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写自己的600字四年级作文
内容简介：夏日的轻风吹拂着树儿，树叶被吹得沙沙作响，奏出欢快的乐章。在这美好的天气里，我迎来了第一次独自照顾妹... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：那一次，我为自己自豪
夏日的轻风吹拂着树儿，树叶被吹得沙沙作响，奏出欢快的乐章。在这美好的天气里，我迎来了第一次独自照顾妹妹。
爸爸妈妈很快便出门了，妹妹看到妈妈走了，“哇”得一声哭了起来。看着妹妹哭，我手足无措，像无头苍蝇一样抱着妹妹走来走去，不知该怎么办。突然，脑中灵光一闪：给妹妹亲手做个玩具吧！她一定会喜欢的！我对妹妹说了自己的想法，并请她帮忙，妹妹不哭了，笑着点了点头。于是，我们开始制作手工“万花筒”。
首先，我需要一个空心筒。于是，妹妹和我翻遍了玩具柜，终于找到了一个合适漂亮的空心筒。我使足了劲儿把它和一个比它大一圈的塑料圆筒接在一起，再在圆筒上贴上一层薄薄的透明保鲜膜，这可费了我很大的功夫！保鲜膜就像一个调皮的孩子，一会儿被我弄得缩成一团，一会又被塑料圆筒锋利的表面弄破，终于，“训练”好了保鲜膜。我在筒里放了几颗塑料的彩色珠子，这次，我有了足够的经验，放珠子时轻轻的，努力不让保鲜膜被弄破。呀！成功啦！
下面，到了最难装的东西了一个中间被镂空的硬纸板。我拿住硬纸板，把小拇指传进被镂空的小洞，轻轻放进空心筒，糟糕！放斜了！我小心地把纸拿出来重放。哎呀！放得太里面了！经过一次又一次地努力，我成功地把它放到了指定的位子。一个万花筒完成啦！我长吁了一口气，欣赏着自己亲手制作的玩具。过了好一会儿，我才把它递给妹妹。
妹妹看着手里的玩具，不知该怎么玩，我把它放在妹妹的眼睛上，妹妹便旋转着开心地看起了万花筒，开心地笑了。
看着妹妹快乐地摆弄着万花筒，我无比地自豪，是我用亲手做的玩具逗妹妹开心的！
第二篇：战胜自己
以前，我是一个胆小如鼠的人，连小区的大门都不敢一个人出去。是一个人，是她让我战胜了自己
记得那次，我和她一起在小区里玩，她说：“这些游戏太不好玩了。”然后，她盯着那面她经常玩的墙，“要不，我们去那面墙上玩吧？”“什么？要去那墙上玩？”“yes！”“不去，死也不去。”我大叫道。“又不难，你看我的。”她一边说一边给我示范。她首先冲上那面墙的顶端（是矮墙），然后迈开大步走了起来，一直走到拐弯处才跳下来。
她说：“你可以先搬椅子来走。”我连忙搬了条椅子出来，站在椅子上看矮墙下面，天啦，下面到处都是石头呀，玻璃呀什么的。
我打退堂鼓说：“我我突然不想走了。”“这上面很宽的，如果你不上来，你就是胆小鬼！”我被她将了一军，只好硬着头皮走了上去。“真的很宽呀，能容下两只脚呢！”我惊讶的说。“没错吧！”她仍在鼓励我。我站在墙上，学着她的样子小心翼翼的走了起来。“嘻嘻，原来这么好玩啊！”我有些得意忘形了，便跳了起来，谁知，我一不小心，一屁股就坐在墙上了，痛得我惊叫起来。她又在鼓励我：“不要怕，没事的，做事情不要怕有挫折，这样才会有成功。仍然继续啊。”我又慢慢的爬起来，大胆的走了起来。这次我胆子突然大了，走路也稳健了，慢慢的，慢慢的，我也能和她一样在墙上来去自如了，再也没有害怕感了。
她就是我的好玩伴婷婷。
是她，使我自己战胜了自己。是她，使我懂得了：“要想成功，就要有勇气去尝试”。以后，这句话必将成为我的座右铭！
第三篇：我有我自己的精彩
每个人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我没有职业选手那快如飞一般的速度，也没有举重选手那令人惊叹的力量，但我却有那让人看了以后就赞叹不已的书法字。
我在班级里写的字是当之无愧的“老大”，教过我的老师都对我有着深刻的印象，这并不是因为我表现的多么突出，而是因为我写的汉字特别漂亮，让谁见了都笑眯眯的，如同绽放的花朵。
可是谁也不知道，在这漂亮的书法字背后，有着令人不堪忍受的付出
我在4岁时开始学习写字，刚开始，我写的字歪歪扭扭，“口”写的和圆圈差不多，字就跟蟑螂爬的一样，家人、老师见了我的字都恶心的想吐，就说：“淼淼啊，你别写了，你确实不是写书法的料，你还是去试试别的吧。”这些话并没有打击到我的自信心，反而促使了我继续练下去的决心，我心想：这有什么，我偏要写给你们看！
从此，我开始了废寝忘食的刻苦训练。每天如此，早晨5点的时候，起床一直练到7点，才肯罢休。傍晚，我从幼儿园回来的时候，连衣服也顾不上脱，就去练字去，吃完饭时，还在想着如何写好每个字，直到晚上11、12点的时候，妈妈怕我这么做把身体累坏了，于是就让我关灯上床睡觉。可是我仍不罢休，抹黑将硬笔书法本找来，打着手电筒继续写字。一直到了2、3点，实在是困得不行了，我一天的“魔鬼训练”方才结束。就这样过了两年，我的字才有了质的飞跃。当时正好赶上了我上小学的时候，为此，我的字还在全校师生的注视下，被校长好好的表扬了一番，获得了“推普周规范汉字书写比赛一等奖”！
我想：在每个人精彩的背后，应该都有一段令人无法想象的付出吧！
第四篇：我给自己画张像
我叫熊泽宇，是个九岁的小男孩，在实验小学读三年级。我个子瘦瘦的，留着小平头，说话读书时嗓门很大，是个爱学习的孩子。
我觉得自己最有意思的地方，就是我有双重性格，我可以调皮到让人瞠目结舌，但也可以文静到让人不敢相信。
我顽起皮来，简直让人咬牙切齿。记得一个周末，表姐打电话来邀我去姨妈家玩。我想来个恶作剧，捉弄一下表姐，就在表姐打通电话后用标准的普通话回复：“对不起，您拨的号码是空号，请查询后再拨。”表姐不敢相信，执着地连续打了十几通电话，我便用同样的话回复了她十几次。下午，心生疑惑的表姐为了一探究竟，亲自找上门来问我了：“泽宇，你们家是不是换号码了，为什么号码变成了空号？”这时，我再也忍不住捧腹大笑。看到我坏坏的笑，表姐恍然大悟，一下子就拧住了我的耳朵，疼得我哇哇大叫。你们看，我够调皮的吧？
虽然我有时候很调皮，但我绝大多数时候都是安静的。我酷爱看书，因为书能让我变得十分安静。
有一次放学回家，我看到桌子上妈妈新买的几本书，便随手拿了本《爱的教育》看起来。我在书海中遨游着，心情也随着故事的波折起伏着。我看得津津有味，丝毫未察觉到妈妈回家了。妈妈足足在我身边站了二十几分钟，我都没反应。直到妈妈敲着我的脑门说：“泽宇，你作业做完了吗？拿来给妈妈检查吧，检查完妈妈要做饭去了。”我一拍脑门，才猛然记起自己压根儿还没动笔做作业。妈妈无可奈何地摇了摇头：“小书迷，以后请你先做完作业再看书！”我连连点头，聚精会神地做起作业来。
这就是我，一个既调皮又文静的我。我希望能结交更多的朋友，你愿意和我做朋友吗？
第五篇：我战胜了自己
我是个性格很内向的女孩子，有时在班上被老师叫到回答问题，我也会紧张得不知道怎么说了。老师多次找我谈话，告诉我要放松自己，要不在今后的工作和生活中都会遇到很多的困难。我也曾试着改变，可每次一遇到人多，我还是不自觉地发憷。
记得那是刚上三年级的一天，天气晴朗，风和日丽。下课时，我和几位同学正在跳绳，老师突然走到我面前，拿出一份稿子，对我说：“明天中午吃过饭，你就到广播室去广播。”我听了，连忙点了点头，心里高兴极了，因为这可以给我一次展示的机会，但转念一想，这可是我第一次广播，要是出了丑怎么办？想到这里，我的心不由得紧张起来。
回到家，我连忙拿起稿子，对着镜子练习。我一遍又一遍地练，可是一遍比一遍糟糕。于是，我跑到妈妈身边，说：“妈妈，我明天中午要去广播，但怎样才能使我不紧张呢？”妈妈听了，说：“最好的办法就是不要去想教室里还有很多同学在听你广播，你只要全神贯注地投入到广播中就行了。”听了妈妈的话，我再去试几遍。咦，果然不紧张了。
第二天中午，我怀着激动的心情走进广播室。开始广播了，我拿着稿子读起来，差不多过了五分钟，我终于把稿子念完了。当我走进教室时，我就被许多同学围得水泄不通。他们走对我说：“你广播得太好啦！”我听了，并没有回答，只是笑了笑，因为我已经战胜懦弱的自己。
以后每次轮到我班广播，老师都会让我去。我的胆子也越来越大了，终于敢举手发言了，前几天我代表我班参加学校组织的“读书汇报演讲比赛”，我还获得了一等奖呢。
老师帮我迈出的也许只是一小步，而在我人生途中却是一大步。那次广播，不仅让我战胜了困难，尝到了成功的喜悦，更重要的是让我懂得了：战胜自己，一切皆有可能！
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