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我的特长四年级作文
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【一】:我的特长
我的特长有许多,下棋、折纸、踢足球等其中,我最喜欢的是打羽毛球。说起打羽毛球我就想起了我刚学时闹出的笑话。
当时我还小,看见别人大排球时,有时用手打,又有时用头顶,于是我就认为大什么球都是这样的。正巧妈妈她们要下去打羽毛球。我自告奋勇地说:“我也要打羽毛球。我也会打。”妈妈怀疑地问道:“你真的会打吗?”我认真地点着头回答到:“我真会。”
到了操场后,妈妈便提出和我打。只听“嗖”的一声羽毛球就朝我这边飞了过来。我立刻学者别人打排球时的样子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起来,连妈妈也忍俊不禁跟着笑了。我这时还在心里想:难道羽毛球不用手去接而是该用头去顶吗。于是我再次向妈妈提出挑战。
她们以为我这次真的明白怎么打了。妈妈又一次的发球过来,出乎她们意料的是这次竟然用头去顶球了。在大家的笑声中我暗下决心我一定要把羽毛球打好,不能再闹笑话了。
从那次后,我每天专门让妈妈教我怎样打,还每天坚持训练,我现在终于可以有信心地站在场上迎接别人的挑战了,我也成为了一个打羽毛球高手。说不定有一天我还可以去参加比赛呢!
我的羽毛球特长就是这样在笑话中培养出来的!
【二】:我的特长
一个人的特长的发挥,不能靠别人的发现,而是靠自己的努力表现。
我喜欢踢足球,这是我的爱好,也是我的特长。
我上三年级的时候,有一天自习课上,张老师让我去操场上练习踢足球。我当时对足球一无所知。对足球的了解就是一张白纸,球门在哪都不知道。踢了几天的球,我觉得踢足球挺累的,我不想练球了。但是我班老师说:“不要三天打鱼两天晒网的,这样能做好什么!”这句话在我耳边回荡着,回荡着我想既然学了,就要学好,踢好,不能让人笑话!我开始认真练球了,我好好踢球,越踢越感兴趣。
从那时起,我一直练到现在。只要有时间,我就会踢球。在夏天的烈日下,在冬天的寒风里,雪地上我坚持着,坚持着!我的球技在不断提高。
我经常代表班级参加学校比赛。最近,我们足球队还接到了一项任务十月中旬有一场重要比赛。我一定要抓紧练习,我去比赛一定要为学校争光添彩!
我爱踢足球,踢足球让我很开心!
【三】:我的特长是画画
我的特长有很多,骑自行车、打羽毛球、打乒乓球但最令我骄傲的是画画。
我从2岁时就开始画画了。当时我画得并不怎样,只能勉强看出画的是什么。等再长大了一点,到了5岁后,妈妈帮我报了百艺家园的画画课,我一直学到了现在。
我很爱画画,我画的类型有很多:看到风景画下来、看到好玩的游戏画下来、想到了奇怪的灵感也画下来我画过油画、国画、写生、素描。现在,我还自己画书。妈妈说家里的画堆得有小山那么高了!(不是开玩笑,家里的画确实堆得很高!)
为了证明我的绘画水平,我主动向妈妈提出要考级,并且一次考到十级(我本来没有级别,如果考好了便是十级。)!我在家里反复练习,用了很多纸。终于到了考级的那一天,考场里人山人海。我和大家进了考场,摆好工具,时间一到,我们就开画起来。我一边回想着每个东西的位置一边画。不知不觉时间快结束了,而还有一条马路没涂色,看见其他人都交画了,我很紧张,心里很着急,我努力让自己镇定下来。别人都是在家里勾好了线带来,或没画完就交了。可我坚持到了最后,终于,我把整幅画完成了。大约几个月后,我收到了一个好消息:功夫不负有心人。我考取了十级加优秀!
每次外出旅游时我都要带上纸和笔画画。我的一个朋友桃桃,因为我的原因也开始喜欢上了画画,虽然他才5岁,但画的非常棒。
我非常喜欢画画,你呢?
【四】:我的特长——拉小提琴
小提琴是世界上最美妙的乐器,演奏发出的声音柔美、悠扬、清亮,被誉为“天籁之音”,同时小提琴也是世界上公认最难学的乐器,而我的特长正是拉小提琴。回想起从开始接触小提琴这个乐器到取得一定的成绩,这一切就像发生在昨天,令我一直难以忘怀。
我对小提琴的热爱是在我四岁时产生的。四岁时,我第一次走进了市少年宫,小小的我到处乱转。突然,一阵悠扬的琴声吸引了我。我闻声跑去,原来是一位漂亮的女老师在为小朋友们演奏小提琴。好奇心牵引着我,当时就特别想去学小提琴。我问妈妈:“我能学小提琴吗?”“你能练好它吗?”妈妈反问。我使劲地点了点头。妈妈就到报名处给我报名。可是报名处的老师说我太小,跟不上,这时,我抬起头,对老师说:“我肯定能跟上,真的。”老师只好给我报名了。
没想到拉小提琴这样难。我一开始拉,跟锯木头没什么不同。第二天,老师纠正了我拿琴、握弓的姿势,可还是拉不好,老师说:“没关系,孩子们一开始学都这样。”从此,我就一直拼命地练琴,我想:功夫下到了,我就应该比别人强。
果然,半年后我的努力见效了。那节课,老师让我们练习拉《小星星》,快下课时,老师问:“谁能拉下来这首曲子?”那时我举起了手,老师对我说:“那就你来吧!”当我把《小星星》完整连贯地拉下来后,老师表现得非常吃惊。下课后,老师告诉妈妈:“这孩子天分很高,让她用心练练,也许以后会有一番成就。”
我确实没有让老师失望,在第二年我当上了小班的领奏;然后年龄最小的我由原来的小班转到了大班,这是老师从教以来第一次单独一个人从小班转到大班!更让老师感到意外的是一到下课时间,大班的哥哥姐姐都围在我身边,向我请教演奏中的问题,我都认真的一一解答。当年我当上了大班的领奏。
当然,在这个过程中我也有过烦恼。有一天我上完琴课刚回家,照例练习老师布置的曲目。这时楼下传来小朋友们玩耍的声音,我被这种声音吸引了,虽然人还在拉琴可心早就飞到了外面。这样一心二用,出了很多不应有的错误,妈妈听到了,非常生气的说:“你怎么还能犯这样的错误!罚你今天多练习一个小时!”我一听顿时哭了,勉强练习完之后,我心想:我再也不想学这东西了!在晚上临睡觉前,妈妈过来和我说:“孩子,对不起,妈妈是太着急了,怕你学不好才让你多练一个小时的。”听完妈妈的话,我又回想起平常妈妈对我学琴付出的辛苦,那会儿不学琴的想法立刻被抛到九霄云外。如果有人问我是怎样一步步走过来的,我会告诉他们:是我从小的好奇心和爱好加上老师的期盼鼓励,还有妈妈的辛劳细心铺就了我的路。我是在他们爱心共同浇灌下成长起来的一棵艺术幼苗。
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