四年级安慰作文(精选21篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的四年级安慰作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级安慰作文 篇1
安慰,像一座坚固的桥,帮助我们度过难关;安慰,像一盏明亮的灯,照亮我们的心窗;安慰,像一扇透亮的窗户,打开它就可看到外面五彩缤纷的世界。今天,妈妈安慰了我。
上课铃机械地响着,天空没有任何迹象表明马上就会发生一件事。科学老师踏着铃声走进了教室,用令人心惊肉跳地声音对我们说:“接下来发科学卷子,叫到名字的同学上来领卷子。”“乔榕蓉,82分。”我随着人们的窃窃私语接过了卷子,我回到座位上,瞪大了眼睛看着卷子上那醒目的分数和血一样鲜红的.红叉。一切好像都没有了声音。不知过了多久下课的铃声响了起来,我无意识地走向离我最近的一个“谈话圈”。她们中不知道谁开口了:“我妈妈要是看到我这个分数,她一定会把我打成肉饼!”另一个人说:“我星期一就到不了学校了!”还没等大家发问她接着又说:“因为我已经去喂了鱼了!”我听到这些心情更加雪上加霜。
中午回到家,我还没等妈妈坐下就眼一闭,心一橫把科学试卷递给了妈妈,我想:“妈妈在想什么呢?她在生气?她在失望?抑或是愤怒?”这些我都不知道,我小心翼翼地问:“妈妈?”妈妈并不像我预料地那么生气。她用一种不急不缓地语调说:“没事,考试的分数并不能证明什么,关键是你学到了多少,下次继续努力!”
我抬起头来,看到了妈妈眼里对我的期盼,“这一个眼神也许就是世界上最平凡,也最伟大的鼓励吧!”我在心里默默地想。
四年级安慰作文 篇2
爱是一道光温暖着我们,可是一旦爱我们的人去世,我们便会陷入悲伤之中。有一天早上,爷爷打电话对爸爸所说:“奶奶去世了。”爸爸伤心极了,我当时不知道,就问爸爸怎么了,爸爸伤心的说:“奶奶去世了,我的心痛极了。
我跑到外面哭了一会,就想爸爸的妈妈去世了,现在爸爸肯定难受极了,我擦干眼泪,跑进屋里,安慰爸爸说:“爸爸,你别哭了,每个人总有一天会去世的,只是早晚的问题,奶奶虽然不在这个世界上了,但是奶奶一定在天上看着你,奶奶这么爱你,肯定不希望你这样难受。”爸爸伤心地回答说;“我没事了,我自己一人呆一会就好,你先出去玩,不用管我。”我知道爸爸想自己静静地哭一会儿,我出了门,跑到一个小公园里,我在秋千上坐了下来,不断想起奶奶在世时的`样子,便流下了几滴眼泪,心里越想越难受,就在一个操场上飞快地奔跑,直到跑不动了就休息一会,因为我觉得跑步时累时,就不怎么会去想奶奶的事了。
我回到家时,妈妈也在伤心地流泪,看来,妈妈下班回家时,爸爸已经告诉了妈妈奶奶去世的消息,我连忙安慰他们,希望他们保重身体,奶奶人死不能复活,他们动身要回老家,我要上学没办法去。我对他们说:“你们放心走吧!我会自己照顾自己。”
爸爸妈妈看见我这么懂事,非常欣慰。我的安慰像一双温柔的小手,抚慰了他们受伤的心。
四年级安慰作文 篇3
一次跑步比赛,老师要求我们做到最好,并且如果有谁失误了也不能去怪他。
那比赛,我们每个人都尽了全力,可还拿了个倒数第二,原因是有一位同学掉棒了。
大家本想狠狠的骂他一顿,可由于班主任赛前讲的话谁也不敢去骂他。再仔细想想也不能全怪他,他是最后一个跟的,没有耽误太多时间,主要是之前落后的太多了。
于是大家都来到他的座位旁安慰他。有人说了一句“不是你的错,是我们跑的太慢了。”有人说,“没事的,我们不怪你。”还有人很义气的拍了拍他的`肩膀。但他似乎毫不领情,摇了摇头让他们走开。大家只好渐渐离开。过了一会儿,他的朋友过来了,默默的在旁边站着,等了好久终于开口说:“走吧,我们出去玩吧。”这句看似非常平常的话语却好像对他起到了很大的作用。他站起来点点头说:“忘了那场比赛吧,我们走。”为什么那么多的安慰都毫无用处,而一句这么普通的话却能起到如此大的作用呢?
我去问他,他问答我:“我觉得最好的安慰就是不再提及令人伤心难过的事情。”我仔细一想,的确,无论是谁也不愿意自己的伤心被人反复提起。
四年级安慰作文 篇4
妈妈对我的爱有很多,但是有一些事到现在我都忘不了。在运动会时就发生过一件事。
早上,妈妈和我,同学们还有他们的妈妈跟着陈老师来到操场。
我和妈妈来到比赛场地,五年级结束后,我们三年级就开始了。
一声令下,我飞快地跑到起跳点,然后使劲向前一跳,跳进了沙坑。
第一次的成绩我还满意,可是不知怎么的,之后发挥失常,第二次我竟然比原来差了。
妈妈鼓励我,说:“加油!你能行的.!”
我顿时有了信心,果然跳得比之前远。
“太好了!太好!我跳得比之前远了!”我手舞足蹈,兴高采烈地说。
第三次跟第二次差不多。我以为我可以进入决赛,可事与愿违,只有前八名才能进入决赛,我得了第九名,只差一步之遥。
我是多么希望能进决赛呀!于是,就钻进了妈妈怀里哭了起来。
我对妈妈说:“妈妈我我才得了第九名,没没进决赛。”
“没事的!失败是”妈妈安慰道。
“失败是成功之母。”我哭着说。
“对呀!虽然你失败了,但要找出自己为什么错了,下次改正就可以了!”妈妈亲切地说。
“知道了!”我停止了哭泣说。
虽然没有太阳,天气阴沉沉的,但是我觉得暖洋洋的。
四年级安慰作文 篇5
关爱是一句问候,给人春天般的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福。生活中只有充满爱,才会让我们的心灵变得博大!
记得有一次,老师在下课时布置了一个任务:互相背书,背过关的在名单上签字。中午吃饭之前没背过关的,放学留下来!
“叮铃铃”下课了,我四处奔波找人听我背书,我问了一个又一个人,他们全都说:“我还没过关呢!”“没时间,找别人去!”就是没人听我背书!
就这样过了两个课间,可就是没人听我背。转眼到了第三个课间,我渐渐开始着急起来,让我最生气的是,有人不但不听我背,还反过来说:“哟,你怎么还没找到人呢?真是倒霉!”听他们这么一说,我立刻跑到教室,趴在窗台上呜咽着。
这时,我的两个好姐妹陈欣冉和秦沁涵走了过来,一边拍拍我的肩膀,一边问:“怎么了,谁欺负你了?”我抬起头,“他们都不听我背书。”她们俩互相望了对方一眼,异口同声地说:“我们帮你,你可别哭了!”她们俩把教室里问了个遍,终于功夫不负有心人,找到了一个男生石建,我流利地背完了,心里的大石头也落了下来,我望着满头大汗的两个好姐妹,感激极了,可她们却笑眯眯地说:“现在你放松多了吧!以后遇到难题,我们铁定帮你!毕业后不要忘了我们啊!”“一定不会的.!”我笑了,听了这些安慰,我心里好受多了,真是谢谢你们!
一句安慰的话,能让人重新振奋,即使在寒冷的冬天,也不会感受到严寒;一句讽刺的话,却让人觉得可怕,即使在夏天,依然心寒,真是谢谢曾经所有安慰过我的朋友!
四年级安慰作文 篇6
在同学和朋友遇到困难,挫折或不幸的时候,我们应该伸出友谊之手,因为交友应以真面目相对,要有助人为乐的心肠。
在同学之间,友谊和安慰是不可缺少的,你这次帮了他,说不定当你遇到困难,他就会帮你,所以不要自私自利,要和睦相处,互相安慰。
这一天,一位低年级同学把自己的脚摔破了,他开始大哭,我告诉他,不要为挫折和不幸感到害怕,要从失败的地方站起来,不害怕。
那位低年级的小同学听了我的'话,勇敢地站了起来,因为失败是成功之母!
安慰是一种温暖,很贴心。
安慰是一种快乐,当你帮助了别人,你一定会快乐。
安慰是一种亲切,有福同享,有难同当。
安慰是一种真诚,要用真诚的一面去证实。
安慰是一种美德,可以安慰一个弱小的心灵。
安慰是一种关心、同情,可以照满全世界!
四年级安慰作文 篇7
秋风飒爽,我走在回家的小路上,树叶飘落下来,踩在枯叶上,奏起了一首首欢乐歌曲。就在这时,我想起了去年那件悲伤又难忘的一件事,让我感慨万千。
那时我还小不懂事,常常惹恼了妈妈。妈妈没有跟我生气,而我却越做越惹妈妈生气。妈妈忍不住了,跟我吵了起来,我就不理妈妈了,心里骂她,而也在想妈妈真是一个大坏蛋。就像在阳光明媚清晨下起了狂风暴雨,我的心情从开心掉到了悲伤,心里有一种自己说不出来的苦,很不上滋味。
过了几天,我的心情有了好转,但还是没理妈妈,就在这时,我考了很差,想哭也哭不出来,被嘲笑又冷却的回到了家,外面的风停住,唱歌的蝉也被冻住了,一时唱不出来,我的大脑不运转了,呆呆地凝望着前方,仿佛世界被静止了。
吃完饭,我一言不发,静静地坐在那里,妈妈走了过来,我以为她也来嘲笑我了。她来了,低声安慰我,我惊呆了。妈妈讲了半天,我的'心情就像被太阳融化的雪一样,高兴极了。我又回到了以前的我。
妈妈不久就要出差了。临走时,她给我留下了一本笔记本,它让感觉到了母爱是那么伟大,让我不仅想起了父爱如山,母爱如海!而我就是那山中的一丛被呵护的小草,那海中的一条被关爱的鱼。
四年级安慰作文 篇8
很多人都在我伤心的时候给我以安慰,但是最令我难忘的事妈妈给我的安慰。
记得上次期中考试我的分数一落千丈,没有脸面对父母,更不敢挺起胸膛走路,心里一直在想回去一定完蛋了!怎么办呢?我不敢回家了。
坐在回家的校车上,一路上风吹过来好像在刺激我,仿佛自己越不想回家车子就开得越快,不一会儿就到家了。呀!妈妈正在路边等着我,她的微笑仿佛想让我给她一个惊喜。我只好硬着头皮把成绩单交给妈妈。忽然,妈妈睁大眼睛,氏似乎惊讶。哎,死定了!管它的`。
路上我低着头不敢说话。回到家里,妈妈把我叫到她身边,用轻柔的语气对我说:“这次没考好没有关系,考不好下次再来,什么都别多想,努力学习就行了。”
听了这些话,我的眼泪直往下掉,我感到从来没有给妈妈这么亲近过。再看妈妈的脸上,又露出慈爱柔和的微笑,笑得那么甜美,那么亲切,我也开心地笑了。
四年级安慰作文 篇9
我会坚持,我会分享,我会感谢,但我却不会安慰。
记得有一次,我的同学在体育课跑步的时候摔倒了,她就哇哇大哭了起来,我立马跑了过去,把她扶了起来,却不知道怎么安慰她,于是我就把她慢慢扶到了老师那里。我可真笨啊!连个安慰都不会。
因此,我下定决心要学会安慰。于是我去跟着我们班的徐同学学一番本领。我先走到徐同学的`旁边,问她:“同学如果哭了,那该怎么安慰她呢?”她就对我说:“你先要走过去,跟同学说不能哭,然后还可以跟她说几个笑话,让她不哭,甚至还可以逗她笑,懂了吗?”我点了点头,表示知道了。后来,有一位同学在走廊里被人给撞翻了,哇哇大哭起来,徐同学走了过去,把她扶了起来,还安慰他,我也走了过去,扶着她,还听着徐同学怎么安慰她。这样一来,我就更明白了怎么安慰同学。
记得还有一次,同学在玩游戏时,不小心撞到了墙上,哭了起来。我就走过去,让他不要哭了,还跟他说了几个笑话,他听到第一个笑话就破涕为笑了,听完了最后一个笑话,他都已经捧腹大笑了。
耶!我学会了安慰!原来安慰并不难。
四年级安慰作文 篇10
学会感恩,学会感谢父母对我们的养育之恩,学会好好爱我们的父母。有了他们对我们的关爱和帮助,才会有我们今天的快乐成长。
爸爸妈妈其实都非常辛苦,他们每天要上班赚钱养我们。有的妈妈没有上班,就在家里买菜、做饭、打扫卫生、送我们去上学、接我们回家,到了晚上还得在家里辅导我们的功课,而爸爸就得上班承担起整个家。
每当我生病的时候,爸爸妈妈都很着急,每天不停地照顾我,还去外面给我买药、带我去医院看病。医生开了药,爸爸妈妈每天都不厌其烦的叫我吃药。有时候我和爸爸妈妈都生病了,爸爸妈妈最担心的.就是我的病了,只要我的病好了,爸爸妈妈就说他们的病也好了。爸爸妈妈总是把好吃的东西留给我吃,不好吃的就留给他们自己吃。
爸爸妈妈不但关心我的身体健康,还关心我的学习成绩。在我学习成绩退步的时候,爸爸妈妈就不断地鼓励我、安慰我,使我进步;当我取得优秀成绩的时候,爸爸妈妈告诫我不要骄傲自大,要继续努力,更上一层楼……
我暗下决心,为了报答父母的养育之恩,我要尊敬父母、师长,听从他们的教导,健康快乐的成长。锻炼身体,好好学习,提高思想品德素质,成为一位将来对社会有用的人。
四年级安慰作文 篇11
有很多老师教过我,美丽的饶老师,音乐家佐老师,又高又瘦的卫老师……但我最喜欢我在幼儿时候的教我的女教师--胡老师。
胡老师有一头黑色的卷发,眉毛细而浓,她有一双又大又亮的眼睛,眼睛下面有一张不大不小的嘴巴,一身雪白的皮肤显的'格外漂亮,她爱穿黑色连衣裙和白色皮靴。
记得有一次,我不小心被一块石头绊倒了,脚受了伤,流出血了。于是,我就哇哇大哭起来,同学们纷纷围上来安慰我。因为我哭的太大声没有听见安慰,却把胡老师引来了。她匆忙地跑过来,看见我受伤了,又飞快的拿来了棉签,纸和消毒水急切地说:“怎么样,疼不疼?伤的重不重?”她赶紧帮我包扎,她边包扎边对我说:“别哭了,看你流了这么多的血以后要小心哦!”我看见胡老师小心翼翼地给我包扎伤口,就像妈妈一样,生怕就把我弄疼了。包扎好后,同学们扶我到教室休息,过了一会我的伤口不疼了。我又可以和好朋友一起开开心心的玩耍了。
现在,我虽然很少见到胡老师,但我依然很想念她---我的启蒙老师。
四年级安慰作文 篇12
安慰,是那温暖的衣服,把人们的寒冷赶跑;安慰,是饥饿人的果实,能填充他们的肚子。
我还记得,那是三年级的一天。
那天,我在运动会上赛跑,不小心把脚给崴了,没能拿到名次,心情很糟糕。就在这时,一个人跑了过来说:“脚疼吗?”我一听,是金俊辉的声音,就说:“有点疼。”金俊辉一听,二话不说,把我背起来,跑去学校的医务室,别的'同学看见了,也都来扶我。我看见有好多同学来帮我,心中怪不好意思的,就说:“你们回去吧,我自己可以去!”他们异口同声的说:“不,你为我们班级出力了,虽然没拿到名次,可你已经尽力了!”我听了很感动,原本难过的心情,也因此好了许多。
我从医务室回来后,大家都围着我来安慰我,让我很感动,心想:我虽然没能拿到名次,大家还都能来安慰我,让我不要伤心。我的心情,也不再为比赛而伤心了。
生活中,我们看到他人难过或伤心时,请你给他(她)一句理解、一声鼓励。哪怕只有一句话、一个字,请你也说出来,他(她)可能因为你说的话而不再伤心、难过。
四年级安慰作文 篇13
安慰可以给人温暖,拥抱是一种力量,抚摸可以给人光明,爱是每个人渴望得到的,也是每个人追求永恒。
记得我学钢琴的时候,我一听到“钢琴”这两个字就发慌,不愿意去学钢琴,这时,妈妈走了过来对我说:“宝贝,你以前不是很爱弹钢琴吗?你听说过滴水穿石嘛,它的意思就是想要滴穿石头就得每天朝着一个方向滴,不能左边滴一点,右边滴一点,这样就滴不穿石头了。”妈妈抚摸了我一下头,就去洗衣服去了。我也开始慢慢地调整我的心态,我对妈妈说:“我想好了,我要去学钢琴。”
到了我学钢琴的地方,就坐下来,认真地弹了起来,弹了几遍,我就不想弹了,这时妈妈又对我说:“儿子,你要多弹几遍,这样才能熟练,你看你刚才不是弹得很好吗?”听完妈妈的`话,我又开始弹了起来,弹了好几遍,我果然弹熟练了,我对妈妈说:“妈妈说,谢谢你安慰我。”后来,我努力练钢琴,获得了优异的成绩。
安慰给人温暖,一句话便可以改变人的一生,当你难过的时候,有个人会理解你的苦衷,当别人难过时,你去安慰他,这叫雪中送炭!
四年级安慰作文 篇14
我曾经来来回回地游荡,只是为了把这一切风景,都尽数放在眼中。
那些所谓的大气的思想,其实都只不过是明目张胆地借口罢了。我们喜欢太多,我们想要的也根本就不在同一个地方,开始有了最淋漓尽致的体现。
从今以后,不管杀伐果断与否,都不愿意一个人出身,去看更多的风景,也许一个人待在室内,去听别人的汇报,也要好很多。
我喜欢咋闲来无事的时候,抱着自己的手机,进入一个人的世界,不管听歌也好,看美剧也罢,都是自己的选择。安静的岁月里,任由时光的缓缓流逝,反正内心无波无澜,所有的一切,也不是那样难以接受。
也许,我内心一直都有着千万种想法,不光是在自己的.回忆里刻骨铭心,那些自己不喜欢的事情,就不想再去看在思考更多,不属于自己的生活,多想无益。
我只是习惯于事后,特别识相的安慰自己罢了。
如果真的要做到,内心的无波无澜,我想,这一切,根本就不是一个人最起码的任务,也不至于把所谓的山崩海啸都写进歌词。只不过,跟着那样的歌曲来随和,只不过是最大气最跟风的一种形式而已。
或许也不会有其他的什么问题的存在的。
四年级安慰作文 篇15
在我的记忆长河中,有许许多多闪亮的珍珠,每个珍珠里都藏着一个珍贵的回忆,其中有一个最大、最亮的珍珠……
就是那次,学校里在选小播音员,我们班是李笑婕和我去竞选。李笑婕表现得很不错,成功进入了复赛,而我表现得不好,被淘汰了出去,因此我一直很失落。
下课了,同学们一起拥上来安慰我:“好了,别难过了,这次失败了,我们还有下次,下下次……你总会成功的!”可我的的眼神却更加黯淡了,我垂下头,一言不发……“哎呀,这有什么伤心的.,我们还连去都没去呢,我们都不难过!”她们继续说道。“我没有不高兴呀。”我勉强挤出一点笑容,便把头埋得更低了。同学们还想接着安慰我,可这时候上课铃响了,她们只好各自回到位子上了。接下来的每一节课,我都把头埋在手里,同学们看在眼里,急在心里。到了下午,我拖着沉重的脚步去上课,一到教室,李笑婕就走了上来:“还在不高兴呀,怎么能这样呢,应该笑口常开嘛!”说着,他做了一个滑稽的表情。我“扑哧”一声笑了出来:“好了好了,我的小姑奶奶,我不难过了!”
以后,我再也没有为这事伤心,因为,我虽然失去了一次当小播音员的机会,但是,我却得到了许多真挚的友谊。
四年级安慰作文 篇16
心灵触动的那一刻,是一只蝴蝶破蛹而出后的翩翩起舞。——题记
那次班会课,大家在无意间触动了我心灵的伤口,于是接连几天,整个人开始变得失落,低沉,嘴角消失了弧线,眼中蒙上了一层忧郁,甚至之后几天,天空细雨蒙蒙,世界仿佛失去了色彩。
在来回的路上,雨还在慢慢地下,但我不愿撑开手中的伞,心情随着雨水滑入了低谷。心被雨水冲凉后,连自己也感冒了,无奈买了一包抽式的巾纸,放在了课桌前……
饭后回教室的时候,班上的人差不多到齐了,我翻开那本语文书,却发现压在书下的一张巾纸,上面隐隐约约的,好像写了什么。在好奇心的驱使下,我打开了那张巾纸,上面写着:
知道最近你心情不好,
但希望你能开心,
如果有什么烦恼,可以像这样写在巾纸上,
然后扔进垃圾桶,
这样你的`烦恼就消失了。
爱你的朋友。
忽然,心好像被一双手温暖着,眼角开始闪烁,事物开始模糊不清,我仿佛看见那张巾纸变成了蝴蝶,飞进了细雨中,飞过的地方,射下了一缕缕阳光……
现在,那只蝴蝶又飞回了心中,如今就算是雨天,我也不害怕,因为现在我知道,只要有它在,心中就会充满阳光。
四年级安慰作文 篇17
在教室里,课桌整整齐齐的,黑板上写着工工整整的字,教室里非常安静,连一根针掉在地上都能听见,一阵哭声打破了这里的平静,原来是一个小女孩在哭。
我轻轻地走过去问她为什么哭。她像要打个地洞钻进去似的,身子不停的扭动着。终于,她抬起了头,她的`眼睛哭的像红宝石,还有许多珍珠似的泪水。她说:”昨天我考不好被我爸爸打了。我轻轻地拍了她的背,对着她的耳朵说:"没关系,下次努力。”那声音像春风吹了吹她的背。可是,她还是哭,泪水像断了线的珠子一样不停地往下流,我轻轻的对她说:"可不可以把你的试卷拿给我看一下?”她便把试卷拿了出来,“哇,试卷上的字写得也太漂亮了!”我说。她慢慢不哭了,泪水也停住了,眉毛也不紧紧的皱着了,嘴角上也挂上了笑容,像刚刚得到了毛师的表扬,又像吃到了蜂蜜一甜,看到了她这样的情景,我的这里充满了开心快乐与自豪。
看到了她开心我也非常开心,这是安慰别人给我带来的自豪感,终于明白了关心和爱的意义。
四年级安慰作文 篇18
期末考试即将临近,这次考试我们都非常重视,我们考完后都觉得自己考得不错,但是我们意想不到的是,王义豪没有考好,我们班的成绩排名也不好,考了个倒数第一。
分数发下来时,王意豪蜷缩在座位上,把头埋在臂弯里,像是一只缩在壳里的小乌龟。我作为他的同桌心疼极了,虽然他没有考好,但他真的非常重视这次考试,现在他一定非常难过,于是我把手放在他的背上轻轻的说:“王义豪别难过了。”他一点反应都没有,看起来还是很失落,我伸长了手臂把他搂住,希望他感受到我传出的'力量。
这时王义豪抬起头,脸上一片通红,眼泪还在不停的往下掉,“都怪我,大家的心血都白费了”,我耐心的解释:“不是你的错,我们也考得不怎么好,不能全怪你,”“真的吗?”“我干嘛骗你呢?刚刚学习委员也是这样说的”,王意豪的眼睛里好像又燃起了熊熊的斗志,我接着说:”这次考试没考好,我陪你多多复习,下次考试你一定能考出好成绩。”
看到他不再伤心,我们全班所有人又拿出了书本,一起开始复习了。
四年级安慰作文 篇19
我也许一直都觉得,我们根本就不需要有太多的助力,也许在这样的情况下,给别人了太多伤心的记忆,所以,当我们再想要回到过去,却不容易得到原谅。
也许,这同样也是生活吧。
我们在一起讨论一件事情,我们等待着天黑,拉上窗帘我在被窝里,也许玩手机,也许玩电脑,不管怎样,都是自己最享受的姿态。可是,这样过的时间长了,我们自己丢感觉很难受了。
也许,我一直都记得那一段回忆,刻骨铭心。我曾经无数次幻想,因为考试或者是其他的.事情,回到母校,碰巧见到了他。
他看着我,不可置信,眼睛里应该是有惊喜的,而我却可以变得淡然,可以坦荡地面对自己曾经失去的一切,自己丢失的那一切,并且能够理所应当地告诉自己,那不是我的错,也不是他的错。
只不过,当时,时机不对,而今我们到了现在,也都变成了不是一条路上的人。那些回忆,都变得越来越久远,可是我们却突然发现,这样的情绪都是不被人突然转移的。
只不过是在哪一次,其他人的眼睛里面迸发出来的情感,那些也都是我们所不能跨越时空,所不能情谊深厚地全部投入进去,完整的理解一个故事。
我想,那只不过也是我的自我安慰罢了。
四年级安慰作文 篇20
今天考试结束后,下课铃一响,同学们都像刚出笼的鸟儿一样。但我发现,我的同桌小明正一声不吭地趴在桌子上。我心想:他是在睡觉吗?我走近一看,平时非常坚强的小明竟然在默默地哭。
作为他非常要好的朋友,我当时一点儿也没多想,马上上前去安慰他。我首先对他说:“你不要哭了。”可是,他一点儿反应都没有。于是,我伸长手臂搂住他,问了一句:“你怎么哭了?”小明终于开口说话了:“我只考了七十七分。”听他说完,我拍了拍他的背,说:“没事,我们班许多同学都没考好,这只是一次考试而已,只要下次努力一些,一定没问题的!”
“没错!”“就是!”越来越多暖心的话传到小明的耳朵里。可正当小明马上就要露出笑容时,班上最调皮的小刚忽然对小明说:“哈哈,你才考七十七分,而我考了九十九分!”听了这话,小明又大哭起来。
同学们马上把小刚拉走,我赶紧拉住小明的手,对他说:“一次考试证明不了什么,只要认真完成作业,认真听课,下次一定能考好的。而且你上次不是考得挺好的`吗?”听了我的分析,小明终于露出了笑容。
见小明忘了之前的烦恼,我这才放下心来。
四年级安慰作文 篇21
在生活中,有些声音一直回响在我们的耳边,而回想在我耳边的是安慰声。
有一天,老师让我们考了一张试卷,而我考出的成绩不太理想。我拿着试卷垂头丧气地回家了。妈妈看见我无精打采的样子问我:“怎么啦?”妈妈的声音把我吓到了,眼泪不由自主地流了下来,一边哭,一边说:“我今天考试的.成绩不怎么理想。”妈妈听了我的话,脸顿时拉了下来,一把从我的手中抢走了试卷。我正等待这暴风雨的来临,没想到妈妈不仅没有骂我,还摸着我的头温柔地对我说:“没事,我知道你已经尽力了,不过下次一定要超过这一次的成绩。”我听了,点了点头,就去做作业了。
有一次测试开始了,我带着妈妈的期许和对妈妈的承诺开始做了。做完以后又仔细的检查。下午,老师把改好的试卷发下来了,我拿到试卷,开心地一蹦三尺高。我这次考了99分,我回到家把这次的成绩告诉了妈妈。妈妈开心极了,给我竖起了一个大拇指。还对我说:“这次你考得好不要骄傲,你要再接再厉,这样你才能在考出高分。”我点了点头,对妈妈说:“嗯,我一定会继续努力的。”
安慰是一种能量,能让我充满力量,有了安慰就能改变一切。
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