
有一天下午放学后，我看见哥哥捉了一条小虫在蚂蚁洞口。一只蚂蚁来了，发现虫子后，立刻爬到虫子身上，一口咬住了虫子。虫子疼得打滚，蚂蚁跟着虫子翻过来翻过去，就是不松口。后来，蚂蚁的伙伴们来了，一只、两只……来了一大群，它们终于把虫子拖进出了洞里。
我家的`墙角有一窝小蚂蚁。蚂蚁们整天都在辛勤地劳动，从不偷懒。它们也很团结、友好，见面就互相摇着触角打招呼。我的哥哥很喜欢它们，有时还捉虫子给它们吃。
有一天下午放学后，我看见哥哥捉了一条小虫在蚂蚁洞口。一只蚂蚁来了，发现虫子后，立刻爬到虫子身上，一口咬住了虫子。虫子疼得打滚，蚂蚁跟着虫子翻过来翻过去，就是不松口。后来，蚂蚁的伙伴们来了，一只、两只……来了一大群，它们终于把虫子拖进出了洞里。
蚂蚁四年级作文300字 篇23
冬天到了，小蚂蚁外出找粮食了。有一天，它们找到了一块饼干和一颗花生米，它们很开心，准备把这些粮食搬回家。
一开始，一只小蚂蚁先上去搬了，可是饼干太大了，对它来说这就是庞然大物，它怎么都搬不动。接着其它两只小蚂蚁也过来搬了，可是还是搬不动，怎么办呢?其中一只小蚂蚁说：“我回家去叫小伙伴一起来吧!”过来一会儿，小伙伴们都赶过来了，其中的一只小蚂蚁做指挥，决定先把饼干搬回家。于是大家都心领神会地站好了位置，开始用力搬，可是饼干只动了一下下，还是抬不起来，但是大家毫不气馁，再一次用力，终于把饼干抬了起来搬回了家。紧接着，它们把花生米也搬回了家。
最后小蚂蚁们通过自己的努力齐心协力地把粮食都搬回了家。
蚂蚁四年级作文300字 篇24
一清晨，一只蚂蚁独自觅食。他没有离开族群太远，已保证安全。这只蚂蚁不停的寻找，想让自己成为族群中找到食物最多的蚂蚁。
这只蚂蚁走到大石头上，旁边一只蜘蛛正在织网。蚂蚁不小心碰到大石头上的蛛网，被黏住了。本来专心致志织网的蜘蛛，感到有猎物上钩，立刻快速移动，拉进自己与蚂蚁的距离，喷出蛛丝把蚂蚁缠住。蚂蚁拼命挣扎，想挣脱蛛网，可无济于事。这时蜘蛛开始收丝，想把蚂蚁拉过来，再用毒牙一击致命。
蚂蚁并不放弃，使劲儿往前面爬，还晃动动触须叫伙伴来帮助它。蜘蛛生气了，使劲一收，可怜的蚂蚁被迅速拉近，无助的'挣扎，晃动着腿脚，这时蚂蚁伙伴来了，它们一个抓着一个，摆长梯顺利抓住了被困的伙伴。蜘蛛寡不敌众，快被反拉过去，蛛丝也被拉断了。蚂蚁顺利地被救出，可蜘蛛却不见了，怎么回事呢？
原来，蜘蛛的蛛丝被拉断后，它觉得这个地方不适合，于是蜘蛛爬到别的地方去，最后蚂蚁们安全回到了巢穴。
蚂蚁四年级作文300字 篇25
我听到爸爸说蚂蚁有合作精神，我半信半疑地想；蚂蚁到底有没有合作精神？
我决定作个试验。试验材料很简单；就是小石子和糖。我走到了蚂蚁洞旁，放下了糖，在旁边默默地等着。
一会儿，一只老蚂蚁慢吞吞地爬了出来。老蚂蚁爬到了糖旁，我用小石子朝它压去。老蚂蚁挣扎着，一分钟后，一只小蚂蚁走到了老蚂蚁旁边。小蚂蚁用触角碰了碰老蚂蚁的触角，又跑回去了。又过了一会儿，四只强壮的大蚂蚁走到了老蚂蚁旁边。我以为它们会救老蚂蚁的`，可它们却搬起了糖，溜走了。我想；什么合作精神嘛！根本就没有良心！
过了几分钟，那几只蚂蚁又来了。我想；又来寻食了是吗？看我用石子压死你！正在我用石子压下去的时候，我忽然看到这几只蚂蚁搬起了糖。我立刻把石子拿上来。
我忽然想到；如果人们能够像蚂蚁那样，该多好啊！
蚂蚁四年级作文300字 篇26
上个星期四，吃完晚饭，我按照科学老师说的话去捉蚂蚁，养蚂蚁。因为要上一节科学公开课，于是我就急急忙忙的下楼去捉蚂蚁。在二楼，我叫上好朋友张锐聪，这样大家一起好玩点。没想到，她一下子就发现了一只黑色的大蚂蚁，我马上用树叶把蚂蚁扫入了先准备好的玻璃瓶中，这是我得到的第一只蚂蚁。
聪聪说：“一只蚂蚁就够了！”
我说：“不行不行！蚂蚁是群居的`小动物，离开大家多可怜，它会害怕的！”
这时，我在原来的那个地方看到正在寻找它的同伴的几只蚂蚁，我又捉住了它们。我可高兴了，因为，星期五，我有了可爱的小蚂蚁用了。而瓶子里的小蚂蚁也有了几个小伙伴，它在瓶子里也不会孤独害怕了。
我用放大镜仔细观察，发现它们的头上都有两根触角，两只黑黑的大眼睛，都长着八只腿。其它的部份都不太懂，我等着和同学们一起观察蚂蚁。
蚂蚁四年级作文300字 篇27
今天放学回家，我又来到了蚂蚁城堡前看望我可爱的蚂蚁。
我的蚂蚁长得胖胖的，像三粒圆鼓鼓的黑芝麻粘在一起。一对触角直直地长在头上，像两根天线在探测敌情。嘴巴里有一对尖尖的.东西，像一把老虎钳子。细细长长的六只脚像六根细细的黑线。
今天我发现我可爱的小蚂蚁挖了一个大洞，我观察了一会儿，有了一个大发现！你们知道吗？大力士蚂蚁是用小钳子将一块块生态泥搬到上面！发现了这个现象后，我喜出望外地跑到爸爸妈妈面前高兴地说“我知道蚂蚁是怎么搬运东西了！”爸爸妈妈带着疑问的表情微笑着对我说：“怎么搬东西呢？”我大声地回答道：“是用钳子搬运东西的！”爸爸妈妈开心地说：“你长知识了！”
今天我又学到了一个知识，我满足地笑了！
蚂蚁四年级作文300字 篇28
雨后的一个课间，我正在写作业。忽然，盛宛琦拍了拍我，说：“咱们去捉蚂蚁吧！”我听了，连忙放下笔跑了出去。
我们来到大操场，发现草丛间有一些蚂蚁。于是，我和盛宛琦把小瓶子放下，希望蚂蚁能自己爬进来。有一只蚂蚁刚刚路过，它好像知道我们在抓它似的，就绕过去。没想到蚂蚁也如此的聪明啊！好像一个小神童。
我们跑上楼把“捉虫大王”——徐止戈叫来了。他看到一只蚂蚁伸手就去抓，但怎么也抓不住着。那蚂蚁真像一个淘气的`孩子在与徐止戈捉迷藏呢！徐止戈生气了，就更专注了，还说：“我就不信我抓不到一只蚂蚁！”只见他两眼直盯着蚂蚁们的窝，生怕错过一只蚂蚁。一只蚂蚁爬了出来，他看见了，伸出两只手就去抓。霎时，那蚂蚁就被徐止戈抓住了。他又抓了一只蚂蚁，把两只蚂蚁送给了我和盛宛琦，我们开心极了！
虽然捉蚂蚁很有趣，但是这也是一个小生命。我准备放生它们。
蚂蚁四年级作文300字 篇29
今天，我和弟弟去老家玩，咱俩都兴奋极了，因为我们在活动室里用一些闲置的大型物件搭了一座“房子”。那座“房子”十分漂亮，是我和弟弟最好的作品。
可是，眼前的这一幕让我惊呆了，“房子”已经被拆得七零八落，根本不像房子，而是一片被炸过得废墟！哎，肯定是隔壁那个比弟弟更调皮的“小捣蛋”弄的`。
我磕着瓜子漫无目的地往外走，突然发现地上有好多蚂蚁，我剥了几颗瓜子肉扔给它们，扔着扔着我的好奇心上来了。现在怎么有这么多蚂蚁呀？天气应该也不会下雨啊……一连串的问题在我脑海里浮现。我立即上网查了相关资料。
蚂蚁的力气很大，食量却很小，一只蚂蚁每天大约只吃0.1毫克的食物。它们还很勤劳，有些蚂蚁的窝甚至能达到四五米高呢！这说明蚂蚁的智慧一点都不落后于人类。如果把蚂蚁放大成人的话，甚至能轻而易举地抬起一辆小汽车呢！
会不会将来，蚂蚁能取代人类统治地球呢？毕竟，蚂蚁的数量可比人类多的多呢！
蚂蚁四年级作文300字 篇30
今天怀着极大的兴趣来到蚂蚁洞，看到他们熙熙攘攘。
蚂蚁站成一排，准备做练习。突然，蚂蚁队伍乱了套，纷纷散开。他们跑啊跑，不停地左右颠簸。一只巨大的蚂蚁撞上了一只娇小的蚂蚁，娇小蚂蚁的眼泪冲了下来。我该怎么办？这只娇小的蚂蚁再也爬不动了。一大群蚂蚁走过来，举起娇小的蚂蚁，向远处走去。他们的嘴不停地安慰小蚂蚁，小蚂蚁很感激，不停地说谢谢。我的目光顺着蚂蚁的路径探索，看到了蚂蚁的团结和友善的品质。我还有很多！
我漫游了一上午，直到太阳公公笑得更厉害，我的心才回来。
看到他们这么团结友好，我彻底糊涂了。蚂蚁的.脑子里藏着多少智慧？蚂蚁有多少品质值得学习？是什么力量让他们如此团结？我完全沉浸在蚂蚁的海洋中。
蚂蚁们回家了，洞里有蚂蚁觅食的声音。我在智慧的海洋中回归自然。
蚂蚁四年级作文300字 篇31
星期五放学后，我和同学匆匆忙忙地去雕塑公园观察蚂蚁。
我们开始寻找蚂蚁巢，终于在一棵树下发现了一个蚂蚁巢，有三只乌黑的蚂蚁再草地上走来走去，似乎再觅食。这里的蚂蚁比普通的蚂蚁大三倍，黑黑的'身体像一个外星人。头比较大，顶着两条触角，身上长着两把弯弯的小钳子，六条又细又小的腿长在圆鼓鼓的肚子上。
我见蚂蚁找事物找的那么辛苦我就大发慈悲放了一块面包在他们面前可它们闻了后却掉头回巢了我摸着脑袋，心想：难道蚂蚁不吃面包吗？
过了一会儿，蚂蚁仍然每出来，当我正要回家的时候一大群蚂蚁向我爬来，排起了一条长长的队伍来领取食物，蚂蚁添饱了自己的肚子以后，把剩下的食物都般进了一个偏高的洞里，我感到奇怪。
我回到家上网查了资料，明白了蚂蚁是靠泥土的湿度来知道会不会下雨，所以蚂蚁是为了储存食物才放到洞里。
今天我学习了蚂蚁的知识真是大丰收啊！
蚂蚁四年级作文300字 篇32
蚂蚁是一种群居动物，行动一致，很团结。我想做个试验，看看它们到底是怎么觅食的。
我在奶奶家院子里捉了一只小蚂蚁，把它放在空地上，在离它五米处，放了一块指甲大小的`蛋糕。不一会儿，小蚂蚁似乎闻到了香气，立刻爬了过来，绕着蛋糕打转，看来蚂蚁的“鼻子”还真灵，但爬了几圈，它却马上掉头爬进草丛去了。我心想：“难道它不喜欢吃蛋糕吗？那可是我的最爱啊，又香又甜的。”正想着，我突然看见不远处有一条黑黑的线似乎向我爬来，走进一看，原来是一大群蚂蚁。它们雄赳赳，气昂昂，像一位位“军人”，排着长长的队向“战利品”进军。领头的一只大蚂蚁首当其冲，爬上蛋糕咬下一块，让几只小蚂蚁抬回去洞里。经过几个来回后，蛋糕变得越来越小。最后蚂蚁们齐心协力把剩下的蛋糕搬回洞里。
蚂蚁虽小但力量大，也让我明白了遇到困难时，只要大家团结一致，齐心协力，就一定能战胜困难。
蚂蚁四年级作文300字 篇33
有一天，科学老师突然布置了一项课外作业——抓蚂蚁。当我们知道这项作业时，都很纳闷：难道冬天蚂蚁不冬眠么？
我得想一个好办法抓到蚂蚁！蚂蚁是一种特别喜欢吃甜食的小动物。有时我真为这群小动物着急，“难道你们的牙齿不会烂掉么？”蚂蚁很团结。每当有大量食物的时候，它们都会齐心协力地把食物运进洞里。 第二天一早，我拿着蜂蜜来到了妈妈的学校，仔细地用棉签头蘸上蜂蜜，把棉签放在一些潮湿的泥土上，等待蚂蚁出洞。过了一会儿，只见十几只蚂蚁慢条斯理地爬出洞来，而且排列得十分整齐，简直就像一条直线。它们慢慢向蜂蜜靠拢。我小心翼翼地把蚂蚁抖进了昆虫盒里。它们随意地在昆虫盒里散步，好像很安全的样子。 当我把抓到的'蚂蚁带到学校时，老师把奖励卡片发给我，我的心里像吃了蜜一样甜。
这时我才知道: 其实从辛苦的学习中也能找到快乐。我享受着这种快乐！
蚂蚁四年级作文300字 篇34
那天早上，我刚要下楼，就摔了一跤，“啊哟！好痛啊！”我痛得哇哇叫。我猛地把头抬起来，突然在楼梯上看见了一只蚂蚁。一看它就是来笑话我的，我怒了，“呼呼”使劲吹了两口气，小蚂蚁像被龙卷风吹得一样被卷到地上。
我还在心疼自己那擦伤的手，在这时，又看见了那只蚂蚁，“你还来！”我发疯了，就用脚踩了踩，又继续心痛我那可怜的手。过了一会，那只蚂蚁又出现在我的眼前，我无语了。在这只蚂蚁面前，我若有所思，又看了看我心疼的那只手，心里对这只有着士兵般意志的蚂蚁产生了一股敬佩之情。
生活中，有许多像蚂蚁一样的坚强的.“士兵”，它们不怕困难，不惧疼痛，而我们也不应该怕这怕那，要热爱弱小的生命。
在之后的清晨，我在花丛中又看见过不少“士兵”，可都不是我的“士兵”，士兵，你在哪里，现在还好吗？
蚂蚁四年级作文300字 篇35
今天我下楼时散步时无意中发现了一种蚂蚁，它周身都是红色的，比黑蚂蚁小一倍，我想，我应该是书上说的红蚂蚁。与此同时，我心里冒出一个问题：在科学课上，老师说蚂蚁会分泌一种“信息素”或用天然气味来让蚂蚁在相同的'路线，那么红蚂蚁是否用这种方法认路呢？我马上回家拿大米做试验。
接着，我悄悄地把大米放在离红蚂蚁约6米的地方，然后我仔细闻闻周围是否有气味。哈哈，没有气味，看你怎么回蚂蚁洞。我怕红蚂蚁用“信息素”找到家，所以我决定在红蚂蚁行动后，把信息素擦掉。
红蚂蚁搬着大米回来了，我又连忙擦了一次信息素，出我意料是，红蚂蚁竞然只在原地停了一会儿，就一直向蚂蚁洞进出 了，一直没有停过。我想：难道我没擦干净信息素？不可能我都擦了两次了。
看来，蚂蚁靠的不是超常的嗅觉，而是一种我无法解释的本能。
蚂蚁四年级作文300字 篇36
又是一个炎热的下午，我上完篮球课回家后，迫不及待地从冰箱里拿出一个冰激凌美美地吃起来。
一不小心，冰激凌滴了几滴在桌子上。我当时没注意，可没过多久，我突然发现有几只蚂蚁出现在那几滴冰激凌周围，好像在交头接耳说着什么，异常兴奋的样子。我刚想伸出手驱赶，却看见不远处一群密密麻麻正在移动的小东西。“哦，天哪！是蚂蚁军团！”我不禁叫了起来。它们正兵分两路，迅速向冰激凌冲来。
我大喊：“哥哥，快来抗击蚂蚁！”只见哥哥拿起一块抹布小跑来，泰山压顶似的`，以迅雷不及掩耳之势向桌子拍去。顿时，蚂蚁们像逃兵一般，四处乱窜。我们不费吹灰之力，就把蚂蚁打败了。
正当我们得意洋洋，以为大获全胜时，不远处又来了一波蚂蚁。就这样，来一波我们杀一波，杀一波又来一波，大战几个回合后，我们也筋疲力尽了。
我想：“蚂蚁虽小，但它们团结一致，不屈不挠的精神，真的不可小视，值得我们学习啊！”
蚂蚁四年级作文300字 篇37
课余生活中我最喜欢看蚂蚁，在看蚂蚁的时候有一些事很有趣，我来给大家讲一个吧！
记得有一次，我捉了一条虫子放在草地上，它朝一棵小树爬去，这时候，一只蚂蚁发现了它，朝它爬了过来，虫子好像发现了敌人，爬的更快了。眼看就要爬到小树下了，这时，虫子好像爬不动了，它停下来懒洋洋地在草地上打滚。这时，我才发现蚂蚁不见了，我就往小树上一看：呀，那只蚂蚁在小树上呢！我走近一看：树上有一个蚂蚁洞，那只蚂蚁在洞里呢！过了一会，它领着一群蚂蚁出来了，它在前面带路，那一大队蚂蚁在后面跟着。它们很快就爬到了虫子跟前，虫子却不知道危险即将来临。蚂蚁们马上就要爬到虫子身上了，它们却停住了，好像在说：“兄弟们，杀呀”！虫子一点不知道，蚂蚁们就上去把它“杀”了。
你们觉得看蚂蚁有趣吗？
蚂蚁四年级作文300字 篇38
今天，我和朋友一起来到小桔灯作文学校的后院，观察蚂蚁。
刚开始只发现了一只蚂蚁，我不断地撒面包渣。不一会就引来了一群蚂蚁，定睛一看像一堆小芝麻。蚂蚁用嘴巴咬下一小块搬起来走向它的家。“哇，太不可思议了吧！”我叫了起来。三只蚂蚁齐心协力搬起一块很大的面包渣，我又惊奇地尖叫起来。
我们可不要小看蚂蚁哦！蚂蚁的.力气大得很呢！它可以搬动比它重好几十倍的东西！所以搬那些面包渣，对它们来说轻而易举！我们撒下面包渣，蚂蚁们就像鱼儿来到大海那样兴奋。它们肯定在想：终于有丰盛的食物吃了！它们一步一步地把食物搬回家，搬进去，又出来。想一想它们现在是不是在聚会呢？应该每家每户的食物都满满的吧？我正想着，我的伙伴说：“你们看蚂蚁的家，变大了！是不是食物多的装不下了呢？”我想应该是吧！
我要学习蚂蚁团结友爱的精神。
蚂蚁四年级作文300字 篇39
星期天，我和小伙伴们在我家的院子里玩，我饿了，拿了一块面包，面包渣掉了一地。
当我们累了休息的时候，我发现面包渣长脚了，怎么回事呢？原来面包下面有几只蚂蚁。我想到一本课外书里面是这样说的：蚂蚁分为蚁后、兵蚁、工蚁。凭我的记忆，这一定是工蚁，工蚁是工作的`蚂蚁，负责找食物给蚁后吃。我想今天蚁后的食物就是面包了。突然，这几只蚂蚁不搬了，纷纷走了。我奇怪的自言自语起来：“怎么不搬了，都走了呢？”我好奇的跟着小蚂蚁，发现他见到同伴碰碰触角，好像在说；我找到食物了，赶快和我们一起去搬吧又碰到几个同伴，又碰碰触角。一会儿，我发现一大群蚂蚁往面包渣那儿跑，他们齐心协力把面包渣儿抬到了洞口，然后把面包渣分解，拉近了洞里，给他们的蚁后吃。
我想；团结的力量就是伟大啊；我们在做事情的时候是不是也要像小蚂蚁学习呢！
蚂蚁四年级作文300字 篇40
这个星期五的下午，我写完了作业，想到楼下散散步，想从一些平凡的事物里发现乐趣。
我漫步走到墙角边，这里有一个蚂蚁洞。突然，我发现从蚂蚁洞里爬出来的'蚂蚁长相不一，有的比别的蚂蚁大很多，还长了一对大“钳子”，有的体形略小，长得普普通通，没有那一双威风的“钳子”。这些体形小的蚂蚁忙着搬运食物，而那些长了“钳子”的蚂蚁却负责用“钳子”粉碎食物，再右体形较小的蚂蚁搬回去。
这是怎么回事？一个洞里的蚂蚁为什么长得不一样？工作也不一样？莫不是蚂蚁也分等级？如果真是这样，那长着大“钳子”的蚂蚁又是什么职务呢？
啊！想不到只有米粒儿大的小蚂蚁竟有这么多不为人知的秘密。我们以后一定要多观察，做生活中有心人。
蚂蚁四年级作文300字 篇41
学校后面的操场上，住着一些不为人知的生物。
有一次，上体育课的时候，老师让我们自由活动，我便去了那片林子里采集树叶，没想到踩死了一只天牛，我觉得它很可怜，想把它安葬起来。
这时，一只大头蚂蚁爬了过来，在天牛的旁边转了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。
原来，这是一只负责侦察的蚂蚁，过了一会儿，先是来了一群蚂蚁，接着是一大群，最后变成了一条粗粗的黑线，那条黑线很快地向天牛移来，一会儿的功夫，就把天牛给运回了洞里，等那群蚂蚁运回天牛后，又开始把我围城了一个圈，我觉得很奇怪，蚂蚁不会吃人吧......
呀！还真有两只胆大的蚂蚁爬到我的手上了，它们用自己的触须碰碰对方，然后两只蚂蚁像是给我道谢一样弯下了腰，谢完我之后，它们好像要急着回洞里，我就马上把它们放回了原地。
这些小蚂蚁不仅团结，而且相互配合的`也很默契，真是一群可爱的小东西啊！
哈哈！原来仔细观察就能发现很多有趣的事啊！
蚂蚁四年级作文300字 篇42
我记得有一次，我在阳台上发现了几只小蚂蚁，我忽然有了好奇心，便决定仔细观察。
我拿来了一小块蛋糕，放在阳台上，一会儿，几只小蚂蚁闻到了香味，都纷纷赶来了，只见它们不断地用触角小心翼翼地向四周探索，好像在寻找什么东西香香的，东撞撞，西碰碰，小蚂蚁终于找到它的“东西”了，是香香的蛋糕。它围着那一小块在它心目中是庞然大物的蛋糕走了两圈，接着又用触角试试。检查完毕后，它就迅速离去，就像要通风报信似的。果然，它叫来了几只大蚂蚁和一群小蚂蚁，它们齐心协力把蛋糕抬起来，一步一步地都爬到蛋糕上，有的驼，有的推，有的'拉，一直向前走，不一会儿，就把蛋糕搬走了。
小蚂蚁真聪明，懂得发挥集体的力量，真是爱劳动、讲团结的小动物。
蚂蚁四年级作文300字 篇43
蚂蚁还是大力士呢！你一定认为蚂蚁这么瘦小力气一定非常小。如果你这样认为，那么，你错了。一天，我在报纸上看到了一篇趣文。题目是《世界上什么动物的力气最大》，答案出乎人们意料，竟然是蚂蚁。大象、棕熊、骏马，比较谁的力气最大，大象只能拖比身体重一倍的东西，棕熊只能拖比身体重四倍的物品，而蚂蚁却能拉起比身体重三几十倍的东西。与人比起来，人只能举起比身体中三倍的`东西，理所当然，蚂蚁的力气最大，是当之无愧的冠军。
小蚂蚁们不仅力气大，还是一个了不起的“气象专家”呢！有句俗语说“蚂蚁上树，衣服加厚。蚂蚁下山，必有干旱。”妈妈看见蚂蚁在搬家，便对我说：“明天一定要下雨。”刚开始我还不信呢！但到了第二天，果不其然的下了雨。真是“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”
从中我体会到：小蚂蚁的力气是多么大，有多么团结。他们还是一个“气象专家”呢！
蚂蚁四年级作文300字 篇44
有三只小蚂蚁去找食物。他们一个向东找，一个向西找，一个向北找。向东找的叫冬冬；向西找的叫嘻嘻；向北找的叫北北。他们三个是最好的朋友。
他们各奔东西。冬冬一直往东走。他爬到一棵树上，没看见被蜘蛛网黏住了。蜘蛛得意的说：“又有一个蠢货送上门啦！不过我已经吃饱了，先留着你，省的我明天吃不饱。”“大王您先放了我，我去叫我的'兄弟来，我们要死在一起。“蜘蛛笑了笑说：”哼！你以为我傻呀，我是不会放你走的。“说完又笑了。嘻嘻和北北感应到了冬冬遇到了危险，嘻嘻不加思索马上去救冬冬了，北北深知一个人的力量不够，就回家搬救兵了。嘻嘻打不过蜘蛛被抓了起来，这时北北搬来了救兵，一拥而上，救出了冬冬和嘻嘻，他们兄弟三人紧紧抱在一起。
蚂蚁四年级作文300字 篇45
今天，我起床后，发现院子里有几只蚂蚁在爬，并进了蚁窝。
这时候，又出来一对蚂蚁。还拖着一些白色的“小米粒”，我把“小米粒”拿了下来。扒开一看，里面有一个黑色的小点，我以为那是“小米粒”里生的小黑虫。爸爸看见了我，就问：“你在想什么啊？”我说：“蚂蚁吃的米里生小黑虫了。”爸爸一看，说：“这是蚂蚁的`卵啊！里面的不是小黑虫，是小蚂蚁。”我说：“可这明明就是米啊。”爸爸说：“你看它是不是像小蚂蚁？”我说：“嗯，看来它就是小蚂蚁。”这时，有只蚂蚁掉到了水里，我问爸爸：“爸爸，蚂蚁掉到水里会不会死啊？”爸爸回答：“不会，因为蚂蚁很轻，掉到水里淹不死，会浮起来。”
今天我真开心，因为我学到了很多知识。
蚂蚁四年级作文300字 篇46
我在外面放了一块糖，然后我就回到家里面了。
过了很久，我下去来看。我看见了一大群的蚂蚁在抢糖，它们都在收集食物。到冬天的时候，它们就不怕饿了。蚂蚁会出现在很多地方，比如土地、大树、墙角，这些都是蚂蚁的住处。
蚂蚁最怕的东西就是水了，因为水比蚂蚁大，能把蚂蚁给冲走。有可能把它们淹死。
蚂蚁有的时候，为了抢糖而打架。它们如果谁打败了对方，对方就会死掉，而食物就归谁了。它们的触角很厉害，一下子就知道食物在哪里。
蚂蚁有很多只脚，跑步也不快。蚂蚁如果咬了人一下，人的身上就很不好受。到了冬天，蚂蚁就在洞里面。
蚂蚁很小，一不小心就找到蚂蚁。蚂蚁就像一粒沙子那么的`小。
每到秋天了，蚂蚁们就急忙找食物。蚂蚁它们不怕辛苦的找食物的。蚂蚁一个如果抬不起食物，有一些蚂蚁就帮忙一起抬，它们都团结一致。
蚂蚁四年级作文300字 篇47
早晨，我在家门口看见了一团黑乎乎的东西。
那团黑乎乎的东西是什么呢？我走近一看，原来是一群蚂蚁。你们别看它小，可它五脏俱全：长长的，可以互通消息的'触角，还有头、胸、腹三个部分和六只足。
听说，蚂蚁的洞非常神奇，今天，我准备一探究竟。墙下的一个角落，有一个洞，这就是蚂蚁的家。阳光正直射着洞口，大概它的洞穴和蟋蟀的住宅差不多，条件也要排水优良，干燥。蚂蚁洞穴门口有一指来宽，向里望去就会看见洞越来越窄，洞里藏着好几处饼干沫。它的洞里有各种类型的房间，工蚁住最小的，兵蚁住在洞口旁准备随时保卫家园，而雄蚁与蚁后在蚂蚁中地位最高，从它们住最大的房间就能知道。
蚂蚁还很团结。有一次，我在家门口发现了一只蚂蚁，就拿了一块黑米糕放在了它的前面，不一会儿，那只蚂蚁就跑回家了，大约三四分钟后，一大群蚂蚁跑了出来，它们把黑米糕分成了一小块一小块的，然后搬回家。
这就是伟大的蚂蚁。
蚂蚁四年级作文300字 篇48
一天下午，我在云龙山上玩耍，突然被眼前的一只小蚂蚁所吸引。我想：人们不都说蚂蚁力气大吗？我倒要看看是不是这样。
于是我把饼干分成两半，把其中一半弄成小碎块，放在蚂蚁的身旁。小蚂蚁很快就发现了小碎块，它立刻跑走了。我把另一块饼干变成两块，把其中一大块放在这些小碎块的旁边。刚刚放好，小蚂蚁就回来了，它搬走了一块小碎块。我心想这力气也不算大啊！
接着从草丛中出现了一群小蚂蚁。原来刚才那只小蚂蚁去找帮手了。只见它们拖的拖、抬的抬，不一会就搬走了不少饼干。终于该搬最大的.一块了，只见这些蚂蚁有的在后面推，有的在下面抬，还有的在前面拖，饼干在一点一点的移动着，我不知不觉跟着蚂蚁来到了洞口，但是新问题出现了，洞口太小，怎样才能把饼干块放进洞里呢？
就在这时，听到了妈妈在喊我回家，天色已晚，我依依不舍的回家了，下次我一定要观察完整，不要漏掉一个细节。
蚂蚁四年级作文300字 篇49
我发现了蚂蚁中的学问 一天，我正在作业，突然我听见我同桌说：“刘子琛，你看，我的蚂蚁被我放进笔盖里了，”我听了，觉得很有趣，便扭过头去看。
“哇，好小的蚂蚁，”我说道。“能让我看看吗？”同桌说：“好呀，”便把蚂蚁给我，借上别人的放大镜，仔细地观察蚂蚁。 蚂蚁全身黑色，分为头部，胸部和尾部部三部分。头上有一对触角，细长细长的，腹部下面长了六条腿，跑起来挺快的，我觉得非常有趣。忽然，一不小心，我把蚂蚁给掉在地上了，我赶快蹲下身子去找，发现有一个小黑点跑，我想蚂蚁怎么没被摔死呢？
回到家，写完作业后，我便在门口找了好几只蚂蚁并把它们放在高高的窗台上，然后，把它们一个接一个的'扔下去，它们好像什么事也没有，又开始跑了。我想不明白，于是便问妈妈。妈妈说：“可能是因为蚂蚁身体轻，个头小，所以不能被摔死吧！”
朋友们，大自然中有许多新奇的事情，我们必须认真观察，仔细思考，就能发现许多有趣的东西。
蚂蚁四年级作文300字 篇50
今天下午，我和爸爸妈妈一起去府山公园捉蚂蚁。
爸爸刚跨进公园的大门，就看见石阶上有一只蚂蚁在爬，爸爸大叫一声：“有蚂蚁。”我和妈妈赶紧跑过去一看，“个太小，不要。”妈妈说。于是，我们只能继续往前走。走了一会儿，爸爸在一张石凳后面又发现了一只蚂蚁，他伸手去捉，结果用力过猛，蚂蚁被捏死了。爸爸不好意思地对我说：“豆豆，对不起爸爸没完成任务，但是我们可以先在这里洒下一些糖碎沫，等一下来看，一定又能看到蚂蚁的。”
我们继续朝前走，结果一只蚂蚁都没找到。一路上，只见到山坡上盛开的.一朵朵小花和一条跳着“七”字舞急着往家赶的蚯蚓。这时候，爸爸说：“我们还是再回头，去石凳旁边找找吧，说不定有新发现。”于是，我们又来到了石凳旁，果然在那里发现了5只蚂蚁，妈妈小心翼翼地把蚂蚁全抓进了小纸盒里。
我捧着盒子，心里暗自在想这次我捉到的蚂蚁肯定比嘟嘟的多，回去可以在他面前好好炫耀一番啰！
蚂蚁四年级作文300字 篇51
一天晚上，我吃过了晚饭，感到有些口渴，便走到饮水机旁喝点儿水。
走到饮水机旁，一个景象出现在我眼前：在饮水上的出水管下面，有一群红蚂蚁在喝水，可是这些水是哪来的呢?我不知道。它们大概有十几只。它们并没有发现我，依然在饮用那甘甜的“泉水”我轻轻地拨了一下它们，它们吓得四散奔逃。其中有一只红蚂蚁，走了一会不走了。我猜想它可能是一位长辈吧。只见那位“长辈”退到路边，好像在说：“大家快逃，到了家就没事了，这有我呢!”这时我想出了一个恶作剧。于是，我左手把那位“长辈”一把抓起，放到了切菜用的案板上，右手顺势抄起一把菜刀，向那位“长辈”砍去，只见那只红蚂蚁断为两截，我开始本以为这位“长辈”“为革命事业奉献出了自己的生命”了。可是令我没想到的`是，那只红蚂蚁又拖着半截身子跑了起来。
这就是红蚂蚁给我的启示：生存的欲望会使自己更加顽强，因为所有生物都因生命而精彩。
蚂蚁四年级作文300字 篇52
今天，我和妹妹到楼下去抓蚂蚁。我抓了很多只大蚂蚁，大蚂蚁咬着我的指甲，我把它们放进瓶子里，盖上盖子，蚂蚁就更活跃了，拼命地往上爬，而且那些蚂蚁它们还滚成一个球，就像互相撕咬一样，那些蚂蚁就这样子，你咬一口，我咬一口，蚂蚁不是很团结的吗？为什么现在却开始互相残杀呢？我觉得有些奇怪。
后来，我又用棍子挑蚂蚁，谁知蚂蚁洞好深啊，搞了好半天，一群又一群，慌慌张张的.大小蚂蚁爬出来，我就趁机把大蚂蚁全部抓走，把蚂蚁的幼虫堵在洞里了，而且妹妹也照我这样做，结果一只蚂蚁也没挑出来。
地上掉了一只辣椒，我看见很多蚂蚁在啃辣椒，有些蚂蚁被辣得跑掉了，有些蚂蚁在津津有味地啃着辣椒，还有几只蚂蚁想拖动辣椒，但是拖了半天都没拖动。
蚂蚁四年级作文300字 篇53
放学回到家，我放下书包后就蹲在地上观察蚂蚁。我等了很久，也没有看到一只蚂蚁的影子。
然后，我拿起面包屑丢在地上过了一会儿。一群蚂蚁围着那些面包渣，有几只蚂蚁按照过来的路线返回去了。
过了一会儿，那只蚂蚁带着一群像军人一般的蚂蚁搬食物了。把面包渣搬到了洞穴前，像是洞穴里面有什么特殊的神秘的'客人吗？
那一群蚂蚁，分成了十组，每组有五只蚂蚁。可以搬一只蟑螂，可以搬一只蜻蜓、蝴蝶，还有等等一些动物，它们都搬得动。好像蚂蚁是一个无比强大的大力士。什么样的东西，都可以搬得动。
突然我看到了一个会飞的东西，我仔细的观察了一下，就是一只蚂蚁。但是它和别的蚂蚁不同，它有翅膀，我问爷爷这是什么东西？爷爷说这是飞蚁，飞蚁也在帮别的蚂蚁搬东西。
这时候它们使我明白了，团结就是力量的精神，它们的这种精神值得我去学习。
蚂蚁四年级作文300字 篇54
很小的时候我经常玩蚂蚁感到惊奇。一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的.勇敢地小生灵——蚂蚁。
许多的蚂蚁，用自己全身的力量和团结精神，号召人类向蚂蚁学习。我看见了一则有关蚂蚁趣闻之后，就不禁对着小生灵产生一种敬仰的感情。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大，当然是蚂蚁了因为蚂蚁可以背动比身重量重6倍的物体。它挺直身体，用两个大钳子死死地夹住毛毛虫的身体。毛毛虫拼死挣扎，像摆脱蚂蚁。但是，无计可施。可蚂蚁们一拥而上，大黄蜂也被这小小的力量慢慢地推移着前进了，它疯狂的咬住蚂蚁大军，几只蚂蚁在“战场”上负伤了，另几个伙伴立即补了上去，前赴后继，这些蚂蚁团结起来，力量是无穷的。
我被这股顽强团结的精神深深地吸引住了。这是一种什么精神？我们人类都要是能和蚂蚁一样又有什么能做不到呢！
蚂蚁四年级作文300字 篇55
蚂蚁是我们生活中常见的一种昆虫，我封自己为“捉蚂蚁高手”。每次看见小蚂蚁，我就会与它们打起“追逐战”。
今天下午，我来到楼下玩。在地上，我发现了一群小蚂蚁，身穿黑衣服，头上顶着一双灵敏的触角，还有一双又黑又亮的眼睛。我看着他们秩序井然的队伍，立刻有了精神，便上楼找来一块面包，放在地上。不一会儿，蚂蚁们便聚拢过来，有的`爬在面包边上，有的爬在面包上面，只见面包上黑漆漆一片。它们推的推拉的拉，费了好大劲，终于把面包搬动了。我迅速将贪吃的蚂蚁们连同面包一起放进了早已准备好的盒子里，可是这些小家伙浑然不知自己身在何处，仍在一个劲地搬面包。
看它们这么费劲，我于心不忍，又把它们从盒子里轻轻地拿出来，刚一落地，有些吓得慌忙逃窜，可胆大的仍然爬在面包上，继续把面包往家里搬去。
看着这些外表并不怎样的小蚂蚁们，它们团结一致的精神让我感动不已，我还真喜欢上它们了。
蚂蚁四年级作文300字 篇56
今天，家里没人，我和爸爸一起出去，爸爸把车开到一个花园里，他上楼有事，让我在花园里等他，在花园里玩。
我在花园里逛了一圈，全都是陌生的面孔，玩什么呢？我拿着一包薯片，傻傻的站在花园里面。低头一看，一群蚂蚁在搬食物，少说也有几百只，浩浩荡荡的，非常壮观。我有了主意，如果我丢一片大的它们抬的动么？于是我从袋子里挑了一块最大的'，往蚂蚁稀少的地方一扔，然后就静静的蹲在那，看着蚂蚁们的行动。不一会，几只小蚂蚁发现了，但是它们并没有尝试搬动它。而是转身向蚂蚁多的地方。又一会，蚂蚁渐渐向这边靠拢了，黑压压的一片。马上就把那一块薯片给覆盖了。然后那块薯片就在一点点的“走”。真好玩，当我还沉浸在观察当中，爸爸叫我回家了。
经过这次观察我发现蚂蚁虽小，而且力量也小，但是它们身上有一种难得的品质：团结。它们不自私，当他们发现搬不动时就会找其他蚂蚁一起搬。让我懂得了团结就是力量的道理。
蚂蚁四年级作文300字 篇57
前几天，我和邻居小伙伴吴欣雨在楼下玩，发现墙角边有许多蚂蚁。于是我们两个就在那观察小蚂蚁。
我们发现在蚂蚁不远的地方有一些饭粒，开始只有几只蚂蚁在那吃，后来蚂蚁就越来越多。它们把饭粒分成小块，各自衔一块带回去，有些蚂蚁却是同心协力把食物运回去。
我们正看得津津有味的时候，妈妈走过来叫我回家吃饭。我把看蚂蚁的'事告诉了妈妈。妈妈说：“蚂蚁是一种很聪明的动物，它认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向，还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。”
观察小蚂蚁这件事让我明白一个道理，生活中有很多有趣的事情，只要仔细观察，就能找到很多乐趣!
蚂蚁四年级作文300字 篇58
今天下午，我在地上看到一只蚂蚁。
我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱捅一气，真的有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，就自言自语说:"大的.不能欺负小的"，于是我把大的用小树枝拨到一边，小蚂蚁得救了。一只更小的蚂蚁东跑西跑，好像在找东西，可是没有找到，我就用树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，但是不一会，大群蚂蚁纷纷走出来，噢!我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。一群蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊:"救命"，不一会遍不动了。
蚂蚁们齐心协力把虫搬回了洞。那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说:"谢谢你！"
蚂蚁四年级作文300字 篇59
星期六下午，为了观察蚂蚁，我带了一些饼干屑，来到一棵大树下。在大树下一块草比较少的地方，我将一把饼干屑撒在地上。不一会儿，有几只饥饿的蚂蚁朝饼干屑爬去。不一会儿，一大群蚂蚁开始搬动饼干屑爬行。令人惊奇的是，这些小小的蚂蚁居然搬动着比它们重好几倍的饼干屑。
我仔细观察，发现蚂蚁由头、胸、腹、触角、足五部分组成，有一对触角和三对足。
我在蚂蚁的队伍中间轻轻一划，蚂蚁就到处乱爬。为什么会这样呢？我上网一查，原来蚂蚁在爬行时，会分泌一种“信息素”引导后面蚂蚁走相同路线。如果在蚂蚁的.队伍中间轻轻一划，就会形成干扰，破坏它的“信息素”。蚂蚁的“信息素”一旦被破坏，它们就会到处乱爬。
观察蚂蚁真有趣！
蚂蚁四年级作文300字 篇60
人们常说，蚂蚁是很爱清洁的昆虫。上星期星期日，我特地起个大早，怀者半信半疑的心情，仔细观察起蚂蚁来。蚂蚁经过二个多小时的辛勤觅食，陆续回到了自己的巢里，开始洗起澡来。它们不是搓肥皂用水洗，而是让别的蚂蚁给自己舔身子。
蚂蚁要洗澡了，就跑到伙伴面前，规规矩矩、恭恭敬敬地坐者，然后脑袋伸到对方额下，安静的躺着。伙伴明白了：噢，你要洗澡了。于是马上就开始给它搓背洗脸，然后搓胸和腰，最后搓脚。从最面的'脚开始，接着是第二、第三只脚，按顺序搓，全身一点不留地全都搓到。搓澡的蚂蚁手艺这样熟练，让人看了觉得奇怪。而被搓的蚂蚁让搓澡的随意摆弄，还流露出舒服的样子。等到蚂蚁的身体被弄得溜光时，搓澡才结束。
看到这里，我口挣得像Ｏ形，小小蚂蚁不仅是勤劳的先锋，团结协作的清洁工。
蚂蚁四年级作文300字 篇61
无意间，看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。
它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的'粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。 我的目光追随着它们，只见，它们朝着地上那看得不是很清楚的面包屑，看来它们是准备向这些面包屑发起攻击了。
突然，我灵机一动，把面包屑转移了地点，以为他们找不到了，会放弃，可出乎意料的是它们很快地就找到了那么地方，并且齐心协力地搬起了面包屑，终于，它们获得了自己的午餐。我看着这群蚂蚁，感叹着， 我想，它们这种遇到困难不退缩，齐心协力面对的勇往直前的精神是值得我们学习的。
蚂蚁四年级作文300字 篇62
阳光把奶奶家房后的上坡照得热乎乎的，我和姐姐在山坡树下挑选漂亮的.落叶，因为抢一个好看的落叶，脚下踩翻了一块石头。
石头下竟然是一个蚂蚁窝！发现许多蚂蚁和蚂蚁蛋。蚂蚁们来来往往地爬着，蚂蚁蛋大都是白色的，形状像大米粒儿一样，有大有小。姐姐让我离远点儿，别让蚂蚁咬到。我后退几步看见一只死蚂蚱，于是我就用根树枝把它挑到蚂蚁窝不远的地方，这时有两只蚂蚁很快地爬过去；爬到了蚂蚱的身上，又回到了窝里。
我很着急地想：怎么才能让蚂蚁吃死蚂蚱呢？这时从蚂蚁窝里跑出一群蚂蚁，千军万马齐用力般把死蚂蚱拖到了蚂蚁窝里。原来先出来的两只蚂蚁是“侦察兵”呀！
我还知道有一厘米的黑蚂蚁；有两厘米的黄蚂蚁，据说黄蚂蚁泡在酒里面能治风湿；还有白色的蚂蚁，只是我没有看见过。
以后我要细心的观察蚂蚁，了解更多的蚂蚁的知识。
蚂蚁四年级作文300字 篇63
今天，妈妈买了我期盼已久的蚂蚁家园。
我迫不及待地打开包装，看见一个透明的盒子里装了蓝色的凝胶。好漂亮啊，这就是蚂蚁的家！我手忙脚乱地把蚂蚁放进去，数了数，共有18只呢！
7月25日 晴
这些蚂蚁叫弓背蚁，个头比一般蚂蚁大。24小时以后--今天傍晚，经过适应环境，弓背蚁们开工了。就在我们吃晚饭的时候，它们开始勤奋地"打洞"，一顿饭的.工夫，就打了一个深约1。5厘米；宽约1厘米的洞。真快呀！
弓背蚁挖洞时用嘴上的"钳子"把蓝色的凝胶挖出一小块，衔在"钳子"上，再运到洞外面堆起来；打招呼时会用触角碰碰另外一只蚂蚁的触角，就像我们握手一样。小蚂蚁真有趣！
蚂蚁四年级作文300字 篇64
今天，我看见小蚂蚁正在挖洞。我觉得很有趣，就细心的观察起来。小蚂蚁挖洞时，先把头伸进去，然后用前爪把土挖出来。如果有大的土块它就会召来同伴，齐心协力把它搬走。它是怎麽召唤同伴的呢？经过我仔细地观察，终于有了结果。原来小蚂蚁是用触角之间相互拍打，来传递信号的。
过了一会，我发现小蚂蚁行动有点慢，我猜想小蚂蚁是不是有些累。当我正犹豫不决时，我看见一块大土块被一群蚂蚁从洞里滚了出来。一块、两块、三块····小蚂蚁就这样不停地“工作”着，一会洞口外就堆满了小土块。看见它们不停的`工作，使我想起一句名言：只要功夫深铁杵磨成针。小蚂蚁的这种锲而不舍的精神，深深的感动了我，从现在起我也要像小蚂蚁一样好好的学习。
蚂蚁四年级作文300字 篇65
有一次，我在看科学书时，看见一张有趣的图片，小蚂蚁正在粗糙的树皮下搬运粮食呢!听说，蚂蚁不但自己能搬运粮食，还能把触角摇一摇，摆一摆，叫其它小蚂蚁一起搬粮食。于是，我非常想去看一看，试一试。
我和妹妹，带着面包渣，去寻找小蚂蚁的'行踪。我和妹妹找了两根小棒子，拔着草丛。忽然我看见了一只小蚂蚁，东张西望，好像正在找粮食呢!我连忙撒下一粒粒面包渣，就匆匆地去蚂蚁洞了。
下雨了，我们赶紧走进了凉亭躲雨。正在这时，我看见了一大群蚂蚁行色匆匆的。有的正在搬粮食;有的四脚朝天，可能在玩耍;还有的正在外面透透气呢!
这些蚂蚁真是太有趣了!妹妹又撒了一点儿面包渣，小蚂蚁们连忙过来抢，快看，有一只蚂蚁用头顶着，“嘿哟嘿哟”地爬着呢!
蚂蚁真勤劳，我一定要学习它。
蚂蚁四年级作文300字 篇66
今天下午，我在地上看到一只蚂蚁。
我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱捅一气，真的有很多蚂蚁爬出来了。
我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，就自言自语说："大的不能欺负小的"，于是我把大的用小树枝拨到一边，小蚂蚁得救了。
一只更小的.蚂蚁东跑西跑，好像在找东西，可是没有找到，我就用树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边。
可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，但是不一会，大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。一群蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊："救命"，不一会遍不动了。
蚂蚁们齐心协力把虫搬回了洞。那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说："谢谢你！"
蚂蚁四年级作文300字 篇67
10月27日 星期三 晴
小蚂蚁是一种勤劳的昆虫，今天就让我们来观察一下蚂蚁吧。
蚂蚁长的非常小，它由三部分组成：头、胸、腹。它的头圆圆的，在那头上有一队弯弯的触角，触角的下方有一双黑溜溜的`眼睛，眼睛的下方有一个象镰刀一样的嘴巴。它的胸比头大了一点儿，胸的两旁长着三对象线一样的足。它的腹比胸大，是橄榄形的。在它的腹上还长着一个肛门。
蚂蚁最喜欢甜食。有糖果，有面包渣、还有饼干。这些是蚂蚁们最喜爱吃的东西。蚂蚁也爱吸取别的昆虫的汁，或吃它们的尸体，来补充它们的体力。
蚂蚁非常怕水。你可以把蚂蚁放在一个瓶盖上，再把瓶盖放在水上，你会发现蚂蚁迫不及待地想爬出来，它先用触角探探路，一感觉到水就爬回来，它一连碰到水好几次都爬回来了。它没有办法，只能在这个“孤岛”上看看，等着这座“孤岛”漂到岸上。
蚂蚁虽小，但能拉动比自己身体重50倍的东西。蚂蚁既小又可爱，我喜欢蚂蚁。
蚂蚁四年级作文300字 篇68
蚂蚁是一种勤劳的小动物，它们每天都在忙忙碌碌地干活。蚂蚁的身子就像三个小球连在一起。
它的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长的腿就长在这儿，它的肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
今天，我来到大梧桐树下，边乘凉边吃面包。偶然看见一只小蚂蚁在寻找着什么，我猜它是饿了，于是我大发慈悲，揪了一小半面包，扔到了它的.前面，它也顾不得绅士风度，拼命地“跑”向面包，它到面包跟前，却停住了，又往别处爬去。我疑惑地说：“难道它认为这是陷阱？”过了一会儿，我看见远处黑压压的一片，仔细一看，原来是蚂蚁军团，它们向面包移来了，我才知道小蚂蚁为什么不搬面包，因为它搬不动，去搬援兵了。
我今天收获真大，不仅知道了许许多多关于蚂蚁的知识，还懂得了“人心齐，泰山移”的道理。
蚂蚁四年级作文300字 篇69
我和赵君珂同学每人要捉一只小蚂蚁，我不一会儿看见了一只小蚂蚁，我刚想去捉它，可我一捉它，它就逃跑了，我拼命的喊着：“小蚂蚁，你别跑，我只想和你玩个游戏”，小蚂蚁似乎听到了我的呼唤，便停留在那里，我用两根手指头捉住了它，它的六肢拼命的挣扎着，我轻轻地捉着它来到了教室里，仔细的看了看小蚂蚁的身体。
小蚂蚁的头上有两条细长的角，非常的细，一双乌黑的眼睛，一对机灵的触角，六只比针线还细的腿，身体的.腹部像一颗乌黑光亮的黑珍珠，还有一对俊俏轻快的头，这就是一只机灵敏捷的小蚂蚁。
我看蚂蚁看的非常无聊时，我就开始玩起了小蚂蚁，我先让蚂蚁在我的铅笔盒里玩耍，我一会儿把笔盒倒过来，一会儿把笔盒横过来，小蚂蚁晕头转向时，我就把它放在我的手里了。我看它的妈妈大声喊叫时，我只好把小蚂蚁放走了，小蚂蚁走一段，向后扭一回脸，好似不舍地离开我的样子
我以后无聊时，寂寞时，我还要捉几只小蚂蚁玩!
蚂蚁四年级作文300字 篇70
我的家乡在石狮的乡下，白古石001号，在花园里面有一条鹅卵石铺成的小路，旁边还有许许多多的蚂蚁洞。
有一天，我到花园里去散步，低头看见一个蚂蚁洞。我仔细观察，头脑里马上浮现出了很多问题。蚂蚁有多少品种？蚂蚁是靠什么来传递信息的？带着好奇心，我急于观察蚂蚁世界里的秘密。
我跑回家拿来了放大镜、小面包，再次来到了蚂蚁洞旁边。我首先用放大镜观察蚂蚁，原来蚂蚁是由三个部分组成，分别是头部、腹部和尾部，在腹部下面有六条腿，头上是一对触角，就像两根又细又长的'线条。
我掰下了一块面包放在蚂蚁洞上面，过了一会儿一只小蚂蚁从面包边上的缝隙里爬了出来，它先用触角碰了碰面包，再左边搬搬，右边搬搬，发现搬不动，它就动了动触角，过了半分钟，一大群蚂蚁马上从洞里爬了出来，然后它们一起齐心协力把面包搬进了洞穴里。
通过这次观察蚂蚁，我不仅知道了很多蚂蚁身上的秘密，还要学习它们团结一致的精神。
蚂蚁四年级作文300字 篇71
秋天来了，蚂蚁排着整齐的队伍去找食物准备过冬。一对对的蚂蚁小对在路中间不停的走动，可爱极了，它的六条小腿不断的摆动，真让人喜欢。
蚂蚁有一个像圆鸡蛋的脑袋，小小的眼睛，一对长长的触角，这样显得可爱。它的身体是个橢圆形的，又黑又大，蚂蚁的六条小脚又细又黑。它的尾巴，大大圆圆的，走起路来左右摆动。
有一次，我感到十分无聊，就出去玩，在家门口的'时候，发现一只蚂蚁死了，于是我就跑过去看了看，过了一会儿，我看到从远处走来了两只蚂蚁，我想它们可能是为了救这只蚂蚁的吧！于是我就认真地观察。我发现这两只蚂蚁把一只死的同伴扛到洞里去，这一幕真是让我十分吃惊，它的力气还真不小！让我大开眼界的是：蚂蚁也会救它的同伴，这就是亲密地友情。
蚂蚁，我要赞扬你，赞扬你那伟大无私的友情。
蚂蚁四年级作文300字 篇72
周五下午，我在小区的草地上玩。突然，我看到一群蚂蚁排成整齐的一行，然后我仔细观察了一下。
蚂蚁是黑色的，好像它们穿着黑色的斗篷。有的蚂蚁背米粒，有的背玉米粒，有的大蚂蚁背小蚂蚁！他们都在往高处爬。我想我妈曾经说过：蚂蚁搬家就要下雨了。果然，过了一会儿，天空真的开始下雨了。因为大雨，我很快就跑回家了。回到家，我想：这是为什么？蚂蚁搬家为什么会下雨？我想到了我爸前几天给我买的.《百科全书》。我去卧室找那本书，想去看看。我翻开书，找到了关于蚂蚁的那一页，仔细看了一遍。看完之后我才知道蚂蚁搬家是因为感觉到了山洞里空气的湿度，所以蚂蚁知道要下雨了，就搬高了。如果你不动，你很可能会淹死在水里。
蚂蚁搬家真的是一个有趣的现象，自然界有很多有趣的现象，需要我们仔细观察。
蚂蚁四年级作文300字 篇73
今天天气晴朗。我，刘和刘明珍一起去爬山。我们设法爬到了山顶。我们在一块大石头板上休息。过了一会儿，我们发现了许多大大小小的蚂蚁，我们观察了它们。
刘明真踩了几个死人。这让我很难过。于是，我们做了一个大胆的想法。我们治疗蚂蚁。工作很快就要开始了。
我们身上都有消毒纸巾。我们用纸巾做个小床，用纸巾把蚂蚁放在小床上。我们小心翼翼地把蚂蚁的'破碎部分切掉，然后用纸巾包好，放在纸巾小床上。我们给蚂蚁做了一个新家，在上面写了——个小蚂蚁的新家。切割的时候，看到小蚂蚁痛苦的样子就很难受。我们用花装饰他们的门口，这样小蚂蚁的新家就完成了。把小蚂蚁放在房子里。嗯，已经五点多了，该回家了。我真的不想放弃，但又不得不忍痛离开。
小蚂蚁还会活吗？我们只能祝福他们。同学们，请爱护动物！无论是国宝还是我们平时看到的小动物，都需要我们的保护。请爱护小动物！爱护动物从我做起！
蚂蚁四年级作文300字 篇74
我们楼下有一窝小蚂蚁。他们穿着黑色衣服，头上长着一对敏感的触角，一双又黑又亮的眼睛，身体像书里的大结肠。
小蚂蚁爱劳动，勇敢。他们每天都忙着工作，从早到晚，跑来跑去寻找食物。有一次，我看到一只小蚂蚁在和一只大虫子搏斗。它在咬一条大虫子。虫子疼得翻来覆去。小蚂蚁也翻来覆去，就是不肯放手。经过许多回合，它终于杀死了大虫子。
小蚂蚁团结友爱，互相帮助。有一次，一只小蚂蚁咬了一只大蝗虫，搬回家了。一开始它是头着地走的，从上到下都受不了。它转过身，拖着走了，但还是动不了。我看了看，很担心；但是小蚂蚁想出了一个好主意，回去叫他的小朋友帮忙。在路上，他看到同伴，就用自己的`触手去触碰朋友的触手，同伴也互相触碰对方的触手。大家都明白它的意思，跟着他去搬虫子。当它们来到蝗虫面前时，有的咬它们的头，有的咬它们的身体。大虫子被蚂蚁团团围住，又推又拉，终于把“怪物”搬回家了。多么伟大的团结！
蚂蚁四年级作文300字 篇75
阳光明媚，万里无云，小蚂蚁们出去散步。
走了一半，小蚂蚁看见鹅叔叔蓝天飞行。小蚂蚁觉得如果我有一双翅膀就好了。
于是，小蚂蚁找到了正在鸡舍里下蛋的母鸡妈妈，对她说："鸡阿姨，你有什么办法让我飞到天上去？"母鸡妈妈说：“对不起，我现在很忙，我帮不了你。”她看着远处的鸟儿，对蚂蚁说，“看那只鸟，也许它能帮到你。"
小蚂蚁一直说：“谢谢你，鸡阿姨。再见。”
然后他高兴地去找小鸟。他来到小鸟身边，问小鸟：“你能让我飞到天上去看看吗？””小鸟笑着说，“对不起，你没有翅膀。我不能让你飞向天空。所以，我可以满足你的愿望。来吧，来我背上，我带你飞。”小蚂蚁沿着鸟的翅膀慢慢爬了上去。它用手紧紧抓住鸟的羽毛。小鸟越飞越高，小蚂蚁慢慢睁开了紧闭的.双眼。它看到地上的一切都变得像一只小蚂蚁。
小蚂蚁飞向天空的时候真的很开心。他高兴地对小鸟说：“谢谢，谢谢。”
蚂蚁四年级作文300字 篇76
秋天来了。秋风把秋叶染成各种颜色，像是用油画自然。它们五彩斑斓，美不胜收，每个人都忍不住啧啧称奇。这时，一只小蚂蚁出来玩，他的朋友们帮他的爸爸妈妈储存过冬的`食物。然后他看到一片火红的枫叶。
小蚂蚁用尽全力把枫叶推进河里。蚂蚁跳了起来，开始了它的旅程。他遇到了青蛙先生的儿子豆豆，他对豆豆说：“豆豆好。”豆豆无聊的说：“你好，小蚂蚁。”小蚂蚁又说：“我们玩吧！让我们比赛看你游得快还是我的船漂得快！”豆豆兴奋地哭着说：“好，好，好。”他们比较了一下，突然一阵风吹来，小蚂蚁的船翻了，小蚂蚁掉进了水里。一阵风没说一声对不起就走了。幸好小蚂蚁旁边有一只两栖青蛙，不然小蚂蚁早淹死了。
后来，青蛙和蚂蚁成了好朋友。
蚂蚁四年级作文300字 篇77
星期天，我起得很早。我正要下床，发现蚂蚁比我起得早，从卧室到客厅，一路到卫生间，像一条长长的黑线。有许多蚂蚁，一只接一只。他们基本上是往洗手间的方向爬的。这么多蚂蚁，他们不会说话。也可以投稿。你们是怎么走到一起的？我赶紧跑去问妈妈，妈妈说：“小蚂蚁虽然不会说话，但是它们可以用头上的'触角传递信息，就像我们人类说话一样。”哦，我明白了。这时，我发现对面两只蚂蚁用触角打着招呼，拥抱着，仿佛在说：“我们得抓紧时间，尽快完成任务。”我觉得他们是这次活动的组织者！
我跟着他们往前走，试图找到他们的洞，去了洗手间，但没有蚂蚁的痕迹。我又出来了。哦，小蚂蚁的洞就在门框的墙边。我也不想打扰他们，就悄悄走开了。
蚂蚁四年级作文300字 篇78
一天早上，我在我们小区散步，累了就坐在小区的椅子旁边休息。这时，我看到了一群黑暗的东西，再仔细一看，是一群蚂蚁。
这群人中，有六七个，黑黑的，一点一点往前走。低头一看，原来是他们在搬运食物。
他们把食物围在中间，慢慢地走着。突然，食物被风吹到一边，但蚂蚁没有放弃。他们跑向食物，又把它拿了起来。食物对我们人类来说就像没有重量的东西，但对蚂蚁来说却是一个巨大的'怪物，比它们高两倍，但它们从未放弃。最后，他们设法把食物运回了家门口。
当我看着他们的时候，我惊呆了。以前觉得蚂蚁没什么大不了的，看到一个踩一个，因为觉得蚂蚁没用，活在这个世界上没什么好处。可是，看到这一幕，我突然觉得自己有多蠢。蚂蚁的质量是对世界最大的利益。他们从不放弃，他们必须坚持自己的所作所为，永不放弃。这是我们人类值得向蚂蚁学习的。
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